部编版五年级语文下册古诗词专项全能训练.docx
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部编版五年级语文下册古诗词专项全能训练
部编版五年级语文下册古诗词专项全能训练
1.阅读理解
微 笑(节选)
一个微笑,(耗费 花费)很少,
却(价格 价值)很高;
给的人幸福,
收的人回报。
一个微笑,仅有几秒,
就转瞬即逝;
留下回忆,
终生美好。
(1)选择括号里合适的词语。
(2)这两个小节主要介绍了______。
(3)关于“微笑”的美好记忆你有吗?
请你简要写一写。
(写出是谁在什么时候给了你怎样的微笑,你觉得怎样。
)
2.赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)这首词的作者是______代诗人______。
(2)同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
( )
(3)用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(4)根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“______,______”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“______,______”极为相似。
(5)从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
3.把下面诗句补充完整。
(1)______,千里共婵娟。
(2)______,今夕是何年。
4.赏析感悟。
谁也无法描绘出他的面目,[ ]世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁(yǎn)______和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
[ ]你权重如山、腰缠万贯,[ ]一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他[ ]在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。
(1)你认为下列哪一项作题目最恰当( )
(2)按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是( )
(3)文中[ ]处填关联词,依次正确的一组是( )
(4)对修辞方法判断错误的一项是( )
(5)从内容上看,这篇文章告诉人们的是( )
(6)这篇文章从表现方式上看,属于( )
5.填入缺少的字。
天地分______下,____________照今古。
6.读儿歌,你知道吗?
小水滴,个儿小,作用多,本领大。
小草喝它冒新绿,小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多,小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要,土地庄稼全靠它!
地球生命它养育,万物都要感谢它!
______物离不开水,______ 物离不开水,______ 物离不开水。
(1)______ 物离不开水。
(2)______ 物离不开水。
(3)______ 物离不开水。
7.选字补充诗句。
A.红 B.黄 C.绿 D、白 E、碧 F、翠
(1)春草明年______,王孙归不归。
(2)孤帆远影______空尽,唯见长江天际流。
(3)遥望洞庭山水色,______银盘里一青螺。
(4)江碧鸟逾______,山青花欲燃。
(5)家家乞巧望秋月,穿尽______丝几万条。
(6)儿童急走追______蝶,飞入菜花无处寻。
8.读一读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗主要写了_______
(2)这首诗描写的是______(季节)夜晚的景色。
通过______可以看出。
(3)诗中的千古名句是:
______。
(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?
9.阅读练习
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
(1)这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。
(2)诗中描写颜色的词是______,描写声音的词是______。
(3)这首表达了诗人怎样的心情?
10.填空。
(20分)
(1)“爆竹声中一岁除,______”选自宋朝______写的《元日》,诗中描写的是______的情景。
你还知道我国有______(传统节日名),描写这个节日的诗句______,______。
(2)“一人虽听之,______,思援弓缴而射之。
”句中的两个“之”分别指______、______;这个人的学习态度我们可以用______、______等成语形容。
(3)我劝天公重抖擞,______。
(4)洗手的时候,吃饭的时候,______,默默时,______ 。
(5)种树者必培其根,______ 。
(6)敬爱的老师,您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田,这让我想起杜甫的诗句:
“随风潜入夜,______。
”
(7)《石灰吟》是______代诗人______的作品。
这首诗表达了诗人的______精神,其中最能表达思想的诗句是“______。
”
11.阅读古诗,回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
注释:
《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜(guì)鱼:
淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬(ruò)笠:
竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑(suō)衣:
用草或棕编制成的雨衣。
(1)先解释划线的词,再说说诗句的意思。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
不须:
______ 意思______
(2)这首诗表达了作者怎样的心情?
12.阅读下面的古诗,然后回答问题。
夜泛①西湖
[宋]苏载
菰②蒲③无边水茫茫,
荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺,
更待月黑看湖光。
注释:
①泛:
漂浮,泛舟。
②菰(gū):
生长在浅水里的草本植物,开紫红色的花。
③蒲(pú):
香蒲,一种草本植物。
(1)下列说法不正确的一项是( )。
(2)从这首诗的哪一句可以看出船正在行进之中?
请写在下面。
13.《竹节人》语言风格夸张幽默,读着文中那些妙趣横生的童年趣事,你想到的古诗句是:
“______,______。
”
14.按课文《花朵》填空。
星星,
是夜空的花朵。
焰火,
是节日的花朵。
我们,
是祖国的花朵。
(1)课文一共有______句话。
(2)连一连。
焰火______A.祖国的花朵
星星______B.节日的花朵
我们______C.夜空的花朵
15.记忆加油站:
按课文内容填空。
(1)船夫的技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他______,毫不______。
(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用______,不用墨线勾勒的中国画那样,到处______,轻轻流入云际。
(3)______都张伞,不是遮头是______。
(4)梁国扬氏子九岁,______。
孔君平______,父不在,乃呼儿出。
16.阅读短文,回答问题
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
(1)全文共有______句话。
(2)填空。
①一年有______个季节。
②春天的树上是______,夏天的树上的叶片______的,秋天树叶的颜色是______和______的,冬天树叶化成了______。
(3)大自然的邮票指______。
17.阅读课文,完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
(1)诗中的“你们”指______,“我”指______。
(2)诗的第二小节用______句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中______可以滋润万物,______和______能使人神清气爽,______能让人感受到光明,______可以为人驱除寒冷。
(3)写出诗中的比喻句。
(4)下列说法错误的是( )
(5)从“月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像______
打开它们的______
让我把______,把______,把______
______撒满你们心的空间
18.阅读诗歌,回答问题
酒瓶椰子
树干膨大着圆圆的肚子,
像一个高高大大的酒瓶,
可惜无法摆在餐桌上,
只能当作大地的一道风景。
最喜欢高温的天气,
顶着骄阳,_______着热风,
羽毛般的绿叶子,
在瓶口一簇簇丛生。
我常常坐在椰子树下,
背靠着这大大的酒瓶,
虽然还没喝到这醉人的美酒,
我却早已沉醉在这美景中。
(1)反复读第二小节,你觉得横线上填入哪个词最合适?
()
A.吹B.飘C.迎D.冒
(2)这首诗描写的是一棵酒瓶椰子树,请简要概括这棵树的特点(至少3个)。
(3)根据语境选择“醉”的正确解释,将序号填在后面的得横线上。
①“虽然还没喝到这醉人的美酒”______
②“我却早已沉醉在这美景中”______
(4)你喜欢诗歌中画线的句子吗?
写写理由。
19.读课文《树叶》,按课文填空。
长在树上,
树枝拿它当_____。
落在地上,
小虫拿它当_____。
漂在河里,
鱼儿拿它当_____。
飞到天上,
小鸟拿它当______……
树叶说:
“大家都喜欢我,
我真高兴!
(1)写出下列词语的近义词。
喜欢——______ 高兴——______
(2)将诗歌补充完整。
长在树上,
树枝拿它当______ 。
落在地上,
小虫拿它当______ 。
漂在河里,
鱼儿拿它当______ 。
飞到天上,
小鸟拿它当______ ……
树叶说:
“大家都喜欢我,
我真高兴!
20.背一背,排排序。
江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______
红掌拨清波 莲叶何田田 日月照今古
21.阅读古诗,回答问题。
雪梅•其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
(1)解释词语。
日暮:
______
十分春:
______
(2)把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
(3)从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢?
写一写吧。
22.阅读乐园
这儿,原来是一座村庄(节选)
这就是昔日 的农民,
改革开放给他们插上翅膀,
似春燕在田野上飞起,
着新的信息, 着美好春光。
(1)在横线上填上恰当的词语。
(2)诗人把______比喻成了______,表达了______的主题。
(3)结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。
23.连一连,读一读。
天门中断楚江开 春光懒困倚微风 苏 轼
黄师塔前江水东 碧水东流至此回 杜 甫
借问酒家何处有 月有阴晴圆缺 李 白
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易
人有悲欢离合 牧童遥指杏花村 杜 牧
24.根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。
(1)黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“______,______。
”写出了它的奔腾和壮丽。
(2)童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“______,______。
”描绘了牧童无忧无虑的生活。
(3)时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:
______
(4)创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:
______。
25.下列对诗句“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
”理解正确的是( )
A.一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
B.一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。
C.一年中最好的景致君王一定要记住,那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。
26.想一想,填一填。
《风》
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。
(1)这首诗共______句话。
(2)这首诗写了风能解落______、能开______、过江______、入竹______。
27.阅读诗歌,回答问题
牧童诗
黄庭坚
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
牧童
吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
(1)这两首诗中都描写了牧童的笛声,请简要分析其对刻画牧童形象的作用。
(2)这两首诗表达主旨的手法有什么不同?
请简要分析。
28.填补下列各句的空缺处或按要求填空。
(1)七八个星天外,______。
(2)______,白草红叶黄花。
(3)轻风扶细柳,______。
(4)______,润物细无声。
(5)子期死,______,______,终身不复鼓。
(6)古代诗词中,写秋天的很多,写出连续的两句:
______,______。
29.按课文《小小的船》填空。
弯弯的____________的船,
________的船__________。
________的船__________,
_______看见_____的______蓝蓝的_______。
(1)将诗歌补充完整。
弯弯的______的船,
______的船______。
______的船______,
______看见______的______蓝蓝的______。
(2)这首诗的作者是______。
30.按课文《江南》填空。
江南
江南可采莲,
莲叶何田田!
鱼戏莲叶间:
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
(1)给这首儿歌划分朗读节奏。
(2)课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。
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