人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测卷 3含答案.docx
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人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测卷3含答案
第二章《声现象》单元检测
一、填空题(本题共7小题,每空1分,共16分)
1.(2019三门峡一模)如图所示,敲击鼓面时,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的________产生的,增加敲击鼓面的力度,我们听到鼓声的______发生变化。
2.(209郑州二模)古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识例如“小弦切如私语”是指声音的_____小;“夜半钟声到客船”中是根据声音的____来判断出钟声的.(均选填“音调”“响
度”或“音色”)
3.如图所示,成都是川剧发源地.川剧常见的伴奏乐器有堂鼓、大锣、小锣、唢呐等.观众可以根据乐器发出声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)不同分辨出是哪种乐器;观众能听到乐器发出的声音是通过_____传播到人耳的
4.小强去云南大剧院观看聂耳交响乐团的表演,他听到小提琴发出美妙的声音,这是琴弦_____而产生的;一个高音歌唱家正在轻声唱歌,高音是指其_____(选填“响度”“音调”或“音色”)很高;大剧院的墙壁布满了小孔,可以起到吸收声音的作用,防止_____(选填“噪声”或“回声”)的干扰,从而让观众能有更好的听觉体验
5.(2019河南中原名校联考一模)用沥青铺设的路面,因道路上有许多微型小孔,能较好地在_______________减弱车辆在行驶过程中轮胎与路面摩擦产生的噪声,减弱噪声是指声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)减弱了
6.(2019遵义一模)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这是因为声音能传递_____,科学工作者向海底垂直发射超声波,经过6s,收到回波信号,则海洋中该处的深度为_____m(已知声音在海水中的传播速度是1500m/s)
7.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的_____大实际上,从物理学的角度看,再“高的声音也惊不到太空上的人,这是因为____________________,真空不能传声。
在海洋勘察和军事方面有一种重要的仪器—声呐,它是一种能定向发射和接收_____(选填“超声”或“次声”)波的设备
二、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分,第8~15题每小題只有一个选项符合题目要求,第16~17题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)8.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是()
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.倒车雷达
C.真空罩中的闹钟
D.超声波清洗机
9.如图,手机与音叉的位置保持不变.利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的()
A.振幅变大
B.振幅变小
C.频率变大
D.频率变小
10.如图所示,下列说法正确的是()
A.人的听觉频率范围是85~1100Hz
B.狗的听觉频率范围是15~50000Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波
11.如图所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了()
A.防止噪声产生
B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度
12.(2019池州月考)在声学中,下列与“震耳欲聋”的声现象相同的是()
A.“闻其声知其人
B.“不敢高声语,恐惊天上人
C.“长啸一声,山鸣谷应
D.“隔墙有耳”
13.(2019淮安区一模)电动牙刷发出超声波,可直达牙刷鬃毛刷不到的地方,使牙刷得既干净又舒服,电动牙刷工作过程中发出的超声波()
A.将能量传递到牙齿
B.不是由振动产生的
C.音调很低人听不到
D.不能在空气中传播
14.以下事例是利用声音传递能量的是()
A.将超声波应用到倒车雷
B.医生用听诊器给病人诊断病情
C.利用次声波判断地震方位
D.利用超声波排除人体内的结石
15.针对以下四幅图,下列说法正确的是()
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境
16.(双选)下列有关声的说法,正确的是()
A.老师讲课的声音是由于声带振动产生的
B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C.老师讲课的声音很大是因为声音的频率很高
D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递信息
17.(双选)下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度,研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论,其中错误的是()
A.声音传播的速度与物质的种类无关
声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而减小
C.声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度
D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
三、实验探究题(本题共3小题,第18题10分,第19题8分,第20题10分,共28分)
18.如图所示,在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验
(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明:
_______________________________,该实验中悬挂着的乒乓球的作用是:
_______________
(2)如图2所示,为了验证
(1)中的实验结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
_____________________
(3)如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起.该实验能说明________
(4)如图4所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到铃声越来越小,由此推理可知:
__________________
19.李树家装修新房时考虑声学吸音效果.他想比较几种常见装修材料的吸音性能,找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了如图所示实验:
桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)他找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),这里的相同主要是指__________(选填“质量”“体积”或“厚度”)
(2)实验数据记录如下表:
你认为表中空格处应填入__________
3)小明实验中的三种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是_________
4)你认为影响吸音性能的因素有_________
(写出一个即可)
20.如图所示,有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、c等高,a、b粗细相同,c、d粗细相同.各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:
1.气柱的长短有关;2.量筒的粗细有关;3.水柱的长度有关
(1)若探究“气柱越长,发声的音调可能越高”,应选量筒_______(填字母代号
(2)若选择的是量筒b、c,则探究的是__________________________
(3)小明用同样大小的力在c和d的口上吹气,使它们发声,则所发出的声音音调一样________(选填高”“d高”或“一样高”)
(4)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声,_______所发出的声音音调较高
(5)本实验的研究方法_____________
四、综合应用题(6分)
21.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声,已知声音在空气
中的传播速度是340m/s.求
(1)从司机鸣笛到听到回声,声音所经过的总路程
(2)汽车的速度v
参考答案:
1.振动响度
2.响度音色
3.音色空气
4.振动音调回声
5.传播过程中响度
6.能量4500
7.响度声音传播需要介质超声
8.C
9.A
10.B
11.C
12.B
13.A
14.D
15.B
16.AD
17.AD
18.发声的物体在振动将音叉的振动放在桌面上撒一些纸屑
空气可以传声真空不能传声
19.厚度吸音性能
聚酯棉材料种类(或厚度空隙等
20.a、b
气柱发声频率跟横截面积的关系
高
C
控制变量
21.
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