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容纳阅读答案大全
篇一:
201X中考语文模拟试题及参考答案
201X恩施州巴东县中考模拟考试
语文试题
本试题卷共6页,全卷满分120分,考试用时150分钟
★祝考试顺利★
注意事项:
1、考生答题全部在答题卷上,答在本试题卷上无效。
2、请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卷及本试题卷上。
3、选择题的作答:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
4、非选择题用0.5毫米黑色签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。
5、考生不得折叠答题卷,保持答题卷的整洁。
考试结束后,请将本试题卷和答题卷一并上交。
一、知识运用(14分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A.纤(xiān)细亘(ɡènɡ)古鲜(xiǎn)为人知咬文嚼(jiáo)字....
B.炽(chì)热褴褛(lǚ)自给(jǐ)自足戛(jiá)然而止....
C.慰藉(jí)蓦(m?
)然锲(qiè)而不舍相形见绌(chù)....
D.和(hu?
)泥稽(qǐ)首长吁(xū)短叹气冲斗(d?
u)牛....
2、下面词语书写完全正确的一项是
A.静谧辐射陈词滥调厉行节约B.沉湎淤泥冥思遐想挺而走险
C.犀利烦躁人才倍出无动于衷D.屏障奥密无伦之乐闲情逸致
3、关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是
A.“匹、同、凶”都属三包围结构,它们的书写规则是不相同的。
如“同”先写包围部分,“凶”则后写包围部分。
B.“脊”字的上部是“兆”字的变形体,所以,它的笔顺书写规则和“兆”字是相同的。
C.“乃”“及”同属独体结构。
它们的第一画都写撇,第二画都写横折折折钩。
D.“迅”字属两包围结构,“迅”字的第二笔和“丑”字的第二笔一样,都写横。
4、填入文中空白处的词语最恰当的一项是
在大山面前,我领悟了什么是▲,有了穿云刺天的高度,自会存在一种▲的尊严;在大海面前,我领悟了什么是▲,有了容纳百川的胸襟,自会生成一种▲的气象;在大地面前,我领悟了什么是▲,有了孕育万物的情怀,自会成就一种▲的境界。
A.博大吞星吐月恢(来自:
WwW.:
容纳阅读答案大全)宏超凡脱俗挺拔不语自彰
B.挺拔超凡脱俗博大吞星吐月恢宏不语自彰
C.挺拔不语自彰恢宏吞星吐月博大超凡脱俗
D.恢宏不语自彰博大超凡脱俗挺拔吞星吐月
5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①在一年之内,全球气温将降至零下38摄氏度。
②在一星期之内,全球都会降到零下18摄氏度。
③几年之后,地球上广袤深邃的海洋就会冻成一个巨大的冰块。
④此时,无论你是在原来的赤道热带地区,还是在南极的冰原上,你都会感到刺骨的寒冷,靠搬家来躲避寒冷是不能的。
⑤没有了阳光,地球将慢慢冷却,很快全球都会进入寒冷的冬季。
⑥此时,所有的淡水早已冻结成冰,海水也在逐渐冻结。
A.②①③⑤⑥④B.⑤⑥①②④③C.④①⑥⑤③②D.⑤②④①⑥③
6、下列句子没有语病的一项是
A.您的令爱今年毕业了吧,她打算到哪里去工作?
B.对于自己的路,你们在思考着,你们在判断着,你们在探索着。
C.同是农民工的爸爸和妈妈,挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D.所谓有民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个
民族必须有精神。
7、下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.“诸位爱卿,”他颓丧地向他的四位枢密参赞说道:
“在寡人登基三十周年的今天,竟有歹徒将一封黑信投进了寡人所乘的马车”。
B.是让你的生命更加朝气蓬勃?
还是让暮气滋长而举步不前?
拷问着人生的选择。
C.长篇报告文学“大美昆曲”是一部赞美中国戏曲、讴歌民族优秀文化的作品。
D.汉字,犹如一支支闪光的画笔,用篆、隶、楷、草、行不同的书法,在写生、
在作画;标点,就像一个个七彩的音符,用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色,
在叙述、在抒情。
二、文化积累(10分)
8、古诗文名句默写(6分)
①▲,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
②江山代有才人出▲。
(赵翼《论诗》)
③热情好客是中国人的传统美德。
孟浩然《过故人庄》中的诗句“▲,▲”就体现了朋友邀请“我”前去做客的热情。
④骨癌女孩刘雪梅死后捐献出自己的眼角膜和遗体,奉献自己最后的光和热。
她的这种精神可用龚自珍《已亥杂诗》中的诗句“▲,▲”来颂扬。
⑤从201X年起,我国设立了南京大屠杀国家公祭日,其目的是提醒人们勿忘历史,反对战争,珍爱和平。
在我国历史长河中,以战争为话题的诗词比比皆是。
如
苏轼《江城子·密州出猎》中“▲,▲,▲”的诗句就表达了他杀敌报国的爱国之心。
⑥自古以来,人们对读书有着许多的感悟,请写出连续两句描写读书感悟的古诗词:
▲,▲。
9、名著导读(4分)
《童年》讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一时期
沉重的童年生活,但在“沉重”中也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。
外祖母慈祥善良、聪明能干、胸怀宽大,犹如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,给予了阿廖沙力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,逐渐走向成熟。
①请你用简洁的语言概括阿廖沙开始学会挣钱补贴家用,和外祖母相依为命的故事梗概。
②请你对故事中的阿廖沙作点点评。
三、文章阅读(32分)
(一)阅读下面一篇小说,回答问题(13分)
美好的约定(张军霞)
①搬完家,没用的东西,整理出一大堆,全放在楼下的贮藏室里,碍手碍脚的,真烦。
②周末的早晨,还在梦中,听到有人在楼下喊:
“收废品喽!
”好不容易睡个懒觉,翻个身,又睡去。
心想,反正收废品的还会来,再等等。
③不料,一连好几天,收废品的人,却再也没有来。
每天进进出出,在一堆没用的报纸和箱子之间,挤来挤去,别扭透了。
④那天,上街买菜,回来的路上,遇到一个中年男子,正在路边的店铺收购旧纸箱,我赶快上前询问:
“你上门收购吗?
能不能跟我跑一趟?
”男子笑笑:
“行呀!
等我收拾好就跟你走!
”忽然,他像想起了什么,又问:
“你住哪个小区?
”
⑤我用手指指前方:
“就在前面那个小区。
”不料,男子立刻把头摇得跟拨浪鼓似的:
“我不去了!
”“真奇怪,有钱不赚?
”我不解地问。
男子只是微笑着摇头,不再说什么。
更奇怪的是,接下来的几天,我又遇到两个收购废品的,只要提到小区的位臵,他们同样摇头拒绝。
在我再三地追问下,终于有一个人透露说:
“那是疯婆子的地盘,我们可不能跟她抢生意!
”
⑥疯婆子,何许人也?
居然能吓退这么多同行?
依稀记起来,周末那天,在楼下吆喝的,正是女高音。
我的好奇心,越发强烈起来。
终于又等到周末,上午8点左右,听到有人在楼下吆喝收废品,我飞速下楼,想要一睹“疯婆子”的真面目。
⑦让我大失所望的是,疯婆子半点也不凶,更没有想像中的彪悍,她年约50多岁,人很瘦弱,笑眯眯的表情,说话也和风细雨。
就在我整理废品时,看到邻居们仿佛约好了一般,纷纷下楼,将没用的东西全拎出来。
⑧住在楼下的刘婶,给我的印象,是相当小气的那种人。
有好几次,我曾看到她为了几毛钱和卖菜的小贩斤斤计较。
奇怪的是,今天的她,在卖废品时,一反常态,不仅没有计较价格,有些东西简直是半卖半送。
⑨可能是看出了我的惊讶,刘婶悄声说:
“你不认识疯婆子吧?
她和我娘家是一个村子里的,命好苦!
丈夫外出打工,出了事故,一直瘫痪在床上。
一双儿女都要上学,家里全靠她一人支撑,每天起早贪黑种地,农闲时还要做点小生意。
一次,丈夫生病,家里的房子漏雨。
她急火攻心,昏厥过去,再醒来,居然开始胡言乱语,疯疯癫癫。
⑩村里人看她实在可怜,就凑钱买了辆旧三轮车,让她进城收废品,虽然累,总比死守着两亩薄田要好一些。
她因为要照顾生病的丈夫,不敢离家太远,就在公园附近这几个小区转,最开始,还有同行抢生意,了解到她的故事之后,他们就有了一个悄悄的约定,谁也不许到疯婆子的地盘上去!
?
还有,咱们小区里的人,只要家里有了废品,都会给疯婆子留着,就算她一周只来一次,也要等着。
日子好过一些了,她犯病的次数,越来越少,竟再也不疯了呢!
”
?
刘婶笑着上楼去了。
我转身,又搜集了一摞旧书报,趁疯婆子忙着称邻居家的东西,悄悄放到了她的三轮车上。
?
从此,我家所有的废品,都分类整理好,整整齐齐堆放着,每天进进出出时,却不再感到碍事,心情却多了几分愉悦。
因为,我和邻居们一样,开始悄悄遵守一份美好的约定。
10.小说的题目是“美好的约定”,从全文看,文中具体有哪些“约定”?
(2分)
11.选文第⑨⑩段用了哪种记叙顺序?
主要作用是什么?
(3分)
12.分析第?
段画线句中加点词语“悄悄”的表达效果。
(3分)..
13.文章主要运用了什么写作手法,请结合文章内容作简要分析。
(3分)
14.仔细揣摩文章主题,谈谈你的阅读感悟。
(2分)
(二)阅读下面非连续性文本材料,回答问题(11分)
推进生态文明建设美丽恩施
<政府声音>政府工作报告概述
保护生态,治理环境,建设美丽恩施已成共识。
201X年的政府工作报告中,“生态”这个词共出现了46次,“美丽恩施”和“美丽乡村”共出现9次,这足以说明,我州在201X年将会在生态保护和环境治理上大做文章。
山更青、水更绿、天更蓝、土更净、城乡更美……一幅“美丽恩施”的画卷正在展开。
<记者手记>美丽恩施不只是愿景
每个人心中都有一个梦里故乡,那里天更蓝、水更绿、山更青……我国是具有悠久生态道德文化与伦理的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界。
多少年的经验教训告诉我们:
将发展与生态对立,收获的是一个更为恶劣的生存环境。
将保护生态也看做GDP,收获的是一个更为友好、更为持续的发展空间。
推动改革发展,根本目的是满足人民群众的需求。
人民的需求既包括各种物质文化需求,也包括清新空气、清洁水源等生态环境需求。
把生态文明建设放在突出地位,是改善民生、满足人民群众需求的时代要求,也是历史赋予我们的责任。
梦里故乡不再只是愿景,美丽恩施已经触手可及。
<内涵解读>“美丽恩施”内涵拓展
“美丽恩施”应具备五大内涵:
一是自然生态要美。
“绿水青山”是恩施最大的资本,我们要全力做好生态修复的“加法”、生态损耗的“减法”、生态开发的“乘法”、生态保护的“除法”,加快构建保护、利用、治理、监管于一体的生态综合治理体系,努力建设山青、水绿、天蓝、地净、人与自然和谐的美好家园。
二是政治生态要美。
政治生态,顾名思义是指政治环境和状态。
政治生态好,政治清明,就会形成“清则心境高雅,清则正气充盈,清则百毒不侵,清则万众归心”的正能量。
政治生态美,让人“爽心”,政治生态恶,让人“冷心”。
三是产业要美。
既要“绿水青山”,也要“金山银山”。
建设美丽恩施,是我们的发展目标指向。
经过努力,全州森林覆盖率要达70%,空气质量优良天数要达350天以上,要拥有“世界硒都”“鄂西林海”“华中药库”“天然氧吧”“动植物基因库”等美誉,建成“青山绿水、蓝天碧地,环境宜居宜游宜业”的美丽恩施。
四是新型城镇化要美。
把生态文明的理念植根于城乡规划、建设和管理之中,融入自然、人文、绿色、特色、舒适等元素,提升新型城镇化水平,使人民群众能在干净、优美、舒适的环境中工作和生活。
五是人文环境要美。
恩施人纯朴、勤劳、善良、热情。
我们要加强民族“人文环境”的建设与提升,让恩施山美、水美、人更美。
<学习实践>“美丽恩施”是长远大计
推进生态文明,是建设美丽恩施的抓手。
推进生态文明,就是推进科学发展;推进恩施生态文明,就是建设美丽恩施。
建设的重心在于:
治山,让山更青;治水,让水更绿;治天,让天更蓝;治地,让地更净。
把城市文明延向农村,把农村生态引进城镇,打造宜居宜业宜游环境。
稳步推进美丽恩施建设,重在落实。
全州上下、干部群众要把生态文明建设融入到恩施的经济建设、政治建设、文化建设各方面和全过程。
各行各业要加强学习,用知促行;
加强宣传,营造氛围;加强落实,稳步推进。
致力于把恩施建成富强、民主、文明、和谐、美丽的全国先进自治州。
15.“采菊东篱下,悠然见南山”,天人合一的美丽恩施令人期待。
结合材料,要实现
美丽恩施建设,需要从哪几方面着力?
(3分)
16.文章在论述政治生态时,采用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
17.读<政府声音><记者手记><学习实践>三则材料,谈谈你对“美丽恩施建设”的
理解。
(3分)
18.“山青水绿,天蓝地净。
”这是愿景。
当面对一棵棵大树悄然进城,面对一条条溪
流变得污浊不堪,面对沙尘、雾霾、冰雹等恶劣天气频发,面对一垅垅土地建成高楼大厦或终成“鬼城”,你有何感想?
试根据文本材料为美丽恩施建设提出自己的建议(不少于两条)。
(2分)
(三)阅读下面一篇文言文(选段),回答问题(8分)
醉翁亭记(欧阳修)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
19.解释下面句子中加点词语的意思。
①伛偻提携。
②临溪而渔。
③弈者胜。
④太守谓谁?
.....
20.将下面句子翻译成现代汉语。
①若夫日出而林霏开。
②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
21.本文写景传神动人,很值得品味。
请你对文中的画线句作点品读。
22.人生难免会遇到各种挫折,欧阳修被贬滁州却能乐于山水,醉于人和。
请结合生
活实际谈一谈你从中得到了哪些人生启示。
四、诗歌欣赏(8分)23.欣赏下面一首现代诗,回答问题(4分)
思念●舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图蓓蕾一般默默地等待
一题清纯然而无解的代数夕阳一般遥遥地注目
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠也许藏有一个重洋
一双达不到彼岸的桨橹但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
(1)第一节诗通过四个意象▲、▲、▲、▲的
组合和叠加,充分表现了“思念”的▲。
(2)请你对诗中画线的句子做点赏析。
篇二:
初中课外阅读大全答案
1.爸爸两次突发心脏病,生命垂危,“我”难以面对。
(本题4分。
必须涉及“爸爸”和“我”两方面,只回答一方面扣2分)
2.突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫(本题4分,每空2分)
3.我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
(本题3分)
4.因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世),而“我”害怕爸爸死去。
(本题3分。
回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
5.都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。
本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立;《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”,应该从个人的悲痛中解脱出来。
(本题共5分,其中第一‘问1分;第二问4分,两段文字的不同点各2分)
6.④初中生科普阅读的现状。
重视科普阅读的措施。
(本题3分,每空1分)
7.
(1)科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。
(2)少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。
(3)通过科普阅读,培养初中生的科学意识和科学精神,也具有重要的现实意义。
(本题3分,3个角度各1分)
8.
(1)博览、泛取,收开卷有益之功。
(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生丰富的科普读物(知识)(本题共4分,每小题2分。
第2小题第一空只答初中生不给分)
9.开放性试题,言之成理即可。
(提示:
就一般情况而论,科学精神与科学知识的高低是有联系的,但在某些时候或在一定的条件下,二者并没有直接的联系。
请注意“有时”二字。
如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系,则不给分。
)(本题5分)
10.如:
增添更多的科普读物,介绍最新科普读物,提供科普信息,举办科普读物讲座等等。
(本题6分,3条意见各2分)
11.要点:
犹太民族(人类、人们)珍惜生命,憧憬和平。
(答“犹太民族希望人类的生命
能够与和平相亲相爱”也可)
12.正方观点示例:
每个人都珍爱生命,热爱和平。
(热爱和平是人类共同的夙愿)反方观点示例:
世上并非每个人都珍爱生命,热爱和平。
(世上却有少数人破坏和平)
13.不能去掉。
理由要点:
“一般”表通常情况,不排斥特殊性,语言准确严密。
14.轨道、返回、推进
15.要点:
“神舟号”飞船三舱体的功能。
(答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可)
16.作比较
17.要点:
判断品行的标准。
18.要点:
共产党员特别是领导干部要守住小节。
19.B
20.C
21.
(1)要点:
“一方方明镜”是“一面镜子”奉献的结果,是方塘由惠及自然而造福人类。
(2)要点:
方塘是田野的“心”,塘底里的最后一脉水便是她的“心血”,为人类她确实做到了呕“心”沥“血”,竭尽全力。
22.要点:
要求于人的甚少,而给予人的甚多。
23.理解要点:
宽容、奉献
24.直接原因:
河底泥沙越来越多(河面逐渐上升)根本原因:
森林面积逐年减少(水土流失)(2分)25.河水受到污染农业污水和生活污水、工业垃圾和生活垃圾、农药和化肥(2分)
26.列数字、举例子说明黄河受污染的程度日益严重(2分)27.河水泛滥,容易发生水灾;水源污染,危害人民健康。
(2分)
28.握住母亲的脚(2分)29.A(3分)30.青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易’,所以感慨万千,潸然泪下。
青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?
目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华(3分。
意思相符即可)
31.握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠。
(3分。
意思相符即可)32.略(3分。
言之有理均可)
33.《变色龙》奥楚蔑洛夫(2分)34.拟人化写法指出懒惰的危害,教育人们要克服懒惰
的坏习惯(4分,每空2分)35.①使人不学无术,毁掉前程。
②使人不思进取,陷入贫困(2分。
意思相符即可。
)36.“多亏了她的关心”是反语,实际上是说“她”(懒惰)害苦了我。
这样写既幽默又具有讽刺意味,使人体会到克服懒惰的必要性。
(3分。
只要分析正确的都可以。
)
37.健康勇气年龄的优势(年轻)单纯的个性(单纯)(4分,每空1分)38.要珍惜青春时光,让生命更充实更辉煌。
(3分,意思对即可)39.能扣紧该语句,联系自己的生活体验回答,言之成理即可。
(4分,能从一个方面回答给2分,联系自己的生活体验给2分,语言表达不清的扣1分)40.这是一道开放性题目,学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话,选择一个方面阐述自己的见解即可。
(4分,能说出自己的见解,但语言表达不清的只给2分;言之有理,语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给4分)
41、母亲租田给张六叔刘二叔拒绝租种母亲自己下乡去收拾荒田“我”倒贴钱请人耕种。
评分说明:
意对即可。
此题3分。
42张六叔得寸进尺,要求减租母亲一再退让,求他租种。
评分说明:
答出冲突事件,冲突比方给3分。
此题3分。
43、开始按租约送来上好的大米;种田困难后,买糙米送来,母亲不满意,拖回糙米;换送好米;种田越来越困难,仍按要求送点好米来;实在种不下去了,实话实说,不种了评分说朋:
举出张六叔种田困难下守约送米的具体表现即可。
此题3分。
44.答案略。
评分说明;言之成理即可。
此题3分。
45、吃—口自己田里的米只是表象,表达的是母亲对土地的热爱和深情,不愿失落自己的根。
评分说明:
大意正确即可。
此题3分。
46、尊重母亲对土地的深情,成全母亲的心愿。
评分说明:
大意正确即可。
此题3分。
47、答案略。
评分说明:
言之成理即可。
此题3分。
48.触觉、嗅觉、视觉、听觉(2分。
每空0.5分)
49.第一空:
温暖、柔情(或:
暖和温柔、温柔)(1分)第二空写诗句(1分)第三空指明季节(1分)(3分。
写诗句具有开放性,课内课外均可,但所写诗句一定要用风的本义扣季节特点,否则不记分。
最佳答案及允许的答案举例:
写春:
东风无力百花残春风又绿江南岸夜来风雨声春风吹又生
随风潜入夜风正一帆悬(春、夏均可)
写夏:
清风半夜鸣蝉夜宋南风起风吹草低见件羊(夏、秋均可)
写秋:
秋风萧瑟,洪波涌起金风荡,飘动桂花香帘卷西风,人比黄花瘦古道西风瘦马八月秋高风怒号长风万里送秋雁俄倾风定云墨包
林暗草惊风(秋、冬均可)
写冬:
北风卷地白草折风掣红旗冻不翻夜阑卧听风吹雨风劲角弓鸣忽如一夜春风来(冬、春均可)
不合要求的诗句举例:
风景旧曾谙风烟望五津襄阳好风日风雨不动安如山
长风破浪会有时衣冠简朴古风存山河破碎风飘絮
50.死海的地理位置死海得名的原因(2分。
两个方面各1分。
若分别答“地理位置”、“得名原因”也可)
51.死海海水浮力大的原因列数字(或:
列数据)(2分。
每空1分。
前一空若答“浮力为什么这样大”可给1分;若答“浮力”则无分)
52.不能。
“大概”一词表示不确定,只是推测的情况,去掉后就变得非常肯定,使表达不准确。
(2分。
言之有理即可)
53.开放型题目。
可联系地理、生物等知识作答,体现环保与生态的主题。
如答:
①为死海拓宽水源。
②改善局部气候条件减少蒸发量。
③控制无计划的资源开采行为。
等等。
(2分。
只答一条,有合理性即可)
54.BC(2分)
55.
(1)A
(2)D(3)E(3分)
56.C(3分)
57.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
(4分)
58.
脱不了他执着的追赶。
(4分,意思对即可)
59.第一问:
①履行看瓜的职责
②以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分)
第二问:
①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃
②做事应忠于职守,尽职尽责(3分)
(每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案,即可得分)
60.B(3分)
61.D(3分)
62.AD(4分,每个2分)
63.答案略(5分。
将选定的观点抄写在横线上给1分;能用两个比喻句进行阐释,内容恰当,语句通顺,给4分)
64.2分礼貌(或:
礼节、礼仪)
65.4分为什么要讲究礼貌?
(2分,答“礼貌的重要性表现在哪里”给2分;答“礼貌
的重要性”等非问句形式给1分)怎样才能做到有礼貌?
(2分,答“如何
才能做到有礼貌”给2分;答“怎样掌握礼貌的分寸”给1分;答“掌握礼仪
要注意的问题”等非问句形式给1分)
66.3分礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。
(1分)以穿衣要合体
来生动形象地论证讲礼貌要注意分寸的观点。
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