unit 10can you play the guitardoc.docx
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Unit10Canyouplaytheguitar?
一.教学内容:
Unit10Canyouplaytheguitar?
二.语言目标(LanguageGoal)
谈论能力(Talkaboutabilities)
三.语言功能
以学生的课外活动为话题:
1.学会表达自己在某一方面所具备的才能;
2.谈论自己的喜好与意愿;
3.采访同学们对现有课外活动小组的看法;
4.成立同学们自己喜爱的各种俱乐部并制作海报;
5.学会写招聘广告。
四.完成语言目标必备的重点句型
Canyouswim?
你会游泳吗?
Yes,Ican.(No,Ican’t.)
是我,我会。
(不,我不会。
)
Iwanttojointheartclub.
我想参加艺术俱乐部。
Canyouplayitwell?
你弹得好吗?
Canyouhelpkidswithswimming?
你能教孩子游泳吗?
MayIknowyourname?
我能知道你的名字吗?
五.重点词汇及主题词表
dance
swim
sing
paint
speak
Japanese日本人的art艺术music
drums
piano
trumpet
violin
guitar
六.短语
playchess下象棋playtheguitar弹吉他
speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部
artclub艺术俱乐部musicclub音乐俱乐部
chess象棋swimmingclub游泳俱乐部
summercamp夏令营learnabout学习
fillout填出alittle少量
主题词表:
七.语法
情态动词can的用法。
八.疑难解析
1.动词play的几种用法
(1)play表示“玩(球类)”或“玩棋牌及其他游戏”,这时作宾语的名词前不带任何冠词。
如:
playbasketball/cards/chess/bridge/badminton打篮球/打牌/下棋/打桥牌/打羽毛球。
(2)play表示“演奏,弹奏(乐器)”,这时表示乐器的名词前须带定冠词the。
如playthepiano/violin。
(3)play表示“装扮、扮演”。
如:
playadoctor/LuXun/thefool扮一名医生/扮演鲁迅/装傻
(4)playwithfire玩火,playwithwater玩水,playwithballs玩球,这些短语中的介词with不能丢。
△play还有一些其他常见的用法和含义。
(5)playsth.forsb.=playsb.sth.为某人播放……
(6)play+sth.+on+乐器
用某乐器演奏(某乐曲)
2.helpsb.dosth.与helpsb.withsth.
Canyouhelpkidswithswimming?
你能教孩子游泳吗?
Helpsb.withsth.此词组的意思为“在某方面帮助某人”,还可以说helpsb.dosth.。
如果上下文意义较明确时,两个词组可以互换。
注:
在helpsb.withsth.结构中,with是介词,故动词应变为doing形式,doing相当于名词,作介词宾语。
Canyouhelpkidswithswimming?
=Canyouhelpkidsswim?
3.join的两种用法
Iwanttojointhemusicclub.我想参加音乐俱乐部。
(1)结合、连接:
Threeroadsjointogetherhere.三条路在此会合。
(2)参加:
join用作及物动词,后接表示人的名词或代词作宾语,表示和这些人一起进行某项活动。
Myclassmatesallgotothezoo,butIdon’tjointhem.
我的同学都去了动物园,但是我没有和他们一起去。
△join还用来表示参加军队、政党、组织等,成为其中的一员。
如:
jointheParty/League/WTO/thearmy/themusicclub
入党/入团/加入世贸组织/参军/加入音乐俱乐部
4.alittle“一点儿”“稍微”
△它相当于一个程度副词,与very,verymuch相对,修饰形容词、副词或动词。
如:
Swimmingisalittle/veryinteresting.
游戏有点/很有趣。
Shelikesbananasalittle/verymuch.
她有点/很喜欢香蕉。
△alittle表示数量,与some,much=alotof=lotsof相对,修饰不可数名词。
如:
Thereisalittle/some/much/waterintheglass.杯子里有点/些/许多水。
alittle有时可单独用于省略句。
如:
“Areyouhungry?
”“Yes,alittle.”
“你饿了吗?
”“是的,有点。
”(alittle=I’malittlehungry.)
“CanyouspeakJapanese?
”“Yes,butonlyalittle.”
“你能讲日语吗?
”“是的,不过只能讲一点。
”
5.show一词的两种用法
(1)Showwhatyoucando.
△这是祈使句,句意为:
展示你会做的吧/展示你的才能吧。
show在此处用作动词,表示“出示”,“把……拿给看”,一般用两种结构表示这一意思,即showsb.sth.或showsth.tosb.“把某物给某人看。
”如:
Canyoushowmeyournewguitar?
=Canyoushowyournewguitartome?
我可以看看你的新吉它吗?
△show还可以表示“带某人到……”“送某人到……”如:
Canyoushowmetotheteacher’soffice?
你能带我去老师的办公室吗?
(2)talentshow才艺展示,show是名词。
作为名词表示“表演”,“展览”。
如:
adolphinshow海豚表演
adogshow爱犬展览;赛狗会
aflowershow花卉展览
acarshow汽车展览会
6.bein的用法
Thenmaybeyoucanbeinourschoolconcert.
那么,或许你可以参加我们学校的音乐会。
△连系动词be与in搭配,有“参加”的意思。
如:
Alanplaysbasketballwell.Heisinthebasketballclub.
艾伦篮球打得好,他参加了篮球俱乐部(成为俱乐部的一员)。
Victorisinourrockband.
维克托是我们摇滚乐队的成员。
7.maybe的用法
△maybe作副词,意为:
大概,多半,或许。
maybe的使用场合较多,现将一些常见的使用场合介绍如下:
(1)不能确定时,如:
Maybesheisathome.或许她在家里。
(2)避免做明确的回答时,如:
“Canyoucomewithus?
”“Maybe!
”
“你能和我们一起去吗?
”“可能吧!
”
(3)有礼貌地向别人提出要求时,如:
Maybeyoucanphonemetonight.
或许你可在今晚打电话给我。
△maybe与maybe的区别
首先两个词在意思上都表示推测,但词性不同。
maybe是副词,maybe是may+be动词构成的谓语。
如:
Heisn’there.Hemaybeathome.
他没来,他可能在家里。
△may还可用来表示请求许可,相当于can,May/CanI…?
我可以……吗?
如:
May/CanIcomein?
我可以进来吗?
8.want用法小结
△want的本意为“要,想要、需要、希望。
”如:
Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.
我们摇滚乐队需要两位优秀的音乐人。
△musicianswantedforschoolconcert/rockband
学校音乐会/摇滚乐队招收音乐人
wanted译为:
招收、招聘
△want常见的搭配:
wanttodosth.想干某事。
Wantsb.todosth.想要某人干某事
Wantago想试一试
9.fillout填写表格
fillout与fillin是同义词组,为动词fill+副词组成的动副短语,及物。
如:
Readtheconversationandfillinthecard.
读这个会话,然后填这张卡片。
Hereisacard.Pleasefillitout.
这儿有张卡片,请填一下。
△动副结构的动词短语,如果是代词作宾语,那么这个代词宾语必须放在动词和副词之间,因此Pleasefillitout.不能写成Pleasefilloutit。
常见的动副结构的短语有:
10.can的用法
can是英语中最常用的几个情态动词之一,它没有人称和数的变化,不能独立作谓语,必须与主要的谓语动词的原形连用。
△can本身不表示动作,只表示体力或脑力方面的能力。
例如:
(1)I/We/You/She/He/TheycanspeakChinese.
我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。
can无人称和数的变化,表示脑力方面的能力。
(2)I/We/You/She/He/Theycancarrytheheavybox.
我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。
表示体力方面的能力。
注:
情态动词本身无人称和数的变化,后面的动词用原形。
△情态动词的否定式由情态动词加not构成,如:
I/We/You/He/She/It/Theycan’tswim.
can’t=cannot
我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。
△情态动词Yes/No问句的构成:
将情态动词can置于句首,后接句子的主语和主要谓语动词即可。
如:
—Canyou/he/she/it/theycanswim?
你/他/她/它/他们会游泳吗?
—Yes,I/he/she/it/theycan.
是的,我/他/她/它/他们会游泳。
No,I/he/she/it/theycan’t.不,不会。
△can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。
如:
Whocanswim?
谁会游泳?
Thefishcanswim.鱼会游泳。
Whatcanthecatdo?
Itcandrinkitsmilk.
猫会干什么?
它会喝它的牛奶。
(3)△“Canwe...?
”一般疑问句表示说话人请求对方的许可,询问可不可以做某件事。
如:
“Canweputourcoatshere?
”“Oh,yes,youcan.”
“我们可不可以把我们的外套放在这儿?
”“噢,当然可以。
”
11.begoodat/with及系表结构的动词短语
英语中有大量的由连系动词be与表语构成的系表结构的短语。
如:
Areyougoodwithchildren?
Tonycandance.Hedanceswell.Heisgoodatdancing.
托尼会跳舞。
他跳得很好。
△句中的
都是系表结构的动词短语。
△常见的系表结构的动词短语有:
belateforclass/school/themeeting上课(上学,开会)迟到
beattheshop/office/factory在商店,在办公室,在工厂
beback回来befree有空
bebusy忙bein在家
besorry抱歉,难过,遗憾
behere/there在这儿/在那儿
beborn出生
12.good与well的区别
△good和well都当“好”讲,但词性不同,good是形容词,well是副词,如:
Heisagoodstudent.他是个好学生。
“good”在句中是定语修饰名词。
Tomcanplaytheguitar,buthecan’tplayitverywell.
汤姆会弹吉他,但弹得不太好。
“well”是副词修饰动词play。
△well也可用作形容词与fine同义,表示身体好,如:
—Howisyourfather?
你爸爸身体好吗?
—He’sfine/well.Thankyou.
很好,谢谢你。
13.speak,say,talk和tell
say指用语言表达思想,着重说话的内容或强调说话这一动作,不表示说话的性质。
例如:
Healwayssaysit.
speak强调说话的动作、声音,而不强调内容。
在正式场合表示发言、演讲,说某种语言用speak。
例如:
Heisspeakingatthemeeting.又如:
HespeaksRussian.
talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论(多指随意谈论)。
例如:
Idon’tliketotalktohim.
talk一般有在讲话中交换思想的意思,speak则可以用来指只有一个人在说话。
tell的意思是“告诉,讲述、吩咐”,讲故事或讲笑话多用tell。
例如:
Shelovestotellstories.
九.考题解析
[考题1]—Canyouhelpkids__________swimming?
—Yes,Ican.
A.forB.toC.inD.with
[解析]你能帮助孩子学游泳吗?
可以。
Helpsb.with为固定搭配。
[答案]D
[考题2]汉译英。
(1)Tomlikesfootball,Hewants______________the_______club.
汤姆喜欢踢足球。
他要参加足球俱乐部。
(2)Look.Theyaredancing(正在跳舞)。
Let’s_________________.
看!
他们正在跳舞,我们和他们一起跳吧。
Let’s后的动词用原形。
[解析]此题主要考查join+宾语,及join+in+宾语的用法。
由上栏的讲解和题意可知:
(1)wanttodo.想干某事。
(2)考查joinin的用法。
注意in后面用they的宾格them。
[答案]
(1)to,join,football(soccer)
(2)join,them
[考题3]
(1)—Wouldyoulikesomemorerice?
(你再吃点饭好吗?
)
—Yes,just_________.
A.afewB.fewC.littleD.alittle
(2)Idon’tlikethebook.It’s_______scary(恐怖).
A.verymuchB.muchC.alittleD.little
(2002年黄冈市中考题)
[解析]
(1)此题考查alittle修饰不可数名词的用法。
句意:
好吧,再吃一点。
注意:
few,afew修饰可数名词。
(2)句意:
我不喜欢这本书,它有点恐怖。
scary是个形容词,不能被verymuch修饰,verymuch一般修饰动词。
[答案]
(1)D
(2)C
[考题4]
(1)我可以看看你的新球吗?
(两种结构)
Canyou________________yournewball?
Canyou________yournewball________me?
(2)在花卉展览上,我们可以学到很多花卉知识。
Wecanlearnalotfromthe________________.
(3)在才艺展示中展现你的才能吧。
________whatyoucandointhe________________.
[解析]此题主要考查show作动词和名词的用法及其搭配。
由上栏讲解和题意可知,答案为
(1)show,me,show,to;
(2)flower,show;(3)Show,talentshow。
[考题5]选择填空,完成句子。
(1)Kateplaystheguitarwell.Sheis________(join,in)therockband.
(2)Ahanwantsto________(join,in)thebasketballclub.Nowheis________(in,at)thebasketballclub.
[解析]join与bein是同义词“参加”,但结构不同。
Join是行为动词带宾语:
jointheclub。
be是连系动词与in搭配。
[答案]
(1)in
(2)join,in
[考题6]用may,maybe填空。
(1)—________Ihaveyourname?
—John.
(2)—Howoldishe?
—Forty.
—Hecan’tbe(不可能)forty.
—________heisthirty-five.
[解析]此题主要考查副词maybe与情态动词may与be的搭配,它们在形式上相似,极易混淆。
(1)句意:
我可以知道它的名字吗?
表示请求许可,选情态动词May。
(2)句意:
他不可能有40岁,他大概35岁。
句中动词为“is”不是be,选Maybe。
[考题7]汉译英:
(注意词形!
)
(1)学校足球队招收运动员。
Players________________ourfootballteam.
(2)我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。
We________twogood________________ourrockband.
(3)李梅想参加音乐俱乐部吗?
是的,但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。
—DoesLiMei________________________themusicclub?
—Yes,shedoes.Hermotherwants________________________theEnglishclub.
[解析]此题主要考查want用作及物动词的用法,注意want后面的宾语形式,由上栏的讲解和题意可知。
[答案]
(1)wantedfor
(2)want,musicians,for(3)wanttojoin,her(宾格)tojoin
[考题8]照样子改写下列句子。
Examples(例):
Putonyourcoat.
Putyourcoaton.
Putiton.
(1)Putonyoursocks.
(2)Filloutthecard.
(3)Takeoffyourshoes.
[解析]动副结构的动词短语若带的是名词作宾语,宾语既可放在动词和副词之间,也可放在短语之后;若带的是代词宾语,宾语只能放在动词和副词之间。
[答案]
(1)Putyoursockson.Putthemon.
(2)Fillthecardout.Fillitout.
(3)Takeyourshoesoff.Takethemoff.
[考题9]
(1)—CanyouspeakEnglish?
—Yes,Ican.I’m________________________(我的英语很出色)。
(2)________(对不起),I’mlate.
(3)—Canyoucometomyhouse?
—Sorry,Ican’t.________verybusy.
(4)—Iseveryonehere?
(都到了吗?
)
—No,LiLeiisn’t________.He’s________________(在家里)。
[解析]此题主要考查几个常见的系表结构的动词短语,由上栏的讲解和题意可知。
[答案]
(1)goodatEnglish
(2)Sorry(3)I’m(4)here,athome
[考题10]
(1)Doyoueat________foodeveryday(good/well)?
It’sveryimportant.
(2)Therunnereats________(good/well).
Sheeatshealthyfood.
[解析]
(1)句意:
你每天都吃好的食物吗?
句中food是名词,应被形容词修饰。
(2)句意:
这个运动员吃得好,她吃健康的食品。
eat是动词,应与副词搭配。
[答案]
(1)good
(2)well
[考题11]用speak,say,tell,talk填空。
(1)Tom________hecan________alittleChinese.
(2)Doyouoften(经常)________toKate?
No,Idon’t.Ioften________herfunnystories.
[解析]此题主要考查有“说”的词义的辨析,由上栏的讲解和题意可知。
[答案]
(1)says(第三人称单数),speak(在can后)
(2)talk,tell
[考题12]假设你是某中学音乐俱乐部的负责人之一,请你为俱乐部写份招聘广告,内容:
包括对面试者的要求、联系人及联系方式等。
[解析]通过写广告进一步巩固目标语言、鼓励学生积极参加各种形式的课外活动,参考答案如下:
MusicianswantedforMusicClub
Areyouamusician?
Canyoudance?
Canyousing?
Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?
Thenmaybeyoucanbeinourfantasticclub,pleasecallLilat790-4230.
【模拟试题】
测试时间:
90分钟满分:
100分
I.看图根据提示完成句子。
(30分)
1.XiaoMingisagood_______
player.
Andshec
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