广东省深圳市龙文一对一学年高一上学期期末模拟考试物理精品解析Word版.docx
- 文档编号:10253234
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:230.15KB
广东省深圳市龙文一对一学年高一上学期期末模拟考试物理精品解析Word版.docx
《广东省深圳市龙文一对一学年高一上学期期末模拟考试物理精品解析Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省深圳市龙文一对一学年高一上学期期末模拟考试物理精品解析Word版.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广东省深圳市龙文一对一学年高一上学期期末模拟考试物理精品解析Word版
深圳龙文2018-2019高一上学期期末模拟考
物理试题
一、选择题
1.下列单位中,哪组单位都是国际单位制中的基本单位()
A.千克、秒、牛顿B.克、千米、秒C.千克、米、秒D.牛顿、克、米
【答案】C
【解析】
在国际单位制中,力学的基本单位是千克、米、秒,C正确。
2.汽车在平直公路上v0=10m/s的速度行驶,因前方有路障,即以大小为a=2m/s2的加速度刹车,经过6s汽车的位移为( )
A.24mB.30mC.96mD.25m
【答案】D
【解析】
试题分析:
汽车速度减为零的时间
,则汽车在
内的位移等于
内的位移,
,故选项D正确。
考点:
匀变速直线运动的位移与时间的关系
【名师点睛】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间,判断汽车是否停止,再结合位移公式求出刹车后的位移;本题考查了运动学中的刹车问题,是道易错题,注意汽车速度减为零后不再运动。
3.关于力,以下说法中正确的是
A.只有接触物体之间才可能有相互作用力
B.马拉车加速前进时,马拉车的力大于车拉马的力
C.地球上的物体受到重力作用,这个力没有反作用力
D.相互接触的物体之间也不一定有弹力产生
【答案】D
【解析】
试题分析:
根据力是物体对物体的作用.应知道发生力的作用必须在两个物体之间,正确理解力的作用是相互的.
即物体对另一个物体施加力的同时也受到另一个物体对它施加的力的作用.
解:
A、两个不接触的物体也可以产生力,例如磁铁,故A正确
B、马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力,大小相等.故B错误
C、重力的反作用力是物体对地球的吸引力,故C错误
D、弹力产生的条件是相互接触和发生弹性形变,所以重力的反作用力是物体对地球的吸引力,故D正确.
故选:
D.
【点评】本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握,属于基础题目.
4.一物体受三个共点力的作用,可能使物体做匀速直线运动的是()
A.F1=1N、F2=7N、F3=9NB.F1=8N、F2=2N、F3=11N
C.F1=7N、F2=1N、F3=5ND.F1=10N、F2=10N、F3=1N
【答案】D
【解析】
试题分析:
1N和7N的合力的范围是6N≤F≤8N,9N不在这个范围内,合力不能为零,所以A错误;8N和2N的合力的范围是6N≤F≤10N,11N不在这个范围内,合力不能为零,所以B错误;7N和1N的合力的范围是6N≤F≤8N,5N不在这个范围内,合力不能为零,所以C错误;10N和10N的合力的范围是0N≤F≤20N,1N在这个范围内,合力能为零,所以D正确;
考点:
共点力平衡的条件
5.某人站在一台秤上,在他猛地下蹲的全过程中,台秤的读数()
A.先变大后变小,最后等于他的重力
B.变大,最后等于他的重力
C.先变小后变大,最后等于他的重力
D.变小,最后等于他的重力
【答案】C
【解析】
试题分析:
失重状态:
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;
超重状态:
当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度.
解:
人先是加速下降,有向下的加速度,此时的人对体重计的压力减小,后是减速下降,有向上的加速度,此时的人对体重计的压力增加,最后静止等于他的重力.
故选:
C.
【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解,人处于超重或失重状态时,人的重力并没变,只是对支持物的压力变了.
6.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是:
()
A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
【答案】B
【解析】
试题分析:
受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行:
1.明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况.
2.隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:
弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反.
3.分析受力的顺序:
一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件与判断.
本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析.
解:
物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动,物体并不受冲力的作用,
所以对物体受力分析,重力竖直向下,斜面对物体的支持力垂直斜面向上,和沿斜面向下的滑动摩擦力,所以B正确.
故选B.
【点评】对物体受力分析,关键要按照顺序找力,要找受到的力,每个力都要能找到受力物体,有时还要结合物体的运动情况分析受到的力.
7.A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动,它们的v﹣t图象如图所示.在t=0时刻,B在A的前面,两物体相距9m,B物体在滑动摩擦力作用下做减速运动的加速度大小为2m/s2,则A物体追上B物体所用时间是( )
A.3s
B.5s
C.7.5s
D.8.5s
【答案】D
【解析】
试题分析:
B减速到零所需的时间:
,B减速到零经历的位移
,此时A的位移
,因为
,所以B停止时,A还未追上B,则继续追及的时间
,可知追及的时间
,选D.
【点睛】结合位移关系,通过运动学公式求出追及的时间.要注意当B速度减速到零时,A有没有追上B,如果没有,则还需要时间才能追上B,此过程B不动,只有A在运动.
8.一质点绕半径为R的圆周运动了
圈,其路程和位移大小为()
A.
、
B.
、
C.
、
D.
、
【答案】A
【解析】
试题分析:
轨迹刚好是一个圆周,则路程是一个圆周的长度
,若质点运动
周,则位移大小为
,通过的轨迹长度为
个圆周长度即
,故选项A正确。
考点:
位移与路程
【名师点睛】正确的认识位移,知道它是描述物体位置变化的物理,其跟物体的初始位置有关,与中间过程无关,路程是物体运动轨迹的长度。
9.如图所示,A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上.A、B间接触面光滑.在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则物体关于A、B两物体的受力个数,下列说法正确的是()
A.A受3个力,B受4个力B.A受4个力,B受3个力
C.A受3个力,B受3个力D.A受4个力,B受4个力
【答案】A
【解析】
试题分析:
因物体A恰好不离开地面,则地面对A恰无支持力,则物体A受重力、力F以及B对A的弹力作用;物体B受:
A对B的弹力、重力、地面的支持力以及地面的摩擦力作用;故选A.
考点:
受力分析
【名师点睛】此题是对物体的受力分析问题;关键是分析题意,物体A恰不离开地面时,对地面的压力为零;注意物体与地面之间有弹力时才有摩擦力存在;解题时要注意受力分析的步骤,先重力,后弹力,最后是摩擦力.
10.质点做直线运动的速度—时间图象如图所示,该质点
A.在第1秒末速度方向发生了改变
B.在第2秒末加速度方向发生了改变
C.在前2秒内发生的位移为零
D.第3秒和第5秒末的位置相同
【答案】D
【解析】
试题分析:
速度图象的正负表示速度的方向,而在前2s内,运动方向没有变化,故A错;图象的斜率表示加速度,第2秒末斜率不变,所以加速度不变,故B错;前两秒内图象都在时间轴上方,故质点位移为图线与坐标轴所围成的面积,C错;同理,由图象面积可以知道,第4秒内和第5秒内的位移大小相同、方向相反,故D正确。
考点:
运动学图象
二、多项选择
11.A、B两只小球在空中某处,现同时以10m/s的速率抛出,A竖直上抛,B竖直下抛,不计空气阻力,g取10m/s2,则以下说法正确的是()
A.它们在运动过程中的平均速度相等
B.当它们落地时,在空中运动的位移大小相等
C.它们落地时间相差4s
D.它们都在空中运动时,每秒钟它们之间的距离增加20m
【答案】BD
【解析】
试题分析:
两个小球的初位置相同,末位置相同,所以运动过程中的位移相同,但是由于上抛运动所用的时间较长,所以两个小球整个过程中的平均速度不同,A错误B正确;因为A球下落到抛出点后,速度大小不变,然后和B球一样做竖直下抛运动,所以它们落地时间相差等于A球做竖直上抛运动与再回到抛出点的时间,所以
,C错误;规定向下为正,A球相对于抛出点的位移
,B球相对抛出点的位移
,故
,所以每秒钟它们之间的距离增加20m,故D正确;
考点:
考查了竖直上抛和竖直下抛运动
【名师点睛】本题的最后一问容易出错,如果涉及两个方向上的运动时,一定要先规定正方向,然后根据匀变速直线运动规律列式求解
12.船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示,河水的流速随与河岸的距离的变化关系如图乙所示,若要使船以最短时间渡河,则
A.船渡河的最短时间是60sB.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直
C.渡河全过程船做匀变速曲线运动D.船在航行中最大速度是5m/s
【答案】BD
【解析】
【分析】
将船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向,当静水速与河岸垂直时,渡河时间最短。
当水流速最大时,船在河水中的速度最大.
【详解】A、B、若要使船以最短时间渡河,需要船头一直垂直河岸运动,渡河时间最短为
,选项A错误、B正确;
C、船在沿河岸方向上做变速运动,在垂直于河岸方向上做匀速直线运动,因为加速度发生改变,所以它不是匀变速运动,但是一种曲线运动,选项C错误;
D、当船到河中间时航速最大,航行中最大速度是
;选项D正确.
故选BD.
【点睛】解决本题的关键将船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向,抓住分运动与合运动具有等时性进行求解.
13.如图所示,弹簧下端悬一滑轮,跨过滑轮的细线两端系有A、B两重物,mB=2kg,不计线、滑轮质量及摩擦,则A、B两重物在运动过程中,弹簧的示数可能为:
(g=10m/s2)()
A.40NB.60NC.80ND.100N
【答案】AB
【解析】
当mB>mA时,B向下做加速运动,处于失重状态,细线的拉力T<mBg,弹簧的示数为F=2T<2mBg=40N.当mB=mA时,弹簧的示数为F=2T=2mBg=40N.当mB<mA时,B向上做加速运动,处于超重状态,细线的拉力T>mBg,两物体的加速度大小a<g,所以根据牛顿第二定律得知:
细线的拉力T<2mBg,弹簧的示数为F=2T<4mBg=80N.故A、B正确,C、D错误.故选AB.
点睛:
此题中由于A的质量不确定,分析两个物体的质量相等和不等两种情况研究弹簧的示数.两个物体的质量相等时,根据平衡条件求解弹簧的示数.当两个物体的质量不等时,根据牛顿第二定律分析细线拉力的范围,得到弹簧示数的范围,再进行选择。
14.如图所示,在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块,它们中间有细线连接。
已知m1=3kg,m2=2kg,连接它们的细线最大能承受6N的拉力。
现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则
A.F1的最大值为10N
B.F1的最大值为15N
C.F2的最大值为10N
D.F2的最大值为15N
【答案】BC
【解析】
试题分析:
若向左拉m1,则隔离对m2分析,Tm=m2a
则最大加速度a=3m/s2
对m1m2系统:
F1=(m1+m2)a=(2+3)×3N=15N.故B正确,A错误.
若向右拉m2,则隔离对m1分析,Tm=m1a
则最大加速度a=2m/s2
对m1m2系统:
F2=(m1+m2)a=(2+3)×2N=10N.故D错误,C正确.
故选BC
考点:
牛顿第二定律
【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题;解决本题的关键能够正确地受力分析,结合整体、隔离法,运用牛顿第二定律进行求解。
三、实验,探究题
15.在探究“加速度与力的关系”实验中,某同学设计了一种新的方法:
他按如图甲所示安装好实验装置,在不悬挂小吊盘时,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动。
然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计),接通电源,释放小车,打出一条理想纸带,并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F。
以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中,保持砝码和小车的总质量一定,重复实验多次,并计算出每条纸带对应的加速度。
回答下列问题:
(1)该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标,小车对应的加速度大小a为纵坐标,在坐标纸上作a-F关系图线。
图乙图线中,你认为最合理的是________。
(2)按上述方案做实验,是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量________。
(填“是”或“否”)
(3)若该同学所作出a-F关系图线,直线部分斜率为k,则小车质量M=________。
【答案】
(1).D
(2).否(3).
【解析】
试题分析:
根据牛顿第二定律求出加速度的表达式,分析a与F的关系,从而选择图象,并根据图象斜率的含义求出小车质量M;把砝码和小车整体看成研究对象,根据牛顿第二定律分析是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量.
(1)根据牛顿第二定律可知:
,解得
,则加速度与F成正比,图象是通过原点的倾斜的直线,故D正确.
(2)把砝码和小车整体看成研究对象,根据牛顿第二定律可知
,若把小吊盘中部分砝码移到小车中,保持砝码和小车的总质量一定,则有:
,我们发现不需要用砝码的重力代替绳子的拉力,用整体法求出的加速度就是小车的加速度,所以不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量.
(3)根据
,可知
,解得
.
16.下面是关于“验证力的平行四边形定则”的实验.
(1)如图为利用实验记录的结果作出的图,则图中的________是力F1和F2的合力理论值,________是力F1和F2的等效合力的实际测量值.
(2)如果某同学实验中测出F1>F2的同时,用量角器测量出F1和F2的夹角为75°,然后做出如下的几个推论,其中正确的是_______.
A.将F1转动一定的角度,可以使合力F的方向不变
B.将F2转动一定的角度,可以使合力F的方向不变
C.保持F1的大小和方向不变,将F2逆时针转动30°,可以使合力F的大小和方向都不变
D.只有保持F1和F2的大小不变,同时转动一定的角度,才可能使合力F的大小和方向都不变
【答案】
(1).F
(2).F′ (3).AB
【解析】
【分析】
该实验采用了“等效法”,由于实验误差的存在,导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别.
【详解】
(1)本实验采用了“等效法”,F1与F2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向,而理论值是通过平行四边形定则得到的值.所以F是F1和F2的合力的理论值,F′是F1和F2的合力的实际测量值.
(2)由平行四边形定则得:
A.根据图象可得:
将F1转动一定的角度,可以使合力F的方向不变,故A正确;
B.根据图象可得:
将F2转动一定的角度,可以使合力F的方向不变,故B正确
C、保持F1的大小和方向,将F2逆时针转动30°,合力F发生变化,故C错误;
D、保持F1和F2的大小不变,转动一定的角度,合力F发生变化,故D错误;
故选AB.
【点睛】正确解答实验问题的前提是明确实验原理,了解具体操作和有关数据处理的方法以及误差分析,同时要熟练应用所学基本规律来解答实验问题.
17.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出。
打点计时器接频率为f=50Hz的交流电源。
(1)每两个相邻的计数点的时间间隔为_____s,打点计时器使用的是_____(选填“交流”或“直流”)电源。
(2)打下E点时纸带的速度vE=_____(用题中给定字母表示);
(3)若测得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物体的加速度a=_____m/s2;
(4)如果当时电网中交变电流的频率f>50Hz,但当时做实验的同学并不知道,那么测得的加速度值比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
【答案】
(1)
;
(2)
;(3)偏小。
【解析】
试题分析:
(1)每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔为5T=0.1s.打点计时器使用的是交流电源。
(2)利用匀变速直线运动的推论得:
(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得
(4)如果在某次实验中,交流电的频率51Hz,f>50Hz,那么实际打点周期变小,根据运动学公式△x=at2得:
真实的加速度值就会偏大,所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小。
考点:
研究匀变速直线运动
【名师点睛】解答此题要知道相邻的计数点之间的时间间隔相等.要注意单位的换算.知道运用平均速度代替瞬时速度的思想。
四、计算题
18.2016年7月7日,第1号台风“尼伯特”登陆我国,云南西部和南部、江淮中部等多地出现暴雨,严重影响了道路交通安全。
某高速公路上同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车,其速度大小分别为
;
,轿车在与货车距离
时才发现前方有货车,若此时轿车只是立即刹车,则轿车要经过
才停下来。
两车可视为质点。
(1)轿车刹车后减速运动的加速度大小?
(2)若轿车刹车时货车以
匀速行驶,通过计算分析两车是否会相撞?
(3)若轿车在刹车的同时给货车发信号,货车司机经
收到信号并立即以大小
的加速度加速前进,通过计算分析两车会不会相撞?
【答案】5m/s2 ;两车会相撞;两车不会相撞。
【解析】
(1)轿车经过s=160m才停下来的过程,由
得:
轿车刹车过程的加速度大小:
a1=5m/s2。
(2)假设恰好不相撞时两车的速度相等,即:
,得:
轿车前进的距离:
货车前进的距离:
s2=υ2t1=75m,因为:
s1-s2=22.5m>s0,即:
两车会相撞。
(3)假设两车的速度相等,即:
υ1-a1t=υ2+a2(t-t0);
轿车前进的距离:
;
货车前进的距离:
;
解得:
s1′=800/9m,s2′=605/9m,因为:
s1′-s2′=21.7m<s0,两车不会相撞。
故本题答案是:
5m/s2 ;两车会相撞;两车不会相撞。
点睛:
本题考查了运动学中的追及问题,关键抓住临界状态,即速度相等时,恰好不相撞,结合运动学公式灵活求解,难度中等.
19.如图所示,质量M=4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m=1.0kg的小滑块A(可视为质点)初始时刻,A、B分别以v0=2.0m/s向左、向右运动,最后A恰好没有滑离B板。
已知A、B之间的动摩擦因数μ=0.40,取g=10m/s2。
求:
(1)A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向;
(2)A相对地面速度为零时,B相对地面运动已发生的位移大小x;
(3)木板B的长度l。
【答案】
(1)aA=4.0m/s2,方向水平向右aB=1.0m/s2,方向水平向左
(2)x=0.875m(3)l=1.6m
【解析】
试题分析:
(1)A、B分别受到大小为μmg的摩擦力作用,根据牛顿第二定律
对A有μmg=maA则aA=μg=4.0m/s2方向水平向右
对B有μmg=MaB则aB=μmg/M=1.0m/s2方向水平向左
(2)开始阶段A相对地面向左做匀减速运动,设到速度为零时所用时间为t1,则
v0=aAt1,解得t1=v0/aA=0.50s
B相对地面向右做匀减速运动x=v0t1-
aBt2=0.875m
(3)A先相对地面向左匀减速运动至速度为零,后相对地面向右做匀加速运动,加速度大小仍为aA=4.0m/s2
B板向右一直做匀减速运动,加速度大小为aB=1.0m/s2
当A、B速度相等时,A滑到B最左端,恰好没有滑离木板B,故木板B的长度为这个全过程中A、B间的相对位移.
在A相对地面速度为零时,B的速度vB=v0-aBt1=1.5m/s
设由A速度为零至A、B速度相等所用时间为t2,则aAt2=vB-aBt2
解得t2=vB/(aA+aB)=0.3s
共同速度v=aAt2=1.2m/s
从开始到A、B速度相等的全过程,利用平均速度公式可知A向左运动的位移
xA=
B向右运动的位移
B板的长度l=xA+xB=1.6m
考点:
牛顿第二定律的应用
【名师点睛】本题是木块在木板滑动的类型,运用牛顿第二定律、运动学、动量守恒和能量守恒结合求解比较简便,也可以采用图象法求解。
20.一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平面上,劈的斜面光滑且倾角为30°,如图所示.现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,绳与斜面的夹角为30°,求:
(1)当劈静止时绳子拉力为多大?
(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须满足什么条件?
【答案】
(1)
(2)
【解析】
试题分析:
(1)对小球进行受力分析,如图所示,根据平衡条件和几何关系,有:
绳对小球的拉力
(2)对小球和斜面整体受力分析,如图所示,根据平衡条件,可知:
地面对斜面的支持力
地面对斜面的摩擦力
需满足
,即
,可得:
考点:
共点力的平衡
21.小汽车正前方x处有一辆正在以速度v0行驶的载重卡车,此时小汽车因有急事需追赶载重卡车,于是立即通知载重卡车司机以加速度a1做匀减速运动,同时小汽车从静止开始以加速度a2做匀加速运动,试求小汽车需多长时间可追上载重卡车.某同学对此题的解法为:
小汽车追上载重卡车时,有
a2t2=x+(v0t-
a1t2),由此可求得小汽车追上载重卡车所需的时间t.问:
你同意上述解法吗?
若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果(只需列出方程即可).
【答案】不同意;因为载重汽车有可能在t时刻前就已经停止运动。
【解析】
【详解】不同意。
因为载重汽车有可能在t时刻前就已经停止运动。
本题应分三种情况讨论:
由于载重卡车经
时间停下,在这段时间内小汽车的位移为
(1)若
,则小汽车在载重卡车停下前追上,有
(2)若
,则小汽车在载重卡车停下后追上,有
(3)若
,则小汽车在载重卡车刚停下时追上,则上述两个方程均可。
【点睛】对汽车的这种追击问题,在分析问题的时候一定要注意汽车的刹车的时间,从而先判断出车的运动的情况.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 深圳市 一对一 学年 高一上 学期 期末 模拟考试 物理 精品 解析 Word
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)