参加校长培训汇报材料:加强自身修养笃行而不倦_汇报材料.docx
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参加校长培训汇报材料:
加强自身修养,笃行而不倦—汇报材料
10月12日至20日,根据市教育局的安排,我有幸参加了滨州市“十一五”期间全市第二期中小学校长任职资格培训班学习。
培训期间,刘福兴副局长致开幕词,高中兴局长到会做了《基础教育改革的发展和形势》的报告。
还邀请了山东省教育学院的姚国教授、李甲奎研究员、毕诗文教授、王维教授、市党校的张燕教授、市教育局的谢玉清科长针对不同的专题做了报告。
授田英才的郭振虎校长、清怡中学的李素香校长谈了自己的治校经验。
虽然只有短短的九天学习时间,但通过这九天的学习,使我受益非浅。
借此机会,向各位领导和同事们作个简单的汇报。
一、培训情况介绍
滨州市“十一五"期间全市第二期中小学校长任职资格培训班由滨州市教育局主办,在滨城吉宫大厦举行。
参加这次会议的是滨州市新任中小学校长、副校长,有115人。
这次培训采取三种形式:
1、专家讲座。
省教育学院的姚国教授讲授了《依法治校的法治理念》,李甲奎研究员讲授了《中小学校长任职资格与岗位规范》,毕诗文教授讲授了《领导者权力与非权力影响力》,王维教授讲授了《现代西方教育理论与教学改革》,滨州市委党校的张燕教授讲授了《解读科学发展观》,谢玉清科长讲授了《中小学校园园林绿化》。
2、 经验交流。
郭振虎校长谈《我做校长》,李素香校长做了《任重道远天道酬勤》的报告,介绍了他们在治校方面的经验和做法。
利用晚自习的时间,培训班举办教师调查问卷并座谈。
滨城、阳信、惠民的老师分别介绍了他们评价教师的措施、经验,邹平、沾化的老师介绍了他们管理学生的经验和做法。
3、 现场观摩。
参加培训的校长到授田英才学园、清怡中学进行实地考察,感受学校的文化氛围,感悟学校的治学理念。
二、我的学习感受
1、 要有高度的责任心。
要做好一名校长,必须要有责任感,校长的岗位职责包括政治责任、行政责任、法律责任和领导责任。
因此,作为一名负责任的校长,要名确自己的职责,具有高度的责任心,秉着对国家、对人民、对下一代高度负责的态度,来充分认识校长工作的重要意义,这样才能做好这项工作。
2、 对学校的管理要坚持以人为本。
校长要正确认识自己的权力,要学会尊重别人,具有包容的智慧,建立以人情为基础的友好关系,得到必要的合作与佩服。
校长要热爱老师,调动教师的积极性,树立良好的学校风气,发展学校特色。
正如杰克•韦尔奇(美国通用公司总裁)说的:
“信息时代要多一点领导,少一点管理”。
校长只有提升管理理念,才能促进教职工的发展,促进学校的发展。
如郭振虎校长在管理中强调服务,强调合作,缓解教师的压力,倡导“以善良为伴与快乐同行"的办学理念,学校得到长足的发展。
3、 要有慈父母般的爱心。
要当好一名校长,其中一个很重要的因素就是要与学生进行交流和沟通,要随时掌握和了解学生的思想动态,使他们感觉到你和蔼可亲、平易近人。
因此,这就要求我们有一颗慈父母般的爱心。
如这次为我们讲课的省教育学院的王维教授,从教三十多年,始终把学生当作自己的孩子,她深谙布卢姆的一句话-----“不让一个孩子掉队”。
她常挂在嘴边的一句话就是:
孩子,加油!
为了美好的明天。
她去年带的一个毕业班获“全国优秀班集体”称号。
4、 要有强烈的事业心。
要当好一名称职的校长,非常不容易。
不但要花费大量的时间和精力,还要求我们不断提高自身的业务素质。
所以,没有强烈的事业心也是不行的。
如高中兴局长在报告中提到“基础教育的改革进入全面推进的新阶段。
推进素质教育的关键是规范办学行为,优化教育结构,使教育得到均衡发展。
”并进一步提到“要看到挑战,素质教育是更高层次的教育。
如果没有压力,做一天和尚撞一天钟,就可能成为时代的罪人”。
推进素质教育就是办人民满意的教育,就要提高教育质量,“聚精会神抓教学一心一意提质量”。
我们要提高教育质量,必须改革课堂教学,构建高效课堂,大力开展教科研工作,开展校本研究,发展学校特色。
三、今后工作的方向
通过这次培训,使我树立了信心。
在今后的工作中,我将不断提高自身素质,努力提高自身的责任感和事业心,加强自身修养,笃行而不倦。
参加省重点研究课题现场
会学习汇报材料_汇报材
料
带着领导的嘱托,带着对兄弟学校如何开展阅读中外经典,享受读书乐趣的憧憬,我完成了为期两天的文登学习之行。
省重点研究课课题阅读中外经典,享受读书乐趣现场会主要分三个环节进行:
一、参与实验的学校代表分主题对自己的实验历程进行展演。
二、山东师范大学文学系教授魏建做以文学的阐释为主题的报告;三、参与实验的学校老师代表上6节与经典阅读有关的观摩课。
通过此次学习,我感觉开阔了眼界,明确了下步课题研究努力的方向,为把好的经验应用到我校的课题实验中来,我打算从学习经过和我校下步打算两个方面汇报一下我的学习情况。
下面我先汇报一下我的学习经过:
首先,参与实验的学校代表分主题对自己的实验历程进行展演。
参加展演的有三所学校,他们分别是威海统一路小学、文登市第二实验小学、文登市实验小学。
威海统一路小学以论坛形式围绕自己的发言主题守望书香文化、奏出华彩乐章进行了交流。
通过他们在台上的交流,我们对他们学校的教学理念及他们对这一课题的认识及实施情况一目了然,在交谈中他们引出了这样的认识:
一、 读书是一种需要
首先,读书是一种学校发展需求。
没有教师的读书,教师底蕴不足,何谈学生读书?
教师文化素质决定课堂教学,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,威海统一路小学的积极培养目标就是走出去的每一个人都是一个有广博知识的人、一个有丰富涵养的人、一个有可持续发展能力的人。
其次,读书是一种职业要求。
他们在交谈中谈出在实验过程中遇到的尴尬,在教学中,一味地要求学生读书,而老师却还抱着自己以前学的那些知识吃老本,结果孩子会的老师不会,让学生问的尴尬,而在与老师们交流时,因为自己的知识浅薄,根本无法对别人的交流进行发言,含有一种胆怯与自卑。
而对老师而言,这是一种大忌。
其次,读书是一种生活需求。
古人就有腹有诗书气自华的说法,而通过开展在教师内的读书,老师们更深切地感受到了这一点,不管是新老师还是老教师,他们都深切的感觉到:
日子很快过去,而读书要一页页的读,在读书中发现自己,修剪自己,真的是很惬意的事情。
二、 读书是一种成长。
在刘校长的带领下,他们校的老师由原先的让我读书变成了现在的我要读书。
他们通过开展阅读经典引领学生成长;书香名师成长;师生阅读一本书;教师带动家庭读书等活动,让好书帮助老师、家长、学生成长。
三、读书是一种文化
通过读书,教师的文化底蕴丰厚了,渐渐地也就有了所思、所想,有了自己的思想、价值取向。
从而老师们也就愿意以多种形式坚持这样的读书。
文登市第二实验小学以教研在线的形式开展了阅读经典享受书香的教研活动在线。
在教研中知道他们的阅读中外经典,享受读书乐趣课题是从XX年开始搞的,而且做到每周三进行课题教研,在课题研究过程中,他们每学期开展形式多样的读书会、故事会、演讲、诗歌朗诵、中华诗人诵读等形式激发学生的读书兴趣。
在研究中他们形成了自己有特色的五种课型,即:
1、阅读指导课,这种课性在具体操作中就是以一篇带多篇,通过学一篇课文让学生掌握阅读一组课文的方法;2、汇报展示课,此课型比较适合在低年级进行开展,通过成语故事、成语接龙、游戏卡闯关等形式,引导学生回顾自己学过的知识;3、人物评论演讲课,例如读水浒话武松等活动话题;4、好书大家谈,读自己所读内容的读后感言;5、古诗文诵读研讨课,此课型形式灵活,但目的只有一个,那就是想方设法,让学生多背古诗喜欢古诗。
文登市实验小学以汇报展演的形式把自己实验历程及成果进行了展示。
其次,现场会第二个大的方面,聆听山东师范大学文学系魏建教授做有关文学经典的阐释的主题报告。
魏教授的报告主要从三个大的方面进行展开:
一、 文学经典三要素:
即文本、阅读、阐释
1、 文本:
指的是作品本身,经典的作品。
它有三个特点:
原创性、典范性、历史穿透性。
2、 阅读:
阅读指的是一种经典的接,它接授形式,它受时间、数量、人层次等方面的制约。
3、 阐释:
即阐发,解释,通俗地说就是你给其他人阐发解释这种作品。
他指出可做阐释的有两类人,他们是拥有权威话语的人和专业人员。
二、 为什么要阐释文学经典
首先是为了传承文明,世界上的文明最主要的留在经典那里,经典是历史文化、心灵智慧的积淀。
其次是为了心灵的丰富,例如怎样知道素质教育高,首先就要看着一个人他的心灵是饱满的还是干瘪的,在生活中,知道的很多,想知道的更多,文学经典交易不仅是语言和文学的教育,而是用心灵超越世俗。
然后,为了个性的提升,个性是区别于其他人的独特的思维、感受、表达方式等,个性超越平庸,真正的以人为本要落实到个性上,创造不行,个性就不行,文学经典创造个性,创造不同于别人的表达。
最后,文学经典的意义,艺术的享受除了愉悦之外,还有对生活的感受,欣赏文学,欣赏经典文学,就会引导人看人生中美好的东西。
三、当前中国文学经典阐释存在的问题
为什么要阐释文学经典的丰富性?
经典文学说不清,阅读东西越多,在经典中往往用语言文字的多意性产生想象,我们用应有的艺术高度去阐释它,但在阐释过程中往往出现下列弊端:
参加知识竞赛情况汇报—
工作汇报
今年9月18日,是九.一八事变73周年,适逢全国第四个全民国防教育日。
根据国家、省《关于组织开展爱中华、奔小康、强国防国防教育系列活动的通知》和扬州市《关于开展第四个全民国防教育日活动的通知》精神,我们认真组织了国防知识竞赛活动。
开展了以下几个工作:
1、 市双拥工作领导小组专门下发通知,要求各党政机关干部职工、各企事业单位、各中小学校,认真组织爱中华、奔小康、强国防知识竞赛活动,各镇、各部门都召开由宣传、人武、双拥、教育等部门参加的专题会议,研究部署知识竞赛活动,并明确各自的职责分工,明确时间,明确任务,明确要求。
2、 为认真组织知识竞赛答题活动,我们先后与人武部、教育局、机关工委等部门商议,明确各自的任务和要求,机关各部门由机关工委负责组织,驻江部队由市人武部负责组织,中小学生由教育局负责组织具体开展知识竞赛活动。
3、 市双拥办统一印制了试卷的样本,下发到各镇、各单位,由各镇、各单位进行翻印下发到各具体单位和中小学校。
4、 各相关部门单位,以这次举行爱中华、奔小康、强国防知识竞赛活动为契机,组织机关企事业干部职工、中小学生认真开展国防教育,尤其是中小学校为确保答题正确率,有的单位专门购买国防教育读本,有的请相关老师授课辅导,还有的将试卷发到答题者手中,逐条填写后,再涂答题卡。
如丁伙中学、锦西小学等单位将试卷发到每个中小学生手中,由教师辅导,先填写答题内容,后涂卡,确保了答题卡的正确率。
5、此次活动在各镇、各部门的精心的组织领导下,取得了较好的效果,到目前为止,共回收知识竞赛答题卡16000份,使广大干部群众、中小学生受到了一次深刻的国防教育。
参观八一起义纪念馆的思
想汇报一情况汇报
思想汇报
——“八一”精神,心中不灭的火种
敬爱的党组织:
20世纪九十年代是一个多事之秋,19世纪的悲怆给中华民族带来了巨大的损失,但自20世纪,中国迎来了当家作主的时刻,这一切都要归功于1927年那难忘的时刻。
1927年8月1日,几位伟人在南昌点燃了革命的圣火,自那时起,中国革命的火种便燃起在祖国的大江南北,它指引了中国人民取得了革命的胜利,时至今日,我们才有了强大的祖国,人们不会忘记那辉煌的时刻——八一南昌起义,它也将是我心中不灭的火种。
在系团组织的号召下,我系的党员和优秀团员以及部分领导一起参加了八一南昌起义纪念馆,我们在那里一起回顾了先辈们的不朽事迹。
作为其中的一员
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