版政治一轮精品复习学案38 唯物辩证法的发展观必修4.docx
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版政治一轮精品复习学案38唯物辩证法的发展观必修4
2013版政治一轮精品复习学案:
3.8唯物辩证法的发展观(必修4)
【高考新动向】
考点集结
考向动态
1.发展的含义
2.发展的前
进性与曲折性
3.发展的量变与质变状态
1.从知识的考查看:
试题立足于唯物辩证法的发展观这一主线,重点考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态等
2.从试题类型上看:
选择题主要有体现类、启示类等,考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。
材料题主要有体现类、措施类,或者单独考查发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态,或者综合考查唯物辩证法的发展观
【考纲全景透析】
一、发展的概念
1.发展的普遍性
(1)表现:
自然界是发展的;人类社会是发展的
;人的认识是发展的。
(2)原因:
事物之间的____________________,构成了事物的变化和发展。
2.发展的实质
(1)从性质上看,发展的实质是事物的_____________。
[来源:
Zxxk.Com]
(2)从结果上看,发展的实质是_______的产生和______的灭亡。
二、发展的前进性与曲折性
1.前途光明——新事物必然战胜旧事物
(1)新事物符合_________、具有和____________远大前途。
(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。
(3)在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合_________的根本利益和要求,得到__________的支持和拥护。
2.道路曲折——新事物战胜旧事物需要一个过程
(1)新事物的发展总要经历一个____________________________的过程。
(2)人们对新事物的认识也要经历一个过程。
(3)旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
3.方法论意义
(1)对未来充满信心,热情支持和悉心保护_______的幼芽,促使其成长壮大。
(2)做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
三、发展的量变与质变状态[来源:
Z#xx#k.Com]
1.量变与质变的含义
(1)量变:
指事物
数量的增减和场所的变更,是一种_____的、_______
_的变化。
(2)质变:
指事物__________的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。
2.量变与质变辩证关系
(1)事物的发展总是从_____开始,量变是质变的_________,质变是量变的__________。
(2)质变又为新的量变__________,使事物在新质的基础上开始___________。
(3)“激变论”和“庸俗进化论”都是_________的表现。
3.方法论意义
(1)要积极做好__________,为实现事物的质变创造条件。
(2)要果断抓住_____,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(3)拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心,都是不可取的。
【热点难点全析】
理解事物发展的实质
例1为了合理调控药品和医疗服务价格水平,使消费者负担不致过重,国家发改委发布了《改革药品和医疗服务价格形成机制的意见》。
在实施的过程中,出现了制药企业开发新药积极性不高的情况,甚至出现了简单地更换药品包装、通过“新瓶装旧酒”来赚钱的现象。
(1)判断新旧事物的依据是什么?
(2)为什么简单地更换药品包装根本不同于新药开发?
[来源:
学科网]
1.关于新旧事物的几种错误观点
(1)后出现的事物就是新事物:
新事物代替旧事物需要一个过程,其间既有新旧事物并存的情形,也会出现旧事物暂时复辟的现象,不能笼统地说后出现的事物就是新事物。
(2)力量强大的事物就是新事物:
新事物具有强大的生命力,是从事物发展的总趋势角度来说的,不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。
当新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。
(3)形式
上新颖的事物就是新事物:
内容是事物的根本,看待事物的性质必须抓住它的内容。
事实上,新事物在形式上未必就新,旧事物在形式上未必就旧。
2.正确认识两对概念的关系
(1)发展与运动变化的关系:
①发展是比运动、变化更为深刻的范畴,代表了事物运动变化的方向,是世界永恒的主题、不可逆转的趋势。
②运动变化有两种情形:
一是前进的、上升的;二是倒退的、落后的。
只有前进的、上升的运动和变化才是发展。
因此发展是运动变化,但运动变化不一定是发展。
(2)质变与发展的关系:
①发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
质变是事物根本性质的变化。
发展是新事物代替旧事物,是事物的质变,没有质变就没有发展。
②质变有两种倾向,一种是前进的、上升的质变,一种是倒退的、落后的质变。
只有前进的、上升的质变才是发展。
例2航天发射是一项高风险科技活动。
1990年以来,世界航天共发射1600多次,成功率约为93.7%。
中国航天发射近130次,成功率约为94.4%。
近年来,国际上航天发射活动相继出现了一些挫折,2011年8月18日,我国“实践十一号04星”也发射失利。
(1)运用唯物辩证法关于事物发展途径的原理说明怎样正确对待航天发射活动出现的挫折。
(2)无论成功还是失败,每一次航天发射,都是对航天事业最终走向辉煌的贡献,试结合量变与质变关系原理予以分析。
1.事物发展的途径:
前进性与曲折性的统一
(1)新事物必定战胜旧事物,是由新旧事物的本质特点决定的:
①新事物代表了事物发展的方向,符合事物发展的规律,有着自己存在的根据和无比强大的生命力,具有远大的发展前途。
②新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,具有旧事物所无可比拟的优越性。
③人民群众是实践的主体、社会历史的创造者,新事物符合历史发展的必然趋势,符合人民群众的根本利益和要求,因而能够得到广大人民群众的支持和拥护。
(2)事物发展的道路是曲折的:
①事物的发展不是一蹴而就的、也不会一帆风顺,新事物必然要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②尽管新事物从本质上符合人民群众的根本利益和要求,但由于主观、客观因素制约,人民群众对新事物的认识也要由少入多、不断深化。
③旧事物不会甘心退出历史舞台,总是力图扼杀新事物,新事物的成长过程是一个艰苦的斗争过程。
(3)克服对事物发展途径的形而上学的理解:
①直线论思想把事物的发展看作总是直线上升、不经任何曲折和艰苦斗争就可以实现。
②循环论和悲观论思想则只看到事物发展的曲折性而看不到事物发展在基本方向和趋势上的前进性、认为事物发展是“周而复始”的、甚至否认事物发展的必然性。
2.事物发展的状态:
量变与质变的统一
(1)量变与质变的内涵:
(2)量变与质变的关系:
①世界上任何事物都是质与量的矛盾统一体,事物的发展、变化必然呈现出量变和质变两种状态。
②量变是质变的前提和必要准备。
一切事物的运动发展,都从量变开始,量变积累到一定程度,才能突破度的界限,引起事物的质变。
没有一定量变的积累,质变不会发生。
③质变是量变的必然结果。
只有质变才有新事物的产生和旧事物的灭亡,才能有事物的发展。
量变引起质变,在新质的基础上又开始新的量变。
质量互变循环往复,由此推动着事物不断发展。
④“激变论”只承认质变,否认量变,“庸俗进化论”只承认量变否认质变,都是形而上学的表现,都从根本上违背了辩证法的要求。
教学资源网
【高考零距离】
1.(2012江苏卷)31.近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。
随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。
这说明
A.事物总处在渐进和不显著的变化中
B.事物发展的道路是迂回的、曲
折的
C.事物发展的方向是前进的和上升的
D.有序的系统内部结构促进事物发展
【答案】C
【解析】本题以储存介质的发展为背景,考查发展有关知识,考查学生运用所学知识分析理解显示问题的能力。
材料中储存介质的发展过程体现了事物发展的趋势是前进的、上升的,故C项入选;A项错误,量变达到一定程度必然引起质变;B项强调事物发展的曲折性,材料未体现,排除;D项强调系统优化与方法与本题无关。
因此本题的正确答案是C.
2.
3.(2010·广东文综)在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。
近些年来,“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。
对于外来语、网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由,不会对社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化,是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎,必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律,再决定取舍。
结合材料,阐述唯物辩证法的发展观。
(16分)
【参考答案】
(1)发展具有普遍性。
汉语也是不断发展的。
(3分)
(2)发展的实质是事物的前进和上升。
新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。
(3分)
(3)事物发展的前途是光明的。
符合汉语自身发展规律的新的语言要素,具有强大生命力。
(3分)
(4)事物发展的道路是曲折的。
汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。
(3分)
(5)做好量变准备,促进事物的质变。
要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素,为促进汉语进一步的发展做好准备。
(4分)
【考点提升训练】
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.下列既体现了唯物辩证法联系观,又体现了发展观的是()
①邯郸学步②一箭双雕
③吐故纳新④青出于蓝而胜于蓝
A.①③B.③④C.①④D.②③[来源:
Z+xx+k.Com]
2.有人利用先进信息技术搞“科学算命”,并称之为“发展”。
该观点()
A.正确,因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用
B.正确,因为它正确理解了发展的实质
C.正确,它肯定了运动变化与发展的内在联系
D.错误,因为它没有正确理解发展的实质
3.下列关于事物运动、变化和发展的关系的表述正确的是()
①发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
②运动变化是宇宙间一切事物、现象的变化过程,也就是发展[来源:
Z.xx.k.Com]
③事物都是运动变化着的,但并非任何运动变化都是发展
④发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性[来源:
Zxxk.Com]
A.①②B.②③C.③④D.①④
4.(预测题)杭州地铁一号线计划2012年运营。
这一工程将有利于缓解杭州交通“两难”问题,改善城市环境,从而提升人民群众生活的品质,促进杭州经济社会的可持续发展。
这说明()
A.物质决定意识,意识对物质具有反作用
B.正是因为事物之间的普遍联系才推动了事物的发展
C.人为事物联系是对自在事物联系的能动反映
D.人们可以根据事物的固有联系随意建立新的联系
5.2012年9月1日,是我国新《义务教育法》实施6周年。
自《义务教育法》颁布实施以来,我国义务教育取得了举世瞩目的成就,但也出现了教育发展不均衡等新问题。
这体现的哲理是()
A.事物是普遍联系的
B.事物是运动变化的
C.事物的发展道路充满着曲折
D.发展的实质是新事物代替旧事物
6.(2012·佛山模拟)“积羽沉舟,群轻折轴,众口铄金,积毁销骨”(出自史记)。
下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是()
A.形存则神存,形谢则神灭
B.寒暑渐于春秋,隆替起于得失
C.振叶以寻根,观澜而索源
D.一夫当关,万夫莫开
7.在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。
不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?
这表明()
①新事物具有旧事物无可比拟的优越性
②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
③新事物的成长壮大不是一帆风顺的
④旧事物必然要走向灭亡
A.①②B.②③C.①④D.②④
8.(2012·大庆模拟)“仲举高谈亦壮哉,白头狼狈只堪哀。
枉教一室尘如积,天下何曾扫得来?
”杨万里这首诗告诫人们()
①质变是通过量变的积累而实现的
②量变必然引起质变,不可忽视量的积累
③既不能颠倒主次,也不能忽视支流
④要把崇高理想和埋头苦干结合起来
A.①②B.②③C.①④D.③④
9.教育学家提出“一万小时定律”,认为天才不过是做了足够多练习的人,如莫扎特6岁开始作曲,但直到21岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了10年,超过1万小时。
下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是()
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双
C.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗
D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身[来源:
Zxxk.Com]
10.(易错题)右边漫画的哲学寓意是()
A.事物的联系是客观的
B.矛盾的普遍性与特殊性相统一
C.量变和质变的辩证关系
D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
11.(易错题)在平面解析几何中,当动点到一个定点的距离与它到一条定直线(定点不在定直线上)的距离之比是常数时,该动点的轨迹为圆锥曲线。
常数的值不同,圆锥曲线的形状就不同,当常数小于1时,轨迹是椭圆;当常数等于1时,轨迹是抛物线;当常数大于1时,轨迹是双曲线。
上述结论表明()
①共性存在于个性之中,即特殊性存在于普遍性之中
②矛盾的同一性推动事物的运动、变化
③事物的量变引起质变
④事物的联系是具体的,多变的
A.①③B.②④C.①②D.③④
12.(预测题)漫画《考古》给我们的哲学启示是(
)
①办事情要抓重点,牵住牛鼻子
②要积极参与实践,获得真知
③要注重量的积累,持之以恒
④要从整体着眼,把握全局
A.①②B.②④C.③④D.①③
二、非选择题(
共52分)
13.(26分)某国有企业,由于产品、管理、分配等原因,出现严重亏损。
经过改革,新的管理团队采取了一系列措施:
一方面进行市场调研,调整产品的结构,加速新产品的开发;另一方面狠抓营销,实施名牌战略,最大限度地提高产品的市场占有率。
在全厂职工的共同努力下,利税连年增加。
在此基础上,他们开始资本运营,在全国各地投资办厂,形成了一个跨地区、跨
行业、跨所有制的大型企业集团。
[来源:
学。
科。
网]
该企业是怎样坚持唯物辩证法的发展观的?
[来源:
学§科§网]
14.(26分)(创新题)面对严峻的经济形势,大学生就业的压力越来越大,于是个人创业成为一些大学生的选择。
但“100人创业,90人死掉,只有少数人可以摇摇晃晃地走过去。
”这是大学生创业的真实写照。
正是由于成功率不高,大学生创业广受争议。
其实,能选择自主创业,其进取精神就令人佩服,即使失败,这段经历也是人生宝贵的财富。
重要的是,大学生在创业时,要有足够的“抗击打”能力,要做好承受失败和挫折的准备。
就业压力越来越大,大学生更应该抓住时机,提高自己,适应环境。
不要无所事事,不要抱怨,等待和迷茫是毫无意义的。
阅读上述材料,结合所学哲学知识回答:
(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折?
(12分)
(2)假如你是一名大学生创业者,谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折?
(14分)
答案解析
1.【解析】选B。
邯郸学步违背了矛盾的特殊性道理,一箭双雕体现了联系的多样性,都没有体现发展观点,①②不选。
吐故纳新、青出于蓝而胜于蓝则既体现了新旧事物的联系,又体现了事物运动的前进和上升,③④入选。
2.【解析】选D。
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物代替旧事物,“科学算命”是以新的形式掩盖旧的内容,故D项符合题意要求。
3.【解析】选C。
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,①的表
述错误;发展是运动变化,反之,运动变化不一定是发展,②的表述错误。
[来源:
学科网ZXXK]
4.【解析】选B。
本题考查学生获取与解读信息的能力。
根据材料中杭州地铁一号线工程促进杭州经济社会的可持续发展,不难得出事物之间的普遍联系推动了事物的发展,B项符合题意。
A材料没体现,C、D错误。
5.【解析】选C。
我国义务教育在发展中取得巨大成就但仍存在问题,体现了事物发展具有曲
折性的一面,C项正确,A、B、D三项均不合题意。
6.【解析】选B。
引言强调的是量变引起质变的道理,B符合题意。
A体现物质与意识的关系,C体现事物的因果联系,D体现关键部分对整体的影响,皆与题意不符。
7.【解析】选B。
题干并没有把新旧事物作比较,①不符合题目要求。
题干强调人生不摔跟头、不碰壁就不能长大,②③符合题意,选B。
④与题干无关。
8.【解析】选C。
材料中仲举善高谈无行动,没有做到把崇高理想和埋头苦干结合起来,④入选;不知“扫天下”应先从扫“一室”做起、大事从小事做起,①入选。
②错误,③材料未体现,不选。
9.【解析】选D。
材料强调的是要注重量的积累,D符合题意。
A强调实践的观点,B强调矛盾双方的转化,C强调事物的内部矛盾,皆与题意不符。
【变式备选】“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
”这一论述所体现的哲理是()
①质变是一种渐进的、不显著的变化
②量变是质变的必要准备
③质变是量变的必然结果
④要看到事物发展的前途是光明的
A.③④B.①②C.②③D.②④
【解析】选C。
“不见其增”、“不见其损”体现的是一种量变,①错误;“日有所长”、“日有所亏”体现了质变是量变的必然结果,③入选;②也符合题意;④材料没有体现。
10.【解析】选C。
匆匆落地的果子一定苦涩,说明质变离不开量变,量变是质变的必要准备,C入选。
其他各项均与题意不符,不选。
11.【解析】选D。
本题通过圆锥曲线的性质与分类方法的认识理解唯物辩证法的基本观点。
①颠倒了普遍性与特殊性的关系,不选;②没有看到矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化、发展,表述错误。
只有③④正确,入选。
【素材链接】2000多年前的希腊数学家阿波罗尼采用平面切割圆锥的方法研究圆锥曲线并取得较高成就。
用垂直于锥轴的平面去截圆锥,得到的是圆;把平面渐渐倾斜,得到椭圆;当平面倾斜到“和且仅和”圆锥的一条母线平行时,得到抛物线;当平面再倾斜一些就可以得到双曲线。
阿波罗尼把椭圆叫“亏曲线”,把双曲线叫做“超曲线”,把抛物线
叫做“齐曲线”。
12.【解析】选C。
漫画强调凡事要坚持,不能浅尝辄止,要从整体着眼,才能达到目的。
①排除,③④符合题意。
②虽然提到实践,但并不是强调坚持的重要性。
13.【解析】本题要求从经济生活中企业管理的成功案例体会唯物辩证法的基本观点,需要从文字素材中提炼有效信息,联系知识库存,从而分析和评价事物。
首先从整体上感知材料,该企业从亏损到发展为大型企业集团,符合发展的实质;其
次再从该企业的从小到大、曲折迂回的发展历程印证量变和质变、前进性和曲折性关系原理。
答案:
(1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
该厂加快新产品的开发,进行资本运营,促进新事物的成长壮大,体现了发展的实质。
(2)事物的发展是量变和质变的统一。
该厂重视量的积累,并抓住时机进行资本运营,形成大型企业集团,实现质的飞跃。
(3)事物变化发展的趋势是前进的,道路是曲折的。
该厂在困境面前没有等、靠、要,而是积极改革,努力摆脱困境,迅速走上发展的道路。
14.【解题指南】一般来讲,我们审题的顺序是先材料后设问,但有时需要先设问后材料,这样有利于根据设问的要求有目的地去阅读材料,这样既节省了时间,又可以排除干扰信息的影响,准确有效地提取信息,为做好题打下坚实的基础。
【解析】本题考查学生分析解决实际问题的能力,实际考查唯物辩证法的发展观。
第
(1)问要运用“发展的前进性和曲折性”原理来分析,第
(2)问具有开放性,允许学生更灵活地探究问题,言之成理即可。
答案:
(1)①新事物发展的前途是光明的,但发展的道路是曲折的。
②大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神,但也存在社会实践经验、对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点。
③同时社会对大学生创业意义认识不足,支持不够,这些都是导致大学生创业失败的因素。
(2)①坚信前途是光明的,树立克服困难和挫折的信心,同时要对可能遭受的失败和挫折有充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验,在曲折的发展道路上问鼎事业的辉煌。
②要结合创业的需要,全面提高自身素质,在实践中总结经验教训,提高应对各种困难和挫折的能力和水平。
③坚持用联系的观点看问题,妥善处理各种复杂关系,积极争取社会力量对自己创业的支持。
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