一年级晨会节约用水用电doc.docx
- 文档编号:10250048
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:14.70KB
一年级晨会节约用水用电doc.docx
《一年级晨会节约用水用电doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级晨会节约用水用电doc.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级晨会节约用水用电doc
一年级晨会:
节约用水用电
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
教学目标:
使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:
图中的小朋友在干啥?
干完后又怎么样?
2、看图二思考:
图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?
为什么?
讨论得出:
大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:
食用、发电、灌溉、航行。
。
。
。
。
。
电:
照明、生产、生活、科研。
。
。
。
。
。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:
节约用水用电齐读课题)
5、讨论:
我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!
我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 节约用水 用电 doc