幼儿园岗位职责及规章制度共9篇.docx
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幼儿园岗位职责及规章制度共9篇
幼儿园岗位职责及规章制度(共9篇)
第1篇:
幼儿园规章制度及各岗位职责
(一)规章制度
教职工职业道德规范
1、热爱党、热爱社会主义祖国,热爱幼教事业,努力学习,不断提高自身政治、文化、心理和身体素质。
2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想,努力解决家长后顾之忧。
3、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重、了解教育幼儿,既面向全体又注重个体差异,使每个孩子得到发展与提高。
4、以身作则,做孩子的榜样,做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、仪表整洁大方。
5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家,服从工作安排,遵守各项规章制度,努力搞好本职工作。
6、对家长、同事热情虚心,能听取意见,不断改进工作,不通过家长谋取私利。
廉政制度
1、所领导班子成员做到:
(1)不以权谋私。
不利用教师调动、聘用教师录用、职称评聘等收取他人“礼品”。
(2)不设小金库,不贪污、不挪用公款。
(3)大宗物品采购由采购部门采购,小物品采购总务人员不允许拿“回扣”。
2、树立全心全意为幼儿服务的思想,树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重、每个孩子,严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、对家长热情虚心,能听取意见,不断改进工作,不通过家长谋取私利,严禁有偿家教和超度带生。
4、以身作则,做孩子的榜样,做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家,服从工作安排,遵守各项规章制度,努力搞好本职工作。
5、热爱幼教事业,有强烈的事业心和责任感,立足平凡岗位努力工作,积极进取,履行职责,做到不离岗、不串班、不闲聊、不打接电话、不会客、不看报刊杂志,不在幼儿面前吃东西,不做与保教无关的事。
幼儿日常行为规范
1、尊敬国旗国徽,学会唱国歌,升国旗时立正、行注目礼。
2、礼貌待人、热情待客,学会使用礼貌用语,不说粗话和脏话。
3、尊敬长辈,爱自己的父母和老师。
4、学会正确的坐立、书写姿势,懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿基本常识。
5、学会自己穿衣服、穿鞋子,正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等到日常必须品。
6、养成良好的卫生习惯,学会刷牙、饭前便后洗手,不吮手指、不挖鼻孔,勤剪指甲、勤洗澡。
7、爱惜粮食,不挑食、不剩饭菜,爱惜衣物不挑穿。
8、爱护公物,节约用水,不攀枝折花。
安全制度
1、加强对幼儿园安全工作重要性的认识,层层落实安全工作责任制,做到居安思危,警钟长鸣,确保师生和财产安全。
2、严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施,严禁使用有毒、有害物质制作的教玩具,定期检查房屋结构、设施和运动器械,及时发现和消除事故隐患。
3、严格带班制度,严密组织和领导幼儿一日活动,建立和健全幼儿安全防护措施,严格交接班、家长接送和药品管理制度,认真执行食品卫生法,严防幼儿跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口耳鼻眼等事故的发生。
4、建立领导、保健医生安全值周和教师值班制度,早晚要巡视园,及时处理不安全因素。
严格节假日值班制度,门卫和保健医生密切合作,加强四周环境巡逻检查,不放任自流,不做私事,防止火灾、盗窃、幼儿意外事故的发生。
5、加强安全教育工作,增强幼儿自我保护能力。
教育幼儿不在危险场所玩耍,不玩危险品,不将异物放入五官。
教育幼儿不擅自离开集体,不跟陌生人走,遵守交通规则,禁止幼儿爬高爬低、上下楼梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。
6、坚持正面教育,严禁对幼儿态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚,保证幼儿身心健康。
财产保管制度
1、严格验收入库制度,保管员按发票对物品品种、数量、质量进行验收。
2、实行物品分类定位存放、零整分开、帐物对号的科学管理方法。
3、严格领物、借物制度,物品领取、借用人应办理登记手续,借用物品要如期归还,遗失或损坏时,借用人员负责修理或照价赔偿。
4、定期清点盘库,防止丢失、损坏、变质,做到不积压、不浪费,保证计划供应,充分发挥各类物品的效益。
5、各部门和班级要严格遵守财产保管制度,防止财产丢失、损坏财务。
教师备课制度
1、严格遵守备课纪律,不迟到、不早退、不无故缺席,备课时不闲聊,不做与备课无关的事。
2、备课要求:
周计划要平衡各领域,目标明确,活动要体现集体、小组、区域、户外的交替,重点要突出。
3、实行电脑备课,无纸化办公。
办公电脑不做私事。
4、制作教玩具,要具有可操作性,创意新颖,方便,耐用。
(
5、每周开展一次以年级组为单位的集体备课,反思本周教学情况,商定下周教学计划。
)
听课制度
1、行政助理每周进班听课两个半日,业务助理每周进班听课三个半日,教师相互听课,老教师每学期18节,新教师每学期25节,听课要有记录,评课要积极发表自我见解。
2、进班听课期间,不干扰班级教师与幼儿,不随意参与、打扰班级的教学及生活活动。
3、听课要严格填写记录表。
表中要反映活动的原始记录,活动中值得交流的经验,存在的不足,以及改进措施和听课人签名。
4、业务园长进班听课要在当天对教师进行反馈。
5、外出听课每学期每人两次以上。
业务学习、教研制度
1、根据工作计划,定期开展业务学习和教研活动。
2、教职工要认真学习,积极参加教研活动,严格遵守会议纪律,不迟到、不早退、不带小孩,无特殊情况不请假。
3、每次业务活动有目的、有内容、有记录。
4、园内外教研活动,不迟到、不早退,做好记录并积极参加研讨。
5、参加学习和教研活动时,思想集中,不做与学习和教研活动无关的事,并作好记录。
6、参加学习、观摩、研讨、总结交流等教研活动时,应积极思考勇于探索,大胆发表个人见解。
教师培养制度
1、青年教师在1-2年内,必须与骨干教师结为师徒,开展结对子活动。
2、骨干教师在指导青年教师时必须做到:
(1)认真指导青年教师备课。
(2)每月听一次青年教师的活动,并给与具体指导。
(3)开学初期为青年教师上示范活动。
3、青年教师必须做到:
(1)有疑难问题主动向骨干教师请教。
(2)认真听示范课,做好记录,和骨干教师一起分析。
(3)每学期面向领导、骨干教师组织一次教学活动。
4、教师的成长期为三年一个周期。
5、为骨干教师提供平台,积极参加园内外教研活动,成为街道、区、市的学科带头人。
带班制度
1、认真贯彻党的教育方针,热爱幼儿,精心教养,热情服务。
2、严格按所内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育活动。
3、进班之前必须做好各项准备工作,带班时不披长发,不戴手饰,不穿高跟鞋,不穿奇装异服。
4、带班时集中精力,做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿,不做与保教无关的事,不接待亲友,不打接电话,不做私事,幼儿午睡时教师严格值午睡制度,确保幼儿安全。
5、三位教师加强团结,紧密联系,教育一致,互相协作,对班级工作全面负责。
6、班级发生安全事故,本班教师负责处理,第一时间向领导汇报,征得领导保健医生协助,如属失职情况要严肃处理。
7、严格要求自已,以身作则,为人师表,语言文明,举止端庄,态度和蔼。
班会制度
1、每周一次碰头班会,班级人员都要参加。
(每天一次碰头会,班级人员都要参加,反思一天的工作,布置第二天的任务,需要记录)
2、班会内容配合幼儿园围绕“创优质幼儿园,促儿童可持续发展”的目标开展如何进行班级管理以及研讨幼儿一日活动的开展。
3、班会要做详细记录,每月报园长审批,关键问题及时与领导沟通并予以解决。
4、每学期两次有家长为代表参与的班会,让家长参与到班级管理中来,体现家园共育的管理思想。
交接班制度
1、任何情况下,交接班程序不能简化。
2、接班时要认真检查每个幼儿的身体及幼儿的其他情况,认真填写交接班本,确定人数后方可签名。
3、教师交班要主动交待班级情况、幼儿情况。
4、对晚接的幼儿要认真组织好,做好安全工作,直到家长将幼儿接回。
班级外出活动制度
1、每次外出活动要做好活动计划,事先熟悉活动地点的环境,了解活动地点的安全隐患和危险物。
2、每次外出活动必须保证8:
1的幼儿和教师比例。
3、出发前的安全教育、纪律教育,人数清点,检查幼儿的衣着和身体状况。
4、行进时教师要在幼儿队伍的前后、外侧。
5、乘坐车辆时,确保幼儿乘坐的安全,教师在车的前后及中间照顾幼儿。
上下车要车下一名,车上一名,一名协助幼儿上下车。
6、活动时,每更换一个地点要提醒幼儿注意安全并清点幼儿人数。
对幼儿的活动范围要有严格的要求,教师要协作好。
资料档案管理制度
1、各项文书档案、图片由专人建档管理。
2、各类记录档案用打印稿和黑色签字笔记录。
3、查阅档案严格遵照权限规定,要做好登记,确保档案的安全。
伙食管理制度
1、成立膳食领导小组。
明确膳食专人负责,编制膳食计划,安排好每周食谱并及早公布于家长,严格膳食核算、审查制度。
2、伙食费专款专用,教职工伙食和幼儿伙食严格分开。
3、开展膳食评价和反馈工作,每月向家长公布伙食帐目、幼儿进食量和营养摄取量。
4、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想,严守纪律,坚守岗位,分工明确,友好合作。
5、严格执行食品卫生法,不购变质食物,妥善保管剩余食物,不食用变质食物。
6、购买食物要精打细算,不许拿回扣,不许为私人代购食物,帐目日清周结。
7、严格食品保管制度,库房由专人保管,建立出入库帐目,食堂炊具用具未经领导批准不得外借。
8、严格食物验收制度,未经验收不得入帐,不符合幼儿卫生的食物坚决退换。
9、严格开饭时间,用膳人员应在规定时间和地点用膳,不得将食物带走。
10、保持厨房清洁卫生,餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。
家园联系制度
1、建立家长委员会,每学年初召开一次会议,商讨幼儿园工作,制定工作计划,年末家长委员会向家长汇报幼儿园教育工作情况。
2、用各种形式听取家长对幼儿园工作的意见和建议并及时进行反馈。
3、每学年开展一次内容丰富多样的活动,如家园乐、运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。
4、做好新生入园前的家访工作,对三天未来园幼儿进行家访。
5、期末书写幼儿情况汇报单,向家长汇报幼儿在园情况。
6、做好家园联系工作,办好家教宣传栏。
7、成立家长学校,向家长系统讲授科学育儿的知识,定期组织家长开展活动。
8、每学年开展一次家长开放日活动,组织家长参加观摩幼儿园教育活动。
考评制度
1、建立所考评领导组,制定本园各项工作考评标准。
2、坚持公平、公正、公开的考评原则,考评小组每周(月、学期)对各部门工作按考评标准进行考评、总结和记录,并张榜公布。
3、教职工要虚心听取考评人员意见,及时自我调整,及时改进工作。
4、考评分与工资奖金挂钩,实行以岗定责、以量计酬、以质计奖的结构工资制。
考勤制度
1、因病因事不能到岗的必须履行请假手续,经批准方能请假。
2、上下班要打卡,不许随便迟到早退、中途外出。
看病、办私事尽量安排在休息时间。
3、不能擅自调课,经领导同意,每月允许只倒一次班。
卫生保健制度
1、体格检查制度:
(1)幼儿入园前必须进行全身体格检查,入园后每年进行一次常规体检,每两年进行一次全面体检,每半年为幼儿测量一次身高、体重。
工作人员经全面体检无任何传染病才能进幼儿园工作。
(2)并每年复查一次坚持晨午晚间检查和全日观察制度。
晨间检查包括一问、二摸、三看、四查,午晚间应到各班巡视检查,每日要认真填写检查记录,发现传染病及时治疗和隔离。
(3)对带有小病入园的日托幼儿要保证按时服药,对有异常情况的全托幼儿要及时处理。
2、传染病报告隔离制度:
当发现传染病要及时填写报告:
做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
实行及时正确的检疫措施,对患儿所在班级进行严格的消毒,对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施。
3、卫生监督制度:
(1)环境卫生
①环境卫生督促和检查,清洁卫生经常化制度化。
②建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫。
分片包干,定人定点,定期检查考核。
③室外环境,做到无杂草、无杂物、下水道通畅、无臭水沟塘、无垃圾堆和蚊蝇蟑螂等害虫。
④室内环境,做到门、窗、壁、地、家俱五净,空气清新。
⑤厕所每天冲洗干净,每周消毒,做到无尿垢、无臭味。
(2)个人卫生
①每人有专用的毛巾、手帕、水杯。
日常用品专人专用,做好消毒工作。
②经常保持幼儿衣服、被褥整洁,勤洗勤晒。
③饭前便后用流水、肥皂洗手。
④每周洗头、洗澡、剪指甲一次,每月理发一次,每二周剪趾甲一次。
⑤饭后嗽口,每日早晚刷牙。
⑥保护幼儿视力、室内注意采光,看电视时间不宜过长,距离不要太近。
⑦工作人员着装整洁、勤洗头、洗澡,饭前便后用肥皂洗手。
(3)饮食卫生
①厨房内无四害,每天冲冼地板,保持环境整洁。
②严格执行食品卫生法,厨房用具(刀具、菜板、抹布、盆筐)生熟分开,洗刷干净,严格消毒。
③食品采购保证质量,不吃腐烂食物,预防食物中毒及肠道传染病。
④食堂工作人员必须穿戴工作衣和工作帽上岗,并保持个人卫生,上厕所脱工作衣,便后洗手。
4、消毒制度
(1)餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗净消毒,餐桌每次使用前后要消毒,抹布专用,每次用后洗净消毒。
(2)活动室、寝室每天用紫外线消毒,玩具定期阳光曝晒、消毒液揩抹,衣服、被褥及时洗晒消毒。
(3)传染病流行季节,对门、地、窗、桌、就餐用具、玩具图书、压舌板、体温计等进行全面消毒,对病孩的呕吐物、排泄物按传染病发生后的消毒方法进行消毒。
具体消毒方法见消毒常规。
(4)资料登统分析制度及时、完整、正确地记录卫生保健工作内容,它包括幼儿健康体检记录、传染病和常见病的记录、幼儿出勤记录、晨午晚检记录、营养分析记录、事故登记,缺点矫治、体格锻炼观察等记录。
5、药品管理制度
(1)药品保管制度
①所内药品必须专人负责保管,购入或使用手续齐全,帐目要清楚、准确无误。
②定期做好药品的盘点工作,统计上报财会,以便进行测算药费,进行收费。
③对药品不同剂型应分别存放,口服药和外用药必须分开存放,剧毒药
必须按规定保管。
(2)合理用药
①医务人员给幼儿喂药前,要认真核对药瓶标签,反复查看用量,服法认真核对准确,对变质、标签不清的药物切勿服用。
②合理用药,认真计算用药剂量,应幼儿体重耐药能力计算剂量,更不能将成人药随便给幼儿服用。
③对家长送来的药品更要认真核对再用,往往有粗心大意的家长给带错药,服药时仔细核对,以免发生药物中毒。
④一切药品皆应妥善存放,不让幼儿随便取到。
⑤对日常用的灭虫、灭鼠药的存放一定要注意妥善处理,以免幼儿接触误食和中毒。
6、幼儿体格锻炼制度
(1)有目的、有计划地开展体育活动,保证幼儿每天户外活动时间不少于二小时。
(2)创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素进行有计划地锻炼幼儿的体格。
(3)体格锻炼要坚持循序渐进、持之以恒的基本原则。
7、体弱儿慢性病及缺点矫治制度
(1)加强体弱儿,慢性病管理,调整饮食,补充营养。
加强体格锻炼,
结合药物治疗。
(2)建立缺点矫治管理卡,对患龋齿、弱视、沙眼及肠寄生虫的幼儿,均应设法进行矫治并有专案记录。
8、幼儿心理卫生保健制度
(1)以一颗慈母般的爱心,感情投入地和孩子交朋友,为幼儿创设良好的心理环境。
(2)有计划、有目的地对他们进行常规训练,全面教育。
(3)培养幼儿适应社会的能力。
门卫制度
1、严格遵守幼儿园各项制度,按时开关门。
2、工作时间不能离岗,离岗时必须有人顶替。
3、衣着整洁,待人接物和气,工作时间不聚众聊天。
4、幼儿入离园时坚守岗位,在门前巡视。
5、幼儿园物品、财产,未经领导批准禁止带出大厅。
6、工作时间非公寻访不得接待,严禁各类商贩入园。
7、工作时间无特殊情况不准传私人电话。
8、出入车辆除严格盘查外,做好登记。
(二)幼儿园各岗位职责
所长岗位职责
1、认真贯彻执行党的教育方针、政策,执行董事会的指示和决议,坚持正确的办园方向;贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》,深化改革,强化管理,使各项工作程序化,规范化,制度化,不断提高办园水平。
2、严格执行各项规章制度,检查制度的落实情况进行调整和改进。
3、全面负责各项行政管理工作,制定全园工作计划,并落实、检查和督促。
4、加强全所教职工的思想政治工作、职业道德,抓好幼儿园的精神文化建设,业务学习和各类培训,充分发挥党团组织、工会作用,关心和改善教职工的生活和工作条件,维护他们的正当权益,形成良好的园风园貌,为教职工整体素质的提高创造条件。
5、负责召开领导小组、所务会、教职工代表大会、家长委员会等各类会议,决议会议议题,听取汇报和建议,充分发挥教职工和家长在幼儿园管理中的作用,调动他们的积极性和创造性。
6、负责对后勤、业务管理人员的工作指导和督促检查工作。
7、负责全所教职员工的考核、任免、奖惩、聘任、晋级及调配所内工作人员结构的工作,定期对员工进行考核并作出正确的评估。
8、组织和指导家长社区工作,定期召开会议、举行讲座和咨询等活动,密切与家长、社区保持联系,宣传正确的教育思想和科学育儿知识。
9、负责幼儿园经营管理,坚持勤俭办所的方针,管理好我所的各项财产,参与我所财务工作,合理安排资金开支,不断改善我所的办学条件,提高办园质量。
行政助理岗位职责
1、协助所长健全、实施各种规章制度,建立正常的工作秩序。
定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助所长贯彻幼儿园保教任务,端正办所方向,明确培养目标,面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,行为习惯的培养,加强对各教学领域的科学研究,不断提高保教质量。
3、及时了解国内外幼教改革的信息,不断提升自身专业素质,引领教师不断探索教学方法,摸索出适合于我园发展的教学模式。
负责我所保教工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉我所各年龄段教学内容及要求。
4、认真分析本所教育发展现状,学期初制定切实可行的所务工作计划,并认真组织实施。
期末详实地回顾与总结各项工作,推广经验,找出不足加以分析与整改。
5、协助所长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助所长制定所务工作计划,指导、审阅各班学期工作计划,并监督、分析计划的实施情况。
7、每周至少有两个半天的时间深入班级观察、指导半日活动,并做好记录、分析,每次听课有反馈,有评议。
8、每学期撰写关于教育管理及教学方面的文论,积极投稿。
积极、主动地参与各类活动,能对各类活动提出建设性意见,并参与组织实施。
业务助理岗位职责
1、及时了解国内外幼教改革的信息,不断提升自身专业素质,引领教师不断探索教学方法,摸索出适合于我所发展的教学模式。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉我所各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案记录,对教师教育质量进行考核与分析。
2、认真分析本所教育发展现状,学期初制定切实可行的教研工作计划、教师培训计划,并认真组织实施。
期末详实地回顾与总结各项工作,推广经验,找出不足加以分析与整改。
3、定期测查幼儿能力发展情况,并做好测查分析。
组织教师的业务学习培训,进行教育改革,引导教师转变教育观念。
4、定期开展教研和科研活动,组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作,提高教师教育教学技能。
定期组织园内教师开展教研活动与业务学习,有记录,有总结。
5、每周至少有三个半天的时间深入班级观察、指导半日活动,并做好记录、分析,每次听课有反馈,有评议。
6、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、教具及教学资料。
7、负责开展所内教师培训工作,定期组织专题、理论、问题式培训及
研讨活动,提高教师弹、唱、跳、绘画等业务技能及说、写等能力,帮助教师解除工作中的困惑。
创造机会组织保教人员外出参观学习。
8、组织教师开展种类教学研讨观摩活动。
9、每学期撰写关于教育管理及教学方面的文论,积极投稿。
积极、主动地参与各类活动,能对各类活动提出建设性意见,并参与组织实施。
后勤主任岗位职责
1、贯彻执行有关财务、财产、后勤工作的方针、政策、法律、法规,负责总务后勤的日常管理工作。
2、管理财务,负责幼儿园经费预算的编制、审查预算及各种报表、帐目。
遵守财经纪律和制度,民主理财,每月向园长汇报经费使用情况。
3、坚持勤俭办园的方针,合理使用经费,利旧利废,节省开支。
4、管理园舍和财产设备,负责基建维修、设备添置、大型器械的管理,每学期开学前检查核对维修情况。
5、负责幼儿园财务管理制度和财产保管制度的制定、实施及检查,并分析、评价。
6、协助园长做好全园的安全保卫工作。
7、负责幼儿园的绿化及园容园貌的美化。
8、负责后勤人员的业务学习,做好后勤人员的思想工作,树立后勤为
保教工作服务的思想意识。
财务岗位制责
1、熟悉我所各类收费标准,确保不出现错收、少收、多收幼儿费用的现象。
2、热情服务家长并作好细心的收退费解释工作。
3、严格按照制度执行收费。
4、负责为每位教职工办理银行卡,并按时发放工资及福利。
5、做好我所帐务,每月向主管领导汇报幼儿园开支情况。
年级组长岗位职责
1、按年龄班组成级组,每月开展一次以上教学研讨及交流活动,级组长负责制订本组学期教研计划。
2、配合业务园长完成本年级组的工作,带领组员完成各项教育任务,及时反馈本组成员的实际情况。
3、根据教研目标,制定、完成、检查本年级各项教育活动计划:
4、协助业务园长对本级组的半日活动常规及教学进行检查,有听课记录,并进行情况分析,措施讨论和复查。
5、计划、组织年级内教师互相观摩竞赛、评比、提高教师业务水平,计划、组织本年级活动或参加园内的教育大活动,
6、每月定期组织全组人员的工作交流会议。
总结经验,找出改进方法,促进保教工作质量。
7、每学期各组向全园开展观摩活动2次以上。
8、积极协助业务园长开展各种教研和师资培养活动。
9、能承担教学任务,做到准备充分、资料完整,有记录,有分析,有总结。
10、努力提高自身业务水平,积极参加教研教改,带头做好各项业务教育工作。
11、做好本班保教工作,使本班级成为本年级的“领头羊”。
课题组长岗位职责
1、负责课题的研究与实施,认真撰写课题研究实验方案,力求科学、全面、可行。
2、坚持“立足现实,着眼发展,突出重点,全面推进”的课题研究的原则,认真负责好本组课题的研究、实施、操作和资料管理工作。
3、加强对课题实施的宏观管理,形成有效的决策、执行、反馈、调节、评价的运行机制,确定各阶段的实验方案,审定教师实验计划,把握实验的重点和方向,实行科学化管理。
4、定期进行检查,及时发现和解决研究过程中出现的有关问题,及时给予指导,分阶段考核实验者,并量化评分,保证课题顺利进行
5、及时收集科研信息,及时提供科研信息、资料和物资条件,并努力改善实验人员的工作和生活条件。
6、对实验教师要进行培训,不断提高他们的思想素质和实验水平,以便使整个实验过程形成良好的态势,保证实验的质量。
加强对本组青年教师的指导培养,努力促使青年教师从实践型、经验型向科研型转
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