名著导读练习《朝花夕拾》知识点训练7知识点.docx
- 文档编号:10247024
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:40
- 大小:187.12KB
名著导读练习《朝花夕拾》知识点训练7知识点.docx
《名著导读练习《朝花夕拾》知识点训练7知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名著导读练习《朝花夕拾》知识点训练7知识点.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
名著导读练习《朝花夕拾》知识点训练7知识点
名著导读练习:
《朝花夕拾》知识点训练7知识点
一、选择题
1.下列关于文学名著的表述有误的一项是()
A.《朝花夕拾》抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
B.《朝花夕拾》批判了当时社会封建思想习俗的不合理。
C.《朝花夕拾》写出了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.《朝花夕拾》表现了中国农民的生命和活力被扼杀的过程。
2.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:
______________________________,让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3.《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求,《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念,请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》
4.阅读下列文字,完成填空。
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人;说这话的是谁呢,有那么冷?
选文中的“他”是《朝花夕拾》中的__________。
他死亡的原因是____________________。
5.填空题。
(1)《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“郭巨埋儿”和“________”的故事,引发了对灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
(2)鲁迅撰写了十篇回忆性散文,以《____________》为题目陆续发表于《莽原》半月刊上,后来结集出版,这本书更名为《朝花夕拾》。
6.根据文本内容,写出相对应的文章名称
作品名
内容
《①》
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
《②》
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
7.根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。
(1)那怪笑道:
“睡着,睡着!
莫睬他!
我有天罡数的变化,九齿的钉钯,怕什么法师、和尚、道士?
”(《西游记》)______
(2)头裹团花手帕,身穿纳锦云袍。
腰间双束虎筋绦,微露绣裙偏绡。
凤嘴弓鞋三寸,龙须膝裤金销。
手提宝剑怒声高,凶比月婆容貌。
(《西游记》)_______
(3)假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。
我记着,看谁吃的多。
”(《朝花夕拾》)__________
8.阅读下面语段,按要求作答。
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里了。
我至今一想起来,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》,父亲让我背的文章是《__________》。
9.鲁迅在《朝花夕拾》中,回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。
请根据提示,在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙,却是作者最心爱的宝书,使他今后更爱搜集绘有图画的书籍;《______》虽是带图画的儿童读物,读后却令他生疑,甚至引起反感和恐惧。
10.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家去读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①__________;有表现他在日本与师友交往的②________;有反映他家乡赛会风俗的③_____________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图)》D.《五猖会》
E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》
I.《藤野先生》J.《范爱农》
①______②________③_______
11.下列对《朝花夕拾》的分析有误的一项是()
A.《朝花夕拾》,又名《旧事重提》,是鲁迅撰写的十篇回忆性散文的合集,《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《五猖会》等都是其中的作品。
B.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C.《朝花夕拾》中,记述了鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,起初彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是藤野先生。
D.《朝花夕拾》中,《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
12.《朝花夕拾》中,“他”是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,他的内心痛苦、悲凉,最终凄凉地离开了人世。
“他”是()
A.寿镜吾B.范爱农C.藤野先生D.鲁迅
13.下列关于文学名著的表述有误的一项是
A.鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
B.《阿长与<山海经>》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
C.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
D.《西游记》中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。
14.关于《朝花夕拾》,下列说法不准确的一项是()
A.《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文,我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。
B.《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C.《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。
D.《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。
15.下列对名著有关内容的表述正确的一项是()
A.在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:
美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。
C.鲁迅在日本留学时认识了范爱农,两人一见如故,成为好朋友。
后来,鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。
D.《五猖会》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《鉴略》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
16.下列对名著《朝花夕拾》的表述中,错误的一项是()
A.《阿长与<山海经>》把一个纯真善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
B.《琐记》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对不近人情的所谓“孝道”的批判。
C.《狗·猫·鼠》中作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。
D.《朝花夕拾》的作者鲁迅,他原名为周树人。
这是一部回忆性散文集。
17.以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。
B.朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行分析:
早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。
C.《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。
D.《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。
18.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()
A.《无常》B.《父亲的病》C.《二十四孝图》D.《风筝》
19.《朝花夕拾》中的许多句子蕴含着作者深厚的情感,需要认真品味。
下列句子出处及解说有误的一项是()
A.“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
”是《阿长与<山海经>》中直抒胸臆的句子,抒发了鲁迅先生对保姆阿长的深切怀念。
B.“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
”是《父亲的病》中极具讽刺意味的句子,表现鲁迅先生对传统医学的质疑。
C.“我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
”是《无常》中开篇的句子,鲁迅先生直笔批判,愤慨之情溢于言表。
D.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑。
”是《藤野先生》中蕴含无奈之情的句子,表现鲁迅先生在民族自尊心受到损害之后的悲愤。
20.填空。
《朝花夕拾》中的_____篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。
如《______》,作者抓住阿长的性格特征如实来写。
再如《________》,记叙儿时要去看五猖会的情景。
二、名著阅读题
21.名著阅读
(1)根据语段写出相应人物。
①这女人编着席。
不久在她的身子下面,就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。
②这个人脸上不疤不麻,身个儿比平常人略长一点,肩膀宽宽的,且有两只体面干净的大手。
③这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
我选择_______,语段中的人物是_______,请写出与其有关的一个事件_______。
(2)《朝花夕拾》中饱含了鲁迅先生的“爱”与“憎”,请结合文章的具体情节分别阐述这两种情感。
①解读“爱”:
从(填情节)_______________表达了鲁迅先生(填感情)________________
②解读“憎”:
从(填情节)_______________表达了鲁迅先生(填感情)________________
22.名著阅读。
(1)下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是:
A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。
B.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背《鉴略》,我感到很痛苦。
C.“最平常的是‘蟋蟀一对’,旁注小字道:
‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。
D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。
(2)《藤野先生》一文中写了作者与藤野先生相处时的哪几件事?
23.小华在他的读书汇报中,读到这样一段话:
有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?
”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。
”
这段话出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?
文中的“她”是谁?
请你再列举出“她”做的两件事。
24.鲁迅在《朝花夕拾》序文中这样写道:
“我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:
菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。
凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。
后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味留存。
他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
”
鲁迅在“时时反顾”什么?
结合《朝花夕拾》中的内容,写出两点并分析。
25.阅读下面文段,按要求作答。
“我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
以上文字选自于《朝花夕拾》中哪一篇?
让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情?
26.在《朝花夕拾》一书中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,给人留下了深刻印象。
请任选书中一个人物,结合具体内容,分析其性格特点,并说说鲁迅对这个人的情感。
100字左右。
27.名著阅读
(1)下面是《朝花夕拾》的三幅插图。
根据画意和文字提示,任选两幅写出相关篇名。
A.捕鸟B.买来《山海经》C.衍氏冰块
选择___________和___________,篇名分别是《》和《》。
(2)在文学作品中,把作者情感传达给读者的媒介有很多,作品的色调就是其中常见的一种。
色调有冷暖之分,读完《朝花夕拾》,你觉得这本散文集的色调是怎么样的?
结合相关文章内容简述理由。
28.阅读名著《朝花夕拾》,完成下面两题。
(1)读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅童年时除了爱收集带有图书的书,还有、__________________________________等爱好。
(2)《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢________________________的故事,进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
29.名著阅读
(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。
(2)在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物喻人,表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》;斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。
(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段,回答后面的问题。
(甲)他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。
(乙)“我的讲义,你能抄下来么?
”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看!
”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。
①(甲)(乙)两个语段中的人物分别是谁?
,。
②(甲)(乙)两文中的人物经历不同,作者对他们的情感态度也有所不同。
请选择其中一个人物,结合文章内容,简要分析作者对他的情感。
30.阅读名著选段,按要求回答问题。
一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。
我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?
”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很象。
正迟疑间,他们便大笑起来了。
这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。
她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!
再旋一个,八十三!
好,八十四!
……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道,“你看,不是跌了么?
不听我的话。
我叫你不要旋,不要旋……”
(选自《琐记》)
①文段中的“她”是_______。
除该篇作品外,“她”还在《朝花夕拾》中的《______》(篇名)里出现过。
②结合这两篇作品中“她”的相关事迹,参照示例,概括其形象特征。
示例:
在“我”父亲去世时帮助安排后事,帮我们擦药——热心
A.给“我”看不健康的画,唆使我偷母亲的首饰变卖——_______
B.对自己的孩子很严厉,却总是盼着别人家的孩子干坏事——________
C.怂恿阿祥打旋,却又事后装好人——________
D.让“我”在父亲临终前呼喊——_________
31.阅读下面文字,按要求答题。
(甲)
《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻约精致得多了。
这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
(乙)
读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。
后来,为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
(丙)
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻,终无回信。
(1)结合上文所选的《朝花夕拾》语段内容,填写下面表格。
丢失的物品
选自的篇目
(甲)
长妈妈送“我”的木刻版《山海经》
①《_________》
(乙)
“我”描面的《荡寇志》和《西游记》绣像
《从百草园到三味书屋》
(丙)
②__________________
③《_________》
(2)这些丢失的物品,鲁迅先生都念念不忘,其背后蕴含着怎样的情感?
请任选其中一个物品,结合《朝花夕拾》相关内容说说。
____________________
32.名著阅读。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看,如何呢?
(1)这篇文章选自于《朝花夕拾》中的___________(填篇目名),体裁属于________
(2)“无非”这个词语表达了作者对东京的__________________________之情。
(3)“标致”的原意是__________________,在这里采用了_______________的手法。
(4)文章主要是怀念自己的老师,为什么开始还要写在东京所见清国留学生的事情呢?
__________________
33.名著阅读。
(1)在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,如《五猖会》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等,有些观点在今天仍有借鉴的意义。
请你联系其中一篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。
篇章内容:
___________________
教育观念:
___________________
(2)《白洋淀纪事》《湘行散记》为本学期自主阅读推荐书目。
请你为其中的一本书选择一项“推荐语”。
书名:
_____________,选择的“推荐语”是(_____)
A.革命历史的诗意书写,战争年代的纯美绝唱。
B.寓丰富想象浪漫迷离,常数经据典诙谐神幻。
C.沅水边上的魂牵梦绕,美丽纯净的牧歌情感。
D.平静叙述透犀利文笔,旧事重提蕴深沉意味。
34.名著阅读。
《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。
请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。
35.探究式阅读是一种很好的阅读方法。
本次阅读活动的专题是“爱与憎”,请你选取《朝花夕拾》人物中的一个,结合人物经历具体谈谈你对作者的“爱与憎”的理解。
A阿长B范爱农
36.名著
“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。
我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
”
这段文字写的是长妈妈,请你写出“我”开始讨厌长妈妈的原因有哪些?
后来哪一件事情使“我”感激敬重长妈妈的?
37.读了《朝花夕拾》,鲁迅笔下的人物已经刻在了你的心中,请你从下面选出一个,说说在你的心中他(她)是个怎样的人?
长妈妈藤野先生寿镜吾
我选择______,他(她)是一个_________________________
38.运用你课外积累的知识,完成小题。
(1)《朝花夕拾》中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有《_________________》《________________》。
(2)鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性的散文,其中刻画了许多形象鲜明的人物。
下面句子写的是谁?
请任选其一,写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。
(甲)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。
(乙)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。
有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
______________________________
39.名著阅读
阅读下面的文字,要求作答。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文。
(2)文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突:
“我”热切盼望__________,父亲却要“我”__________,文章表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了_____________的不合理。
40.根据阅读积累,选择与下列名著相对应的名家评论。
(1)《朝花夕拾》____________
(2)《白洋淀纪事》____________(3)《湘行散记》____________
A.他是这样一位杰出的作家,每当我们屏息凝神欣赏他的作品,就会情不自禁地为他作品中那一股朴实、单纯、新鲜的生活气息所陶醉。
他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美,令人惊叹。
仿佛使人置身于一种诗情画意之中。
——邵荃麟(现代评论家)
B.这本书以还乡经历为“线”,以小船停泊处为“点”,点线相连,徐徐向我们展开了一幅地方山水长卷。
作者感受着沿途风土人情,将一路所遇的风景、人物和发生的事倾诉于笔端。
——张新颖(复旦大学教授)
C.这本书,细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;这本书,使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面;这本书,涉及并记叙了那么多的城乡习俗。
——王景山(北师大教授)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析:
D
【详解】
A.“抒发了对往日亲友和师长的怀念之情”在《阿长与<山海经>》、《藤野先生》中有所体现;
B.“批判了当时社会封建思想习俗的不合理”在《二十四孝图》中有所体现;
C.“写出了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残”在《从百草园到三味书屋》、《五猖会》中有所体现;
D.“表现了中国农民的生命和活力被扼杀的过程”在《朝花夕拾》中没有体现;
故选D。
2.《五猖会》我急着去看五猖会(庙会),父亲逼我背《鉴略》
【详解】
从“生于太荒”“听到自己急急诵读的声音发着抖”等这些细节可知文段出自《五猖会》。
《五猖会》是鲁迅回忆儿时去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的精彩内容心驰神往,而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容,“背不出,就不准去看会”。
待“我”读熟了,在父亲面前梦似的背完了,父亲才准“我”去看会,大家高高兴兴的陪他出了门,但“我”并不高兴,至今还诧异父亲何以要在那时叫“我”背书。
表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
3.示例《五猖会》《二十四孝图》
【详解】
考查对名著《朝花夕拾》相关内容的掌握。
主观性试题,答案不唯一。
示例:
《五猖会》里说“我”小时候特别喜欢到东关看五猖会,过于严厉的父亲突然要“我”背《鉴略》,背不出来就不许出门。
后来虽然死记硬背完成了任务,但是当初的兴趣已经减去了大半,这给“我”的心灵留下了深深的创伤。
鲁迅认为教育好儿童的前提是教育者对儿童天性、特有的审美情趣以及心理世界的关照。
《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 朝花夕拾 名著 导读 练习 知识点 训练