教学计划.docx
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教学计划.docx
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教学计划
大王楼小学四年级(下)
信息技术教学计划
一、教材分析:
本课程主要培养学生的信息素养,培养学生对信息技术的兴趣和意识,认识计算机、培养学生绘画能力。
本书是在学习电脑的基础上,的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息的能力。
本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第一册下教材根据实际需要,精选了最实用、最新颖的教学内容,并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点,采用通俗易懂、生动有趣的语言,按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块,锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力,帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。
教学重难点:
1、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络文明公约。
2、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
3、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和责任意识。
二、教学目标:
A、知识与技能:
1、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络文明公约。
2、能正确管理资源,学会文件的分类管理重命名、移动等。
3、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
4、能正确输入汉字,掌握汉字修改编辑的方法,并且学会正确使用标点符号。
B、过程与方法
1、培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力,学会使用与年龄段发展相符的多媒体资源进行学习。
2、应用所学的知识,正确收集与处理数据。
C、情感态度与价值观
1、培养学生能够在他人帮助下使用通讯功能,远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
2、知道并遵守机房的操作规则,形成正确的使用习惯;感受相关的计算机文化和道德规范;逐步增强自律意识,能进行自我保护。
三、教学进度
周次
次
教学内容
备注
1
翻箱倒柜找信息
2
信息海洋找秘籍
3
远洋巨轮搜神奇
4
网上风光无限好
5
有益运动保健康
6-7
公用电脑谁做主
8-9
保持书柜有条理
10
期中考查
11-12
传说故事我存储
13-14
快为电脑装面墙
15-16
查杀木马没商量
17
期末考查
18
迎接期末考试
大王楼小学五年级(下)
信息技术教学计划
一、教材分析:
(一)教材编排体系:
本教材根据实际需要,精选了最实用、最新奇的教学内容,同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点,按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目:
“新发现”:
发现解决问题的方法,体验问题解决的过程。
“去探索”:
鼓励提出问题,用技术去探索研究。
“一点通”:
解答疑难或点拨关键操作。
“加油站”:
提供操作技巧,为技术提高插上腾飞的翅膀。
“知识卡”:
既能学科学、学文化,还可以学到相关的英语。
(二)教材内容及特点:
本册教材共三个单元。
第一单元是“电子邮件传真情”。
主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。
第二单元是“网上交流乐分享”。
主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。
第三单元是“小小博客天地大”。
主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。
(三)教学重点、难点:
教学重点:
学会使用电子邮箱及各种通讯工具与他人进行交流。
教学难点:
电子邮箱的维护与博客评论的发表。
二、教学目标:
1、知识与技能目标:
掌握注册电子邮箱、登录邮箱、写邮件、收邮件、回复邮件、删除邮件、移动邮件等操作技能;掌握发帖与回帖的方法,了解贴图的操作;掌握QQ交流工具、博客的操作方法。
2、过程与方法目标:
掌握学以致用的原则,在小组合作中提高自主学习能力和协作能力;提高学生主动交往的能力,培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识。
3、情感态度与价值观目标:
提高对自己所使用网络空间以及生活空间的责任感;认识到养成良好的生活、学习卫生习惯的必要性;提高网络安全意识和责任意识;提高文明上网意识,形成良好的网络道德。
三、教学进度表:
周次ci次
教学内容
课时
备注
1
1、开动电子邮轮吧
1课时
2
2、做个热心小读者
1课时
3
3、小小邮箱本领大
1课时
4
4、我是邮箱好管家
1课时
5
4、我是邮箱好管家
1课时
6
第一单元综合练习
1课时
7
5、你说我说发帖子
1课时
8
6、轻松申请QQ号
1课时
9
7、网上交流学高招
1课时
10
7、网上交流学高招
1课时
11
第二单元综合练习
1课时
12
第二单元综合练习
1课时
13
8、创建我的小博客
1课时
14
8、创建我的小博客
1课时
15
9、写作博文记成长
1课时
16
10、交流收获同分享
1课时
17
第三单元综合练习
1课时
18
综合练习
1课时
19
基本考查
1课时
大王楼小学六年级(下)
信息技术教学计划
一、教材分析:
教材的编排体系:
本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第三册下教材根据实际需要,精选了最实用、最新颖的教学内容,并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点,采用通俗易懂、生动有趣的语言,按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块,锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力,帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。
教材的编排特点:
教材根据实际需要,精选了最实用、最新颖的教学内容,同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点,按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动。
编写时力求根据各册内容的特点,采用通俗易懂、生动有趣的语言,准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理,采用图示法指导同学们"边讲边操作,边听边动手",使大家在做中学、学中练,从而使教材易懂、易教、易学。
教材的内容结构特点:
教材设置的模块包括
新知园通过给出的"任务"或活动传递知识、培养技能,并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡,以达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。
大显身手通过设置问题或项目引导同学们练习、研究,以i检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。
又进步了通过对同学们所进行的项目的评价,激励大家不断进步。
问题口袋引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来,作为以后进一步探究的课题。
聪明驿站提出与"任务"或活动相关而需要进一步探索、|研究和学习的内容,培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。
单元分析
本册书共分四个单元:
第一单元:
排演我的童话剧。
认识PPT常用的基本操作、制作简单的演示文稿,能使用动画。
第二单元:
LOGO编辑真精彩,通过对绘图基本命令、过程的定义、过程的保存与调用、带参数的过程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
第三单元:
感受动漫。
认识动漫产生的过程,学做简单的动漫,体验信息技术在生活中的应用,感受科技的魅力。
第四单元:
我们神奇的好伙伴——机器人。
了解机器人的简单组成,会装配见得的机器人,了解机器人在生活中应用与普及。
附录:
探索神秘的实验室。
感受微电脑技术的发展。
教学重点:
正确操作应用PPT。
正确使用LOGO命令进行设计。
教学难点:
灵活应用LOGO语言,与其他课程进行整合。
学习本册的基础:
本册内容是在学生掌握了计算机的基本操作,并且对网络应用有了基本的认识的基础上学习的。
学习本册应达到水平:
正确操作应用PPT。
灵活应用LOGO语言,与其他课程进行整合。
理解简单的算法思想,对信息技术有一个较为系统的认识。
二、教学目标:
A、知识与技能
1、正确操作应用PPT。
。
2、利用LOGO语言培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。
3、根据画图过程想象图画的样式等。
4、指导学生利用计算机创造出优美的图画,优美的音乐等。
5、会制作简单的动漫。
B、过程与方法
1、根据要求正确应用LOGO语言。
。
2、指导学生利用LOGO语言创造出优美的音乐。
C、情感目标:
知道并遵守机房的操作规则,形成正确的使用习惯;感受相关的计算机文化和道德规范;逐步增强自律意识,能进行自我保护。
三、教学进度:
周次
课号
内 容
课时
备注
1
一
开场以前报剧目
1
2
二
主演人物出场了
1
3
三
你方唱罢我登场
1
4
四
精彩影像显真情
1
5
五
剧情动画能控制
1
6
六
后期修改出精品
1
7
七
画几何图形
1
8
八
画正多边形
1
9
期中考查
1
10
九
画旋转图形
1
11
十
画组合图形
1
12
十一
让程序会思考
1
13
十二
用编程处理信息
1
14
感受动漫
1
15
认识机器人
第三单元
16
期末考查
第四单元
17-18
期末复习考试
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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