读书笔记范文.docx
- 文档编号:10243664
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:33.46KB
读书笔记范文.docx
《读书笔记范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读书笔记范文.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读书笔记范文
2019年读书笔记范文
篇一:
读书笔记5000字
《如何成为一名优秀教师》读书笔记
在生活之余,我觉得读书是最好的时光,也为了我的教师这个职业可以越来越好,最近在读一本叫做《怎样成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的,从始至终贯穿一条主旨就是:
要实现有效教学,人力资源胜过技术资源。
而且书中特别强调,教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
在步入教育岗位后,越来越发觉做一名老师不是那么容易,特别是想成为一名好老师那就更难了。
就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。
要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。
最近,我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。
这本书一共分为九个章节,这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题,并给予了一些相应的解决办法,这本书对作为新教师的我启发是非常大的,它可以让我在以后的工作中少走弯路。
读完后我大致把这本书分成四个部分。
书的第一部分是教书育人,也就是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
在很多亲身经历中我们能经常感觉到,有些老师之所以能对学生影响巨大,是因为他们有卓尔不群的人品。
书中谈到怎样才能有这样的品德呢?
首先一名老师要有“个
人魅力”,并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝,但是却要抓住学生的心理,课上吸引学生的注意力,你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心,让学生成为你课堂上的“粉丝”。
除此之外,在课上还要因材施教,借助诗性教育的平台,给孩子自主发展的空间。
在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
作为老师应该尊重每个学生的个体差异,张扬学生的个性,每个孩子的起点不同能力也不同,所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上,应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。
第二部分是终生学习。
书中写道:
我们熟悉的不同寻常的教师,除了有令我们钦佩的个性和专业品质之外,还都具备确保他们教学成功的重要特征:
洞悉学生的方方面面。
他们对如何依据具体情境与学生能力的需求而调整学习内容胸有成竹,对学习过程中会有哪些障碍了若指掌,对如何预先化解潜在的学习问题轻车熟路。
他们之所以能窥破学习的奥秘,是因为他们本人就是持之以恒的终身学习者。
作为一名老师要有终身学习的心态,确实,老师只有重视学习方面的积累时时注意自己知识的“厚积”做到发自内心的爱学习,才能得到更大的提升。
除了自己能更好的学习外,还要给学生提供一些有用的学习经验,学习方法,努力实现有效教学。
第三部分是师生之间的关系。
新型师生关系的建立,就是要求作
为一名教师首先要尊重信任学生,理解学生,把学生当做具有平等人格的人看待,并且要了解学生的内心活动,学会换位思考。
作为一名老师加入一个新班级,首先要做到的是用最快的方法知道他们每一个人的名字,这样学生就会感到获得了尊重,自然对新教师产生了亲切感,信任感,这样课堂的效果会更好。
同时教师对学生的尊重与信任还可以影响或改变学生原有的价值态度是学生也能够以同样的胸襟去对待别人,这才是真正有效的道德教育。
其次,要对学生坦陈相待,以一个真实的面目出现在学生的面前,可能有些老师认为平时就要有老师的样子,不苟言笑,对任何学生都板着脸,认为在学生面前就要表现的完美、严肃。
其实不然,一位著名的特级教师曾说过:
真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力。
对学生坦诚以待,反而会赢得学生的尊重。
对于学生犯的一些错误,我们要有一颗包容的心,因为学生在我们的眼里是发展中的人,在成长与发展过程中犯错误是必然的,而我们作为老师不必要大惊小怪,要有一颗包容的心,运用正确的导向,科学的方法,带领孩子去寻求真理,探求真理。
最后一部分讲的是作为一名老师对待自己工作的态度。
书中第七章写到避免职业倦怠,这主要原因是压力过大,作者把容易倦怠的教师分为了三类:
第一类是年轻且缺乏经验的教师;第二类是父母极力追求成就,自己也野心勃勃的教师;第三类是不善表达情感、性格易于沮丧的不合群的教师。
幸运的是作者在书中给我们提出了解决的方法,其中我觉得最重要的一条就是要坚持写教学日志。
你可以写下自己的教学策略;可以记下你认为自己上课的环节哪些很好,哪些不足;
也可以记下课上那些孩子们的奇思妙想和他们有趣的语言;更可以在日志中尝试新的教学方式,可以预先探索一下自己的新角色、新主意。
这个和我们经常说的教学反思有些雷同,但是又有不同点,进行反思意味着做一个独立思考的的人。
在我们每节课的反思中应该多问为什么,在一次次的课堂实践中寻找规律,检查自己在课堂中的行为哪些是该放弃的,哪些又是该保留的,如果一节课上的不顺利不应该为自己找一些外部的借口,什么班级比较乱,学生不听话之类的,应该多找自身的内部原因,是自己没有把事做好,但是反思后认为自己有解决的能力。
书的最后作者谈到的是要有敬业的精神,不要把自己当成是一名“得过且过”的老师,把自己看成是技术人员,教学只是谋生的手段罢了。
我们应该不断地寻求有什么更有效的办法去影响孩子、去提高教学技能。
怎样提高我们的技能呢?
那就是读书。
西汉的刘向有句名言:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”教师虽然不言愚钝,但读书,可以让你变得充满内涵;读书,使你聪慧;读书,使人明理;读书,使你站得高看得远,使你的见解和视野更加开阔。
如果在教学过程中感到心有余而力不足,读书便是替你摆脱这不足的一种不错的选择。
做一名合格教师不容易,做一名优秀教师更不容易。
怎样做才能转变成为一名优秀教师?
或者说优秀教师要具备怎样的素养,如何培养这些素养等,《怎样成为一名优秀教师》给我们详尽解释。
如今我正在为作为一名优秀教师而准备着,我喜欢我所学的专业,我希望我可以尽自己最大的努力提高自己完善自己。
读完此书我觉得
作为一名合格的教师应该注意一下几点。
一、要有高尚的道德品质
作为人民教师应该注意自己的一言一行。
因为学生正处于生理、心理不成熟和发展的阶段,如果没有很好的引导,就很容易走上生活的弯路,误入歧途,所以教师的责任是任重道远的。
而且这一阶段的学生特别“信任”老师,模仿能力极强。
因此教师,更应该注重为人师、以身作则。
教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。
教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”,要求学生做到的,教师自己必须先做到,要求学生不做的,自己带头不做。
教师为人师表,应该给学生树立一个好的形象,这样学生才能更全方位的发展。
二、要有丰富的知识
教师的主要任务是“教书育人”,教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在知识逐渐信息化的今天,作为一个教师,必须具备所教学科的知识;同时应还具备教育学和心理学方面的知识。
一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师,在课堂上可以导演出有声有色、生动活泼的“戏剧”。
在教师的引导下,学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。
任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。
要让学生爱学、会学、学会、学好,教师必须爱教、会教,才能教会、教好。
舞蹈老师也一样,不仅需要严格的专业技能,还需要各方面的知识。
这样才能让每一个热爱舞蹈的孩子用心去跳。
三、要爱岗敬业,有责任感
篇二:
摘抄式读书笔记
1.《人生三态》----意林
【摘录】教授说:
“水有三种状态,人生也有三种状态。
水的状态由温度决定的,人生的状态由自己心灵的温度决定的。
假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那麽这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大;假若一个人对生活和人生抱平常心态,那麽他就是一汪常态下的水,他能奔流大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100度的热,那麽他就会成为水蒸气、成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。
【评】正如教授所说人有无限可能。
也许我们还在挣扎,也许我们踌躇满志,也许我们未来渺茫无望,但只要坚持,只要愿意发光发热,都会发掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘录】一个孩子手拿一个橘子,问:
“妈妈,为什麽橘子不能拿来就吃,而要剥皮哪?
”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。
”“为什麽橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的哪?
”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的。
这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。
”母亲接着说:
“孩子,橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的,还有另一层用意哪,你知道吗?
”“不知道。
”孩子回答。
“还告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。
”
【评】从生活细处发现真理、体味哲学,这是生活做人的大智慧,也是从妈妈那里得到的最直接浅显的道理。
也许有时我们会困惑,但生活总给我们以启示真理,让我们继续有勇气生活。
3.《风》---意林
【摘录】雨,能给人以慰籍,能医治人的心灵,使人的性情变的平和。
真正给人哀愁的,不是雨,而是风。
随处飘然而来,随处飘然而去。
不详其初起,不详其终结,萧萧而过,令人肠断。
风是已逝人生的声音。
人不知风打哪里来,又向哪里去,闻此声而伤悲。
古人已经说过:
“夏秋夕昏寒凉气,皆自飒飒风里来。
”
【评】你说“随风潜入夜”,你说“风萧萧兮易水寒”,你说“风吹柳花满店香”,你说“大风起兮云飞扬”,你说“吹面不寒杨柳风”……你说风是和煦是关怀是温暖是春意,你说风是苍凉是凄迷是凛冽是无情。
风只是默默,默默吹着大地无言。
4.《爱到八分最相宜》----意林
【摘录】太爱一个人,你会太在乎他(她)会跟谁在一起,心里是否有你,你的眼球会因为老跟着他(她)而显得迷茫,会牵肠挂肚,患得患失。
太爱一个人,你会在想要见到他(她)时神经兮兮地翘首以待,当他(她)离去时又怅然若失。
太爱一个人,你会刚说再见却又心生思念。
太爱一个人,你会因为他(她)的温柔而满怀甜蜜,更会因为他(她)的冷漠而郁郁寡欢。
太爱一个人,你会被他(她)牵着鼻子走,如被魔杖点中,完完全全没有自由。
从此,你没有了自己的思想,没有了自己的喜怒哀乐,你以他(她)为中心,跟他(她)在一起时,他(她)就是整个世界;不跟他(她)在一起时,世界就是他(她)。
太爱一个人,你会无原则地忍受他(她),慢慢地,他(她)习惯于这种纵容,无视你为他(她)的付出,甚至会觉得你很烦,太没个性,甚至开始轻视、怠慢、不尊重你……
【评】爱总是刻骨的毒药,风雨由天,聚散随缘,距离也是一种美。
有些人只是过客,不如更爱自己,做一个精致生活的人,过一种肆意优雅的生活,留下一段风流美丽的韵事,独留天际。
4.《做大事者无琐碎》----意林
【摘录】做大事的人必定没有琐碎。
琐碎的心境、琐碎的事,会扼杀掉人最优质的天分。
很多人觉得:
掌握资讯,可以让自己做事更方便。
但不少人错误地理解了“资讯”二字的含义,把它同“小道消息”、“他人隐私”画上等号。
中国人离不开饭局,饭局上离不开“小道消息”。
吃的是山珍海味,品的却是家长里短。
一个人的讲话,若总是不离他人隐私,且所说的内容总能让你时时有惊讶。
离他远点,否则,下一个被出卖的,就是你。
不要一头扎进是非堆,不要扎堆讲是非。
虽然你也许觉得“讲是非”是最容易让对方敞开嘴巴的途径,但是非讲得太多,心就会变得浑浊。
【评】人心那么小,盛下了是非,就盛不下正事。
有人忙碌一事无成,那是对细枝末节的琐碎过多关注。
米可果腹,沙可盖屋,但二者掺到一起,价值全无。
心若清水,便可容量无限。
心若浑水,只能整日无闲。
倘若心已累,那么身便已拖累再无希望。
5.《地震废墟下的深情绝唱》----读者
【摘录】她睁开眼,发现四周一片黑暗,同时感觉浑身疼痛。
珊德拉意识到自己被埋在了房屋的废墟中,到处都是钢筋、木梁、泥土和石块。
她很害怕,大声地叫着雷米的名字,但很久都没有听到他的回应。
恍恍惚惚中,她听到有人在大声地叫着自己的名字:
“珊德拉!
珊德拉!
”她幽幽地醒转过来,又仔细地听了听,是的,是雷米在叫她的名字!
他没有死!
她努力地张开干裂的嘴唇,大声地答应着雷米:
“我在这儿,快救我!
”珊德拉边说着边试图移动了一下身体,腰部却传来一阵剧痛,手也好像断了,根本抬不起来。
死亡的恐惧使她大哭起来。
这时,从附近传来了雷米的声音:
“亲爱的,别害怕,我在这儿呢!
”因为书房和卧室之间的墙壁已经倒塌,雷米离妻子卧倒的地方非常近,如果两人都不说话,他们甚至能听见彼此的呼吸声。
【评】有些爱可以超越一切,比如爱情,比如因爱情两人长久相处后收获的亲情,这种情感无关自私的收获,只是心与心的信任,心与心的托付。
因为爱,所以相信,因为爱,所以可以打败一切。
6.《有一种触摸不到爱》----读者
【摘录】因为这种爱,对方给不了承诺,定不下约定,象端在手中的蜡烛走在有风的夜晚,偶然的希望,只是不知下一刻或哪一刻便会被熄灭,也象过眼烟花一样灿烂过。
这种爱限定了未来,却打开了时间的枷锁,让爱自由不被它束缚,永恒终于相信了幸福的瞬间。
有一种爱,也曾哭过,也曾挣扎过,也曾心让痛撵过,但却永远追不上幸福的脚步,抓不到梦境中模糊的背影.如果有一天这种爱象断了线的风筝,请原谅咸咸的眼泪,依然感谢今生与你在幸福的瞬间相遇。
它们就象天空与白云,如果没有了云,天空会不会寂寞?
【评】借着同一缕阳光将爱深深地埋在心底。
有一种爱,只可意会不可言传,站在自己的角度理解对方的苦衷,换在对方的位置体会对方的难言。
看不到彼此深切的眼神,拥不到对方温柔的怀抱。
象美丽的肥皂泡在空气中一挥即破,一碰即碎,只能闭眼微笑。
7.《写给自己的忠告》----读者
【摘录】无法入睡的夜晚,想写点东西给自己,回想走过的路,总觉得有些忠告要讲给自己听……
1、压力是不可避免的,失眠是无可奈何的,SO不要着急,不要烦躁,心平气和地接受。
躲不开就接着,晚上睡不着那就白天睡。
2、每个人都有自己独立的空间,再好的朋友也是应该亲密有间的,别总把自己不当外人。
3、身体是自己的,健康是自己的,难受也是自己的,SO不要想吃什么就吃什么。
4、伤害是别人带来的,开心是自己寻找的,想哭就哭,哭完了接着笑,没有人能把谁的幸福没收。
5、责任是从现在开始就要承担的,父母不再年轻,能回报的时候及时回报,不要总觉得时间还很多,岁月不等人。
6、亲人是父母给你找的朋友,朋友是你给自己找的亲人,SO同等重要,孰轻孰重没那么多分别。
7、跟正常人讲道理,不正常的人不需要道理。
该和善的时候一定要和善,该骂的时候千万别忍让,时时处处的彬彬有礼那是烂好人。
8、努力去做自己该做的,BUT不要期待回报,不是付出了就会有回报的,做了就不要后悔,不做才后悔。
9、帮别人的事做完就忘记,别人为自己做的事时时记着,哪怕这个人只有那么一次好,他也是曾经帮助过你的人。
【评】夜深人静最引人遐思,也最让自己反省。
我们可以在白日里胆大妄为、狂妄肆意,却怎也抵不过黑夜里一地明辉,忍不住的扪心叩问,又做成第二天的准则。
人总是有一定的约束,最有效的,则是源于自身的标准。
8.《人有远虑,必有近忧》----格言
【摘录】滥思甚者疾病多,积虑深者生机浅。
日思夜想,都是烦,你哪能身宽体胖?
林妹妹思虑过多,多美的青春却是一个病殃殃的身子;坐想行思,都是愁,你哪能笑逐颜开?
诸葛亮谋算太多,出师未捷常使英雄泪满襟。
当春的花朵,在春天灿烂开放,花朵不去想秋天的凋零,她在春天只管把花开好,到了凋零的秋天之际,却是她结出硕果之时;如果在春天里只想秋的萧瑟、冬的肃杀,那么,一念至此,则百无聊赖,万念俱灰。
心若成灰,身体即多疾;心若成灰,事业即多败,无好身体,无好事业,无好心情,那么幸福,欢乐,成功,又从何谈起?
【评】花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
少年是快乐的,该烂漫且烂漫;青春是美丽的,该绽放且绽放;芳香的热茶趁热喝,不要等到变冷;醇厚的美酒趁兴饮,不要等到变馊;少年老成不是太好的事,少年将老年的日子过了,有什么好呢?
少年可老年,老年难少年。
9.《我只管捕自己的鱼》----格言
【摘录】拉德就在这时候闯来了。
因为严重口吃,靠嘴谋生的吉拉德必须放慢说话速度,同时他更注意聆听客户的需求与问
题。
而没有人脉的乔·吉拉德,最初只靠着一部电话、一枝笔,和几页电话簿作为客户名单。
只
要有人接电话,他就记录下对方的职业、嗜好、买车需求等生活细节,虽吃了不少闭门羹,但多
少有些收获。
曾有人在电话中用半年后才想买车的理由打发他,半年后,乔·吉拉德便提前打电
话给这位客户。
就是靠着掌握客户未来需求、紧迫盯人的超常毅力,吉拉德从对手如云的底特
律,杀出一条血路。
【评】吉拉德曾在一次演讲中说道:
“很多人早上起床后,糊里糊涂地过了一天,不知道生活的目标是什么?
还有人总在等待机会的到来,期望一条大鱼撞到自己怀里。
我不是这种人。
”的确,做自己该做的,做自己能做的,做自己努力之后可以达到的,也必能成就一番大事。
10.《我不该这样爱你》----格言
【摘录】你5岁的时候,要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具;l0岁的时候,看见同学脚上气派的皮鞋,就哭闹着让我也去买来;l5岁的时候,你写情书给班里的女孩子,说,我妈妈认识很多的人,谁要是欺负你,尽管告诉我;20岁的时候,你读大学,每次打电话来都是抱怨,说食堂的饭菜如此糟糕,为什么不给我多寄些营养品来?
今年25岁的你,在一次与同学的闲聊里,很骄傲地说,我爸妈早已给我备好了买房的钱,我即便是不怎么奋斗,也一样可以在这个城市里过得很好。
每一次我都宽容地笑笑,就淡忘掉了。
【评】作为孩子,我们应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。
终有一天父母会老去,我们也要离开。
操劳的父母们,彼此原谅,彼此放手。
篇三:
读书笔记30篇(1500字)
读
书
笔
记
1、《海底两万里》读后感...........................................................................................1
2、《活着》读后感.......................................................................................................2
3、《简爱》读后感.......................................................................................................3
4、《质数的孤独》读后感...........................................................................................4
5、《平凡的世界》读后感...........................................................................................5
6、《云漂》读后感.......................................................................................................6
7、《朝花夕拾》读后感...............................................................................................7
8、《红楼梦》读后感...................................................................................................8
9、《骆驼祥子》读后感...............................................................................................9
10、《在路上》读后感...............................................................................................10
11、《钢铁是怎样炼成的》读后感...........................................................................11
12、《名人传》读后感...............................................................................................12
13、《邓小平文选》读后感.......................................................................................13
14、《如何掌控自己的时间和生活》读后感...........................................................14
15、《围城》读后感...................................................................................................15
16、《等待戈多》读后感...........................................................................................16
17、《人间词话》读后感...........................................................................................17
18、《百年孤独》读后感..............................................................
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读书笔记 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)