《幼儿心理学》月假测试.docx
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《幼儿心理学》月假测试
《幼儿心理学》月假测试
姓名:
[填空题]*
_________________________________
1.()的机能主要是接受、分析、综合、储存和发布各种信息。
[单选题]*
A小脑
B大脑(正确答案)
C新小脑
D脊髓
2.“仁者见仁,智者见智”这句话说明人脑对现实的反映,受个人()影响。
[单选题]*
A家庭
B学校
C态度(正确答案)
D同伴
3.小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条。
这反映了小班幼儿()[单选题]*
A具体形象思维特点
B直觉行动思维特点(正确答案)
C象征性思维特点
D抽象逻辑思维特点
4.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()[单选题]*
A作品分析法(正确答案)
B观察法
C实验法
D问卷法
5.4岁儿童注意力集中的时间为()[单选题]*
A.5分钟
B.10分钟(正确答案)
C.15分钟
D.20分钟
6.鲁迅创作小说《孔乙己》时头脑里孔乙己形象时()[单选题]*
A再造想象
B创造想象(正确答案)
C积极幻想
D无意想象
7.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()的表现[单选题]*
A有意注意(正确答案)
B有意后注意
C无意注意
D选择性注意
8.情绪在身体动作和姿态上的表现称为()[单选题]*
A面部表情
B言语表情
C情感掩蔽
D体势表情(正确答案)
9.()是婴儿与成人交往、沟通的基本手段,是情绪愉快的表现。
[单选题]*
A哭
B怒
C笑(正确答案)
D怕
10、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()[单选题]*
A情绪由生理需要控制
B意志力薄弱
C自我意识还没有形成
D情绪不稳定(正确答案)
11.绘画时,飞飞在纸上画了一个黑色的太阳。
对此,李老师恰当的做法是()[单选题]*
A批评飞飞的画不合常理
B耐心地询问飞飞的想法(正确答案)
C替飞飞把太阳涂成红色
D要求飞飞重新画红太阳
12.每次提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()[单选题]*
A引导小虎仔细思考(正确答案)
B安排小虎多做作业
C批评小虎思考不认真
D对小虎举手置之不理
13.()儿童亲社会行为产生的基础。
[单选题]*
A年龄
B态度
C认知
D移情(正确答案)
15.婴儿非言语的声音、表情与姿态,就是()活动的开端。
[单选题]*
A语言(正确答案)
B表情
C移情
D动作
16.“有一百个读者,就有一百个哈姆雷特。
”这句名言表明个性具有()的特点。
[单选题]*
A稳定性
B整体性
C社会性
D个别性(正确答案)
17.3岁的幼儿大多都知道自己是男的或是女的,这种情况属于()[单选题]*
A性别角色
B性别稳定性
C性别认同(正确答案)
D性别恒常性
18.一个3岁半的男孩说等他长大些能当姐姐,再大些能当爸爸,老了会是奶奶,这说明他的()发展得不太好。
[单选题]*
A性别角色
B性别稳定性(正确答案)
C性别认同
D性别恒常性
19.性格形成的生理学基础是()[单选题]*
A先天的气质(正确答案)
B神经系统
C大脑皮层
D神经类型
20.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用[单选题]*
A遗传
B教育
C环境
D成熟(正确答案)
21.1929年,()做了一个著名的双生子爬楼梯的实验。
[单选题]*
A斯金纳
B班杜拉
C皮亚杰
D格赛尔(正确答案)
25.决定心理健康的关键因素是()。
[单选题]*
A社会文化
B.家教方式
C.个体因素(正确答案)
D.遗传因素
1.对儿童最有效的管教方式就是惩罚[判断题]*
对
错(正确答案)
2.人对外部世界的认识总是带有一层自己特有的主观色彩[判断题]*
对(正确答案)
错
3.儿童的年龄越小,无意注意的作用越大[判断题]*
对(正确答案)
错
4.遗忘是记忆过程不可缺失的方面[判断题]*
对(正确答案)
错
5.想象的素材是表象[判断题]*
对(正确答案)
错
6.人对事物的认识是从感知觉开始的[判断题]*
对(正确答案)
错
7.幽默感是一直与思维相联系的情绪体验[判断题]*
对(正确答案)
错
8.对于学前儿童来说,被同伴拒绝,是一个重大的社会刺激,会造成重大的情绪不安[判断题]*
对(正确答案)
错
9.拼搭建筑物、拆卸玩具是儿童求知欲和好奇心的表现[判断题]*
对(正确答案)
错
10.“秉性难移”是指气质具有稳定性[判断题]*
对(正确答案)
错
11.儿童在3—4岁的时候开始认识到一个人的性别在一生中是稳定不变的[判断题]*
对(正确答案)
错
12.个性的本质是社会的[判断题]*
对(正确答案)
错
14.儿童心理发展呈直线状的,也不会有上线波动[判断题]*
对
错(正确答案)
15.剥夺幼儿的体验权,就是剥夺幼儿学习的权力。
[判断题]*
对(正确答案)
错
1.心理的器官是()。
[单选题]*
A.血管
B.心脏
C.人脑(正确答案)
D.肺
2.幼儿心理学的主要研究对象是()幼儿。
[单选题]*
A.4—5岁
B.0—6岁
C.0—3岁
D.3—6岁(正确答案)
3.人对作用在感觉器官上的内外刺激的整体反映,称为()。
[单选题]*
A.感觉
B.嗅觉
C.味觉
D.知觉(正确答案)
4.幼儿掌握的概念是以()为主。
[单选题]*
A.数的概念
B.时间概念
C.日常具体概念(正确答案)
D.抽象概念
5.在整个幼儿期从有意性来讲,()一直占主导地位。
[单选题]*
A.意义识记
B.机械记忆
C.无意识记(正确答案)
D.有意识记
6.儿童与妈妈分离时,会哭泣或不安,但能很快安静下来。
妈妈回家时很高兴。
去新的环境,刚开始可能比较拘谨,但很快就可自在地玩耍了。
在妈妈鼓励下,能很快和陌生的成人玩耍或说话。
他们有很强的探索欲望,能主动与别的小朋友友好地在一起玩耍。
这类儿童的依恋属于()。
[单选题]*
A.安全型依恋(正确答案)
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.反抗型依恋
7.“手舞足蹈.摩拳擦掌”这属于()。
[单选题]*
A.言语表情
B.体势表情(正确答案)
C.面部表情
D.音调表情
8.冬冬在街上看到商店招牌上的字时,高兴地说:
“妈妈,这个字我认识,老师教过我们。
”这种现象,在心理学中属于()。
[单选题]*
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认(正确答案)
9.在桌上有一个苹果,孩子看到后所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
[单选题]*
A.“真香!
”
B.“娃娃吃过。
”
C.“是什么?
”
D.“苹果!
”(正确答案)
10.()是幼儿期思维的主要形式。
[单选题]*
A.直觉行动思维
B.具体形象思维(正确答案)
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
11.儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,情绪逐渐与社会性需要相联系。
这是儿童情绪情感发展的()表现。
[单选题]*
A.丰富化
B.社会化(正确答案)
C.深刻化
D.自我调节化
12.()岁的幼儿开始辨别前后。
[单选题]*
A.3岁
B.4岁(正确答案)
C.5岁
D.7~9岁
13.大约到()岁,儿童的自我中心语言逐渐向社会化语言过渡。
[单选题]*
A.6――7(正确答案)
B.5――6
C.4――5
D.3――4
14.情绪情感在幼儿心理活动中起着非常重要的()。
[单选题]*
A.适应作用
B.组织作用
C.动机作用(正确答案)
D.榜样作用
15.改变认知和学会合理的认知,是()的重要方法。
[单选题]*
A.冲动性
B.情绪反应
C.情绪掩蔽
D.情绪调控(正确答案)
16.幼儿最初能够辨认的颜色不包括如下颜色是()。
[单选题]*
A.红色
B.绿色
C.紫色(正确答案)
D.蓝色
17.不是儿童的亲社会行为有()。
[单选题]*
A.合作
B.助人
C.分享
D.攻击性行为(正确答案)
18.“城门失火.殃及池鱼”反映了思维的()。
[单选题]*
A.概括性
B.组织性
C.间接性(正确答案)
D.直觉性
19.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()[单选题]*
A.回避型依恋
B.安全型依恋(正确答案)
C.反抗型依恋
D.紊乱型依恋
20.幼儿的情绪常直接驱动、促使着儿童去做出某种行为,或抑制某种行为,这表明情绪对儿童的()。
[单选题]*
A.个性形成的作用
B.认知发展的作用
C.交往发展的作用
D.心理活动的动机作用(正确答案)
21.()是智力发展最关键、最重要的时期。
[单选题]*
A.新生儿期
B.幼儿期(正确答案)
C.少年期
D.青年期
22.陈鹤琴高度重视()在儿童心理发展中的作用。
[单选题]*
A.游戏
B.情绪
C.环境(正确答案)
D.教育
23.新入园的幼儿,看着妈妈离去时伤心地哭,会引起其他孩子也跟着哭起来,这是幼儿情绪的()[单选题]*
A.易感染性(正确答案)
B.情绪掩蔽
C.情绪的内隐
D.稳定性
24.一个男人穿上裙子、高跟鞋,戴上假发,涂上口红,我们我们仍能知道他是个男的,如李玉刚、小沈阳等,这是()[单选题]*
A.性别稳定性
B.性别认同
C.性别恒常性(正确答案)
D.性别角色
25.“一切以自我为中心”的思维特征,出现在()。
[单选题]*
A.感知运动阶段
B.前运算阶段(正确答案)
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
1.记忆恢复现象是幼儿特有的记忆现象。
[判断题]*
对(正确答案)
错
2.婴幼儿是成人的缩小版.[判断题]*
对
错(正确答案)
3.儿童方位知觉的发展,与儿童思维能力的发展没有关系。
[判断题]*
对
错(正确答案)
4.儿童对社会丑恶现象的厌恶体现了孩子的美感。
[判断题]*
对
错(正确答案)
5.对晚开口说话的儿童我们要多给他施加压力,使他尽早说话。
[判断题]*
对
错(正确答案)
6.儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师。
[判断题]*
对(正确答案)
错
7.儿童的“喜怒哀乐”的产生离不开感知觉。
[判断题]*
对(正确答案)
错
8.幼儿有意识记的效果,受活动动机和活动性质制约。
通常,学习的方式比游戏的方式效果要好。
[判断题]*
对
错(正确答案)
9.离开了自然环境,人就无法生存,也就谈不上心理活动,因此物质环境比社会环境对人的心理更重要。
[判断题]*
对
错(正确答案)
10.每个孩子在生活中都会经历消极情绪,这些不良情绪的产生是不可避免的,也是极为正常的,这是他们成长的一部分。
我们的任务是要求幼儿压抑、隐藏自己的消极情绪。
[判断题]*
对
错(正确答案)
11.儿童掌握语言是一个连续发展、从量变到质变的过程,主要表现在语音.词汇.语法.语用能力等方面。
[判断题]*
对(正确答案)
错
12.榜样的力量是无穷的。
为幼儿提供正面的榜样,是形成幼儿道德行为的关键途径。
[判断题]*
对(正确答案)
错
13.不同的亲子关系对幼儿的个性有着不同的影响。
[判断题]*
对(正确答案)
错
14.幼儿只能掌握简单句,不能掌握复合句。
[判断题]*
对
错(正确答案)
15.10岁以后的儿童才能进入自律阶段。
[判断题]*
对(正确答案)
错
1.心理学的研究对象是()。
[单选题]*
A.心理过程和认识过程
B.认识过程和意志过程
C.情感过程和个性心理
D.心理过程和个性心理(正确答案)
2.“入芝兰之室,久而不闻其香”反映的是()具有很强的适应性。
[单选题]*
A.味觉
B.嗅觉(正确答案)
C.听觉
D.视觉
3.()岁是儿童掌握左右概念发展最快的阶段。
[单选题]*
A.2-3岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁(正确答案)
4.儿童想象发生的时间是()。
[单选题]*
A.刚出生
B.2岁左右(正确答案)
C.3岁左右
D.6岁左右
5.人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受,心理学称()。
[单选题]*
A.感觉
B.思维
C.言语
D.情绪情感(正确答案)
6.幼儿的“破涕为笑”现象,说明其情绪的()。
[单选题]*
A.易冲动性
B.外露性
C.不稳定性(正确答案)
D.易受感染性
7.幼儿喜欢颜色鲜艳的衣服,这是他们的()在起作用。
[单选题]*
A.理智感
B.道德感
C.美感(正确答案)
D.实践感
8.宝宝说“狗狗”,这说明他的语法发展处于()阶段。
[单选题]*
A.双词句
B.单词句(正确答案)
C.多词句
D.简单句
9.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。
[单选题]*
A.游戏(正确答案)
B.学习
C.劳动
D.自我服务
10.贾宝玉外向、热情、活泼好动,善于交际,兴趣变化快,其气质类型属于()[单选题]*
A.胆汁质
B.多血质(正确答案)
C.黏液质
D.抑郁质
11.关于心理的基本特性,下列说法错误的是()[单选题]*
A.心理是脑的机能
B.心理是对客观现实的反映
C.心理具有主观能动性
D.心理在实践活动中不可能变化(正确答案)
12.促使新生儿形成最早的条件反射的感觉是()[单选题]*
A.味觉
B.嗅觉
C.视觉
D.前庭觉(正确答案)
13.婴幼儿长期生活在一个缺乏刺激的环境中,如缺乏玩具和游戏,活动受到严重限制等,这属于()[单选题]*
A.感觉轰炸
B.感觉剥夺(正确答案)
C.自我效能感
D.多通道感知
14.幼儿情绪发展的核心是()[单选题]*
A.高级情感的发展
B.情绪种类的发展
C.情绪调控的发展(正确答案)
D.理解情绪能力的发展
15.从幼儿心理学的角度看,“童言无忌”是()[单选题]*
A.儿童心理落后的表现
B.符合儿童年龄特征的表现(正确答案)
C.“超常”的表现
D.父母教育不当所致
16.幼儿对处于开始部位和结尾部位的信息再现效果明显好于中间部位的信息,这种现象称为()[单选题]*
A.中间效益
B.位置效益
C.短时效益和长时效益
D.首因效应和近因效应(正确答案)
17.维果茨基在儿童心理发展观上提出了()[单选题]*
A.阶段发展理论
B.认知发展理论
C.人格发展理论
D.最近发展区理论(正确答案)
18.幼儿偏好和爱分享的孩子交朋友,说明()影响幼儿的同伴交往。
[单选题]*
A.身体特征
B.行为特征(正确答案)
C.认知能力
D.成人的鼓励
19.幼儿期的主要思维特点是()[单选题]*
A.直觉行动思维
B.具体形象思维(正确答案)
C.抽象逻辑思维
D.概括性思维
20.矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出()[单选题]*
A.生气和踢打(正确答案)
B.喜欢和活跃
C.激动和拥抱
D.平静和欣慰
21.“江山易改,禀性难移”,反应了个性的()[单选题]*
A.整体性
B.稳定性(正确答案)
C.社会性
D.个别性
22.()的儿童最典型的思维特点是不守恒。
[单选题]*
A.感知运动阶段
B.前运算阶段(正确答案)
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
23.“清高孤傲,自命不凡”最容易在()亲子关系的家庭出现。
[单选题]*
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型(正确答案)
24.儿童之间绝大多数的社会**往是在()中发生的。
[单选题]*
A.游戏情境(正确答案)
B.语言情境
C.社会情境
D.家庭情境
25.最近发展区存在于儿童心理发展的()[单选题]*
A.关键期
B.任何时期(正确答案)
C.最佳期
D.敏感期
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