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货币金融学基础电子教案首页货币金融学基础电子教案首页教案首页课程名称货币金融学基础课程类别专业素质课授课班级15级金融管理与实务1班、15级投资理财1班授课教师沙园松教师所在系(部)国际经济与贸易系20152016学年第一学期课时数第1次课,共2课时,课题第一章导论货币的起源教学目的和要求教学目的:
通过本节教学,使学生了解到货币起源、发展及现状教学要求:
掌握货币发展的现状教学重点及难点重点:
货币的发展现状难点:
货币的发展现状教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学内容:
第一章导论货币的起源一、课堂纪律说明二、课程介绍及大纲安排三、本课程学习方法四、成绩评定方法五、案例导入1、货币起源2、货币演变3、货币现状教学方法:
讲授法、讨论法主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析通过导入案例能够提高学生的学习兴趣填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第2次课,共2课时,课题第一章第2、3节货币的本质和职能货币制度教学目的和要求教学目的:
通过本节教学,使学生明白货币本质、职能、货币制度演变教学要求:
掌握货币本质、职能教学重点及难点重点:
货币本质难点:
货币职能教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学内容:
一、复习提问1、货币含义2、货币起源二、本节课内容1、货币的职能-价值尺度交易媒介贮藏手段支付手段世界货币2、货币本质-充当一般等价物3、货币制度演变:
银本位制平行本位制金银两本位制复本位制金属本位制跛行本位制金币本位制货币制度金本位制金块本位制金汇兑本位制信用货币制度主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析难点适度,学生基本已经掌握知识点填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第3、4次课,共2课时,课题第二章信用形式信用工具教学目的和要求教学目的:
掌握信息基本形式,特征教学要求:
学完后熟悉生活中信用的形式教学重点及难点重点:
信用工具难点:
信用特征教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学方法:
案例导入、讲授法、练习法教学内容:
一、复习提问(10分钟)1、货币的职能2、货币的本质3、货币制度的演变二、本节内容(60分钟)1、导入案例2、信用含义特征3、案例分析4、信用形式5、信用工具三、小结(10分钟)四、随堂联系(10分钟)主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生兴趣很高,基本知识点已掌握填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第5、6次课,共2课时,课题第二章3节利息与利率教学目的和要求教学目的:
通过本章的学习使学生掌握利息的计算方法教学要求:
会计算利率教学重点及难点重点:
利率的计算方法难点:
利率的计算方法教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学方法:
案例引入法、讲授法、随堂练习教学内容:
一、复习提问(10分钟)1、信用含义2、信用形式3、信用特征4、信用工具二、本节内容(60分钟)1、案例导入2、利率含义3、利息计算方法:
单利法复利法4、利率分类5、利率的作用三、小结(10分钟)四、随堂练习(10分钟)主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析教学重点突出,难点适度,学生基本掌握知识点填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第7、8次课,共2课时,课题第三章第1、2节货币需求货币供给教学目的和要求教学目的:
通过本节课学习,使学生掌握货币需求,货币供给等基本概念教学要求:
掌握影响货币需求与货币供给的因素教学重点及难点重点:
货币需求理论难点:
货币需求理论教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学方法:
案例分析、讲授法、练习法教学内容:
一、复习提问10分钟1、利率含义2、利息计算方法二、本节内容60分钟1、导入案例2、货币需求3、货币需求理论4、货币供给5、影响货币供给的因素三、小结10分钟四、练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析教学重点突出,难点适度,大部分学生已掌握知识点填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第9、10次课,共2课时,课题第三章货币均衡第四章通货膨胀类型和成因教学目的和要求教学目的:
掌握货币失衡原因通货膨胀成因教学要求:
掌握货币失衡调整措施教学重点及难点重点:
货币失衡调整措施难点:
货币失衡调整措施教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)教学方法:
案例分析、讲授法、练习法教学内容:
一、复习提问10分钟1、货币需求2、货币供给3、货币需求理论4、货币供给因素二、本节内容60分钟1、货币均衡2、货币失衡调整措施3、通货膨胀含义4、通货膨胀类型5、通货膨胀成因三、小结10分钟四、随堂练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生已掌握知识点填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第11、12次课,共2课时,课题第四章通货膨胀影响通货紧缩类型和成因通货紧缩影响教学目的和要求教学目的:
通过本节课学习使学生掌握通货膨胀对经济造成的影响教学要求:
掌握调整通货膨胀手段教学重点及难点重点:
调整通货膨胀措施难点:
调整通货膨胀措施教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业、参考资料等)教学方法:
案例导入法、讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容:
细讲60分钟通货膨胀对经济影响通货紧缩含义及成因通货紧缩对经济带来的影响调整通货紧缩的措施三、总结10分钟四、随堂练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生总体学习状况较好,没有睡觉现象填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
附加说明:
此前清明节放假,机动了一次课。
课时数第13、14次课,共2课时,课题第五章金融概述教学目的和要求教学目的:
了解金融含义,对金融体系有全面认识教学要求:
掌握金融体系构成教学重点及难点重点:
金融体系构成难点:
金融体系构成教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、练习法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、金融含义2、金融体系构成金融机构金融市场金融工具金融制度三、小结10分钟四、练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析课堂气氛较好,学生学习状态良好填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第15、16次课,共2课时,课题第六章金融市场概述资本市场教学目的和要求教学目的:
掌握金融市场特征资本市场内涵教学要求:
掌握金融市场构成教学重点及难点重点:
金融市场构成难点:
货币市场特点与功能教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法练习法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、金融市场含义2、金融市场特征3、金融市场构成4、货币市场定义5、货币市场特征6、货币市场功能三、小结10分钟四、练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本节内容有些难度,学生掌握较差,下节课要多加复习填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第17、18次课,共2课时,课题第六章资本市场投资基金市场教学目的和要求教学目的:
掌握股票市场,债券市场内容投资基金教学要求:
熟悉股票市场运作情况教学重点及难点重点:
股票市场、债券市场难点:
投资基金教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、练习法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、股票市场2、债券市场3、投资基金市场三、小结10分钟四、习题10分钟1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本节课内容学生掌握不好,下节课要增加复习时间填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第19、20次课,共2课时课题第七章金融监管的分析银行、证券、保险业的监管教学目的和要求教学目的:
掌握金融监管的原因教学要求:
掌握金融监管的重要性教学重点及难点重点:
金融监管内容难点:
金融监管内容教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
案例分析、讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、案例导入2、金融监管含义、目标、手段、原则3、巴塞尔协议主要内容4、银行、证券、保险业的监管三、小结10分钟四、练习10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析大部分学生已掌握本次课内容填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第21次课,共2课时课题第七章中国金融监管体系第八章中央银行概述教学目的和要求教学目的:
掌握中央银行职能教学要求:
掌握中央银行职能,了解中国金融监管体系教学重点及难点重点:
中央银行职能难点:
中央银行职能教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
案例导入、讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟1、金融监管含义2、金融监管目标3、金融监管原则二、本节内容60分钟1、中国金融监管体系2、案例导入3、中央银行起源与发展4、中央银行职能分析三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析金融监管涉及到的知识太过宽泛,学生较难理解填表说明:
1.教案要有相应的电子版本;2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减);3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
课时数第22次课,共2课时课题第八章中央银行性质中央银行制度形式教学目的和要求教学目的:
掌握中央银行性质教学要求:
掌握中央银行性质教学重点及难点重点:
掌握中央银行性质难点:
掌握中央银行性质教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、中央银行性质2、案例分析3、中央银行制度单一式代表美国复合式准中央银行制度跨国中央银行制度4、资料阅读三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析相比与商业银行而言,学生对中央银行的理解不够课时数第23次课,共2课时课题第八章中国人民银行的主要任务第九章货币政策货币政策最终目标教学目的和要求教学目的:
掌握货币政策最终目标教学要求:
掌握货币政策最终目标教学重点及难点重点:
掌握货币政策最终目标难点:
掌握货币政策最终目标教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、中国人民银行主要任务2、案例分析3、货币政策含义4、货币政策最终目标A、物价稳定B、充分就业:
注意充分就业并不是所有人都有工作C、经济增长D、国际收支平衡5、货币政策最终目标之间存在的矛盾性三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生对货币政策这部分内容掌握较好课时数第24次课,共2课时课题第九章货币政策工具货币政策传导机制教学目的和要求教学目的:
一般性货币政策工具教学要求:
掌握一般性货币政策工具教学重点及难点重点:
掌握一般性货币政策工具难点:
掌握一般性货币政策工具教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、货币政策工具类型2、案例分析3、一般性货币政策工具:
A、法定存款准备金含义、效果及优缺点B、再贴现政策含义、效果及优缺点C、公开市场业务含义、效果及优缺点4、选择性货币政策工具:
A、证券市场信用控制B、消费信用控制C、不动产信用控制5、直接信用控制三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析大部分学生对一般性货币政策工具掌握较好课时数第25次课,共2课时课题第九章货币政策与财政政策第十章外汇与汇率教学目的和要求教学目的:
掌握汇率标价法教学要求:
掌握汇率标价法教学重点及难点重点:
掌握汇率标价法难点:
掌握汇率标价法教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、财政政策含义2、货币政策与财政政策组合方式3、货币政策与财政政策使用效果4、外汇含义5、汇率标价法:
A、直接标价法(包括中国在内,世界大多数国家采用此种汇率标价法)B、间接标价法6、认识各国外币三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生对外汇兴趣浓厚,因此本次课,课堂气氛很活跃课时数第26次课,共2课时课题第十章国际收支国际储备教学目的和要求教学目的:
掌握国际收支概念教学要求:
掌握国际储备的构成教学重点及难点重点:
掌握国际收支平衡表构成难点:
掌握国际储备构成教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、国际收支概念2、国际收支平衡表分析3、国际储备概念4、国际储备构成:
A、黄金B、外汇储备C、普通提款权D、特别提款权5、国际储备的作用6、国际储备的管理三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本次课内容较难,学生难以理解,下次课要增加复习时间课时数第27次课,共2课时课题第十章国际金融市场体系国际货币制度教学目的和要求教学目的:
掌握国际金融市场体系构成教学要求:
掌握国际金融市场体系构成教学重点及难点重点:
掌握国际金融市场体系构成难点:
掌握国际金融市场体系构成教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问20分钟二、本节内容50分钟1、国际金融市场的含义2、国际金融市场的发展3、国际金融市场体系的构成:
A、货币市场B、资本市场C、外汇市场D、欧洲货币市场E、金融衍生工具市场4、国际货币制度的概述5、国际货币制度的演变三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析这部分知识对于学生来说较难理解,因此授课时注重基础理论部分的讲解,大部分学生还是能够掌握的课时数第28次课,共2课时课题第十一章金融发展新形势网络金融教学目的和要求教学目的:
掌握网络金融的作用教学要求:
掌握网络金融创新的积极效应教学重点及难点重点:
掌握网络金融的特点难点:
掌握网络金融的特点教学过程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业)授课方法:
讲授法、习题法教学内容:
一、复习提问10分钟二、本节内容60分钟1、网络金融业务的产生2、网络金融的发展过程3、网络金融的特点:
A、金融活动不受时空限制B、金融业务处理高效化C、金融品种多样化D、金融服务成本低E、金融服务个性化、交易直接化、活动全球化4、网络金融的积极效应5、网络金融的消极效应三、小结10分钟四、习题10分钟主要参考资料1、黄达,金融学,中国人民大学出版社,2008年。
2.美米什金,货币金融学,中国人民大学出版社,2006年(第7版)。
参考杂志:
经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析网络金融对学生来说并不陌生,学生都有网上购物的习惯,因此,本节内容学生掌握非常好
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