最新中学上学期高一年级组工作计划.docx
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最新中学上学期高一年级组工作计划
【最新】中学上学期高一年级组工作计划
第一篇:
中学__—__学年度上学期高一年级组工作计划一.指导思想
以邓小平理论为指导,以江泽民总书记>的重要理论为指针,以学习和宣传〝十六大〞会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育.紧紧围绕〝尊重个性.培养好奇.鼓励创新.激励卓越〞的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处.政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班集体活动.
二.工作目标
高一年级组以抓好班风.学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋.创新.勇于探索的进取精神.培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围.让每一位高一任课老师立足本职岗位.勤奋敬业,树立〝以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点〞的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心.尊重.服务学生.
三.主要工作
1.抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活.学习习惯.由于高一学生来自不同学校,新的良好的班集体的形成显得尤为重要.而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段).所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么.班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里.教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习.另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段.在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的〝缺乏信心〞.〝不良情绪〞.〝心理危机〞等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点.
2.各班级在短期内尽快建立一个团结,有战斗力的班干部队伍,加强班集体建设的工作力度,抓好学生干部的思想和工作作风,使班级工作的开展更有利.抓好教室.宿舍.清洁区的卫生.各班都已排出了值日表.值周表,要明确分工,责任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,让每个学生把班级当作一个新家,这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力,对良好的班风.校风的形成起到重要的作用.各班在形成良好的班风.学风的同时,在养成较好的生活习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯.综合能力和自我学习的能力,班主任要注重学习方法的指导,使学生真正做到乐学.善学.
3.抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育.有效制止考试作弊.吸烟.斗殴等违纪现象的发生.各班要以爱国主义教育为主线,在学生中全面开展以〝九一八〞.〝建国五十三周年〞.〝十六大〞.〝一(我们一定会做的更好:
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第四篇:
__--__学年度上学期高一年级组工作计划__--__学年度上学期高一年级组工作计划
一.工作思路和目标
以〝规范.务实.创新.提高〞为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的.开拓的.创造的适合新课改的思维方式.以〝立德.启智.强体.怡情〞为目标,狠抓学生的行为规范养成教育.把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学.和谐.有效率.有创新的人文氛围.抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校各项事业的发展作出应有的贡献.
二.主要工作和措施
1.打造爱岗敬业.乐教善教的教师团队
(1)利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育.因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每一位学生,尊重每一位家长,善待每一位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养.提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风.
(2)关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活.工作.学习和思想,及时交流沟通.帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解.明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责,高一年级要成为富有活力.和谐发展的团队.每位教师是团队的一员,我们要为共同的目标努力.
(3)增强责任意识.大局意识,每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生,共同营造高一年级〝好事人人夸,错事人人管〞的健康氛围.
(4)加强备课组的管理,强调集体备课,强化组织纪律观念,每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况.
(5)强化新课程研究的意识.教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口,把理论直接带进教学实践操作之中去,从而更大地发挥理论的指导作用,也更能在教学实践中检验和创新理论.教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践,从教育教学实践中的一切〝细节故事〞入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念.
1教师要当好〝引导〞这个角色,一切的教育教学活动都要树起〝引导〞这块牌子,做到〝要导.会导.精导〞,有〝导〞之术,精〝导〞之道.教师作为引导者这个角色,是有〝型〞的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现.教师学会引导,这本身就体现新理论的要求.
2教师要充分调动学生学习的积极性,尊重学生,激活课堂教学.师生之间不仅要语言交流,更要师生心灵沟通和资源共享,不仅有知识的简单传递,更要有知识创新和人格的培养.
3教师要学会指导学生自主学习.合作学习和探究学习的方式方法.
(6)在实施新课程教学过程中年级积极培养典型.发现典型.推出优秀课,促进教师专业化发展,加强新课程落实的研究.
(7)注重教学常规管理,配合教务处期中.期未两次检查任课教师教学常规的完成情况,并搞好过程考核.奖励.要求每位教师都严格执行教学〝六认真〞:
认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真考核,认真做好教育.教学工作的总结和反思.
(8)班主任管理:
本着管理.培养.发展的出发点,切实做好班主任队伍的统筹规划,对班主任工作全力支持,协调好班主任和各处室的常规工作,努力打造团结协作.务实高效的班主任团队.
1稳定每位班主任的心态,清晰工作目标.细化工作措施,使教育工作有的放矢.班主任霜本着近.小.实的原则开展工作,关注每一个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育.
2要求每位班主任要分析每一位学生情况.尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色.加强家校联系,班科联系,形成以班主任为核心的学习型.研究型团队.
3施行高一年级班主任每周例会制度.不定期与班主任谈话,为其排忧解难,促进工作的进步.
4配合政教处,指导班主任开展好主题班会活动.
2.培育守纪创新.乐学善学的学生群体
本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯,培养学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能,改变学习方式,找到适合学生自己的学习方法.
(1)做好入学前的教育工作.使学生从思想上重视高中生活,开始思考自己应该承担的责任,对自己的人生开始初步的规划.
(2)上好社会实践活动课程,培养学生良好的文明和行为习惯.给予学生塑造自我.磨练意志.铸就品格.培育作风的宝贵机会.并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中.
(3)注重榜样的示范和带头作用,在新课程理念下,积极培养学生典型.通过总成绩及单科状元介绍学习经验,激发学生赶.超优生的欲望,通过方法指导,增强学生学好知识的信心.营造全年级浓厚的学习氛围.
(4)加强对学生日常行为规范养成教育,提高晚自习的质量.配合政教处工作,通过各项评比活动,规范学生的行为,同时增强学生的集体荣誉感.通过多种渠道,全面贯彻养成教育,使学生能尽快适应高中学习和生活,使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展.
(5)注重对年级优秀生的培养工作,年级将协助查建彰主任对课改实验班的管理.加强对希望进步生的转化,班主任及任课教师共同努力,加大对希望进步生的教育引导,耐心周到地做好学生心理疏导工作,最大限度转变和控制希望进步生,以达到年级秩序的稳定.
(6)加强安全工作,配合政教处.安全处加强对学生的法制和安全教育,配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生,加强消防安全.
(7)每月召开一次全体及各层次学生会,使教育更有针对性.定期召开家长会,使家长能及时了解学生在校情况.平时注重积累资料,加强正面宣传和引导,使得家长满意.学生满意.
(8)通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛围.有计划地开展主题班会,开展丰富多彩的课外活动.指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生的主动发展.
高一年级的教育教学工作关键而艰巨.我们相信高一年级全体教师定会通力协作,务实高效,全力将高一年级建设成为工作制度化.管理科学化.程序规范化.环境人文化的和谐团队,为完成样板年级构建而奋斗.
二.具体工作安排
八月
1.新生招生和录取.
2.教师新课程培训.
3.学生入学报到.收费.
4.新生入学分班.
5.新生入学前教育.学法指导.军训前准备工作.
九月
1.召开年级教师会.班主任会.
2.新生入学教育.学法指导.军训动员大会.
3.军训
4.检查学生仪表及协助总务处与各班级签订公物管理协议书.
5.制订班规.班训.完成班级班委会组建工作.班级文化建设.
6.成立学生管理小组,设立值周检查小组,参与年级组管理
7.完成年级月考,完备年级考试制度.
十月份:
1.家长学校高一分校开课.
2.设立值周宣传报道小组,参与年级管理.
3.组织召开班主任培训.
4.组织召开班干部工作交流会.
5.配合教务处组织年级教师听.评课活动.
6.新课程教学实践经验交流会.
7.期中考试前准备复习.
8.组织学生参加社会实践活动.
十一月份:
1.期中考试表彰会.
2.家长会及经验交流会.
3.配合教务处完成期中考试后的各种评价工作.
4.完成年级月考.
十二月份:
1.推出新课程教学实践优秀课.
2.督促检查完成学校各项工作情况.
3.准备各班新年联欢会.
4.完成期末各项工作的布置.
一月份
1.组织好期末考试的复习工作.
2.完成期末考试.
3.配合教务处完成期末考试各项评价分析工作.
4.督促老师完成学校期末结束工作.
备注:
本年级组计划以学校工作安排为主.
第五篇:
高平中学高一年级组工作计划高一年级组工作计划
一.指导思想:
认真贯彻科学发展观和〝三个面向〞的重要思想,以党的教育方针统领工作大局,以〝对学生的终身发展负责〞为工作目标,围绕学校的工作思路,落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容.顺应新课程改革的时代要求,坚持以人为本的教育教学理念,发扬脚踏实地重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动.打造一流的管理机制.一流的教育教学团队,创造一流的教育教学质量.开创年级组工作的新辉煌.
二.工作目标
1.认真落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署.
2.建章立制,加强教学团队建设.与时俱进,开拓创新,坚持不懈地狠抓常规管理,努力创设一个科学.和谐.有力度.有效率.有创新的管理机制和人文氛围,着力打造〝和谐年级〞.〝学习年级〞.〝平安年级〞.
3.树立〝以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点〞的素质教育观念,着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋.创新.勇于探索的进取精神.
4.加强备课组的管理体制建设,贯彻学校科研兴校的战略方针.建立健全备课组教研制度,通过不断的教研.探索和新课程培训,让所有高一任课教师的业务素质.敬业精神达到更高的水平.
5.建立并强化班级教育教学团队功能,发挥其最大工作实效.
6.加强教师的管理和教育,打造先进性.学习型.敬业型.工作讲落实型老师团队.
三.本期主要工作
1.注重开局,加强年级组建设
⑴开展和谐年级组.平安年级组建设
要打造具有超强战斗力的年级组,就必须建立良性的年级组运行机制,调动一切资源,形成教师与教师.老师与学生.学生与学生.家长和学校之间的合力,当所有的力量和所有的目标都成为一致时,一个拼搏向上.和谐温馨.充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会喷薄而出.我们追求教师之间.师生之间.学生之间.学生与校园环境.家校之间和谐,首先应该以人为本,采取切实有效的措施调动好每一位老师的主动性.积极性和创造性,使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作;通过竞赛评比.竞争流动.奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲,强化他们的内驱力,磨炼他们的意志力,集中他们的注意力.使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高.锻炼和增强.
2.德育工作
(1)抓好入学教育第一关,让学生一开始就养成良好的学习.行为习惯.开学初,重点抓好班风学风建设,让学生的身心迅速回归学校,回归课堂,回归学习.要坚持不懈地进行养成教育,重温>和学校各项常规纪律要求,既要重视培养他们的文化素质,更要重视培养他们高尚的道德素质和规范的行为习惯,教育他们该做什么,不该做什么.要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定,迅速建班建制,使学生在宿舍里.教室里,都要明确责任,任务责任注重细节,实行人人参与班级管理与自我管理制度.以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口,把使学生〝学会做人〞放在前位,以爱施教,以严治班,指导学生走好高中生活每一步.要求班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好转化工作.要求每一位任课老师,发扬〝敬业.爱生.奉献〞的精神,在每一堂课.每一节自习,都要按时到岗不早退并坚守岗位,都有管理学生的责任和义务,认真组织教学,敢管学生.会管学生,坚决制止上课睡觉.说笑.看课外书.使用手机.听随身听.提前下课等不良行为.
(2)抓好日常管理工作,加强遵规守纪.礼仪规范教育,培养学生良好的行为习惯,提高学生文明素质,对学生出操.卫生.安全.自习.就寝纪律.学习状态.集会等方面严格管理.积极配合政教处关于
文明班级评比的有关规定,关注德育评分情况的反馈,减少违纪扣分情况,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争.充满活力.良性发展状态.面对21世纪的青年,采取新方法,多与学生交流,多换位思考,工作切忌简单粗暴,动不动就惩罚停课开除,多做细致入微的思想工作,每个班主任工作准则就是要〝厚待学生.爱生如子〞,要〝爱.严.细.实〞,注意心理健康教育,面对新世纪的多独生子女的.多自费生的.家长望子成龙期望值太高的新情况,讲究工作艺术和方法,争取事半功倍之效.争取尽快形成好的班风.学风.另外,注意加强对周末留校生的管理.
(3)重视纪律差生教育管理工作,班主任建立自己的班级日志,有纪律差生档案,对屡次违纪学生进行说服教育,做到〝努力抓,反复抓,抓反复〞,及时与其家长沟通,使学生增加危机感.紧迫感,产生应有的压力.对有过严重违纪的学生,不要有成见,但要在开学之初作重点关注和监控,做好思想工作,促使其要有新学期.新决心.新气象,以一个良好的开端走好新学期的每一步.
(4)各班要以爱心教育为主线,在学生中全面开展诚信教育.感恩教育.爱国主义.亲师教育.礼仪教育.集体主义教育以及环境教育.加强对学生进行〝五爱〞教育,利用班会.演讲比赛.升国旗仪式等各种形式活动,让学生了解国情,激发其爱国热情,增进学生对祖国的了解与热爱.养成爱校.爱班.爱同学的良好传统.
(5)班主任还要认真做好家校联系工作,加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作.以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持.
(6)加强艺术特长生的管理教育工作.
(7)班主任要积极召开班级教师学情分析会并使之常态化.日常化,共同研讨班级发展,出点子,共同打造优良的班级教育教学团队,提高班级教育教学工作质量和有效度.在这里班主任是组织者.协调者,任课老师必须无条件地配合班主任完成班级教育教学的相关工作.
3.教学管理方面
(1)年级组将以学校的教学管理方面的方针政策文件为指针,规范年级组教师的教学行为.强化备课组的教学管理功能,做好教学教研工作.
(2)狠抓课堂教学,落实新课改的教学理念.各位任课教师要在学校教导处的指导下,认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备.教.批.辅.考.评等基本环节的落实.
(3)加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯.初中和高中知识层面不同,学习方法不同,教师在教学活动中要注意培养学生的良好的学习习惯.年级组将定期印发资料,请教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流.计划在年级开展班级学习竞赛活动,认真落实优秀学生奖励方案,激发学生争先求进.采取一系列切实可行的措施营造良好的学习氛围.
(4)认真组织月考.及期末统考,强化考试纪律,以考风促学风.年级组将在本学期组织月考.备课组长要对各类考试的命题质量把关,每次考试都要进行成绩统计和试卷分析,年级组将对每次考试的成绩统一输机,班主任对本班学生成绩进行逐个分析,做好班级的学情分析,做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导.
(5)深入开展评教评学和师生座谈会的活动.年级组将配合教务处的教学调查,认真落实评教和学风评价活动,并及时反馈信息.全体教师要重视学生的意见和建议,及时调整教学行为,确保学生满意.任课教师要确保年级教学质量这条年级组工作的生命线.
(6)为培养优秀学生,落实新课改的理念,发展学生个性特长.
⑺认真组织各科教师编写学案和课件,利用现代化教学手段,提高教学
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