爷爷一定有办法教案.docx
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爷爷一定有办法教案
活动名称:
爷爷一定有办法
班级:
大班
活动目标:
1、喜欢阅读故事,能投入到故事情节的发展变化中。
2、能根据已有的经验合理地创编故事,学习流畅地讲述。
3、学习理解反义词“新-旧”“大-小”“松-紧”
活动准备:
多媒体课件;反义词字卡;一张背心外形的蓝色手工纸、剪刀、水彩笔等。
活动过程:
1、课件中出现爷爷的画像,请小朋友猜猜“这是谁?
”
2、喜欢你的爷爷吗?
为什么?
有一个小朋友名叫约瑟,这就是约瑟的爷爷。
在约瑟和爷爷之间发生了一件奇妙的事情,小朋友想知道么?
3、今天,老师就来给你们讲讲这个奇妙的故事《爷爷一定有办法》
4、教师讲述故事,从开始一直到爷爷将大衣改成了背心。
第一阶段:
1、“当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子……毯子又舒服、又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。
这真是一条奇妙的毯子!
”
2、“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也从‘新’的变成‘旧’的了。
(教师一边说一边出示字卡“新”“旧”)
3、有一天,妈妈说:
“约瑟,你的毯子已经旧了,扔了吧!
”约瑟却不愿意,说:
“爷爷一定有办法!
”
4、爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
(师做动作)
请幼儿关注:
“爷爷把毯子做成了什么?
”——一件奇妙的外套。
5、约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。
教师提问:
“妈妈为什么会让约瑟把毯子扔掉呢?
”引导幼儿理解、学说反义词“新-旧”。
第二阶段:
1、约瑟渐渐长大,奇妙的外套也从‘大’的变成‘小’的了。
(教师同步出示“大”“小”的字卡)
2、有一天,妈妈对他说:
“约瑟,看看你的外套,缩水了、变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!
”约瑟却不愿意,他说:
“爷爷一定有办法!
”
3、爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
(师做动作)
请幼儿看图:
“爷爷把外套做成了什么?
”——一件奇妙的背心。
提问:
“为什么约瑟说‘爷爷一定有办法?
’”
“那么,爷爷是怎么做的呢?
让我们来学一学好吗?
”
引导幼儿学说:
“爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。
‘恩……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
‘这块料子还够做……’”
第三阶段:
1、第二天,约瑟穿上这件奇妙的背心高兴地去上学。
2、约瑟渐渐长大,奇妙的背心又从‘松’变‘紧’了,不再合身。
(教师同步出示字卡“松”“紧”)
3、妈妈对约瑟说:
“看看你的背心,缩水了、变紧了,真该把它丢了!
”约瑟却不愿意,他说:
“爷爷一定有办法!
”
4、教师鼓励幼儿一起说:
爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
5、请幼儿想想:
“如果你是约瑟的爷爷,会把背心变成什么呢?
”
给每个幼儿一张蓝色的背心形状的纸,请他们来变一变,做一做。
6、幼儿动手画。
7、请几名幼儿扮演爷爷,说说自己把背心变成了什么,形式为:
全体小朋友齐声说:
“爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去‘恩……’。
爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说……”
个别幼儿说:
“这快料子还够做……”
8、继续引导幼儿欣赏故事“想不想知道,约瑟的爷爷究竟把背心变成了什么?
”
引导幼儿齐声说:
“爷爷拿爷爷拿起了背心,翻过来,又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
教师:
“对!
一条奇妙的领带!
每个礼拜五,约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。
不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的领带也变得老旧了。
妈妈说:
‘约瑟,看看你的领带!
沾到汤,脏了一大块,弄得它都变形了,真该把它丢了!
’约瑟愿意吗?
他会怎么说?
引导幼儿说出约瑟的话“爷爷一定有办法!
”
引导幼儿齐声说:
“爷爷拿起了领带,翻过来,又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
教师:
“哈哈!
一块奇妙的手帕!
约瑟收集的小石头,就用这块奇妙的手帕包得好好的。
不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的手帕也变得老旧了。
妈妈说:
‘约瑟,你看你的手帕已经破破烂烂、斑斑点点,真该把它丢了!
’约瑟愿意吗?
他会怎么说?
引导幼儿说出约瑟的话“爷爷一定有办法!
”
引导幼儿齐声说:
“爷爷拿起了领带,翻过来,又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
“这块料子还够做……”
教师:
“原来是一颗奇妙的纽扣!
约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上,这裤子就不会滑下来了。
”
教师:
“可是后来,约瑟的纽扣不见了!
想知道约瑟的纽扣掉哪里去了么?
让我们再看看这个奇妙的故事,你会发现在约瑟家的地板下面还藏着一个奇妙的故事,仔细观察的小朋友肯定能找到约瑟的纽扣!
”
翻看一遍故事,快速浏览。
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