呼和浩特市语文六年级下册小升初专项练习课外阅读D卷.docx

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呼和浩特市语文六年级下册小升初专项练习课外阅读D卷

呼和浩特市2019年语文六年级下册小升初专项练习：

课外阅读D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、现代文阅读

课外阅读

①不久前，英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”，塑料不幸“荣获”这一称号。

②塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。

这给环境带来了难以收拾的后患，人们把这种灾难成为“白色污染”。

处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。

据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。

如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。

而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。

③据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。

如今，这事在中国也发生了。

西安市动物园近两年来有几只鹿和一只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。

无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！

④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河通道。

1998年重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。

⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，想方设法减少污染。

有些国家采取了有偿使用的方法。

据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。

这个方法极为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。

在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。

2008年6月1日，中国实行禁用免费塑料袋政策，市民外出购物大多自带塑料袋或环保布袋，用实际行动减少白色污染。

⑥塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是这种给人类带来如此大麻烦的“最糟糕的发明”还是少点为好。

1.给文章加一个合适的标题，写在前面的横线上。

2.第③自然段划线句子运用了_________________ 的说明方法，好处是：

__________________ 。

3.“司空见惯”的近义词是（______________），“无独有偶”的反义词是（______________）。

4.阅读时，如果要弄清塑料的危害，应该重点关注（_____）（_____）（_____）自然段；如果要想完成“人们采取什么有效的措施应对白色污染？

”应关注第（____）自然段。

5.下列选项中，不属于塑料被评为“最糟糕的发明”原因的一项是（______） 。

（1）土壤中的塑料会使土壤板结，影响植物生长。

（2）塑料焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

（3）塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河通道。

（4）塑料袋一开始是免费赠送，后来一些国家实行有偿使用后给人们带来了不便。

6.下列说法不准确的一项是（_______）

（1）用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不能从根本上改变污染环境的问题。

（2）塑料废弃物不仅污染环境，还危害动物的生命。

（3）2008年6月1日，中国为了减少白色污染，实行禁用塑料袋政策。

（4）塑料被评为“人类最糟糕的发明”，是因为人们充分认识到了它对环境的严重危害。

7.学校开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你设计一条宣传标语。

________________________________________________________。

8.用波浪线划出文中的一个过渡句。

阅读

能给予就不贫穷

（1）教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

（2）一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。

（3）老师能穿这么花的鞋吗？

（4）上面歪歪扭扭地写着：

“老师，这双皮鞋送给你穿。

”看看署名像是一个女孩这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。

（5）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊!

（6）节日很快就过去了。

一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：

“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。

我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。

我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。

”

（7）这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。

但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？

（8）他想问问她。

（9）这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。

当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

（10）他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

（11）于是有了下面的问话：

（12）“爸爸在哪里上班？

” 

（13）“爸爸在家，下岗了。

”

（14）“妈妈呢？

”

（15）“不知道……走了。

” 

（16）他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。

（17）他从抽屉里拿出那双“鞋”来。

这时他才感受出这双鞋的分量。

（18）她问：

“老师，你家里也穷吗？

”

（19）他说：

“老师家里不穷，你家里也不穷。

”

（20）“同学们都说我家里穷。

”她说。

（21）他说：

“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。

（22）老师很高兴，你高兴吗？

” 

（23）她笑了。

（24）“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？

”。

（25）她用力地点了点头。

（26）他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。

有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。

有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。

有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。

很奇怪没有人说他穷。

（27）他说：

“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。

”

（28）他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!

只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

（29）她脸上的笑容很美。

9.为什么说女孩送给老师的礼物很特别？

________________________________

10.作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？

________________________________

11.老师带着“她”到教室问大家自己穿布鞋的原因是什么？

________________________________

12.概述文中的老师的教育方法有什么特点？

________________________________

13.结合文章设想一下，若干年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。

（简要描述，不超过50字）

_________________________________

14.阅读下面文章,按要求回答问题。

电灯的诞生

爱迪生从白炽灯着手试验。

他把一小截耐热的东西装在玻璃泡里，当电流把它烧到白热化的程度时，便由热而发光。

他首先想到炭，于是就把一小截炭丝装进玻璃泡里，可刚一通电马上就断裂了。

“这是什么原因呢？

”爱迪生拿起断成两段的炭丝，再看看玻璃泡，过了许久，才忽然想起噢，（）这里面有空气，空气中的氧又帮助炭丝燃烧，（）它会马上断掉！

”于是他用自己手制的抽气机，尽可能地把玻璃泡里的空气抽掉。

一通电，炭丝果然没有马上烧掉。

但8分钟后，灯还是灭了。

那么应该选择什么样的耐热材料才好呢？

爱迪生左思右想，熔点最高、耐热性较强的要算白金啦！

于是，爱迪生和他的助手们，用白金试了好几次。

可这种熔点较高的白金，（）使电灯发光时间延长到两个小时，（）不时要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。

而且这种以白金为材料做成的灯，价格太高了，谁愿意花这么多钱去买只能用两个小时的电灯呢？

爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。

他先后试用了钡、钬、钴等各种稀有金属，效果都不是很理想。

过了一段时间，爱迪生对前边的实验工作做了一个总结，把自己所能想到的各种耐热材料全部写下来，总共有1600种之多。

可试来试去，结果总是难以令人满意。

后来他从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤了好长时间，棉纱变成了焦焦的炭。

他小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，一试验，效果果然很好。

爱迪生非常高兴，紧接着又制造了很多棉纱做成的炭丝，连续进行了多次试验。

电灯的寿命一下子延长到13个小时，后来又达到45个小时。

⑴给下列划线的字注音。

炽热（）；气馁（）

⑵在文中括号里填上恰当的关联词。

⑶爱迪生开始试制电灯，第一次使用           做灯丝，结果               。

第二次作了改进，使用                做灯丝，结果                。

（2分）

⑷用“    ”画出文中的反问句，并改成陈述句。

⑸读完这篇短文后，你受到了什么启发？

阅读短文，完成下面小题。

①时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。

“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。

“平台”一词并非新造词，古已有之。

唐李白诗《梁园吟》：

“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。

”杜甫诗《玉台观》之二：

“浩劫因王造，平台访古游。

”这里的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。

这种用法现今也有，如“记者现场看到，经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采”。

但这并非本文要说明的时下流行的“平台”。

②流行的新“平台”是什么意思呢？

③改革开放后，电脑大量涌入中国。

20世纪90年代，它与人们工作生活的联系越来越密切，甚至进入了寻常百姓家。

许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现，如“菜单”“因特网”“点击”等。

“平台”原先也是电脑中的专业术语。

《电脑常用英语》中有个词语“SystemPlatform”，解释为“系统平台”，意思是系统为应用软件所提供的基础的支持。

这样的“平台”在许多电脑科技书中都可以看到。

可见从英语“terrace”翻译过来的“平台”，意思是电脑操作系统。

由于电脑的普及与广泛运用，普普通通的“平台”摇身一变成为人们热衷的一个“新词”，一个与高新信息技术相关的时髦词语。

④这个“平台”在电脑行业中运用最广泛，如：

“构筑这数字化的多彩生活平台，需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式，那就是网络接入和支持平台。

”

⑤如今，“平台”的运用范围日益宽泛，扩展到电脑业以外的许多行业。

同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。

在物流业，“上海构建国际物流运输平台”；在科技界，“西门子运用Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”：

在文化艺术界，“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”，“阳光新浪并购共建国内最大跨媒体平台”；在工商界，“共建企业电子商务智能平台”；在卫生、教育界，“国内外中医药共建平台”，“为孩子们提供平台”。

⑥电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。

由于它简洁又形象，渐渐成了书面语中的新热点。

15.快速浏览全文，写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。

本义：

________________________________

电脑业：

________________________________

其他行业：

________________________________

16.文章以____________________为说明顺序，主要运用了____________和________________的说明方法。

17.出自岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原意为________________，在本文中的意思是_____________

18.由于“平台”一词具有________________的特点，又有________________作为促使其流行的条件，因而成为书面语中的新热点。

课外阅读。

蜘蛛织网

一只蜘蛛在织网。

它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。

蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。

蜘蛛不灰心，又从头开始织网。

织啊，织啊，眼看网快要织好了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。

蜘蛛没有灰心，织啊，织啊，终于织成了一张又大又结实的网。

蜘蛛高兴地坐在网中间，捕捉飞来飞去的害虫。

19.在括号里填上合适的量词。

一（______）蜘蛛 一（______）风 一（______）网

20.文中的“织啊，织啊”说明蜘蛛（）

A．很快乐，在唱歌。

B．织网用了很长的时间

21.蜘蛛织网遇到了很多困难，先被__________，又被________，还被________。

22.读了选文后，你从蜘蛛身上学到了什么？

___________________________________

阅读下面的短文，按要求做题。

_______________

“哦!

爸爸认输喽!

”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸（坦率 爽朗）的笑声：

“是啊，我认输了，认输了!

”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。

我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（骄傲 自豪）的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。

妈妈也要让他三分。

不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：

“大人说话，小孩插什么嘴?

不说话还怕把你们当哑巴?

”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：

“小孩子插嘴有什么不好?

你这种做法有点家长制了。

”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：

“您知道美国旧金山公立学校吧。

他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。

爸爸，您对这一条怎么理解呢?

”不等爸爸回答，我又接着放炮：

“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。

但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。

只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。

结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。

爸爸，您对这件事又怎么看呢?

”

谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。

爸爸（感动 感慨）地对妈妈说：

“是啊!

孩子对问题认识得这样（深厚 深刻）了，真是后生可畏啊!

”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。

看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

23.请用“＼”把短文中括号里不合适的词语划去。

24.联系上下文，理解下面词语的意思。

疾言厉色：

____________________

年少气盛：

____________________

25.找出第①和第④自然段中首尾呼应的句子，用“﹏”画下来。

26.根据你的阅读理解感受，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

27.爸爸原来认为______________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。

这两个例子概括地说，一是__________________________；二是________________。

28.选择正确的答案写在括号里。

（只写序号）

爸爸说“后生可畏”是因为（）

A.少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。

B.“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。

C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。

29.这篇文章说明（）

A.古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

B.晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。

C.大人们的家长作风是要不得的。

参考答案

一、现代文阅读

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