英语高考试题答案及解析山东.docx
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英语高考试题答案及解析山东
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2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
英语
第二部分:
英语知识运用(共两节,满分35分)
第一节语法和词汇知识运用(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
21.Whenyouaredonewiththebook,justgiveittoLucyorHelenor__________.
A.whoeverB.whereverC.whateverD.however
【答案】A
【命题透视】代词词义辨析。
考查对词汇意义的理解和运用。
【试题解析】本题来自《朗文双解词典》2632页,是whoever词条中的一个例句。
句意为“你看完书后,把书给Lucy或Helen,或谁都行”。
Whoever在这里作代词,是“不管什么人,无论是谁”之意。
22.—SorryI’mlate.Igotstuckintraffic.
—_________.You’reherenow.Comeinandsitdown.
A.YouarewelcomeB.That’srightC.IhavenoideaD.Nevermind
22.【答案】D
【命题透视】情景交际。
考查英语语言交际运用能力。
【试题解析】上一句表达歉意,根据下一句后面的语境,此处应表示“没关系”,用nevermind表示。
其他选项中,youarewelcome回答thankyou;Ihavenoidea是“我不知道”;that’sright意为“那是正确的”,都不符合句意。
23.Mariahaswrittentwonovels,bothof________havebeenmadeintotelevisionseries.
A.themB.thatC.whichD.what
【答案】C
【命题透视】“介词+which”引导的非限制性定语从句。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句中的先行词是twonovels,而且后面是一个非限制性定语从句,因此用bothofwhich引导。
That不能引导非限制性定语从句,也不能跟在介词后面;如果选them,则后面需要有并列连词and或者是独立主格结构,即bothofthemmadeinto...。
24.Myfirst_______ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.
A.expressionB.attentionC.satisfactionD.impression
【答案】D
【命题透视】名词词义辨析。
考查对词汇意义的理解和运用。
【试题解析】句意为:
他给我的第一印象是他是个善良而有思想的年轻人。
Firstimpression意为“第一印象”。
其他选项中,attention是“注意”;expression是“表达;表情”;satisfaction是“满意”,都不符合句意。
25.Itdoesn’tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A.howB.whetherC.whatD.why
【答案】B
【命题透视】名词性从句。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】前面的it是形式主语,后面的whether...是真正的主语,句意为:
在这个商店中用现金或信用卡支付都可以。
whether引导主语从句,意为“是否”,其他选项都不符合句意。
26.Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.
A.tobetoldB.tellingC.beingtoldD.told
【答案】A
【命题透视】非谓语动词,动词不定式作结果状语。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句意为:
乔治战争后回到家,结果被告知妻子已经离开了。
此处是动词不定式作结果状语,表示意料之外的结果,而且George和tell之间是被动关系,因此用tobetold。
【方法规律】句中的only是关键词,onlytodo/bedone表示意料之外的结果。
如果用动词ing形式,则表示意料之中的结果。
27.Hesmiledpolitely______Maryapologizedforherdrunkenfriends.
A.asB.ifC.unlessD.though
【答案】A
【命题透视】状语从句,as引导时间状语从句。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句意为:
当Mary为她喝醉了朋友道歉时,他礼貌地微笑着。
根据句意,此处只能用as引导这个时间状语从句,相当于while。
其他选项中,though表示让步,不符合句意。
unless意为“要不是”,可以排除。
28.AfterJackhadsentsomee-mails,he_______workingonhisproject.
A.hadstartedB.hasstartedC.startedD.starts
【答案】C
【命题透视】动词时态:
一般过去时。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】根据句中的两个动作的时间先后和前句中的after判断,start的动作应该是在send之后,send是“过去之过去”的动作,所以后面的动作应该用一般过去时。
29.Beingabletoafford_______drinkwouldbe______comfortinthosetoughtimes.
A.the;theB.a;aC.a;不填D.不填;a
【答案】B
【命题透视】冠词。
考查对词汇意义的理解和运用。
【试题解析】不可数名词可以和不定冠词连用,表示名词的具体化。
句中的adrink表示“一杯饮料”,后面的acomfort意为“慰藉者;安慰的事”。
句意为:
在那些难熬的时光中,能买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。
30.Ifwe_______adequatepreparations,theconferencewouldn’thavebeensosuccessful.
A.haven’tmadeB.wouldn’tmakeC.didn’tmakeD.hadn’tmade
【答案】D
【命题透视】虚拟语气与动词时态。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】后一句中的wouldn’thavebeensosuccessful是虚拟语气,句意为:
如果我们没有做好充分的准备,会议就不会如此的成功。
虚拟语气中与过去事实相反的情况中,主句用wouldhavedone,if引导的从句中的谓语动词用过去完成时。
31.—Idon’tknowaboutyou,butI’msickandtiredofthisweather.
—_________.Ican’tstandallthisrain.
A.Idon’tcareB.It’shardtosayC.SoamIIhopenot
【答案】C
【命题透视】特殊句式;倒装。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】根据后面一句中的Ican’tstandallthisrain可知,此处与上一句中的I’msickandtiredoftheweather表达同样的感受,因此应该用SoamI,表示“我也是”。
选项A和D都与后面一句话矛盾;B的意思是“很难说”,不符合句意。
32.Anumberofhighbuildingshavearisen_______therewasnothingayearagobutruins.
A.whenB.whereC.beforeD.until
【答案】B
【命题透视】状语从句:
where引导的地点状语从句。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句意为:
很多高楼在一年前还是废墟的地方出现了。
where引导地点状语从句,表示“在……地方”。
其他选项中,when表示“当……时”,与后面的ayearago矛盾;before和until都不符合句意。
33.Be_______—youcan’texpectmetofinishallthisworkinsolittletime.
A.reasonableB.confidentC.creativeD.grateful
【答案】A
【命题透视】形容词。
考查对词汇意义的理解和运用。
【试题解析】本题来自《朗文双解词典》1904页,句意为:
要讲道理,你不能指望她一个人干所有的工作。
其他选项中,confident意为“信心”;creative表示“有创造力的”;grateful意为“感激的”,都不符合句意。
34.Themanagerwasconcernedtohearthattwoofhistrustedworkers______.
A.willleaveB.areleavingC.haveleftD.wereleaving
【答案】D
【命题透视】动词时态:
过去将来时。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句意为:
听到自己最信任的两个职员要离去,经理很关注。
动词leave发生在过去,而且表达的是“要离去”之意,因此用leave过去进行式表示过去将要发生的动作。
35.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.
A.providingB.providedC.havingprovidedD.provide
【答案】B
【命题透视】非谓语动词:
过去分词作定语。
考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。
【试题解析】句意为:
完成并签名后,请把表格放入我们提供的信封内送回。
动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系,在句中作定语,相当于whichisprovided。
第二节:
完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡将该项涂黑。
Wheneverwehearabout“thehomeless,”,mostofusthinkoftheDevelopingworld.Butthe36isthathomelessnessiseverywhere.Forexample,howmanyofuswouldexpecttoseepeoplelivingonthestreetsofa37countrylikeGermany?
KurtMullerandhiswifeRitahavespentelevenyearsmaking38forthehomelessofBerlin,Germany’scapital.Theyfirst39onelonghotsummerwhenmostGermanswere40onholiday.Kurtandhiswifestayedathome,madesandwiches,41atableinthestreetandgavefoodtothehomeless.
TheMullerssoonrealizedthatfoodandclothingweren’t42.“Whatthesepeoplealsoneediswarmthand43,”saysRita.TheMullersdidn’t44togivetheirphonenumbertothestreetpeopleandtoldthemtophoneanytime.Rita45therewassomebodyathometoanswerthephoneandtheirhomewasalways46toanyonewhocouldn’tfaceanothernightonthestreet.
Thecoupleweresoon47alltheirtimeandmoney,soKurtvisitedfoodandclothingcompaniesto48donations.Today,overthirtycompanies49donatefoodandothergoodstothecauseandvolunteershelpto50themtothehomeless.Thepublicalsogiveclothesandmoneyandashoeproducer51newshoes.
KurtandRitareceiveno52fortheirhardwork.“Wefeellikeparents,”saysRita,“andparentsshouldn’t53moneyforhelpingtheirchildren.Thelovewegetonthestreetsisoursalary.”ThoughRitaadmitssheoftengets54.Shesaysshewillcontinuewithherworkbecauseshelikesthefeelingofhavingmadea55intheworld.
36.A.resultB.truthC.reasonD.idea
37.A.traditionalB.developingC.typicalD.wealthy
38.A.preparationsB.housesC.mealsD.suggestions
39.A.beganB.metC.calledD.left
40.A.asleepB.aloneC.acrossD.away
41.A.broughtupB.setupC.putasideD.gaveaway
42.A.enoughB.necessaryC.helpfulD.expensive
43.A.fameB.freedomC.courageD.caring
44.A.hesitateB.agreeC.pretendD.intend
45.A.makesenseB.foundoutC.makesureD.workedout
46.A.openB.crowdedC.noisyD.near
47.A.costingB.wastingC.takingD.spending
48.A.payforB.askforC.lookintoD.carryout
49.A.completelyB.calmlyC.regularlyD.roughly
50.A.advertiseB.sellC.deliverD.lend
51.A.donatesB.producesC.designsD.collects
52.A.permissionB.paymentC.directionD.support
53.A.borrowB.raiseC.saveD.expect
54.A.surprisedB.excitedC.tiredD.amused
55.A.profitB.differenceC.decisionD.rule
36.【答案】B
【命题】名词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】前面的but表转折,句意为:
但是事实上无家可归的到处都有。
句型thetruthisthat…意为“事实上……”。
37.【答案】D
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】根据上文,此处表达的是“一个像德国这么富有的国家”,与前文的forexample和后面的likeGermany一致。
38.【答案】C
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】根据后文,此句句意为:
他们为德国首都柏林的无家可归者做饭已经十一年了。
39.【答案】A
【命题】动词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】由上句,此处意为:
他们从一个漫长而炎热的夏天开始。
上句提到他们为无家可归者提供食物有十一年了,所以此处应该表达何时开始。
其他选项中,met是“遇到”;left是“离开”;called是“打电话;叫”;都不符合句意。
40.【答案】D
【命题】逻辑关系和副词词义辨析。
考查学生词汇的理解和对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】根据后面的Kurtandhiswifestayedathome,此处是用大多数德国人与Kurt夫妇作一对比,句意为:
他们从一个漫长而炎热的夏天开始,此时大多数德国人都外出度假了。
41.【答案】B
【命题】动词短语词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】句意为:
Kurt和他的妻子呆在家里做三明治,他们在街上布置好桌子,给无家可归者提供食物。
动词短语setup意为“安装;布置;临时搭起”,符合句意;其他选项中,putaside是“储存;撇开”;bringup意为“提出;抚养”;gaveaway是“无偿赠送;暴露”之意,都不符合句意。
42.【答案】A
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】由后句中的whatpeoplealsoneed…可知,此处应该表达的是“穆勒夫妇意识到只有食物和衣服并不够”,用enough。
43.【答案】D
【命题】名词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】句意为:
他们也需要温暖和关怀。
名词caring意为“关心;关怀”,符合句意。
其他选项中,fame是“名誉;名声”;freedom是“自由”;courage是“勇气”,都不符合句意。
44.【答案】A
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】由后文中的somebodyathometoanswerthephone可知,穆勒夫妇很愿意把电话号码给那些街上的需要帮助的人,因此此处表示“很愿意;毫不犹豫地”之意,可以用didn’thesitateto表示;选项B和D的意义与后文矛盾;pretend是“假装”之意,不符合句意。
45.【答案】C
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】承接上句而来,前面说到穆勒夫妇把电话号码给街上的人,因此此处应是:
Rita确定家里有人随时接电话,makesure意为“确定”,符合句意。
makesense意为“有道理”;findout是“找出;查明”;workout是“算出;制定”,都不符合句意。
46.【答案】A
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】由上句,此处意为:
她家对那些不能在街上再呆一夜的人是敞开着的。
Beopento意为“对某人是敞开的;对……开放”。
47.【答案】D
【命题】动词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力
【解析】句意为:
穆勒夫妇马上就要花完他们的时间和金钱了。
此处用动词过去进行时表示过去将要发生的动作。
选项中,waste的词意不符合句意;cost意为“花费”,但主语不能是sb;take也可表示“花费”,但其主语一般是sth.或形式主语it。
48.【答案】B
【命题】动词短语词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】承接上句而来。
句意为:
因此Kurt去了几家食品厂和服装厂请求捐赠。
动词短语askfor意为“请求”,符合句意。
其他选项中,payfor是“支付”;lookinto是“调查”;carryout意为“贯彻;执行”,都不符合句意。
49.【答案】C
【命题】副词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】句意为:
如今,三十多家公司经常为他们的事业捐赠食品和其他物品。
副词regularly意为“经常性的”;符合句意。
其他选项中,completely是“完全地;完整地”;calmly意为“平静地;镇定地”;roughly是“粗略地;粗暴地”之意,都不符合句意。
50.【答案】C
【命题】动词词义辨析。
考查学生的词汇量与词汇运用能力。
【解析】顺接上句而来。
句意为:
志愿者帮助向无家可归者分发这些食品物品。
动词deliver意为“传送;递送”,符合句意。
其他选项中,advertise是“作广告”;lend是“借”;sell是“卖”,都不符合句意。
51.【答案】A
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对文化、常识的理解和运用能力。
【解析】上文提到很多公司为无家可归者捐赠,此处表达的应该是:
公众也给衣服和钱,而且一家制鞋商捐赠新鞋。
动词donate意为“捐赠”,符合句意;其他选项中,produce是“生产”;design是“设计”;collect意为“收集”,都不符合句意。
52.【答案】B
【命题】逻辑关系。
考查学生对上下文的理解或对
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