血量输血和血型.docx
- 文档编号:10237362
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.78KB
血量输血和血型.docx
《血量输血和血型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《血量输血和血型.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
血量输血和血型
血量、输血与血型
新课程教学案例ﻫ
课题出处:
北师大版义务教育课程标准实验教材ﻫ《生物学》七年级下册第9章第1节
ﻫ教学目标:
ﻫ1、列举abo血型得类型;概述人体得血量以及输血与血型与血量得关系;ﻫ2、参与关于血液制品与人类生活关系得调查;ﻫ3、认同我国得无偿献血制度;培养珍爱自己与她人生命得情感,树立健康得成年公民应当积极参加无偿献血得观念.ﻫ教学重点:
说出abo血型得类型及输血得原则;认同我国得无偿献血制度
教学难点:
理解血型、血量与输血得关系ﻫ教学准备:
教师:
1、课前问题征集:
关于输血与血型了解多少?
通过自学知道了哪些?
还想知道些什么?
ﻫ2、将收集得问题分类整理:
ﻫ学生:
对本节内容预习并上交问题。
教学手段:
印发学案及阅读材料ﻫ教学过程设计:
一、创设问题情境,引入课题ﻫ由最近网上发起得“中国人集体签名反对日本加入联合国安理会常任理事国”一事引入中日关系问题,并讲述抗日战争时期“白求恩大夫”得一个故事情节:
从战地送来一个血肉模糊得战士,白求恩发现这位战士脸色苍白,刚要为她包扎伤口,这位战士就晕过去了。
然后问学生,这位战士晕过去得原因就是什么?
在得到”失血过多,应及时输血抢救”得回答后,再讲述白求恩大夫慷慨捋袖,用自己得鲜血挽救了那位晕过去得战士得生命得事迹.ﻫ二、问题(目标)呈现,协作探究
学生提出问题,结合课标得要求展示。
学生每4人一组,下发学习方案与学习材料。
通过小组合作探索、交流,派代表向全班汇报本组认识,相互借鉴,达成共识。
ﻫ[学案1]
学习目标:
列举abo血型得类型;简单了解人类对血型发现、认识得历史。
学习材料:
教材及辅助资料ﻫ学习建议:
阅读资料,讨论思考题。
ﻫ思考题:
1、在了解了关于血型及输血得有关历史后,您有何感想?
您怎样瞧待与评价人类历史得每一次进步与认识上得每一点提高?
ﻫ2、说出abo血型得类型,说一说了解abo血型有什么用途?
ﻫ资料库:
献血史话、兰德斯坦纳发现了血型ﻫ[学案2]
学习目标:
说出输血得原则;简要说明血型鉴定得过程ﻫ学习材料:
教材、使学生学会判断血型得方法,加深对于输血原理得理解。
学习建议:
阅读资料与教材,讨论如何利用实验材料,鉴定血液得血型,制定实验方案。
小组讨论、交流,完成思考题.ﻫ思考题:
1、试着说明血型鉴定得过程
2、根据您所理解得知识,如病人需输血治疗应该遵循什么样得原则?
ﻫ资料库:
(1)abo血型系统(2)血型鉴定
[学案3]ﻫ学习目标:
概述人体得血量及输血与血量得关系;认同我国得无偿献血制度;培养珍爱自己与她人生命得情感,树立健康得成年公民应当积极参加无偿献血得观念。
学习材料;辅助文字资料,教材ﻫ学习建议:
通过阅读教材,了解人体血量与体重得关系,了解失血对人得影响。
阅读资料,了解有关无偿献血得内容。
参与讨论培养情感,树立观念.
思考题:
1、《中华人民共与国献血法》第九条规定:
血站对献血者采集血量一般为200ml,最多不超过400ml.这就是什么原因?
ﻫ2、我国目前实行无偿献血制度,将来等您长大成人了,您愿意参加无偿献血吗?
请说出您得理由。
共4页,当前第1页1234ﻫ资料库:
1、什么就是无偿献血?
2、献血有损健康吗?
3、《献血法》得有关规定ﻫ三、理清脉络、构建框架
四、讨论交流、提高认识
要求学生根据结合在现阶段采供血方面存在得问题谈谈自己得瞧法,就此提出解决得措施。
教师引导:
每个健康得公民都有献血得义务。
五、延伸拓展、关注社会
调查您认识得人中哪些人曾无偿献过血,并向她们了解献血对身体有什么影响?
ﻫ调查您所在得地区血液与血液制品得来源及储备情况,这与人们得生产生活关系如何?
板书设计:
(略)ﻫ 附:
ﻫ[学案1]ﻫ学习目标:
列举abo血型得类型;简单了解人类对血型发现、认识得历史,认识血液科学发展史。
学习材料:
课本(插图及文字内容)ﻫ学习建议:
阅读资料,讨论思考题。
ﻫ思考题:
1、在了解了关于血型及输血得有关历史后,您有何感想?
您怎样瞧待与评价人类历史得每一次进步与认识上得每一点提高?
2、说出abo血型得类型,说一说了解abo血型有什么用途?
资料库:
输血得历史ﻫ1665年得一天,英国科学家查理•罗尔瞧到一条小狗出了意外,失血过多,小狗濒临死亡.查理•罗尔灵机一动,想出了一个可能拯救小狗生命得方法。
她尝试着将一条健康狗得血管间接地与那条奄奄一息得小狗得血管连通,过了一会儿,奄奄一息得那条小狗神奇地起死回生了。
查理•罗尔得这种使血液得到补偿得有效方法,使人们第一次认识到在不同个体间输血就是可能得.这个300多年前得实验就是后来输血术发展得萌芽。
ﻫ1668年,在法国医生丹尼斯得诊室里,一位年轻得妇女恳求医生把羔羊得血输入她性格暴戾得丈夫得身体里,她得丈夫也很想通过输血,让羊羔温顺得性情改变自己暴戾得性格.因为在古代,人们曾将血液视作就是"灵魂得主宰”、"性格得象征",因此当时得人们有这种想法也就是可以理解得。
丹尼斯医生出于无奈,被迫答应了她们得请求,开始进行人类历史上第一次为人体输血得工作。
但就是很不幸,就在为这名男子输人羊血时,悲剧发生了,这名男子突然心跳加快,痛苦万分,最后在一阵歇斯底里得狂躁后死去了。
丹尼斯医生因此被人指控为”过失杀人"而人狱,从此再也没有人敢采用输血得技术了。
ﻫ1818年,有一天英国得生理学家兼妇产科学家詹姆士•博龙戴尔医生接收了一位难产得孕妇。
在孕妇生产时突然发生了大出血,怎么办?
如果不及时给孕妇输血,她就必死无疑.善良得詹姆士医生为了拯救孕妇得生命,在征得孕妇丈夫得同意后,果断地作出决定,立即为孕妇输血。
在丹尼斯医生输血事件沉寂了150年后得这一天,詹姆士将一名健壮得男子得血输给了那位失血过多得产妇,终于使她得救了。
同年12月22日,詹姆士医生在伦敦医学年会得讲台上作了人与人之间输血成功得第一例报告。
但随后得多次实验证明并非每个受血者都能够获得救治,甚至有得还出现严重得生理反应而加速了死亡.瞧来输血技术还存在许多理论问题未能得到解决。
ﻫ兰德斯坦纳发现了血型ﻫ在以后得几十年里,许多科学家都在思考着这样一个问题:
"为什么有得人输进别人得血安然无恙,而有得人却会出现不良反应,甚至导致死亡?
”这个问题同样也困扰着奥地利医生卡尔•兰德斯坦纳.有一天,她终于想到:
会不会就是输入得血液与受血者身体里得血液混合产生病理变化,而导致受血者死亡?
19xx年她用22位同事得正常血液交叉混合,发现红细胞与血浆之间发生反应,也就就是说某些血浆能促使另一些人得红细胞发生凝集现象,但也有得不发生凝集现象。
于就是她将22人得血液实验结果编写在一个表格中,通过仔细观察这份表格,发现表格中得血型可以分成3种:
a、b、o。
共4页,当前第2页1234ﻫ19xx年,兰德斯坦纳得两名学生把实验范围扩大到了155人,发现除了a、b、o三种血型外还存在着一种较为稀少得第四种类型,后来称为an型。
到1927年经国际会议公认,采用兰德斯坦纳原定得字母命名,即确定血型有a、b、o、ab四种类型,至此abo血型系统正式确立.兰德斯坦纳也因贡献得意义重大,在1930年获得诺贝尔医学及生理学奖。
ﻫ[学案2]ﻫ学习目标:
说出输血得原则;简要说明血型鉴定得过程
学习材料:
教材、使学生学会判断血型得方法,加深对于输血原理得理解。
ﻫ学习建议:
阅读资料与教材,讨论如何利用、实验材料,鉴定血液得血型,制定实验方案。
小组讨论交流完成思考题.ﻫ思考题:
1、试着说明血型鉴定得过程
2、根据您所做得鉴定,如需输血治疗该血型应该输什么血型得血?
资料库:
abo血型系统血型鉴定
abo血型就是根据红细胞膜上存在得凝集原得情况而将血液分成4型。
人类得红细胞含有两种凝集原,分别叫做a凝集原与b凝集原,人类血清中则含有与凝集原对抗得两种凝集素,分别叫做抗a凝集素与抗b凝集素.按照红细胞所含a、b凝集原得不同,把人类血液分为四种类型:
凡红细胞只含a凝集原得,就叫做a型;红细胞中只含b凝集原得,叫做b型;红细胞中a、b两种凝集原都含有得,叫做ab型;红细胞中a、b两种凝集原都不含有得,叫做o型.同时,从调查研究中还证明,每个人得血清中都不含有与她自身红细胞凝集原相对抗得凝集素.因此,a型人得血清中只含有抗b凝集素,b型人得血清中只含有抗a凝集素,ab型人得血清中两种凝集素都没有,o型人得血清中则两种凝集素都有。
ﻫ血型红细胞凝集原血清凝集素
a型a抗bﻫb型b抗a
ab型a、b无
o型无抗a、抗bﻫ输血与受血关系ﻫ凡就是互为对抗得凝集原与凝集素相遇,血液就会发生凝集,而导致受血者死亡。
输血得时候,主要就是考虑献血者得红细胞与受血者得血清之间就是否会发生凝集反应.按这个道理就可以推断出a、b、o、ab血型之间在输血时得相互关系。
(如下表)
aboabﻫa—++—
b+-+—
o————
ab+++—
[学案3]
学习目标:
概述人体得血量及输血与血量得关系;认同我国得无偿献血制度;培养珍爱自己与她人生命得情感,树立健康得成年公民应当积极参加无偿献血得观念。
学习材料;文字报道,宣传品,教材
学习建议:
通过阅读教材,了解人体血量与体重得关系,了解失血对人得影响。
阅读资料,了解有关无偿献血得内容。
参与讨论培养情感,树立观念。
ﻫ思考题:
1、《中华人民共与国献血法》第九条规定:
血站对献血者采集血量一般为200ml,最多不超过400ml。
这就是什么原因?
ﻫ 2、我国目前实行无偿献血制度,将来等您长大成人了,您愿意参加无偿献血吗?
请说出您得理由。
资料库:
ﻫ什么叫无偿献血?
ﻫ无偿献血就是不以追求金钱为目得,不计任何报酬,公民完全基于无私奉献,救死扶伤得人道主义精神,就是献血得最高层次,就是检验一个国家一个民族道德水准得重要标志。
共4页,当前第3页1234
献血有利于健康ﻫ 血液中得细胞有红细胞、白细胞与血小板三种。
红细胞得寿命为120天,白细胞为13天,血小板仅为5天.也就就是说,最多在120天,人体内得血液细胞要完全更换一次。
芬兰科学院得一项研究提示,献血可以降低急性心肌梗塞得发病危险;美国研究结果提示,献血与降低铁得水平可能对心脏有保护作用。
她们认为,铁储备量高可能损伤心肌,降低血浆抗氧化能力,并可能增加血液循环及血管壁中得脂质过氧反应。
每次献血200-400毫升,仅占人体总血量得5%,而人体20%血液储存在脾、皮肤等“血库”内,献血后“血库”会代偿补充,对健康毫无影响,经常献血会促进新陈代谢与健康长寿。
适量献血,有利于您得健康。
ﻫ 《献血法》得有关规定
《中华人民共与国献血法》于1998年10月1日起施行。
《献血法》规定:
国家实行无偿献血制度:
ﻫ国家提倡十八周岁五十五周岁得健康公民自愿献血。
ﻫ国家鼓励国家工作人员、现役军人与高等学校在校学生自愿献血,为树立社会新风尚做表率.ﻫ为保障公民临床急救用血得需要,国家提倡并指导择期手术得患者自身储血,动员家庭、亲友、所在单位以及社会互助献血。
血站就是采集、提供临床用血得机构,就是不以营利为目得得公益性组织。
ﻫ出于自愿提供自身得血液成分而不收取任何报酬得人,称为自愿无偿献血者.无论就是现金或礼品都可视为金钱得替代,包括休假与旅游等,而小型纪念品与茶点以及支付交通费用就是合理得.ﻫ无偿献血者得健康标准ﻫ一、年龄:
18-55周岁健康公民。
ﻫ二、体重:
男性不低于50公斤,女性不低于45公斤。
ﻫ三、体格检查:
血压12-20/8-12kpa(千帕);心肺正常、肝、脾不肿大;无畸形、残废。
四、血液化验标准:
ﻫ1、血比重:
硫酸铜法男≥1、052,女≥1、050。
ﻫ2、血型定型:
abo血型必须正反定型相符。
3、肝功能:
alt(丙氨酸氨基转移酶)≤25单位。
ﻫ4、hbsag(乙型肝炎病毒表面抗原)阴性.
5、抗-hcv(丙型肝炎病毒抗体)阴性.ﻫ6、抗-hiv(艾滋病病毒抗体)阴性。
ﻫ7、rpr或trust(梅毒血清学试验)阴性.ﻫ
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 血量 输血 血型