三年级上册数学周记范文汇总七篇.docx

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三年级上册数学周记范文汇总七篇

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2021年三年级上册数学周记范文汇总七篇

三年级上册数学周记篇1

　　今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。

香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：

“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？

领你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：

哇！

照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。

好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：

木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：

15×3＝45（个）。

哇，这么多啊！

我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。

接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

　　迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。

午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？

确实很贵吧！

在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：

我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！

这也太贵了吧！

　　上车离开迪士尼时，妈妈问我：

“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？

”我想了想：

下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

　　车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：

拜拜了，下次我们会再来的！

三年级上册数学周记篇2

　　今天是5月6日星期六，天气晴朗、阳光明媚，真是个好天气啊!

我迅速地刷牙洗脸后，就去执行妈妈交给我的任务了，她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞快地跑到了水果店，首先问售货员阿姨：

“阿姨，请问这苹果多少钱一斤啊?

”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱，我接过钱觉得不对啊，马上又用心算了一下：

一斤4元，四斤就是4个4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨应该找回我4元钱才对啊!

我很有把握地告诉阿姨她算错了，接着快速地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的脸有点不好意思地红了，不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错，我听了后也不好意思地脸红了，但我心里还是挺兴奋的，而且下定决心以后要继续努力，争取把数学学得更好!

三年级上册数学周记篇3

　　退钱

　　11月7日星期五天气晴

　　今天下午放学的时候，老师给我们每人退了三元钱。

退钱的时候老师也不忘考考我们：

我们班有58人，每人退3元，大约需要多少元钱？

　　老师的话音一落，我们就安静的在思考，过了一会儿，同学们就纷纷举起了手，其中，苗润兆自信满满的起来回答说：

“是58×3=174（元）。

”同学们都纷纷表示同意。

老师说：

“你计算得很准确。

但是你再仔细读一遍问题。

”这时我们全明白了，应该用估算。

老师又让黄亚妮起来说，黄亚妮说：

“我们班有58个人，快接近60人了，60人的话，应该是180元，所以58个人大约需要180元。

”老师满意地点点头。

我的答案跟黄亚妮的一样所以我心里好开心啊！

老师又告诉我们做题一定要认真读题。

　　今天放学虽然晚了几分钟，可是我学会了一道题，我的心里比吃了一百根棒棒糖还要开心。

　　班级：

三年级姓名：

黄莉媛

　　时钟里的三兄弟

　　9月12日星期五天气晴我的闹钟又漂亮又可爱，每天它陪我睡觉，叫我起床。

下午回家的时候，我的闹钟对我笑了笑，我也对它笑了笑。

　　我写完作业，就观察起我的闹钟来。

钟面上有三个好兄弟，它们的名字分别叫时、分、秒。

为什么秒跑的最快？

为什么分跑得不快也不慢？

为什么时跑得最慢？

　　这时，我想起有一次老师给我们讲过的一个有关时、分、秒的故事。

它们是时钟里的三个好兄弟，听说有比赛跑步的事情了，三个好兄弟就都来报名了。

到了比赛的时间了，一声枪声响起来了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分钟。

这时候分才跑完一米，跑完一圈花了60分钟，也就是一个小时。

这时候时却才跑完了5米，跑完一圈居然花了12个小时，从早上跑到了晚上才跑完一圈。

所以秒成了第一名，分成了第二名，时连第三名也没拿到。

　　认识时、分、秒这三位朋友真开心，同时，我也要向“秒”学习它的刻苦努力，争分夺秒，珍惜时间！

　　班级：

三年级姓名：

杨辰语

　　今天我当家

　　9月23日星期二天气晴今天，妈妈和爸爸说今天我们小语当家。

我听了，非常兴奋。

我要去买菜了，我看见了西红柿，又大又红的西红柿看起来很好吃呢！

我问了一下价格，一斤西红柿要两元钱，我买了一斤，花了2元，我给了卖菜的阿姨10元，又找回来了8元，我开开心心的走呀走呀，我又看见了小瓜，小瓜也很好，我问了一下，小瓜一斤要3元，我要买一斤需要3元，我付了3元钱。

然后开开心心的走了。

买完菜我想再买些馒头吧，得多买一些，因为我怕爸爸不够吃，于是买了3元钱的。

　　回到家里，我开始有模有样的算起来一共花了多少钱？

2+3+3=8（元）我一共花了8元钱，10-8=2（元），还剩下2元钱。

算好以后，我把剩下的2元钱如数交到妈妈手里，妈妈夸我算账清楚，东西也买的全。

我心里美滋滋的，忽然间，我觉得自己长大了。

　　班级：

三年级姓名：

杨辰语

　　我的跳绳有多长

　　9月30日星期二天气晴

　　今天我们学习了长度单位分米，测量不像应用题那样难，也不像1加1这样简单。

吃过早饭，我想测量一下我的跳绳有多长。

因为没有那么长的尺子，我不知道怎样测量。

我就跑过去找妈妈帮忙，妈妈说：

“既然你已经学过了，妈妈相信你，只要动动脑筋就一定能测量出来。

”我说：

“可是我的尺子才刚2分米啊，跳绳那么长。

”妈妈说：

“这才需要你想办法啊，你可以把你的绳子变短啊。

”妈妈的一番话，真是一语惊醒梦中人。

　　我想到了把跳绳对折，然后就动起手来，我对折对折再对折后，用我的尺子一量，正好是2分米。

然后，我又想：

一根绳子对折一次变成同样长的两段，对折两次变成4段，再对折就变成了8段，2×8=16（分米），16分米也就是1米6分米。

　　我兴冲冲地把测量的过程和结果告诉了妈妈。

妈妈说：

“只要动动脑筋，问题就不再是问题了。

你要做个会动脑筋的好孩子。

”我明白了：

有时候不让大人直接告诉我们答案，我们也可以做一次大人啊！

　　班级：

三年级姓名：

杨辰语

　　第四单元学习总结

　　10月10日星期五天气晴

　　这一单元，我们学习了万以内的加法和减法

（二）。

在这一单元里，我学到了很多知识。

　　我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么？

1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法要注意：

哪一位上相加满十要向前一位进一；减法要注意：

哪一位上不够减就从前一位退一。

我还知道了想要知道自己算的对不对时，应该验算。

怎样验算呢？

让我来告诉你吧。

加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍，减法的验算可以用差加减数，看是不是等于被减数；也可以用被减数减差，看是不是等于减数。

　　大家看，我的确学到了不少知识吧。

学了就要会用，在我们做练习时，一定养成验算的好习惯哦！

三年级上册数学周记篇4

　　今天，我妈妈带我和哥哥姐姐去买东西吃，我们看到了很多好吃的东西，有大大的汉堡包、大筒的可比克薯片，味道鲜美的鸡翅鸡腿和虾条，还有爽口的可乐。

它们的价格分别是：

10元、5元、3元、2元、1元、3元。

哥哥买了可乐和鸡腿，姐姐买了鸡翅和虾条，我买了汉堡包和可比克薯片。

我们三个人捧着自己选来的东西来到收银台前，老板看到我很可爱，就故意问我：

“小朋友，你知道这些东西一共多少钱吗?

”我毫不示弱，迅速地启动了我的脑子，马上算出了结果：

一共是24元。

这时候，老板向我竖起了大拇指，夸我很了不起，我心里美滋滋的。

三年级上册数学周记篇5

　　我想知道我们家的住房面积有多大，但是卷尺不够长。

我就测量地砖的面积。

　　每块地砖长70cm,宽40cm，面积：

70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。

　　我家书房有26块地砖，面积：

26×0.28m2=7.28m2。

　　客厅有48块地砖，面积：

48×0.28m2=13.44m2。

　　卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖，面积：

42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。

　　过厅有20块地砖，面积：

20×0.28m2=5.6m2。

　　阳台有12块地砖，面积：

12×0.28m2=3.36m2。

　　最后算出我家的总面积：

7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

三年级上册数学周记篇6

　　第一周暑假时我们全家三口都办了“太原旅游一卡通”，有了这张卡，我们先去了趟晋祠。

晋祠门票70元/人，我们有卡不用买票。

回来的路上妈妈问我：

“我们省了多少钱？

”我想了想，说：

“一张卡50元，一张门票70元，一个人就省了70-50=20元，那三个人一共省了20×3=60元。

真的是很划算呢！

”第二周我不喜欢睡午觉，但是妈妈说睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量占用我中午20分钟，5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词。

然后妈妈让我算一下，如果一年中我能坚持300天将是多少时间？

简单嘛，20×300=6000分钟，6000÷60=100小时。

算出来的结果吓了我一跳，感觉一天20分钟不长，日积月累却有这么长时间呀！

虽然这个计划我没有做到天天坚持，但我还是慢慢学着利用零星时间做事，因为我明白了积少成多的道理。

第三周今天晚上，我和妈妈去超市买东西，因为刚学了“千克和克”，所以我专门看了每件商品的重量。

我们先去买吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷饼260克，一袋脆枣118克，一盒健达巧克力100克，一袋榨菜60克，最轻的是绿箭薄荷糖23克?

?

买了不少东西，重量全是多少克，都是比较轻的。

我说：

“怎么没有重千克的东西呢？

”妈妈说：

“当然有了。

”然后带我到卖粮食的地方，我马上看到一大袋面粉10千克，这个太重了，得爸爸来才能买。

买柠檬的时侯，我发现价签上写着500克和12.80元，这是什么意思呢？

原来500克就是人们常说的1斤，所以1斤柠檬12元8角。

现在我不但知道1千克=1000克，还知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。

第四周

　　数学课新学的内容是：

两位数加两位数的口算方法。

老师教给我们两种方法：

第一种是先用其中一个两位数加另一个两位数的整十数，得数再加个位数；第二种是先把两个加数的整十数相加，再把两个加数的个位数相加，然后把两次的得数相加。

我给妈妈复述了这两个方法，然后妈妈又让我举个例子，我就说：

“比如23+49，用第一种方法就是23+40=63，然后63+9=72；用第二个方法就是20+40=60，3+9=12，然后60+12=72。

”妈妈夸我这个例子举得好，又教了我一个方法：

23+50=73，然后73-1=72。

我觉得这个方法也挺好的，不过需要至少其中一个加数接近整十才好用。

我自己做两位数加两位数的口算还是觉得第一个方法好用，所以我先用好这个方法，只要口算速度又快又准确就行了。

第五周让我来算算这次烫伤花的医药费吧。

用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一共是5×40=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。

这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。

如果再算上打车费，差不多300元了。

用大人的话总结一下：

花钱事小，安全事大。

一定要时刻注意安全呀！

第六周今天我做练习册上一道培优题，刚开始不知怎么算，后来在妈妈的提示下，用两步计算的方法算出了这道题。

这道题是：

4个小动物去爬山，准备了88袋食物。

已知每个小动物每天吃2袋食物，请你帮算一算，它们的食物够吃几天？

我去问妈妈怎么做，可妈妈却说：

“不要看到‘培优’两个字就觉得题难，再好好读读题想一想。

”可我怎么也没思路，妈妈看我发愁的样子，就问我：

“4个小动物1天吃几袋食物？

”我回答：

“4×2=8袋。

”“那么下一步怎么算知道了吗？

”是的，算了第

　　一步我就明白该怎么做这道题了。

于是我一边在本上写，心里还默默地说：

“先算4个小动物一天吃几袋食物：

4×2=8袋，然后再算88袋食物够4个小动物吃几天：

88÷8=11天。

”看来做题思路一定要清晰，而不是把数字乱拼凑。

第七周今天我们学时间安排这一课，看了书上小华周末一天安排的表格，我觉得小华的周末安排的很充实。

我们班写作业需要很长时间的同学，看见小华只用半小时就能写完作业，连连伸出大拇指，表示很佩服。

现在我也来说说周六我是怎样安排的：

7：

00——起床7：

20——8：

00晨练8：

10——8：

30吃早饭8：

40——9：

40写作业9：

50——10：

50学迪斯尼英语11：

00——12：

00户外活动12：

00——12：

30看课外书12：

30——12：

50吃午饭13：

00——13：

20听写，口算13：

30——14：

30睡午觉15：

00——17：

30跟姐姐玩17：

40——18：

00吃晚饭18：

30——20：

30学画画21：

00——睡觉关于周六的时间安排，我提出以下三个问题：

一、我写作业用多长时间？

9时40分-8时40分=1小时答：

我写作业用1小时。

二、我一天玩多长时间？

12时-11时=1小时17时30分-15时=2时30分1小时+2小时30分=3小时30分答：

我一天玩3小时30分。

三、我学画画用多长时间？

20时30分-18时30分=2小时

　　答：

我学画画用2小时。

20__年11月12日星期六阴测量物体的周长我们刚学了测量物体的周长，在上课时，我们测量了叶子的周长，先用一根绳子沿叶子边绕一周，然后再用尺子量封闭叶子一周的绳子长度，就得到了叶子的周长。

今天，我拿一卷皮尺去量了一些物体的周长。

我家门前的.大树看起来不是很粗，可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈，剩下的一段做记号又量是25厘米，那么这棵树的周长就是150+25=175厘米。

我小时侯的相片装在一个正方形的相框里，我用尺子量了一个边，长25厘米，因为正方形四个边一样长，所以这个相框的周长就是25×4=100厘米。

我家的书桌是长方形的，我量了它的宽是70厘米，长是140厘米，因为长方形相对的两边一样长，所以就是两个宽70×2=140厘米，两个长140×2=280厘米，书桌的周长就是140+280=420厘米。

我量了三种不同形状物体的周长，用了三种测量方法，这就是活学活用吧！

20__年11月25日星期五阴三位数乘一位数这周，我们开始学三位数乘一位数的算法。

先学了整百数乘一位数，这个最简单，就是用三位数中百位上的数乘一位数，得到的积末尾加两个“0”。

比如：

800×2，先算8×2=16，末尾加两个“0”是1600，就是这个算式的积。

然后学了三位数乘一位数（这三位数都不是“0”），就是从个位开始，依次把每个数位上的数分别乘这个一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。

比如：

196×2，先算6×2=12，向十位进1，个位留2；然后9×2=18，加上进的1得19，十位留9，向百位进1；然后1×2=2，加上进的1得3，所以最后的积是392。

三位数还会出现只有个位是“0”或十位是“0”的数，这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。

　　20__年12月2日星期五晴两步连乘应用题我做完数学作业拿给妈妈签字，妈妈看了一下，指着练习八第9题问我：

“这个15哪儿来的？

”9题是这样的：

图上画着几箱苹果摆成一个长方体，从地面向上摞了3层，从图的正面看每层并排摆了5箱，侧面看有4排。

问一共有多少箱苹果？

我列的算式是：

15×4=60箱。

我指着图说：

“一横排有5箱，有3层，所以3×5=15箱。

”妈妈笑着说：

“好，看来这个15不是你1个1个数出来的，是算出来的。

你们刚学了两步连乘，15也不是题上给出的条件，你是不是该改一下算式？

”于是，我把算式改成：

3×5=15箱，15×4=60箱。

妈妈又问：

“还能用什么方法？

再看看图。

”我从侧面看有4排，那么3层就有3×4=12箱苹果（转载于:

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数学周记三年级），竖排有5排，就是12×5=60箱。

我把这个方法也写到本上，妈妈这才给我签了字。

可是签完字，妈妈看着书又说：

“其实还有一种方法。

你想如果一层一层往上摞，这3层每层有几箱？

”我一边看图一边想：

一层横排5箱，竖排4箱，那1层就是5×4=20箱，3层就有20×3=60箱。

虽然第3种方法我没写到作业本上，不过跟妈妈讨论这道题让我感觉思路扩宽了。

20__年12月9日星期五晴统计与可能性数学书上第93页第一题是：

做一个小正方体，四个面上写“1”，一个面上写“2”，一个面上写“3”。

把小正方体抛30次，用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。

第一次做这道题时，我没看清题的要求，直接拿着上数学课时用的“1”“2”“3”各标了两面的小正方体统计。

最后统计出来的结果是：

“1”5次，“2”14次，“3”11次。

妈妈看了我的统计结果，开玩笑地说：

“机会均等，可得第一还是不容易呀！

”可是，又马上说：

“不对呀。

你看错题了吧！

”我拿过书仔细一看，真是我弄错了。

于是我把小正方体上标的数字改了，妈妈帮我抛，我重新统计。

这次的结果是：

“1”23次，“2”2次，“3”6次。

虽然一开始就知道一定会是“1”

三年级上册数学周记篇7

　　今天，妈妈考了我一道题:

56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重（）？

每个荔枝重（）？

我想了想对妈妈说：

这道题没别的数字了吗？

　　妈妈说：

没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：

店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？

每个梨几克？

　　我说：

这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：

你再做做刚刚那道题，噢！

我明白了于是我做了起来：

４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：

以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：

把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．