人教新课标版六年级下册语文试题第三单元检测题C卷.docx
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人教新课标版六年级下册语文试题第三单元检测题C卷
人教新课标版2019-2020年六年级下册语文试题-第三单元检测题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、拼音部分(13分)(共2题;共13分)
1.(10分)数笔画填空。
“市”共________画,第2画是________,组词________。
“利”共________画,第5画是________,组词________。
“客”共________画,第2画是________,组词________。
“梯”共________画,最后1画是________,组词________。
2.(3分)读拼音,写词语。
shǒn xiān
cǎi huā
wú rén
dà shù
________
________
________
________
kě ài
jiān jiǎo
yuè liang
liàng guāng
________
________
________
________
二、字词部分(28分)(共5题;共28分)
3.(5分)把下列词语补充完整。
如________如________ 水平如________
________细语 ________山________岭
4.(8分)填上恰当的词语
绵软的
________
无穷无尽的
________
________
________
清凉的
________
五彩缤纷的
________
________
________
5.(8.0分)按要求写词语。
反义词:
宽敞——________ 洁净——________ 增强——________ 保护——________
近义词:
灾难——________ 剧烈——________ 改观——________ 启示——________
6.(4分)看拼音,写汉字。
méi ________油 ________花
liè 排________ 打________
liú ________步 ________汗
7.(3分)选词填空
急 极 及 级 积
①小朋友们迫不________待地冲向草坪。
②山羊妈妈________切地问:
“你们见到小羊羔了吗?
”
③知识靠每一天的________累。
④高年________的哥哥问我:
“北________是最冷的吗?
”
三、句子练习(17分)(共3题;共17分)
8.(5分)按要求,写句子。
①蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。
(缩句)
②猎人们放下了猎枪。
(把句子写具体)
③外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。
蚁团却不见缩小。
(用合适的关联词将两句合成一句话)
9.(6分)重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
________顿时,锅里响个不停。
________翻了两次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。
10.(6分)品读句子,回答问题。
(1)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
“随遇而安”是指________。
联系课文,我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在:
①慎重地选择________;②不愿利用________;③________。
(2)他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
“既不能、也不能、________”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚,“________”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。
(3)读《________》,我看到了壮观的钱塘江大潮;读《________》,我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示;读《________》,我对蟋蟀有了新的认识,它是吃苦耐劳的昆虫;读《________》,我明白了这是古人对天地形成的一种解释。
四、阅读理解(22分)(共2题;共22分)
11.(10.0分)阅读课文片段,完成练习。
时间一分一秒地过去。
这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前,厉声喝道:
“你不用蜡烛就不行吗?
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(1)把“你不用蜡烛就不行吗?
”改为陈述句。
(2)理解画横线句子在文中的作用。
(3)“厄运”是什么意思?
“蜡烛的秘密”假如暴露,会有什么后果?
(4)面对着越来越短的蜡烛,杰克会想些什么呢?
写写杰克的心理活动。
12.(12分)阅读下文,回答问题
妈妈清晨去上班,她把九岁的佩佳叫醒,对他说__你已经放假__你今天的任务是__在农舍旁边栽一棵树__读完__远处的青山__这本书__//
佩佳想再睡一会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!
当他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活。
不过他又想了想:
还来得及呢!
佩佳坐在一棵高大的桑树下,他想:
“我在这里坐一会儿再开始干活吧。
”
然后他跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时,尔后又在桑树下坐了下来。
//
傍晚,妈妈回来了,她问儿子:
“说说看,孩子,你都干了些什么?
”
可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“可你要知道,我的孩子,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。
现在,无论你多么努力,也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。
走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么事。
”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,指着说:
“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天都已全部翻耕了一遍。
这是拖拉机手干的活。
”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前,说道:
“这里早晨还只有花岗石打下的基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦,瞧砌工干得多么出色。
”
妈妈把儿子领到一座白色大楼跟前,这里的一切——空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好——都散发出面包的芳香。
“这是面包房。
早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作,汽车一开来,面包就运到商店里去了。
”
最后,母子俩走进了图书馆。
图书管理员指着一个大书架,书架上摆着很多书。
“这些书是今天大家看完的,是不久前刚还来的,而且又借走了同样这么多的新书。
”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。
现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
//
(1)给第一自然段加上标点。
妈妈清晨去上班,她把九岁的佩佳叫醒,对他说________你已经放假________你今天的任务是________在农舍旁边栽一棵树________读完________远处的青山________这本书________
(2)联系上下文解释词语。
①麦茬:
________。
②馋涎欲滴:
________。
③游手好闲:
________。
(3)①写出佩佳的想法。
②概述其他人一天中都做了什么。
(4)根据分段写出段意。
(5)佩佳错在________。
“失去的一天”指________。
(6)写出两句珍惜时间的格言。
五、习作(20分)(共1题;共20分)
13.(20分)生活中,你一定有许多好“伙伴”吧,可能是你的亲朋好友,可能是你喜欢的小动物,可能是你弹了多年的那架钢琴,可能是……你们一起玩耍,一起学习,一起远足欢呼,一起度过难忘的时光。
请自拟题目,通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。
要求:
内容具体,语句通顺,有真情实感,不少于400字。
参考答案
一、拼音部分(13分)(共2题;共13分)
1-1、
2-1、
二、字词部分(28分)(共5题;共28分)
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、句子练习(17分)(共3题;共17分)
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
四、阅读理解(22分)(共2题;共22分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
五、习作(20分)(共1题;共20分)
13-1、
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- 新课 六年级 下册 语文试题 第三 单元 检测