《敬业与乐业》优秀课件.ppt
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《敬业与乐业》优秀课件.ppt
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梁启超,2022/10/15,梁启超(18731929)字卓如,号任公,又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新派代表人物,学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为饮冰室合集。
作者简介,2022/10/15,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育。
中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行“万般皆下品,惟有读书高”的信条,主张,背景简介,“学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。
因此有很强的针对性。
这是一篇演说词,可看作议论文体。
2022/10/15,要求:
认清对象,确立主旨,思路清晰,节奏明快,感情充沛,说理充分,演讲的主要特点:
以口语表达的方式面对一定数量的听众,公开发表自己的观点;话题集中,中心突出,结构完整;语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。
主要手段有声语言(讲)、态势语言(演),体裁介绍,2022/10/15,议论文的常识,2022/10/15,关于议论文的常识,一、什么是议论文?
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。
二、议论文的三要素议论文的三要素:
论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证),体裁介绍,2022/10/15,议论文的三要素:
论点,论据,论证,要证明什么(观点);,用什么来证明(观点),怎样证明(观点),2022/10/15,三、关于论点,体裁介绍,1.定义:
作者对所议论的问题所持的见解和主张。
(在形式上是一个判断句。
),2.要求:
论点必须鲜明、正确。
4.中心论点和分论点:
只有一个中心论点,可能几个分论点。
中心论点是全文的统帅,是灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。
3.论点的位置:
题目、开头、文中、结尾、自我概括。
2022/10/15,四、关于论据,体裁介绍,1.定义:
用来证明论点的事实和道理。
2.类型,有代表性古今中外的事例,现实中的现象,自己的经历,确凿的数据,可靠的史实等,道理论据:
公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。
叙述要简明扼要。
事实论据:
2022/10/15,3.归纳论据的要点:
人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意:
在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。
体裁介绍,2022/10/15,五、论证方法及其作用举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
1.举例论证(举例子):
具体典型而且充分地证明了某一论点。
2.道理论证(讲道理):
引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。
3.比喻论证(讲道理):
形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
4.对比论证(讲道理):
通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
体裁介绍,2022/10/15,六、议论文的表达方式1.议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:
用事实证明某一观点或主张。
2.议论文中时而有生动形象的描写,作用:
更鲜明生动地证明了某一观点。
3.议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。
七、议论文的语言严密、准确八、论证方式:
立论和驳论九、论证结构:
提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。
体裁介绍,2022/10/15,立论:
就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
驳论:
批驳错误或反动的观点,从而树立自己的正确论点。
反驳的方法有三种:
(1)驳论点
(2)驳论据(3)驳论证,立论和驳论,体裁介绍,2022/10/15,旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒,(qinggu),(tio),(pin),(gulu),(xid),(w),生字词,2022/10/15,1.本文是议论文,论点是什么?
请在文中找出一句话回答。
但我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
整体感知,2022/10/15,2.应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。
也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。
整体感知,2022/10/15,3.作者先后谈论了哪几个问题?
(分论点),有业的必要(2-5)敬业的重要(6-7)乐业的重要(8),整体感知,专心致力于工作,快乐地工作,2022/10/15,4.文中说:
“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
“合理的生活”,首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情),不能“饱食终日,无所用心”。
对于所做的事情,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐以忘忧”的境界。
整体感知,2022/10/15,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,
(1),(28),(9),揭示全文论述的中心(要)敬业与乐业,论述有业的必要性和敬业、乐业的重要性,总结全文,勉励人敬业乐业,总,分,总,5.整理文章结构,整体感知,2022/10/15,阅读“有业”附带阅读第一自然段,2022/10/15,正确朗读解释词语:
我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
我所说的是否与礼记老子原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
成书于西汉,大半采自先秦儒家著作,对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽,春秋时期道家的代表著作,不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
断,截取。
章,篇章。
合作探究,2022/10/15,第一段的中心句是:
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
合作探究,中心句中的关键词是:
“不二法门”是什么意思?
敬业乐业,2022/10/15,朗读解释词语:
本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。
但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。
所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
主要的着眼处,道理极容易明白,合作探究,“但”和“所以”各表示什么关系?
转折关系。
它强调后面的意思,因果关系。
表示后面是“果”,2022/10/15,第二自然段起什么作用?
引出“有业之必要”。
起过渡作用。
合作探究,2022/10/15,合作探究,朗读解释词语:
孔子说:
“饱食终日,无所用心,难矣哉!
”又说:
“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!
”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:
“难!
难!
”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!
和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!
即使,2022/10/15,朗读解释词语:
唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:
“一日不做事,一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。
有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
唐代高僧,言行一致,合作探究,2022/10/15,引用孔子的话和讲百丈禅师的故事,是想论证什么道理?
作者:
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。
归纳:
论证“有业”之必要。
说明“百行业为先,万恶懒为首”。
引用,合作探究,2022/10/15,我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业。
“儒门”“佛门”的话分别指:
儒门:
饱食终日,无所用心,难矣哉。
群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉。
佛门:
一日不做事,一日不吃饭。
合作探究,2022/10/15,朗读注音:
没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。
“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手法?
sh饶恕,合作探究,比喻(暗喻)。
2022/10/15,为什么要运用比喻,把“没有职业的懒人”称为“蛀米虫”和“盗贼”?
运用比喻,一是生动形象,二是感染力强,更能突出其“不劳而获”的特点,引起听众的感情共鸣。
合作探究,不用比喻,而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”,不也可以吗?
不用比喻,表达效果要差好多。
2022/10/15,”有业之必要”的论证过程:
用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因:
有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证/道理论证,有业的重要,正面论证/举例论证,论证“有业”之必要。
说明“百行业为先,万恶懒为首”。
有业之必要,合作探究,正反(有业、无业)对比论证/道理论证/比喻论证,2022/10/15,阅读“敬业”,2022/10/15,第6、7自然段依次论证了哪些问题?
1.什么叫做敬业;2.为什么要敬业;3.怎样才是敬业。
合作探究,2022/10/15,什么叫做“敬业”?
作者怎样论述?
1.引用朱熹的话:
“主一无适便是敬”后,紧配上通俗化的解释:
“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬”;2.然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事,“其性质都是可敬的”,并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明,侧重点在“凡职业没有不是可敬的”,“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
”,合作探究,2022/10/15,1.人类一面为生活而劳动,(人类生存的需要),一面也是为劳动而生活(个人生活的意义)。
要认定一件事去做。
为什么要敬业?
用原文的话回答。
2.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
3.人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
合作探究,2022/10/15,怎样才算敬业?
作者的意见是:
唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上出发的便是敬。
合作探究,2022/10/15,庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事?
说明什么道理?
故事见庄子达生。
大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废,但用竹竿粘蝉,百发百中。
孔子问他有为什么,他说天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。
这个故事说明:
用心专一,心无旁骛,就可以达到目的。
合作探究,2022/10/15,引用曾国藩、庄子、孔子的话,都是为了说明什么道理?
要敬业。
要把一种劳作做到圆满。
要专心致志、心无旁骛。
合作探究,2022/10/15,如何论述怎样才能做到敬业?
先引用庄子的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处,指出“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”并引用孔子、庄子的名言,进一步强调敬业的重要。
举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
合作探究,2022/10/15,归纳:
“敬业”一节,运用了什么论证方法?
1.道理论证引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下2.举例论证佝偻丈人用竹竿粘蝉3.举例论证/对比论证当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国,合作探究,2022/10/15,阅读“乐业”,2022/10/15,第8自然段的中心句是:
第二要乐业。
合作探究,这段的分论点是:
要乐业,2022/10/15,凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,味自然会发生。
为什么呢?
作者列举了4条理由。
这4条理由和这句话是什么关系?
这是什么论证方法?
论据和论点的关系;或:
证明和被证明的关系。
道理论证。
合作探究,一、身体力行寻找快乐。
二、刻苦奋斗感受快乐。
三、比较骈进体味快乐。
四、远离无聊享受快乐。
2022/10/15,1.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
2.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔
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