荆州理工职业学院企业行活动工作方案.docx
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荆州理工职业学院企业行活动工作方案
荆州理工职业学院“企业行”活动工作方案
一、活动目的
根据学院的《十二五发展规划》及《省教育厅关于开展“职业院校企业行”活动的通知》等文件精神,为进一步服务区域经济发展方式转变和产业结构调整,提高学院高职教育的服务能力和水平,为进一步拓展校企合作领域,建立校企紧密型合作的长效机制,为进一步推动学院对接本地市场,深化教育教学改革,提高人才培养质量,学院将全面开展“企业行”活动,深入拜访企业,就建立合作办学、合作育人、合作就业、合作发展校企合作长效机制与受访企业进行深入探讨、研究,为进一步开展人才共育、提升服务社会能力、做好学生就业等工作夯实基础,为促进地方经济发展提供更有力的人才保障和智力支撑。
二、活动内容
通过“企业行”活动,学院将进一步与企业进行深入交流,加强双方了解、明确双方需求、制定合作方案。
1.掌握企业人才需求情况。
深入了解受访企业发展基本情况、发展规划和前景,深入了解企业对人才的需求情况和要求标准,与企业共同研讨人才培养方案,进一步完善人才培养目标、规格,调整课程体系设置,并根据市场需求调整专业结构。
2.探索校企紧密合作机制。
通过与企业深入交流,为实现校企双赢,在双方需求的基础上,从合作办学、合作育人、合作就业、合作发展四个方面,结合“五个对接”(专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接)、“十个衔接”(适应区域产业需求,明晰人才培养目标;紧贴产业转型升级,优化专业结构布局;深化专业教学改革,创新课程体系和教材;强化学生素质培养,改进教育教学过程;改造提升传统教学,加快信息技术应用;改革招生考试制度,拓宽人才成长途径;坚持以能力为核心、推进评价模式改革;加强师资队伍建设、注重教师培养培训;推进产教合作对接,强化行业指导作用;发挥职教集团作用,促进校企深度合作)的理念,按照鄂政办发〔2012〕69号文件规定的“六个共同”实践教学模式,探索紧密型校企合作机制,进一步完善人才培养方案、共建教学团队、共建实训实习基地、共同实施“任务驱动、项目导向”的课程开发等,实现校企双方人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。
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- 特殊限制:
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