古诗词活动方案校园活动创意篇.docx
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古诗词活动方案校园活动创意篇
古诗词活动方案2020校园活动创意篇
古诗词活动方案1
一、活动目的:
为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位:
计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社
活动时间:
20__年5月11日(初赛)——20__年5月18日(决赛)
三、活动地点:
南区活动中心
四、参赛人员:
面向计科学院和电信学院全体同学(要求:
双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式:
诗歌六、主题:
飞扬的青春(说明:
大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。
对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!
诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)
六、要求:
必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。
七、比赛要求:
要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。
八、奖项设置及安排:
(拟定)
一等奖1名:
荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份
二等奖2名:
荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份
三等奖3名:
荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份
优秀奖4名:
荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份
风采奖1名:
荣誉证书一本精美礼品()一份
组织奖1名:
荣誉证书一本以班为单位
先进工作者2名:
荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)
同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
九、前期准备:
1.比赛前开两院工作会议,进行工作分工
2.申请比赛场地,安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。
4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处,电信学院报《鸽林》学社)。
另外也接受个人报名.
5.报名截止日期:
20__年5月7日
6.邀请嘉宾,评委。
定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。
十、初赛程序:
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十一、决赛程序:
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌。
2.评委及嘉宾入场
3.嘉宾致辞
4.比赛环节:
A.开场表演
B.主持人宣布比赛规则比赛开始
C.第一组(5人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
D.第二组(5人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
5、比赛内容
A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍
B、朗诵时间2到4分钟,计时员计时,超时举手示意
5.统计结果,主持人宣布结果;
6.颁奖
十二、经费预算:
1.经费由双方学院共同负担
2.南北区活动中心场地费----
3.会场布置:
4.计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办)-----
5.10支签字笔-----2_0=
6.30瓶矿泉水-------1_0=
7.11个精美礼品(具体还没定,但会控制在之内)
8.海报__张,宣传册,邀请函,证书-----
9.一等奖一名()二等奖两名()三等奖三名()优秀奖四名()风采奖一名()
10.其他:
费用总计:
共(车费不计入内)
关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
古诗词活动方案2
一、活动要求:
作品自选,主题鲜明,内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满,感情丰富,有感染力,可以配乐朗诵,时间不超过3分钟。
二、比赛时间:
六年级:
12月16日(星期三)中午12:
40—1:
10
七年级:
12月17日(星期四)中午12:
40—1:
10
八年级:
12月18日(星期五)中午12:
40—1:
10
三、比赛地点:
学校音乐教室(暂定)
四、评委组成:
六年级:
z
七年级:
z
八年级:
z
录像:
z场地布置:
z
五、比赛组织形式:
本次活动六至八年级参加,以级部为单位进行比赛。
每班选拔一人参加,分别决出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名三个奖次。
希望各级部、各班级积极配合,充分发动学生、组织学生参与比赛,为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展,做出积极努力。
古诗词活动方案3
一、成立活动领导小组
组长:
马池兴
成员:
各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排
1.参赛对象:
以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。
2.参赛内容:
必背古诗词1--15首。
3.参赛节目数量:
全员诵读:
每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。
背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:
各班轮流背古诗;挑战背:
选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首。
个人类:
必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。
4.比赛时间:
11月29日下午最后两节课。
5.比赛地点:
教学楼间广常
6.比赛形式:
现场打分,现场统计。
三、工作人员:
评委:
马池兴王玲徐华
成绩统计:
管新月毛慧中王奕苏
四、设奖办法
1.学生集体奖:
去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。
2.个人奖:
去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。
五、几点要求:
1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。
2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。
3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4.竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
古诗词活动方案4
1、活动背景:
回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题:
续读名家诗词,铭记中华精髓。
3、活动目的:
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称:
经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象:
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办
6、报名方式:
以小组形式报名参加,每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学,在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方:
职院团委学生会
8、活动时间:
4月22日
9、活动地点:
贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
10、参赛要求:
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
11、活动流程:
宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议:
在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得笔记本一个,以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建,确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛,将派出两名记分员与一名计时员,记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节:
诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人,由主持人来说出诗词的上句或下句,选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么,选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句,该局可以求助于本组的亲友团成员,在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗,答对一题10分,若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分,若使用一次则加5分,全部机会都使用则不加分。
活动第二环节:
狭路相逢
机抽取自己小组的对手,小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如:
诗人名字朝代诗句内容问题,要求对分组员回答,每答对以道题加10分,答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作,出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节:
诗词连连看
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题,主持人到赛会处提取对应的题目袋,袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句,但是只有一首诗词是完整的,每小组派2名队员进行比赛,在比赛开始的时候开始计时,找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。
用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活动第四环节:
风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的,分值为10到50分,选手根据所选择的题库进行回答。
首先由分的队伍进行选择,依次往后推,若遇到相同分数的,则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名,进行背诵,加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题,都是关于一些诗词。
如选手选2年级的,题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出。
答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到想同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为抢答赛,回答正确,自己得分,反之,对方得分)
12、活动应注意的问题及细节:
现场秩序的维护,禁止场外提示。
13、应急预案:
若遇到停电情况,学生会干事即紧急有序的疏散同学们,并安排干事和每组组长一起将分数记下来,保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算:
(附表1)
15、奖项设置:
一等奖1组
二等奖1组
三等奖2组
优秀奖2组
古诗词活动方案5
一、活动名称:
二、活动目的:
古诗词是我们民族文化精髓的代表,也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠,升入大学后,我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来,为了丰富大家的精神生活,重新燃起同学们对古诗词文化的热情,特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方:
理学院学生会秘书部
四、活动对象:
理学院全体学生
五、参赛形式:
小组形式,每个队3,随意组合
六、活动时间:
另行通知
七、活动地点:
另行通知
八、奖项设置:
一等奖(1名)
二等奖(2名)
三等奖(3名)
表演奖一组
十、活动流程:
(1)主持人开场白
(2)1、舞台剧
重现古诗词中所描绘的当年的场景。
可使用道具,表演人数不限。
2、古诗词部分
问答题(10分_0)
抢答题(20分_0)
3、诗词文化部分
选择题(共六组,每组四题,每题10分)
风险题(20分、30分、50分)
--诗人生平---诗人风格—主要作品
(3)宣布结果
古诗词活动方案2020校园活动创意篇
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