5套打包沪教版小学六年级语文下期中考试单元综合练习卷及答案.docx
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5套打包沪教版小学六年级语文下期中考试单元综合练习卷及答案
六年级下语文试题一期中试题|部编版
一、语言积累与运用。
(29分)
(一)看拼音写词语。
(4分)
tánɡlánɡméiɡuīhóulónɡkuánɡwànɡ
( )()( )( )
bǐnɡbàowúɡūjiéduànzhāifàn
()( )( )( )
(二)比一比,再组词。
(4分)
梯( )敛( )概( )漆( )
涕( )剑( )溉( )膝( )
(三)选词填空。
(3分)
注意 保护 遵守 爱护 保持
(1)( )公共秩序、( )公共安全、( )公共财物、( )环境等都是社会公德的基本要求。
时间 时候 时刻
(2)激动人心的( )终于到来了!
国家主席胡锦涛步入人民大会堂,接见从雅典归来的体育代表团全体人员,这( ),全场一片欢腾……
(四)按要求写句子。
(5分)
1、骄傲和粗心是学习上的两大敌人。
(改为反问句)
2、我爱我的祖国,因为“神七”载人航天飞船发射成功,举世瞩目;我爱我的祖国,因为。
(续写句子)
3、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。
我们适应这个日新月异的社会。
(用合适的关联词语将两句话合成一句话)
4、一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。
(用加点的词语写句子)
5、风儿不停地吹,小草来回地摇摆。
(把句子写得生动有趣些)
(五)根据课文内容填空或作答。
(9分)
1、学了《读书要有选择》,我们知道了小学生应该这样选择读物:
①
;② ;③
;④。
(2分)
2、读“平津危急!
华北危急!
中华民族危急!
”你想到了“、”等表示情况危急的成语;《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有:
“、
”;《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“、
”等成语来赞美;假如你是杰奎琳,在德军的搜查下,你的心情可用“、”等成语来形容。
(4分)
3、默写《如梦令》。
(2分)
4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为,
对你的启发是
(六)课外阅读积累。
(4分)
1、 ,死亦为鬼雄。
李清照《夏日绝句》
2、不畏浮云遮望眼, 。
王安石《登飞来峰》
3、山重水复疑无路, 。
陆游《游山西村》
4、有田不耕仓廪虚,。
《增广贤文》
二、阅读理解与感悟。
(23分)
(一)阅读课内语段《烟台的海》,完成练习。
(13分)
中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验:
一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
1、写出下列词语的反义词和近义词。
(2分)
阻拦:
反义词——() 近义词——()
恬静:
反义词——() 近义词——()
2、联系上下文,理解词语意思。
(2分)
前赴后继——
锲而不舍——
3、冬天烟台海的特点是和。
夏天烟台海的特点是和,从文中水平如镜、浮出、拖着、和等词语可以感受到夏日烟台的海的浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意。
(3分)
4、联系上下文,体会文中画线的两个句子中“扑”字的细微差别。
(2分)
5、课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的?
为什么要这样写呢?
(2分)
6、作者把烟台的海说成是“画”,是“广阔的背景”,是“壮丽的舞台”,你是怎样理解的?
(2分)
(二)阅读课外语段《天职》,完成练习。
(10分)
海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物都被小偷放在提兜里准备带走。
不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来。
这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:
“打电话让警察把他带走吧!
”
“不,在我的诊所的病人不能这样出去!
”
把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给她打上了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好了才着手交给警察。
助手说:
“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?
”
“救死扶伤是医生的天职。
”
小偷自然感激得五体投地,在警察来之前,他恳求海尔曼把他放了。
他说:
“海尔曼医生,您不愧是上帝的儿子。
我愿意再次得到你的拯救,不到那阴森的牢里去领面包……”
海尔曼医生的手一摊说:
“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。
”
这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。
一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部。
随军医生没人能做这样大的手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所。
海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少人丧生在这个人的枪口下。
他心中猛然一震,暗自喟叹:
这也是上帝的旨意呀!
海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸,重新穿好上教堂穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。
然后,拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。
他没有去找子弹,而是把手术刀插在了这个人的心脏……
在受审时,德国人说:
“你玷污了你的手术刀。
”
“没有,它用得其所。
”
“你忘记了医生的天职。
”
“没有,此时此刻,反法西斯就是最高的天职!
”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
1、第5自然段“您怎么还如此给他治疗呢?
”一句中的“如此”指代什么?
(1分)
2、细读第8自然段,按要求作答。
(2分)
①将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字成语:
。
②如果在“摊”字后加上逗号,好不好?
为什么?
3、第9自然段,海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那,心情发生了什么变化?
请结合段中语句简要分析其变化的原因。
(2分)
4、第10自然段,海尔曼医生穿上盛装的细节描写表现了他
的决心,表达了他的情怀。
(2分)
5、纵观全文,“天职”在短文中具体指:
①
②
③(3分)
三、语言表达。
(28分)
(一)口语交际。
(3分)
渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹,有仰韶大峡谷、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光,请任选一处,为外地的游客当一回小导游。
(二)作文。
(25分)
生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心,获得成功,遇到喜事,还是因为赢得称赞?
是你笑,是他笑,还是大家笑?
请选择一件事情写下来,题目自拟,400字左右。
六年级语文参考答案
一、语言积累与运用
(一)螳螂玫瑰喉咙狂妄禀报无辜截断斋饭
(三)
(1)遵守注意爱护保护
(2)时刻时候
(四)1、难道骄傲和粗心不是学习上的两大敌人吗?
3、我们只有通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面,才能适应这个日新月异的社会。
(五)1、①可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著;②可以选读一些名人传记;③可以选读一些科普类的书;④还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。
2、千钧一发火烧眉毛狼狈而逃鬼哭狼嚎急中生智从容不迫提心吊胆忐忑不安4、可让学生围绕课文主旨,谈谈自己真切的感受,活跃自己的思维,体会科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
还可引导学生从科学家们对日常生活中常见现象的观察、思考,谈一谈所受到的启发。
也可从好奇心方面谈一谈自己所受到的启发,科学家也正是拥有一颗好奇心,才能有所发现,有所创造。
(六)1、生当做人杰
2、自缘身在最高层3、柳暗花明又一村4、有书不读子孙愚
二、阅读理解与感悟
(一)课内语段2、前赴后继——前面的人冲上去了,后面的人紧跟上来。
形容奋勇向前,连续不断。
锲而不舍——比喻有恒心,有毅力。
3、凝重壮丽凉爽惬意倒映着呢喃细语
4、前一句是“涌浪”“扑向堤岸”,“像暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍”,“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象;后一句是“浪花”“扑上来”,“像顽皮的孩子”,“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈。
5、课文没有按春、夏、秋、冬的顺序写,而是先写冬天烟台的海。
这样先介绍烟台的海是因为它的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。
6、说是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿;说是广阔的背景,是因为它是烟台人物质文化生活的信托;说是壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
(二)课外语段1、连夜给他做连肢的手术,并打上了石膏绷带。
2、①爱莫能助②不好,加上逗号,语气不能一气呵成,也看不出海尔曼对小偷的坚决态度。
(生答好也可。
突出了“摊”这一动作,生动表现海尔曼“无能为力”的神态。
)
3、要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情分析变化,因而看出海尔曼爱国敬业、憎恨敌人,或履行“替天行道”等最高天职而产生的心理变化。
4、视死如归爱国、正义、勇敢5、①救死扶伤是医生的天职;②把罪犯送交法办是公民的天职;③反法西斯是正义人民的天职。
三、语言表达
(一)口语交际要注意用介绍的口吻,条理清楚,语言亲切。
(二)作文 一类文(21-25分) 二类文(16-20分) 三类文(15分以下)
六年级下语文试题一期中试题|部编版
一、语言积累与运用。
(29分)
(一)看拼音写词语。
(4分)
tánɡlánɡméiɡuīhóulónɡkuánɡwànɡ
( )()( )( )
bǐnɡbàowúɡūjiéduànzhāifàn
()( )( )( )
(二)比一比,再组词。
(4分)
梯( )敛( )概( )漆( )
涕( )剑( )溉( )膝( )
(三)选词填空。
(3分)
注意 保护 遵守 爱护 保持
(1)( )公共秩序、( )公共安全、( )公共财物、( )环境等都是社会公德的基本要求。
时间 时候 时刻
(2)激动人心的( )终于到来了!
国家主席胡锦涛步入人民大会堂,接见从雅典归来的体育代表团全体人员,这( ),全场一片欢腾……
(四)按要求写句子。
(5分)
1、骄傲和粗心是学习上的两大敌人。
(改为反问句)
2、我爱我的祖国,因为“神七”载人航天飞船发射成功,举世瞩目;我爱我的祖国,因为。
(续写句子)
3、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。
我们适应这个日新月异的社会。
(用合适的关联词语将两句话合成一句话)
4、一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。
(用加点的词语写句子)
5、风儿不停地吹,小草来回地摇摆。
(把句子写得生动有趣些)
(五)根据课文内容填空或作答。
(9分)
1、学了《读书要有选择》,我们知道了小学生应该这样选择读物:
①
;② ;③
;④。
(2分)
2、读“平津危急!
华北危急!
中华民族危急!
”你想到了“、”等表示情况危急的成语;《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有:
“、
”;《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“、
”等成语来赞美;假如你是杰奎琳,在德军的搜查下,你的心情可用“、”等成语来形容。
(4分)
3、默写《如梦令》。
(2分)
4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为,
对你的启发是
(六)课外阅读积累。
(4分)
1、 ,死亦为鬼雄。
李清照《夏日绝句》
2、不畏浮云遮望眼, 。
王安石《登飞来峰》
3、山重水复疑无路, 。
陆游《游山西村》
4、有田不耕仓廪虚,。
《增广贤文》
二、阅读理解与感悟。
(23分)
(一)阅读课内语段《烟台的海》,完成练习。
(13分)
中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验:
一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
1、写出下列词语的反义词和近义词。
(2分)
阻拦:
反义词——() 近义词——()
恬静:
反义词——() 近义词——()
2、联系上下文,理解词语意思。
(2分)
前赴后继——
锲而不舍——
3、冬天烟台海的特点是和。
夏天烟台海的特点是和,从文中水平如镜、浮出、拖着、和等词语可以感受到夏日烟台的海的浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意。
(3分)
4、联系上下文,体会文中画线的两个句子中“扑”字的细微差别。
(2分)
5、课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的?
为什么要这样写呢?
(2分)
6、作者把烟台的海说成是“画”,是“广阔的背景”,是“壮丽的舞台”,你是怎样理解的?
(2分)
(二)阅读课外语段《天职》,完成练习。
(10分)
海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物都被小偷放在提兜里准备带走。
不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来。
这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:
“打电话让警察把他带走吧!
”
“不,在我的诊所的病人不能这样出去!
”
把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给她打上了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好了才着手交给警察。
助手说:
“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?
”
“救死扶伤是医生的天职。
”
小偷自然感激得五体投地,在警察来之前,他恳求海尔曼把他放了。
他说:
“海尔曼医生,您不愧是上帝的儿子。
我愿意再次得到你的拯救,不到那阴森的牢里去领面包……”
海尔曼医生的手一摊说:
“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。
”
这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。
一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部。
随军医生没人能做这样大的手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所。
海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少人丧生在这个人的枪口下。
他心中猛然一震,暗自喟叹:
这也是上帝的旨意呀!
海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸,重新穿好上教堂穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。
然后,拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。
他没有去找子弹,而是把手术刀插在了这个人的心脏……
在受审时,德国人说:
“你玷污了你的手术刀。
”
“没有,它用得其所。
”
“你忘记了医生的天职。
”
“没有,此时此刻,反法西斯就是最高的天职!
”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
1、第5自然段“您怎么还如此给他治疗呢?
”一句中的“如此”指代什么?
(1分)
2、细读第8自然段,按要求作答。
(2分)
①将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字成语:
。
②如果在“摊”字后加上逗号,好不好?
为什么?
3、第9自然段,海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那,心情发生了什么变化?
请结合段中语句简要分析其变化的原因。
(2分)
4、第10自然段,海尔曼医生穿上盛装的细节描写表现了他
的决心,表达了他的情怀。
(2分)
6、纵观全文,“天职”在短文中具体指:
①
②
③(3分)
三、语言表达。
(28分)
(一)口语交际。
(3分)
渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹,有仰韶大峡谷、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光,请任选一处,为外地的游客当一回小导游。
(二)作文。
(25分)
生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心,获得成功,遇到喜事,还是因为赢得称赞?
是你笑,是他笑,还是大家笑?
请选择一件事情写下来,题目自拟,400字左右。
六年级语文参考答案
一、语言积累与运用
(一)螳螂玫瑰喉咙狂妄禀报无辜截断斋饭
(三)
(1)遵守注意爱护保护
(2)时刻时候
(四)1、难道骄傲和粗心不是学习上的两大敌人吗?
4、我们只有通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面,才能适应这个日新月异的社会。
(五)1、①可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著;②可以选读一些名人传记;③可以选读一些科普类的书;④还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。
2、千钧一发火烧眉毛狼狈而逃鬼哭狼嚎急中生智从容不迫提心吊胆忐忑不安4、可让学生围绕课文主旨,谈谈自己真切的感受,活跃自己的思维,体会科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
还可引导学生从科学家们对日常生活中常见现象的观察、思考,谈一谈所受到的启发。
也可从好奇心方面谈一谈自己所受到的启发,科学家也正是拥有一颗好奇心,才能有所发现,有所创造。
(六)1、生当做人杰
2、自缘身在最高层3、柳暗花明又一村4、有书不读子孙愚
二、阅读理解与感悟
(一)课内语段2、前赴后继——前面的人冲上去了,后面的人紧跟上来。
形容奋勇向前,连续不断。
锲而不舍——比喻有恒心,有毅力。
3、凝重壮丽凉爽惬意倒映着呢喃细语
4、前一句是“涌浪”“扑向堤岸”,“像暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍”,“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象;后一句是“浪花”“扑上来”,“像顽皮的孩子”,“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈。
5、课文没有按春、夏、秋、冬的顺序写,而是先写冬天烟台的海。
这样先介绍烟台的海是因为它的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。
6、说是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿;说是广阔的背景,是因为它是烟台人物质文化生活的信托;说是壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
(二)课外语段1、连夜给他做连肢的手术,并打上了石膏绷带。
2、①爱莫能助②不好,加上逗号,语气不能一气呵成,也看不出海尔曼对小偷的坚决态度。
(生答好也可。
突出了“摊”这一动作,生动表现海尔曼“无能为力”的神态。
)
3、要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情分析变化,因而看出海尔曼爱国敬业、憎恨敌人,或履行“替天行道”等最高天职而产生的心理变化。
4、视死如归爱国、正义、勇敢5、①救死扶伤是医生的天职;②把罪犯送交法办是公民的天职;③反法西斯是正义人民的天职。
三、语言表达
(一)口语交际要注意用介绍的口吻,条理清楚,语言亲切。
(二)作文 一类文(21-25分) 二类文(16-20分) 三类文(15分以下)
人教新课标版2018-2019学年六年级下学期语文期中检测卷2
一、字词达标(17分)
1.读拼音,写词语。
在正月十五guàng________庙会的时候,我看见一个卖fěi cuì________的商店,一位féi pàng________的老板正在chǒu________着门外的表演。
一位身手矫健的艺人为大家表演了武术,几个拿着fēng zhēng________的孩子也被这fān________表演深深地吸引住了。
2.给划线字选择正确的读音。
薄________(báo bò)雾 夯________(hāng lēi)实
伫________(zhù chù)立 魁梧________(wú wǔ)
侵________(qīn jìn)蚀 刹________(chà shà)那间
3.补充词语。
崇山________岭 别________美观 精兵________政 自言自________
张灯结________ 能歌善________ 养________处优 惊心动________
4.选择下面每组中不是同一类的一个词语。
①________陕北窑洞 北京烤鸭 内蒙古蒙古包 傣家竹楼
②________维吾尔族 民族 土家族 傣族
二、句子大观(13分)
5.按要求改写句子。
①我 和田 特有 维吾尔人 与 的 乐观 豪气 感受了 (连词成句)
②在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
(改为
陈述句)
③那是一间
- 配套讲稿:
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- 打包 沪教版 小学 六年级 语文 期中考试 单元 综合 练习 答案