人教新版七年级历史下册116课知识点归纳.docx
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人教新版七年级历史下册116课知识点归纳
七年级下册历史知识点归纳
第一单元隋唐时期:
繁荣与开放的社会
第1课隋朝的统一与灭亡(特点:
繁荣一时,二世而亡)
一、隋的统一
1、隋朝的建立:
年,外戚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都。
2、隋朝的统一:
(1)年,隋文帝灭掉,统一全国。
(2)意义:
隋的统一,结束了的局面,顺应了国家的历史发展趋势。
3、隋初的统治的巩固:
(1)措施:
发展经济,编订户籍,统一和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
(2)结果:
促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
(隋文帝年号开皇,隋前期的治世局面史称“开皇之治”)
4、隋朝统一全国的条件:
(1)客观条件:
人民渴望统一;
北方民族大融合和南方经济的发展;
(2)主观条件:
隋文帝励精图治;
陈朝朝政腐败。
二、开通大运河(重点)
1、开通者:
隋炀帝
2、目的:
为了加强,巩固隋王朝对全国的统治。
3、时间:
从年开始
4、大运河的规模:
一中心两点:
以为中心,北达,南至。
共分四段(从北到南):
永济渠、、、江南河。
连接五大水系(从北到南):
连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
5、地位:
全长多公里,大运河是古代世界上最长的运河。
6、意义(影响):
大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7、评价隋朝大运河
积极影响:
大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家的统一。
消极影响(后果):
耗费了大量的人力、物力、财力,给劳动人民带来沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。
(隋亡的根本原因是隋朝的暴政,大运河的开凿并不能因此而亡国)
8、隋朝开凿大运河的有利条件(隋炀帝为什么能够开通大运河?
)
隋朝时,国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性;
隋文帝统治时期,国家经济繁荣,使隋炀帝开通大运河具备了经济实力;(隋朝前期,经济发达,国家实力增强,为大运河的开凿提供了经济保障)
利用已有的天然河道和古运河作基础。
三、开创科举取士制度(隋朝)
1、背景:
魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看中门第,不太注重才能。
(采用的选官制度叫九品中正制)
2、隋朝诞生科举制:
(1)隋文帝:
初步建立起通过考试选拔人才的制度;
(2)隋炀帝:
创立进士科,标志着科举制度的正式确立。
3、意义:
(1)政治:
加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围;
(2)社会:
改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。
此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
★★古今考试制度对比:
相同点:
公平竞争,使有能力的人有施展才能的舞台。
按考试成绩选拔人才,择优录取。
考试纪律严格。
(2)不同点:
比较项目
隋唐科举考试
当今学校考试
科目设置
偏重文科
分文、理科,设置较合理
考试内容
偏重经书、诗赋,较脱离现实
结合学生实际,有利于学生全面发展
根本目的
为封建统治者选拔人才,以巩固统治
为社会主义国家发展选拔人才
四、隋朝的灭亡
1、原因:
(1)隋炀帝好大喜功,奢侈无度;
(2)隋炀帝实行残暴的统治,屡次发动战争,徭役兵役沉重,社会矛盾激化。
(3)根本原因是。
2、起义:
首先在山东地区爆发,迅速蔓延到全国。
3、灭亡:
618年,隋炀帝在江都被部下杀害,隋亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
唐朝的建立与贞观之治(重点)
(一)唐朝的建立
1、年,(唐高祖)建立唐朝,定都。
二代皇帝是:
唐太宗李世民,年号贞观
(二)贞观之治(唐太宗的统治):
1、贞观之治的主要内容(唐太宗的统治措施、贞观之治出现的原因):
(1)思想上:
吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;
(2)政治上:
完善三省六部制;
制定法律,减省刑罚;
增加考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;
严格考察各级官吏的政绩。
(3)经济上(赋税):
减轻农民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(4)军事上(民族关系):
击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
著名人物——房谋杜断:
房玄龄(富于谋略)、杜如晦(善断大事);
最著名谏臣:
魏征
2、贞观之治的表现(影响):
政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。
二、女皇武则天:
1、地位:
中国历史上唯一的女皇帝。
2、统治措施:
(1)政治上:
打击敌对的官僚贵族;
(2)文化上:
大力发展科举制度,创立殿试制度,亲自面试学生。
(3)经济上:
继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展农业。
3、评价:
为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(政启开元,治宏贞观;贞观遗风)
三、开元盛世
1、出现时间:
唐玄宗前期(年号为“开元”)
2、治国措施(出现原因):
(1)稳定政局,励精图治,重用贤能;(姚崇、宋璟)
(2)实行一系列改革措施:
。
3、结果:
当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”。
(诗句:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
)
评价唐玄宗:
(1)积极方面:
唐玄宗统治前期,励精图治,崇尚节俭,因此社会安定、经济发展,使唐朝进入了全盛时期,形成开元盛世。
消极方面:
唐玄宗统治后期,不理政事,任用奸臣,造成朝政混乱,导致安史之乱,使唐朝由盛转衰。
第3课盛唐气象
一、经济的繁荣(重点)
1、农业:
垦田面积扩大,发明并推广生产工具你,如和;兴修水利。
2、手工业:
丝织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷业生产水平高,以越窑的、邢窑的和为代表;造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。
3、商业:
水路交通发达,贸易往来频繁,出现繁荣大都市,如等国际性大都会。
二、民族交往与交融(难点)
吐蕃(bo)
吐蕃人是的祖先,生活在青藏高原。
唐太宗时期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
唐蕃关系
文成公主入藏
史实
唐太宗将嫁给松赞干布。
作用
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏之间的友好关系。
其他民族
唐太宗实行开明的民族政策,被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”
唐中宗时尺带珠丹迎娶金城公主;唐蕃“和同为一家”;“唐蕃会盟碑”。
三、开放的社会风气
1、开放:
充满活力;昂扬进取、积极向上。
2、女子接受诗书、音乐等教育,喜好骑射、打球、弈棋等活动。
3、社会风气兼容并蓄,衣食住行等受西北少数民族影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1、唐诗代表人物及其特点:
诗人
时代
代表作
特点
尊称
李白
盛唐
《早发白帝城》
《蜀道难》
飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀
(浪漫主义色彩)
杜甫
唐朝由盛转衰
三吏、三别
诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,被誉为“诗史”(现实主义精神)
白居易
唐中期
《秦中吟》
《新乐府》
直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
其诗平易近人,通俗易懂(现实主义色彩)
2、唐朝的书法、绘画成就:
项目
代表人物
代表作
艺术特点
书法
颜真卿
《颜氏家庙碑》
端正劲美,雄浑敦厚
欧阳询
《九成宫醴泉碑》
方折峻丽,笔力险劲
绘画
阎立本
《步辇图》
人物形态各异,神形兼备
吴道子
《送子天王图》
落笔雄劲,风格奔放
第4课唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
目的:
为了。
概况:
跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧;派出的遣唐使有十几批,最多一次达到500多人。
影响:
他们把唐朝先进的制度、、文字、典籍、书法艺术建筑艺术等传回日本,对其社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1、人物:
扬州大明寺高僧鉴真。
2、经过:
前5次失败,第6次成功,754年抵达日本。
3、贡献:
传授佛经;
传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等;
主持修建唐招提寺。
三、玄奘西行
1、时间:
贞观初年,高僧玄奘西行,前往取经。
2、概况:
遍访天竺名寺,研习佛法,在(佛学最高学府)游学。
3、贡献:
带回大量佛经,主持译经工作;
著有《》(是研究中外交流史的珍贵文献)
★★对比鉴真东渡与玄奘西行的异同:
鉴真东渡
玄奘西行
不同点
在位皇帝
唐玄宗
唐太宗
目的地
日本
天竺
途中遭遇
6次东渡,前5次失败,历经磨难
历经千难万险
出行方式
结伴
独行
是否回国
没回国
回国
目的
传播唐朝文化
学习佛教文化
相同点
都是唐朝的僧人;
都为对外友好交往和文化交流作出了贡献;
都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛;
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
★★从鉴真、玄奘两人身上你学到了什么?
为实现理想不屈不挠的精神;不畏艰险、不怕困难、敢于牺牲的精神;坚强的意志、坚定的信念。
第5课安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1、背景(原因):
(1)开元末年,朝政日趋腐败;社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。
(2)各地势利膨胀,中央与地方的力量对比失衡,内重外轻。
爆发:
755年,和一起发动叛乱。
平定:
年被平定。
影响:
对社会经济造成极大的破坏;唐朝由盛转衰;逐渐形成藩(fan)镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1、原因:
唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据;
人民赋税繁重,生活困苦;
连年灾荒。
2、概况;黄巢起义军转战南北,攻入长安,建立政权,给唐朝统治者以致命打击;最终被镇压。
3、唐朝灭亡:
年,朱温建立后梁,唐亡。
三、五代十国的更迭与分立
1、政权;北方黄河流域先后出现、、、、五个政权;南方地区出现吴、南唐等九个政权,加上北方的,史称五代十国。
2、概况:
北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安;南方地区,政局相对稳定。
3、趋势:
统一是必然趋势。
第二单元辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治
一、宋太祖强化中央集权(难点)
1、北宋建立:
年,在陈桥驿发动兵变,以为都城,史称北宋。
2、北宋统一:
依照先南后北的统一方针,结束了和的分裂割据局面。
3、宋太祖加强中央集权:
(1)措施:
A、军事上:
宋太祖首先解除的兵权;
控制军队调动,使统兵权与调兵权分离;
经常调换将领,定期换防。
B、政治上:
在中央,采取的方法,削弱相权;
在地方,派担任各地州县长官(知州),实施知州的制度;
各州又设以分知州权力。
C、经济上:
取消节度使收税权,由中央掌控;
在地方设置,把地方财赋收归中央。
(2)影响:
把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
二、重文轻武的政策(重点)
1、重文轻武的原因:
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2、重文轻武的措施:
措施
各项措施的影响
(1)军事:
提高文官地位,文臣统兵格局逐渐形成;文官地位和待遇高于武将,武将受到多方面的牵制。
武将受到多方面的牵制,严重束缚了统军的指挥权。
(2)科举:
注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科举发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4、影响:
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政
移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
第7课辽、西夏与北宋的建立
一、契丹族与党项族:
1、辽的建立(契丹建国):
10世纪初(916年),契丹族首领建立契丹国,都城在。
2、西夏的建立:
11世纪前期(1038年),党项族首领建立西夏,都城在。
二、辽与北宋的关系:
和战(重点)
(1)战:
辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
(2)和:
宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系双方互通使节。
(3)战:
宋太宗时期,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策。
(4)战:
宋真宗时期,之战,力劝皇帝亲征,打退辽军。
(5)和:
宋真宗时,宋辽议和,内容:
辽军撤兵,宋给辽岁币,史称“”。
★★澶渊之盟的影响(积极作用):
此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面,有利于双方的经济发展和文化的交流,有利于我国多民族国家的发展和统一。
三、西夏与北宋的关系:
和战
(1)战:
元昊称帝后,多次进攻北宋,双方损失惨重。
(2)和:
订立宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。
影响:
议和后,宋夏边境贸易兴旺。
第8课金与南宋的对峙
一、女真族的崛起
1、统一女真:
11世纪末,完颜部的统一女真各部。
2、起兵抗辽:
12世纪初,阿骨打起兵抗辽。
3、金的建立:
年,阿骨打建立女真政权,国号大金,他就是金太祖。
二、金灭辽:
年,辽被金灭亡。
(金与北宋订立盟约夹攻辽)
三、金灭北宋:
1、面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无力抵抗,妥协求和。
2、年金军攻破,北宋灭亡。
四、南宋的偏安
1、南宋的建立:
年,(宋高宗)登上皇位,定都临安,史称南宋。
2、岳飞抗金:
抗金将领率领岳家军在大捷,大败金军。
后来被
和以的罪名杀害。
(岳飞不是民族英雄,是抗金英雄)
3、金宋和议
内容:
南宋向金称臣,并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线。
影响:
宋金对峙局面形成。
第9课宋代经济的发展
一、农业的发展(重点)
时期:
从唐朝晚期至两宋时期
原因:
南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术。
结果:
南方农业发展速度加快,逐渐超过北方。
表现:
(1)垦田面积扩大,耕作技术提高。
(2)越南的的引进和推广,还培育出许多优良品种
(3)农业产量的提高,宋朝时水稻产量跃居粮食作物首位,出现了“
”的谚语(苏湖指苏州和湖州;长江下游和太湖流域成为粮仓)
(4)经济作物:
棉花、茶树的种植和推广(北宋植棉广东,福建,南宋推广到江淮,川蜀)
二、手工业的兴旺
(1)丝织业:
北宋时,南方的丝织业胜过北方。
棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的工具;
(2)制瓷业:
河北定窑、河南汝窑;北宋兴起的后来发展成为著名瓷都;南宋时,江南地区成为我国制瓷业中心;
(3)造船业:
、、的造船业,在当时世界上居于领先地位。
北宋东京郊外建有世界最早的船坞,南宋海船配备指南针。
三、商业贸易的繁荣(重点)
(1)商业都市:
兴起很多商业城市,最大的是和;坊市界限打破,出现了早市和夜市;
【开封是北宋时最大的商业都市;杭州(临安)是南宋时最大的商业都市。
】
(2)海外贸易:
广州、泉州是大商港;
政府鼓励海外贸易,在主要港口设立,加以管理。
货币:
北宋前期,四川地区出现,这是世界上最早的纸币。
南宋时,纸币“会子”。
【纸币出现的原因:
。
作用:
。
】
经济重心南移
我国的经济重心从开始南移,到最后完成。
中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区(国家根本,仰给东南)
★★宋代海外贸易蓬勃发展的原因:
经济方面:
宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。
科技方面:
宋朝的造船业水平很高,航海技术先进,有条件进行远洋航行。
政治方面:
政府鼓励,设立市舶司,从而促进了海外贸易的发展。
★★南方商业繁荣的表现:
(1)商业都市很多,开封和杭州是最大的商业都市,有早市和夜市;
(2)海外贸易发达,广州、泉州闻名世界,外贸收入在财政中占据重要地位;
(3)北宋时,四川出现了世界上最早的纸币——交子,南宋时会子出现。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
成吉思汗统一蒙古:
年,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗,蒙古国建立。
二、蒙古灭西夏与金
蒙古灭西夏:
首先进攻西夏,年西夏灭亡。
蒙古灭金:
年,蒙古灭金。
三、元朝的建立与统一:
1、元朝建立:
年忽必烈继承了汗位。
年,忽必烈改国号为元,建立元朝,定都。
忽必烈就是元世祖。
2、措施:
施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
3、元朝统一:
(1)南宋灭亡:
年,元朝灭南宋;
(2)文天祥抗元:
陆秀夫、文天祥等继续抗元。
(文天祥是著名的抗元英雄,他具有宁死不屈的崇高气节。
诗句:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
)
统一:
1279年,统一全国。
4、意义:
结束了,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第11课元朝的统治
一、元朝的疆域:
1、疆域:
北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
2、地位:
元朝是我国历史上第一个由为主建立的全国性的统一王朝。
元朝的版图是我国历史上最大的。
二、行省制度(难点)
1、背景:
元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。
2、元朝行省制度的内容:
(1)在中央:
设中书省,是全国最高机构,下设六部,分管各项事务。
设枢密院负责事务。
设御史台负责事务。
(2)在地方:
把、、和称作腹里,直属于中书省。
其他地区设立10个行省。
行省下设路、府、州、县。
)
三、元朝对边疆地区的管辖(重点)
东南地区:
设管辖澎湖和琉球。
是中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
西藏地区:
由直接统辖,掌管西藏事务。
从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
第12课宋元时期的都市和文化
一、繁荣的大都市生活
大都市:
北宋是开封,南宋的临安、元朝的大都,都是当时世界上著名的大都市。
瓦子:
指的场所。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为。
杂剧:
杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式,形成于宋代;元朝统一南北后,元杂剧为广大民众所喜爱。
传统节日:
春节、元宵节、中秋节等在宋代都有了;宋代称春节为。
二、宋词
含义:
词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。
词牌:
每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌。
如《念奴娇》、《满江红》、《蝶恋花》等。
3、著名词人:
(1)北宋苏轼:
豪迈飘逸;
(2)两宋之交哦李清照:
委婉、细腻、清秀;
(3)南宋辛弃疾:
继承苏轼的豪放词风,使词境更为雄奇阔大。
三、元曲
代表人物及作品:
关汉卿的《》
元曲四大家:
关汉卿、马致远、郑祖光、白朴
第13课宋元时期的科技与中外交通
一、活字印刷术的发明
1、雕版印刷术:
隋唐时期发明
2、活字印刷术:
北宋匠人发明;
3、发展:
木活字;元代王祯发明了转轮排字法;元中期出现铜活字印刷
4、影响:
。
5、传播:
朝鲜——日本、东南亚地区-波斯——欧洲(蒙古人西征)
二、指南针、火药的应用
1、指南针:
(1)汉代:
利用天然磁铁做成指南工具
(2)宋代:
利用人造磁铁制成了(指南针)
(3)应用:
末年,海船上开始使用指南针。
(4)传播:
阿拉伯人将指南针传到阿拉伯国家,后传到欧洲
(5)影响;大大促进了世界远洋航海技术的发展。
2、火药:
(1)时期:
已经发明了火药
(2)宋代:
开始运用到军事领域(3)元代:
发明火铳
(4)传播:
13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初经传到了欧洲。
(5)影响:
对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
三、发达中外交通
1、原因:
航海技术的进步,南方的海上贸易频繁,海陆交通发达。
2、通道:
(1)陆路:
丝绸之路:
在宋元时期成为通往西方的交通要道。
驿站:
宋代驿站比较发达;元代修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站
(2)海运
A、条件:
除了使用指南针外,也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。
B、概况:
海上交通发达,海外贸易繁荣。
C、航线:
宋代通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等,远至波斯湾及东非海岸;时,海上丝绸之路进入鼎盛时期。
D、影响:
使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
元朝在中央设置了回回司天监、回回药物院等机构。
第三单元明清时期:
统一多民族国家的巩固和发展
第14课明朝的统治
一、明朝的建立
1.背景:
元末政治腐败,社会动荡,民不聊生。
1351年黄河下游地区爆发了农民起义。
2.建立:
年由(明太祖)建立,定都应天府(今江苏南京)。
随后,明军攻占大都,结束了元朝对全国的统治。
3.拓展:
像朱元璋这样参加过农民起义的开国君主还有谁?
西汉汉高祖刘邦;东汉光武帝刘秀
二、朱元璋强化皇权
1.改革行政机构:
(1)中央:
废除制度和中书省,由六部(吏户礼兵刑工)直接向皇帝负责。
把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命权统归兵部。
(2)地方:
废除行中书省(行省),设立。
分封诸子为王,驻守各地。
(3)朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么?
(4)朱元璋废除丞相,强化皇权这一措施有什么利弊?
2.设立特务机构:
设立由皇帝直接指挥。
明成祖时期又成立了。
合称“厂卫”。
特务机构的设立是明朝君主专制高度集中的突出表现。
3.实行“八股取士”:
(1)目的:
为了选拔能听命于皇帝的官吏
(2)表现:
内容:
科举考试的题目必须来自“”;对题目的解释必须以朱熹的为标准。
文体:
必须采用。
(3)影响:
禁锢了思想,扼制了人才,使应试者成为皇帝旨意的顺从者。
(4)科举考试的创立与发展过程:
隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度;
创立标志:
隋炀帝时设立进士科(正式确立);
发展:
唐太宗时增加科举考试科目,鼓励士人报考;武则天创立殿试制度;
鼎盛:
宋朝时实行重文轻武政策,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
(以上时期科举制度都起到了推动社会进步的作用)
(三)经济发展
1.农业:
引进了原产于南美洲的、、、花生和等。
2.手工业:
是明代的丝织业中心。
棉纺织业已从南方推向北方。
是全国的制瓷业中心,所产的畅销海内外。
3.商业:
北京和是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮如
的晋商、的徽商等。
第15课明朝的对外关系
一、郑和下西洋
1.背景:
15世纪初,明朝经济繁荣,国力强盛
2.在位皇帝:
(“三宝太监”指的是谁?
)
3.目的:
为提高的国际地位与威望,“示中国富强”;用换海外奇珍。
4.时间:
次数:
5.船上满载着等各类物品,以及大量金银货币,这些物品有的是用于送礼,发展友好关系,有的用于,互通有无。
6.(地图上确认位置)出发地:
最远到达:
拓展:
经过的海域:
东海、南海、西洋(指今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区)
7.影响:
这是世界航海史上的空前壮举,增进了,开创了,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
8.郑和下西洋和同时期欧洲航海家的航海活动相比有何特点?
(1)郑和下西洋不仅时间早,而且航海规模之大,远航次数之多,以及涉及范围之广,在世界航海史上都是空前的;
(2)郑和下西洋是以和平交流方式进行的,而欧洲航海家的航海活动带有侵略和掠夺的性质。
9.郑和能够成功实现远航的原因?
(最根本的原因是哪个?
)
二、戚继光抗倭
1.“倭寇”:
元末明初,日本的一些、组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行和。
2.背景:
明朝中期,东南沿海倭患严重抗倭将领:
3.概况:
戚继光在浙江多次击退倭寇的侵犯;组建“戚家军
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