高考英语一轮复习专题11名词性从句教学案.docx

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高考英语一轮复习专题11名词性从句教学案

专题11　名词性从句

考纲展示　命题探究

基础点

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通过放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

主语从句的连接词

在句中起主语作用的从句称为主语从句。

连接主语从句的连接词主要有三类：

从属连词、连接代词和连接副词。

（1）从属连词

从属连词主要有两个that,whether；从属连词在从句中不作任何成分。

Thathewillcometotheconferencehasexcitedeveryoneofus.

他要来参加会议使我们每一个人都十分激动。

Whetheryoucansucceeddependsonyourself.

你是否能成功取决于你自己。

特别提醒

if一般（不在句首）引导主语从句。

that引导主语从句不能省略。

（2）连接代词

连接代词在从句中起名词的作用，作主语、宾语、表语、定语等，一般表示疑问。

who谁，whom谁（宾格），whose谁的，what什么，which哪一个，whoever无论是谁，whomever无论是谁（宾格），whosever无论是谁的，whatever无论是什么，whichever无论是哪一个。

Whathewantstotellusisnotclear.

他要跟我们说什么还不清楚。

Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize.

你们当中第一个到达这里的人将获得这个奖品。

特别提醒

主语为从句时，谓语动词一般要用单数形式；但如果what引导的从句作主语、代表复数概念时，谓语动词则常用复数形式。

Whatweneediswater.

我们所需要的是水。

Whatweneedareusefulbooks.

我们所需要的是有用的书。

（3）连接副词

连接副词在从句中起副词的作用，作状语，一般表示疑问，但有时不表示疑问。

when什么时候，where在哪里，why为什么，how如何，whenever无论是什么时候，wherever无论在哪里，however无论如何。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英语晚会将在哪里举行还没有宣布。

Whytheysuddenlydisappearedstillremainsamystery.

它们为什么突然消失还是个谜。

重难点

it作形式主语的主语从句

（1）It＋be＋adj.＋主语从句。

常用于该句型的adj.有：

necessary必要的　　　likely可能的　　　clear清楚的

important重要的possible可能的right正确的

wrong错误的strange奇怪的natural自然的

certain肯定的obvious明显的

It_is_quite_clear_thatthewholeprojectistofail.

很清楚，整个项目就要失败。

典例1　　Itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.

[答案]　what　句意：

总统可以采取什么措施来结束罢工一点儿都不清楚。

此句中it是形式主语，代替后面的真正的主语从句，故设空处应填能够引导主语从句的连接词，由于从句中及物动词do后缺少宾语，故应使用连接代词what。

（2）It＋be＋名词/名词词组＋主语从句。

常用于该句型的名词或名词词组有：

shame遗憾　　　　　　pity可惜　　　　　　hope希望

nowonder难怪goodnews好消息

It_is_a_shame_thatweshouldhavelostsuchanimportantcustomer.

真遗憾我们失去了一位如此重要的客户。

It_is_our_hope_thatthetwosideswillworktogether.

我们的希望是双方能够合作。

（3）It＋be＋过去分词＋主语从句。

常用于该句型的过去分词有：

said据说　　　believed被相信　　　reported据报道

thought被认为known所知

It_is_said_thatourschoolwillholdasportsmeetnextweek.

据说我们学校下周要举行运动会。

It_has_been_decided_thattheyshouldstarttheprojectnextmonth.

他们要在下个月开始这项工程已经定下来了。

（4）It＋特殊动词/动词短语＋主语从句。

常用于这种结构的特殊动词/动词短语有：

seem看上去　　　　appear显得　　　　happen碰巧

matter重要turnout结果是

It_happened_thatalionwashidingnearby.

刚好有一头狮子躲在旁边。

Doesit_matter_thatIwon'tattendthemeetingtomorrow?

明天我不去参加会议要紧吗？

典例2　　Itdoesn'tmatter________youturnrightorleftatthecrossing—bothroadsleadtothepark.

[答案]　whether　句意：

在十字路口无论你向左转还是右转都没关系——两条路都通往公园。

It是形式主语，设

空处应填入引导主语从句的连接词，从句后半部分的连词or提示本题为whether...or...结构，表示“是……还是……”。

典例3　　It'snolongeraquestionnow________mancanlandonthemoon.

[答案]　that　句意：

现在人类登上月球不再是问题。

考查名词性从句，it为形式主语，后面的从句是真正的主语。

由于引导词在从句中不作任何成分，只起连接作用，故用that。

　[考法综述]　了解名词性从句的基本用法，掌握各引导词的用法，辨析that与what，掌握it作形式主语的常见结构。

命题法　考查主语从句的引导词

典例1　　________weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

[答案]　How　句意：

我们如何理解事物与我们的感受有很大关系。

分析句子结构可知，________weunderstandthings在句中作主语，是主语从句，根据句意可知，此处应用连接副词how。

典例2　　WhatLiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon'tacceptit.

________________________________________________________

[答案]　What→Where　依据语境可知，此处指有些人对大诗人李白的出生地存在质疑，分析句子结构可知，WhatLiBai，...wasborn在句中作主语且其中只缺状语，因此改为Where，引导主语从句。

what引导名词性从句要在从句中作主、宾或表语。

【解题法】　

（1）掌握各引导词在意义和功能上的差别。

（2）在语篇型语法填空中，考查名词性从句的引导词是不给提示词的，考生要分析句子结构，找出主语部分，分析引导词在从句中所作成分和表达的意义。

（3）在短文改错中，考查引导词的错用，掌握相似引导词的差别，如what和that等。

从引导词在从句中所作成分和意义入手。

A．单句填空

1．Exactly________thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.

答案　when　[句意：

马铃薯具体是在什么时候被引入欧洲的并不确定，但有可能是在1565年左右。

由句意可知，后一分句是来补充说明前一分句中的不确定的内容的，根据“around1565”可知是对时间进行提问，因此用when引导前面的主语从句。

]

2．Ithink________impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.

答案　what　[句意：

我认为他的画给我印象最深的是他对色彩的运用。

what引导主语从句，且在从句中作主语，表示“……的”。

]

3．Somepeoplebelieve________hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.

答案　what/whatever　[句意：

一些人认为，不管是以前发生的还是现在发生的事情都会在将来重现。

此处“________hashappenedbeforeorishappeningnow”是主语从句，且从句中缺少主语，故填what/whatever。

]

4．________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.

答案　When　[句意：

延误的飞机何时起飞很大程度上取决于天气状况。

根据句意填连接副词When。

]

5．________makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.

答案　What　[句意：

使这本书非同寻常的是这位作家创造性的想象力。

What在此处引导主语从句，并在从句中作主语。

]

6．________youareongoodtermswithyourclassmateswillaffectyourmood.

答案　Whether　[句意：

你与同学相处得是否融洽会影响你的情绪。

此处为主语从句，if表示“是否”且于句首时不引导主语从句。

根据句意可知应用Whether。

]

7．Itsuddenlyoccurredtome________Ihadn'tlockedmydoor.

答案　that　[句意：

我突然想起我没锁门。

it是形式主语，真正的主语是that引导的从句。

Itoccurstosb.that意为“某人突然想起……”。

]

8．Asthespokeswomansaid，________weshouldtakeactionagainstthemdependsonwhattheywilldo.

答案　whether　[句意：

正如女发言人所说的那样，我们是否应该针对他们采取行动取决于他们将会怎么做。

本空需要用连接词引导主语从句，表示“是否”，因此用whether引导。

]

9．—Whatmadehersohappy?

—________hersonpassedthecollegeentranceexamination.

答案　That　[句意：

——是什么使她这么快乐？

——她儿子通过高考了。

答语为that引导的主语从句，引导词在从句中不作任何成分，只起连接作用。

]

10．________willmatterisnothowmanybooksyouread,buthowmuchyoulearnwhenyoufinishreadingthem.

答案　What　[句意：

重要的不是你读了多少书，而是你读完书后学到了多少。

从句子结构看，is前面是一个主语从句，从句中缺少主语，应用What。

]

B．单句改错

1．Thatyousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.

________________________________________________________

答案　That→What　[句意：

你在会上所说的话描述了公司的光明前途。

分析句子结构可知，引导主语从句，且在从句中作宾语，故用What,That引导主语从句，在从句中不作成分。

]

2．Itremainstobeseenthatthenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.

________________________________________________________

答案　that→whether　[句意：

这个新成立的委员会的政策能否实施还有待观察。

分析句子结构可知，It作形式主语，而真正的主语是后面的从句“thatthenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice”；再根据句意可判断，此处表示“是否”，故改为whether,that无意义。

]

3．Itstruckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.

________________________________________________________

答案　It→What　[句意：

这部电影最打动我的是父亲对他儿子深深的爱。

“Itstruckmemostinthemovie”为主语从句，从句中缺少主语，表示“所……的”，故用What，It不引导从句。

]

4．Whichoneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.

________________________________________________________

答案　Which→Whichever　[句意：

你们中任何一个人打破窗户都必须赔偿。

根据题干中oneofyou可知，空处要用whichever修饰one,指“你们中的任何一个人”。

which指哪一个，表达疑问，故改为whichever。

]

5．Itdoesn'tmatterhowmanytimesyoufail;thatmattersishowmanytimesyoustandupandtryagain.

________________________________________________________

答案　that→what　[句意：

你失败多少次都不要紧；要紧的是你有多少次站起来并再次尝试。

分析句子成分可知，“thatmatters”是主语从句，从句中缺少主语，指物，故用what引导。

that不作成分。

]

6．Wehavelearnedfromthestorythatwhichismostvaluableisnotwhatwehaveinourlivesbutwhowehaveinourlives.

________________________________________________________

答案　which→what　[“whichismostvaluable”是主语从句，在宾语从句中作主语，根据语境可知，该主语从句缺少主语且表示事物，故用what。

which指某一范围中的哪个或哪些。

]

7．Itwasneverclearthatthemanhadn'treportedtheaccidentsooner.

________________________________________________________

答案　that→why　[句意：

不清楚这个人为什么不早一点报告那起事故。

此处需要连接副词引导主语从句并在从句中作原因状语，why表示“为什么……”。

故把that改为why。

]

8．—Themanagerfinallyagreedtoournewmarketingproposals.

—Itneveroccurredtomewhatyoucouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.

________________________________________________________

答案　what→that　[答句表示“我根本就没想到你能说服他改变自己的看法”，句中It作形式主语，这里应该用that引导主语从句，连接词在从句中不作任何成份，也无意义。

故把what改为that。

]

基础点

在句中起宾语作用的从句称为宾语从句（ObjectClause）。

宾语从句可分为三类：

动词后的宾语从句、介词后的宾语从句、形容词后的宾语从句。

1　宾语从句的连接词

Ithink（that）youshouldturntotheteacherforhelp.

我认为你应该向老师求助。

Iwonderwhether/ifitistrue.

我想知道它是否是真的。

IwonderwhatIcandoforyou.

我不知道能为你做些什么。

Hedidn'ttellmewhenwewouldmeetagain.

他没告诉我什么时候我们再相见。

Couldyoupleaseshowmehowyouoperatethemachine?

你能给我展示一下如何操作这台机器吗？

Idon'tknowwhomyoushoulddependon.

我不知道你该信任谁。

典例1　　Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.

[答案]　that　句意：

杰瑞不后悔给出评论，但是觉得自己本来可以用不同的方式来表达的。

从句thathecouldhaveexpresseditdifferently作felt的宾语，连接词that在从句中不作成分。

故填that。

特别提醒

that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：

①当that从句作介词的宾语时；②动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可以省略，引导第二个和以后几个从句的that不可省略；③宾语从句前有插入语时；④that引导的从句位于句首时。

Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthecountryside.

除了他来自乡下以外，我对他一无所知。

Hesaid（that）helikedrainverymuchandthathewouldn'tuseanumbrellawhenitwasraining.

他说他非常喜欢雨，下雨天他都不愿打伞。

Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.

恰恰相反，我们希望他和我们待在家里。

Thatourteamwillwin,Ibelieve.

我相信我们队会赢。

一般来说，能引导主语从句的连接词都能引导宾语从句。

表疑问的宾语从句需要运用陈述句语序，但个别宾语从句本应运用陈述语序，但由于习惯而仍保持原疑问语序不变。

Idon'tknowwhatisthematterwiththemachine.

我不知道这台机器怎么了。

2　动词后接宾语从句的用法

（1）大多数及物动词及动词短语后可接宾语从句。

Weshouldkeepinmindthatthereisnoshortcuttolearning.

我们应当牢记，学习是没有捷径的。

（2）用it作形式宾语的宾语从句。

一些动词后的宾语从句有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that引导的宾语从句后置。

常见的这类动词有：

find发现　　　　　　feel感觉　　　　　　think认为

consider考虑believe相信guess猜测

suppose假定，设想make使得

Ithinkitnecessarythatwedrinkplentyofboiledwatereveryday.

我认为我们每天喝大量开水是有必要的。

Theteachermadeitarulethatallthecleaningshouldbefinishedbefore7：

30everymorning.

老师规定每天早晨7：

30之前所有的清扫工作必须结束。

（3）动词hate,like,dislike,appreciate,enjoy等表示“喜欢”，“厌恶”的动词以及一些动词短语seeto,dependon,relyon等常用it作形式宾语，而将宾语从句后置。

Ihateit_whentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.

我讨厌他们满嘴食物时说话。

Iwouldappreciateit_ifyoucanhelpme.

如果你能帮助我，我将不胜感激。

典例2　　Youcanalwaysrelyon________Jacksays,ashenevertellsalie.

[答案]　what　句意：

你完全可以相信杰克的话，因为他从不说谎。

what引导宾语从句作relyon的宾语，what在从句中作says的宾语。

3　介词后接宾语从句的用法

（1）一般情况下介词后只能接wh类连接词引导的宾语从句。

He'lltalktousaboutwhathesawintheUSA.

他将给我们讲述他在美国的见闻。

典例3　　Whenshewasawake,shefoundthatshewasstandingon________seemedtobeapieceofstone.

[答案]　what　句意：

当她醒来时，她发现自己好像正站在一块石头上。

standon后接宾语从句，宾语从句缺少引导词和主语，what在宾语从句中作主语，that引导的从句一般不作介词宾语。

故填what。

（2）in,but,except等少数几个介词后可接由that引导的宾语从句，但此时介词和that已形成固定搭配，即inthat因为，butthat要不是，exceptthat除了。

Thehighincometaxisharmfulin_thatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.

所得税很高是有害的，因为它可能使人不愿意多赚钱。

Hewouldh