最新精选人教版语文选修《先秦诸子选读》第三单元 《荀子》选读习题精选含答案解析五十七.docx
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最新精选人教版语文选修《先秦诸子选读》第三单元《荀子》选读习题精选含答案解析五十七
最新精选人教版语文选修[《先秦诸子选读》第三单元《荀子》选读]习题精选[含答案解析]五十七
第1题【单选题】
下列语句中句式与其他三项不同的一项是()
A、其我之谓矣
B、宜子田于首山,舍于翳桑
C、有一于此
D、赵穿攻灵公于桃园
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
从词类活用的角度看,下列各句中划线的词与“拔剑撞而破之”中的“破”的用法相同的一项是()
A、长余佩之陆离
B、伏清白以死直兮
C、哀民生之多艰
D、步余马于兰皋兮
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
对下列文言特殊句式归类正确的一项是()
①欲呼张良与俱去②以其无礼于晋③敢以烦执事
④若属皆且为所虏⑤燕国见陵之耻除矣⑥此亡秦之续耳
⑦秦王购之金千斤⑧今日往而不反者,竖子也⑨太子及宾客知其事者
A、①③/②④/⑤⑥/⑦⑧/⑨
B、①③/②/④⑤/⑥⑧/⑦⑨
C、①/②⑨/⑤③/⑥④⑧/⑦
D、①/②③/④⑤⑥/⑧/⑦⑨
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中加线词语的意义与现代汉语相同的一项是()
A、依乎天理,批大郤,导大窾
B、少私寡欲,绝学无忧
C、不远千里而来
D、董狐,古之良史也,书法不隐
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中,句式与其他三项不同的是()
A、其制稍异于前
B、大块假我以文章
C、群季俊秀,皆为惠连
D、风乎舞霉,咏而归
【答案】:
【解析】:
第6题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成文后小题。
李琪,字台秀。
父縠,广明中,为晋公王铎都统判官。
年十三,词赋诗颂,大为王铎所知,然亦疑其假手。
一日,铎召縠宴于公署,密遣人以“汉祖得三杰赋”题就其第试之,琪援笔立成。
赋尾云:
“得士则昌,非贤罔共,宜哉项氏之败亡,一范增而不能用。
”铎览而骇之,曰:
“此儿大器也,将擅文价。
”昭宗时,李溪父子以文学知名。
琪年十八,袖赋一轴谒溪。
溪倒屣迎门,谓琪曰:
“余尝患近年文士辞赋,皆数句之后,未见赋题,吾子入句见题,偶属典丽,吁!
可畏也。
”琪由是益知名,举进士第。
天复初,授武功县尉,辟转运巡官,迁左拾遣、殿中侍御史。
自琪为谏官宪职,凡时政有所不便,必封章论列,文章秀丽,览之者忘倦。
梁祖受禅,征入,拜翰林学士。
梁祖经略四方,而琪以学士居帐中,专掌文翰,下笔称旨,宠遇逾伦。
是时,琪之名播于海内。
琪重然诺,怜才奖善,家门雍睦。
贞明、龙德中,时琪与萧顷同为宰相,顷性畏慎深密,琪倜傥负气,不拘小节,中书奏覆,多行其志,而顷专掎摭其咎。
会琪除吏是试摄名衔,改“摄”为“守”,为顷所奏,梁帝大怒,将投诸荒獉裔獉,而为赵岩辈所援,罢相,为太子少保。
庄宗入汴,素闻琪名,因欲大任。
同光初,历太常卿、吏部尚书。
同光三年秋,天下大水,京师乏食尤甚,庄宗以朱书御札诏百僚上獉封事獉。
琪上书数千言。
庄宗深重之,寻命为国计使,垂为辅相,俄遇萧墙之难而止。
及明宗即位,豆卢革、韦说得罪,任圜陈奏,请命琪为相,为孔循、郑珏排沮,乃相崔协。
琪时为御史大夫,安重诲于台门前专杀殿直马延。
虽曾弹奏而依违词旨不敢正言其罪以是托疾三上章请老朝旨不允除授尚书左仆射。
自是之后,尤为宰执所忌,凡有奏陈,靡不望风横沮。
长兴中,卒于福善里第,时年六十。
(选自《旧五代史·李琪传》,有删改)
文中画线的部分,断句最恰当的一项是()
A、虽曾弹奏而依违/词旨不敢正言/其罪以是托疾/三上章请老/朝旨不允/除授尚书左仆射
B、虽曾弹奏/而依违词/旨不敢正言其罪/以是托疾/三上章请老/朝旨不允/除授尚书左仆射
C、虽曾弹奏/而依违词旨/不敢正言其罪/以是托疾/三上章请老/朝旨不允/除授尚书左仆射
D、虽曾弹奏/而依违词旨/不敢正言其罪/以是托疾三上章/请老/朝旨不允/除授尚书左仆射
下列文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A“进士”,中国古代科举制度中殿试及第者,唐代始置进士科目。
B“封章”,言机密事之奏章皆用皂囊重封以进,故名封章。
C“受禅”,指王朝更迭,新皇帝继承旧帝让给的帝位,泛指帝位。
D“萧蔷之难”,指由内因而非外因引起的灾祸,泛指内乱。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A、李琪虽然博学多才,备受推崇和尊敬;但他为政不懂韬晦养性,因而在梁祖和明宗主政时期,备受同僚排挤。
B、晋公王铎怀疑少年李琪作文假手他人,因而出题测试,李琪才思敏捷,出语不凡。
王铎钦佩不已,深表赞誉。
C、李溪赞赏李琪原因有二:
做赋直入主题,和当时几句之后还不见主题的文风大相径庭;文章对偶,文辞典雅华丽。
D、李琪和萧顷虽同为宰相,但两人性格截然不同,互相敌视,后因萧顷的诬告,李琪受到皇上斥责并被罢相。
把文言文阅读材料中加横线的句子,翻译成现代汉语。
①得士则昌,非贤罔共,宜哉项氏之败亡,一范增而不能用。
②庄宗深重之,寻命为国计使,垂为辅相,俄遇萧墙之难而止。
【答案】:
【解析】:
第7题【文言文阅读】
阅读下面文言文,完成问题。
袁盎者,楚人也,字丝。
父故为群盗,徙处安陵。
高后时,盎尝为吕禄舍人。
及孝文帝即位,盎兄哙任盎为中郎。
绛侯^①为丞相,朝罢趋出,意得甚。
上礼之恭,常自送之。
袁盎进曰:
“陛下以丞相何如人?
”上曰:
“社稷臣。
”盎曰:
“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。
吕后崩,大臣相与共畔诸吕,太尉主兵,适会其成功,所谓功臣,非社稷臣。
丞相如有骄主色,陛下谦让,臣主失礼,窃为陛下不取也。
”后朝,上益庄,丞相益畏。
已而绛侯望袁盎曰:
“吾与而兄善,今儿廷毁我!
”盎遂不谢。
及绛侯免相之国,国人上书告以为反,征系清室,宗室诸公莫敢为言,唯袁盎明绛侯无罪。
绛侯得释,盎颇有力。
绛侯乃大与盎结交。
袁盎常引大体忼慨。
宦者赵同以数幸,常害袁盎,袁盎患之。
盎兄子种为常侍骑,持节夹乘,说盎曰:
“君与斗,廷辱之,使其毁不用。
”孝文帝出,赵同参乘,袁盎伏车前曰:
“臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。
今汉虽乏人,陛下独奈何与刀锯余人载!
”于是上笑,下赵同。
赵同泣下车。
上幸上林^②,皇后、慎夫人从。
其在禁中,常同席坐。
及坐,郎署长布席,袁盎引却慎夫人坐。
慎夫人怒,不肯坐。
上亦怒,起,入禁中。
盎因前说曰:
“臣闻尊卑有序则上下和。
今陛下既已立后,慎夫人乃妾,妾主岂可与同坐哉!
适所以失尊卑矣。
且陛下幸之,即厚赐之。
陛下所以为慎夫人,适所以祸之。
陛下独不见‘人彘’乎?
”于是上乃说,召语慎夫人。
慎夫人赐盎金五十斤。
然袁盎亦以数直谏,不得久居中,调为陇西都尉。
(节选自司马迁《史记》,有删改)
【注】①绛侯:
即周勃,刘邦的开国大臣。
②上林:
秦汉时皇家苑囿。
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A、绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正
B、绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正
C、绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正
D、绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正
下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A、古人的名和字之间是有联系的,有的名与字含义相同或相近,比如诸葛亮,字孔明,“亮”与“明”的字义十分相近;有的则含义相反,如袁盎,盎是充盈的意思,字“丝”,则是少的意思。
B、孝文帝即汉文帝,“孝文"是谥号。
谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后,根据其生平事迹与品德修养所给予的称号,有褒有贬,如范仲淹的“文正”是褒,周厉王的“厉”是贬。
C、坐姿有多种:
“常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的,但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。
是一种轻慢傲视对方的姿态。
如“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂”。
D、皇后,皇帝的正妻。
在后宫的地位就如同天子,是众妃子之主。
古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央,因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。
“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A、袁盎出身卑微,父亲曾当过强盗,吕后掌权时,他还是寄身吕禄门下的家臣,孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。
B、袁盎直言敢谏,他曾在孝文帝面前指出周勃的过错,要文帝坚守君臣礼节,致使周勃对他有怨气,但在周勃被无辜下狱时,他又替周勃辩说,使周勃获释,两人又成了好朋友。
C、袁盎有些行为可以说公私兼顾。
宦官赵同受文帝宠幸,常常暗中伤害袁盎,袁盎对他很头痛。
于是找机会当面羞辱了赵同,文帝只是笑一笑,让赵同下车。
D、一次,孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。
袁盎拉慎夫人入座,使慎夫人很生气,不肯入座,皇帝也很恼怒,起身进入内室。
后来经袁盎解释原因,皇上和慎夫人原谅了他。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①已而绛侯望袁盎曰:
“吾与而兄善,今儿廷毁我!
”盎遂不谢。
②臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。
今汉虽乏人,陛下独奈何与刀锯余人载!
【答案】:
【解析】:
第8题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成文后题
王景崇,邢州人也。
为人明敏巧辩,善事人。
唐明宗镇邢州,以为牙将^①,其后尝从明宗,隶麾下。
后事晋,累拜左金吾卫大将军,常怏怏人主不能用其材。
汉高祖起太原,景崇取库金奔迎高祖。
高祖至京师,拜景崇右卫大将军,未之奇也。
高祖攻邺,景崇不得从,乃求留守起居表,诣行在见高祖,愿留军中效用,为高祖画攻战之策,甚有辩,高祖乃奇其材。
是时,汉方新造,凤翔侯益、永兴赵赞皆尝受命契丹,高祖立,益等内顾自疑,乃阴召蜀人为助,高祖患之。
及已破邺,益等惧,皆请入朝。
会回鹘入贡,言为党项所隔不得通,愿得汉兵为援,高祖遣景崇以兵迎回鹘。
景崇将行高祖已疾召入卧内戒之曰益等已来善矣若犹迟疑则以便宜图之。
高祖乃诏景崇兼凤翔巡检使。
景崇至凤翔,侯益未有行意,而高祖崩,或劝景崇可速诛益,景崇念独受命先帝而少主莫知,犹豫未决。
益乃亡去,景崇大悔失不杀之。
益至京师,隐帝新立,史弘肇、杨邠等用事,益乃厚赂邠等,阴以事中景崇。
已而益拜开封尹,景崇心不自安,讽凤翔将吏求己领府事。
朝廷患之,拜景崇邠州留后,以赵晖为凤翔节度使。
景崇乃叛,尽杀侯益家属,与赵思绾共推李守贞为秦王,隐帝即以赵晖讨之。
晖攻凤翔,堑而围之,数以精兵挑战,景崇不出。
明年,守贞、思绾相次皆败,景崇客周璨谓景崇曰:
“公能守此者,以有河中、京兆也。
今皆败矣,何所恃乎?
不如降也。
”景崇曰:
“诚累君等,然事急矣,吾欲为万有一得之计可乎?
吾闻赵晖精兵皆在城北,今使公孙辇等烧城东门伪降,吾以牙兵击其城北兵,脱使不成而死,犹胜于束手屯。
”璨等皆然之。
迟明,辇烧东门将降,而府中火起,景崇自焚矣,辇乃降晖。
【注】①牙将,唐朝节度使是独镇一方的将帅,他们出镇,赐双旌双节,行则建节,树六纛。
援古例称官署为牙,称所亲之将为牙将。
(节选自《新五代史》)
下列对文中画波浪线的部分断句,正确的一项是()
A、景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则以便宜图之/
B、景崇将行/高祖已疾/召入/卧内戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/
C、景崇将行/高祖已疾/召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则以便宜图之/
D、景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A、高祖,是古代帝王的庙号,庙号是皇帝在太庙立室奉祀时特起的名号。
开国皇帝一般称为“太祖”“高祖”。
本文中的汉高祖指五代十国时期后汉开国皇帝刘知远。
B、拜,指“三省六部”制出现以后用一定的礼仪授予某种官职或名位。
古代表示授官的词语还有“除”“授”“辟”“征”“陟”“擢”等。
C、行在,即“行在所”,是皇帝所在的地方。
本指京都,后泛指皇帝所到之处。
D、牙兵,即亲兵或卫兵,是唐末和五代时期节度使的私兵,节度使所树之旗为牙旗,所居之城为牙城,亲兵则称牙兵。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A、王景崇精明善辩,善于侍奉主人。
他曾担任后唐明宗的亲兵将领,在后晋时多次升官做到了左金吾卫大将军,还曾取出库中金银献给后汉高祖。
B、王景崇曾还才不遇,但最终受到赏识。
在后晋时常为不受重用怏怏不乐,后汉高祖起初也没有发现他的奇异之处,直到他自陈方略之后才得到认可。
C、王景崇做事有时犹豫不决,以致错失良机。
他到凤翔后,有人劝说他赶快杀死侯益,他因顾及少主而优柔寡断,结果侯益逃回京师弹劾了他。
D、王景崇爱意气用事,逞一时之怒。
他气愤朝廷不授予凤翔节度使,一怒之下造反并杀死侯益全家,兵败之际手下将要投降,他被逼无奈自焚。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①益至京师,隐帝新立,史弘肇、杨邠等用事,益乃厚赂邠等,阴以事中景崇。
②诚累君等,然事急矣,吾欲为万有一得之计可乎?
【答案】:
【解析】:
第9题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成下面下题。
王羲之起家秘书郎,复授护军将军。
羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许。
乃以为右军将军、会稽内史。
性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。
姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士,养好鹅。
羲之往观焉,意甚悦,固求市之。
道士云:
“为写《道德经》,当举群相赠耳。
”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。
其任率如此。
尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。
后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。
又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之,羲之书其扇,各为五字。
姥初有愠色,因谓姥曰:
“但言是王右军书,以求百钱邪。
”姥如其言,人竞买之。
他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。
其书为世所重,皆此类也。
每自称:
“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。
”曾与人书云:
“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。
”羲之书初不胜庾翼郗愔,及其暮年方妙。
尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。
”
羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。
又与道士许迈共修服食,采药石不远千里。
遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:
“我卒当以乐死!
”谢安尝谓羲之曰:
“中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。
”羲之曰:
“年在桑榆,自然至此。
正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。
”朝廷以其誓苦,亦不复征之。
(节选自《晋书?
王羲之传》)
文中划线句断句正确的一项是()
A、因与羲之书云/吾昔有伯英章草/十纸过江/颠狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下/答家兄书焕若神明/顿还旧观
B、因与羲之书云/吾昔有伯英章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观
C、因与羲之书云/吾昔有伯英章草/十纸过江/颠狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观
D、因与羲之书云/吾昔有伯英章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下/答家兄书焕若神明/顿还旧观
下列句中加下划线词语的解释有误的一项是()
A、与亲友别,辄作数日恶恶:
坏事
B养好鹅,羲之往观焉 观:观�
C、恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣觉:
觉察
D、亦不复征之征:
征召
下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()
A、王羲之很喜欢鹅,当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜;而道士以让他书写《道德经》作为交换鹅的条件时,他却欣然命笔。
B、王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦,但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。
C、庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后,感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉,自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。
D、王羲之晚年在山水间陶冶性情,朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官,这与他早年请求任官形成了反差。
将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①羲之往观焉,意甚悦,固求市之。
②他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。
其书为世所重,皆此类也。
【答案】:
【解析】:
第10题【文言文阅读】
阅读下面的文字.完成小题
吴良,定远人。
初名国兴,赐名良。
与弟祯俱以勇略闻。
从太祖起濠梁,并为帐前先锋。
良能没水侦探,祯每易服为间谍。
张士诚兵据秦望山,良攻夺之,遂克江阴。
即命为指挥使守之。
时士诚全据吴,跨淮东、浙西,兵食足。
江阴当其要冲,枕大江,扼南北襟喉,士诚数以金帛啖将士,窥衅。
太祖谕良曰:
“江阴,我东南屏蔽,汝约束士卒,毋外交,毋纳逋逃,毋贪小利,毋与争锋,惟保境安民而已。
”良奉命惟谨,备御修饬。
以败敌功,进枢密院判官。
士诚大举兵来寇,艨艟蔽江,其将苏同佥驻君山,指画进兵。
良遣弟祯出北门与战,而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门。
合击,大败之,俘斩甚众。
敌宵遁。
寻复寇常州,良遣兵从间道歼其援兵于无锡。
当是时,太祖数自将争江、楚上流,与陈友谅角,大军屡出,金陵空虚。
士诚不敢北出侵尺寸地,以良在江阴为屏蔽也。
良仁恕俭约,声色货利无所好。
夜宿城楼,枕戈达旦。
训将练兵,常如寇至。
暇则延儒生讲论经史,兴学宫,立社学。
大开屯田,均徭省赋。
在境十年,封疆宴然。
太祖常召良劳曰:
“吴院判保障一方,我无东顾忧,功甚大,车马珠玉不足旌其劳。
”命学士宋濂等为诗文美之,仍遣还镇。
寻大发兵取淮东,克泰州。
士诚兵复出马驮沙侵镇江巨舰数百溯江而上良戒严以待太祖亲督大军御之士诚兵遁追至浮子门良出兵夹击获卒二千。
太祖诣江阴劳军,周巡壁垒,叹曰:
“良,今之吴起也!
”洪武三年进都督同知,封江阴侯,食禄千五百石,予世券。
四年讨靖州、绥宁诸蛮。
五年,广西蛮叛,副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州讨之。
数月,尽平左右两江及五溪之地,移兵入铜鼓、五开,收潭溪,开太平,歼清洞、崖山之众于铜关铁寨。
诸蛮皆震慑,内附,粤西遂平。
十二年,齐王封青州。
王妃,良女也,遂命良往建王府。
十四年卒于青,年五十八。
赠江因公,谥襄烈。
(选自《明史列传第十八》)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A、士诚兵复出马驮沙/侵镇江巨舰/数百溯江而上/良戒严以待/太祖亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵夹击/获卒二千。
B、士诚兵复出马驮沙/侵镇江/巨舰数百/溯江而上/良戒严以待/太祖亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵夹击/获卒二千。
C、士诚兵复出马驮沙/侵镇江/巨舰数百/溯江而上/良戒严以待太祖/亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵/夹击获/卒二千。
D、士诚兵复出马驮沙/侵镇江巨舰/数百溯江而上/良戒严以待太祖/亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵/夹击获/卒二千。
下列对文中划线词语相关内容的解说,不正确的一项是()
A、淮东,即宋代淮南东路的简称,和淮西(淮南西路)相对。
淮东即淮右,淮西即淮左。
朱元璋在《明太祖实录》里就曾说过,“予本淮右布衣”。
淮东所包括的主要范围也就是今天的扬州、淮安、南通、盐城、滁州、夆州、连云港、宿迁等地区。
B、古代表示提升官职的词语有很多。
比如,升:
提升。
晋、进:
晋升官职,提高职位或级别。
如:
加封,即在原来官衔上增加某种荣衔。
超迁:
越级升迁。
擢:
在原官职上提按官职。
陟:
提升官职。
文中的“进”也有升官之意。
C、学宫,在文中是指学校。
“学宫”一词在西周时期已经出现,是周天子设立的大学。
历史上著名的稷下学宫则是战国时期齐国的高等学府,是战国时期“百家争鸣”的重要场所。
D、谥号,是指古代王保将相。
高级官吏、著名文士等有一定地位的人死后被追加的称号。
在古代,皇帝的称呼往往和年号、谥号、庙号联系在一起,如唐高祖就是庙号,隋炀帝就是谥号,乾隆皇帝就是年号。
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、吴良和弟弟都是勇猛有谋略的人,而且各有特长,吴良水性好,吴祯经常乔装区当间谍。
B、张士诚举兵来犯。
吴良派弟弟吴祯出城应战,而另遣人出南门,合击敌人,取得大胜。
敌人溃逃之后,又来侵犯常州,也没有成功。
C、明太祖领兵和陈友谅作战,金陵兵力空虚,但是张士诚不敢向北侵犯一点土地,就是因为有吴良。
D、吴良用兵如神,多次立下战功,太祖对他的评价其高,将他比作战国时期的名将吴起,并予以重赏,还命宋濂等人写诗文赞美德。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①江阴,我东南屏蔽,汝约束士卒,毋外交,毋纳逋逃,毋贪小利,毋与争锋,惟保境安民而已。
②敌宵遁。
寻复寇常州,良遣兵从间道歼其援兵于无锡。
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成各题。
燕太子丹质于秦,亡归,见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。
太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:
“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之!
”武对曰:
“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。
奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?
”太子曰:
“然则何由?
”太傅曰:
“请入图之。
”
居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。
太傅鞫武谏曰:
“不可!
夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎?
是委肉当馁虎之蹊,祸必不振矣!
虽有管、晏,不能为谋。
愿太子急遣樊将军入匈奴,以灭口。
请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。
”太子丹曰:
“太傅之计,旷日弥久,心惛然,恐不能须臾。
且非独于此也,夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞫武曰:
“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。
”太子曰:
“愿因太傅交于田先生,可乎?
”鞫武曰:
“敬诺。
”
出见田光曰:
“愿图国事于先生。
”田光曰:
“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。
田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:
“燕、秦不两立,愿先生留意也!
”田光曰:
“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里,至其衰也,驽马先之。
今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也!
”太子曰:
“愿因先生得交于荆轲,可乎?
”田光曰:
“敬诺。
”
(选自《战国策》)
对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A、今太子闻光盛壮之时/不知吾精已消亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲/可使也
B、今太子闻光盛壮之/时不知吾精/已消亡矣/虽然光不敢以乏国事/也所善荆轲可使也
C、今太子闻光盛壮之时/不知吾精/已消亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲可使也
D、今太子闻光盛壮之/时不知吾精/已消亡矣/虽然光不敢以乏/国事也所善/荆轲可使也
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A、太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
B、质,指人质,两国交往,派世子或宗室子弟留居对方作为保证,叫“质”或“质子”。
C、避席,为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊,离开坐席而伏于地,这种做法便叫做避席。
也指离开席位。
D、《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略
下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是()
A、鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟,在南边与齐国和楚国联合,在北边与匈奴单于结交,然后可以想办法对付秦国。
B、太子知道有位田光先生,深谋远虑,勇敢沉着,因此就请他并和他商量国家大事。
C
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