人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题B卷检测.docx
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人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题B卷检测
人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在运动的过程中需要能量,下列与能量来源有关的系统主要的三项是()
A.呼吸系统、消化系统、循环系统
B.消化系统、生殖系统、神经系统
C.神经系统、循环系统、内分泌系统
D.生殖系统、内分泌系统、循循环系统
2.狼的牙齿分化的特点是()
A.只有发达的门齿
B.只有门齿和臼齿
C.门齿不发达,臼齿咀嚼面宽
D.犬齿尖锐锋利,特别发达
3.下列关于植物类群的叙述,正确的是()
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在岩石上
B.葫芦藓的茎、叶内有输导组织,能完全适应陆地生活
C.肾蕨的根、茎、叶里有输导组织
D.白果是银杏的果实
4.下列关于动物在生物圈中作用的表述,不正确的是()
A.动物能将无机物合成为有机物,促进物质循环
B.动物能维持其他生物的生存和稳定
C.动物能帮助植物传播花粉
D.动物能传播植物种子
5.下列生活用品的生产,与发酵工程无关的是()
A.加酶洗衣粉
B.沼气
C.味精
D.啤酒
6.下列四项中,全部属于动物的先天性行为的是()
A.望梅止渴、狗辨主客
B.鹦鹉学舌,孔雀开屏
C.蜘蛛结网、蜜蜂筑巢
D.公鸡报晓、老马识途
7.米勒和其他学者的实验说明()
A.原始地球上就存在着生命
B.原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物
C.原始大气的主要成分
D.原始地球中没有氧气
8.如果用如图表示生物各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是()
A.1耳垂基因、2DNA、3染色体、4胰腺细胞
B.1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本
C.1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物
D.1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒
9.关于人体运动器官和功能的叙述,正确的是()
A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
C.关节的基本结构是关节头、关节囊和关节腔
D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
10.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。
他们归类的依据是()
A.按照生物的形态结构特点
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境
11.种类最多的一类动物是()
A.哺乳类
B.昆虫
C.鸟类
D.鱼类
12.下列哪部分不参与完成屈肘这一动作()
A.肘关节
B.掌骨
C.肱二头肌
D.神经系统
13.下列生态系统中,自我调节能力最强的是()
A.河流生态系统
B.森林生态系统
C.沙漠生态系统
D.农田生态系统
14.为了保护生物的多样性,下列做法错误的是:
()
A.建立自然保护区
B.制定相应的法律法规
C.搞好宣传和教育
D.尽可能地多引进外来物种
15.通过始祖鸟化石,能证明有较近亲缘关系的两类生物是()
A.鱼类和两栖类
B.鱼类和爬行类
C.爬行类和鸟类
D.爬行类和哺乳类
16.关于生物的进化问题,认识不正确的是()
A.在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据
B.生物进化的基础是能产生可遗传的变异
C.在某个经常刮大风的海岛上,无翅昆虫特别多,是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了
D.生物多样性是生物进化的结果
17.雄蛾逆风飞行也能找到雌蛾,并降落在雌蛾附近雄蛾的这种行为,主要起调控作用的是()
A.激素
B.运动器官
C.神经系统和内分泌系统
D.感觉器官
18.至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法,是由下列哪位科学家创立的
A.达尔文
B.林奈
C.孟德尔
D.米勒
19.下列有关保护生物多样性的观点,正确的是
A.保护生物多样性就是保护种类多样性
B.捡回一只罕见的活巨龟,最恰当的做法就是作为观赏动物饲养
C.建立濒危物种的种质库是指植物的种子库和动物的精子库等
D.引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性
20.人体运动系统的组成是()
A.骨膜、骨质、骨骼肌
B.骨、骨连结、骨骼肌
C.骨、骨连结、肌肉
D.骨、关节、肌肉
21.生物多样性具有净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候等作用,这属于生物多样性的
A.直接价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.以上都不是
22.“基因突变,对绝大多数个体是不利的,但却是生物进化的重要因素之一。
”你认为这一说法()
A.对,基因突变虽对多数个体不利,但它为定向的自然选择奠定了基础
B.对,基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的
C.不对,因为基因突变不利于个体的繁殖,易绝种
D.不对,因为基因突变易导致个体死亡,不会产生进化
23.在“植物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链中,若鹰全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是()
①初级消费者的数量会减少 ②第二营养级的生物数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级的生物数量会减少 ⑤三级消费者的数量会增加 ⑥第四营养级的生物数量会减少
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
24.八年级生物课外兴趣小组的同学在研究动物行为时做了下列叙述,你认为正确的是()
A.动物的先天性行为与遗传物质有关
B.乌贼在遇到敌害时从墨囊中喷出“墨汁”属于攻击行为
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.在茂密的树林里将自己伪装起来用望远镜观察鸟类的行为主要运用了实验法
25.保护生物多样性最为有效的措施是
A.建立自然保护区
B.易地保护
C.立法保护
D.建立种质库
二、填空题
26.如图1是三种动物特征间的关系示意图,交叉部分为相应动物的共同特征,请将图2左右进行配对连线。
_______。
三、连线题
27.请将下列动物行为与其获得途径用线连接起来。
28.请把左边的动物类群与右边相关的动物配对
四、综合题
29.如图所示的几种植物请据图回答问题。
(1)A类植物己经出现了______三种器官,但它的生殖过程离不开______,所以必须生活在阴湿环境。
(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______,区别是______。
(3)具有根茎叶的植物有______(填字母)。
30.下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有______条食物链,最长的一条是______。
(2)在这个食物网中,数量最多的是______,最少的是______。
(3)图中生产者是______,图中的所有动物可统称为______。
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先______后______。
(5)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______。
31.近年来,某市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为该市新的经济增长点。
如图为家蚕发育过程示意图,请据图可答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于_____发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的_____时期喷洒的。
(3)家蚕一般每5~6天蜕皮一次,一生需要蜕皮4次。
其蜕去的“皮”实际上是_____。
(4)蛹表示家蚕正在“作茧自缚”,家蚕的这种行为是由_____所决定的。
(5)蚕蛾产的卵有的是圆形的,有的是纺锤形的,这种现象在生物学上称为_____。
32.如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答
(1)请将图中内容补充完整:
① ;② ;
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,该作用属生物多样性价值中的 价值
(3)蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多 。
A.蟹
B.鲫鱼
C.乌贼
D.扬子鳄
(4)青蛙生活在潮湿的陆地上,除用肺呼吸外,还兼用 辅助呼吸。
五、实验探究题
33.“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?
生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。
请结合图中他们的讨论内容,分析回答问题。
(1)“饭前真的需要洗手吗?
”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_____。
(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列_____。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是_____。
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是_____。
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是_____,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有_____。
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?
”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的_____。
参考答案
一、单选题
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4、
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二、填空题
1、
三、连线题
1、
2、
四、综合题
1、
2、
3、
4、
五、实验探究题
1、
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