最新苏教版二年级下册语文阅读理解及答案完整版.docx

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最新苏教版二年级下册语文阅读理解及答案完整版

最新苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（完整版）

一、课内阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．照样子，写词语。

碧绿碧绿：

__________、___________

葱葱绿绿:

__________、___________

2．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？

____________

二、课内阅读

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:

“这是谁在我家门前种的花?

多美啊!

”

鼹鼠先生回答:

“我不知道!

”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:

“这是谁在我家门前种的花?

真美啊!

”

鼹鼠先生回答:

“我不知道!

”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:

“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!

”

1．照样子写一写。

（1）一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花

（2）惊奇地说（__________）地说

2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。

A．狐狸太太B．鼹鼠先生C．刺猜太太D．松鼠太太

（）先路过（）家,接着经过（）家,最后来到（）门前。

3．仿写句式,练习说话。

注意用上问号和感叹号。

这是谁在我家门前种的花？

真美啊！

这是谁___________?

真_______啊！

三、同步阅读。

池鱼之殃

从前，有座城市。

一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：

“城门着火了，咱们快逃吧。

”

别的鱼听了，都不以为然，它们说：

“城门着火了，和我们有什么关系呢？

要跑，你自己跑！

”那条鱼只好自己逃走了。

城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。

火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。

没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。

1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？

_______________________________

2．没有逃走的鱼为什么都死了？

_______________________________

3．选文告诉我们（）

A．救火需要用池塘里的水。

B．看见火就赶紧逃走。

C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。

四、阅读短文，回答问题。

猫和狐狸

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：

“您好！

狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：

“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？

”

“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”

“就这一点本领吗？

”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．猫除了会抓老鼠，还会________。

2．狐狸掌握________种本领。

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

___________________________

五、课外阅读。

女娲补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。

共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。

这下可间了大祸。

不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。

大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。

山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。

世界仿佛到了末日。

女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。

她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。

不知烧了多少天火，炼了多少石子。

终于，天补好了。

女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。

这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

1．这个故事发生在_______（什么时候）。

2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？

________________________

3．女娲是怎么补天的？

在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。

________________________

4．你觉得女娲是一个什么样的人？

________________________

六、阅读

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。

人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。

公园里最好看的要数菊花展了。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。

他们一边忙着品评，一边不停地拍照。

秋天的公园真是美丽的地方。

1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

2．根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。

他们一边忙着______，一边不停地_______。

3．照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……

__________________________

4．在文章的空白处填上合适的标点符号。

七、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语

毛茸茸：

__________________________________

2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

_____________________________________________

八、阅读天地。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：

“围巾编织店，每位顾客只（zhǐzhī）需一元钱。

”

顾客来了，只（zhǐzhī）见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只（zhǐzhī）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：

还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

1．用“√”给文中加点字选择正确读音。

2．把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。

3．读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

4．选文语段主要写了（）

A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

九、阅读短文，完成练习。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：

养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：

呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！

”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：

“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！

”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。

蝉气得大叫起来：

“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。

这是为什么？

”

1．请你帮我找名字，快来连一连吧。

蚕蝉

2．照样子，写一写。

一大筐一大筐________________

3．读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。

①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。

（）

②蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。

（）

③蚕是害虫，蝉是益虫。

（）

4．如果你是蚕，你会和蝉说些什么？

________________________________________________

十、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

1．这篇短文有________个自然段。

2．短文中说了哪几种动物的耳朵？

________________________________________

3．找出文中动物耳朵的用途。

__________________________________________

4．你还了解哪些动物的耳朵？

选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

__________________________________________

十一、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pūpù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！

小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（dedì）说：

“好雪，好雪！

瑞雪兆丰年哪！

”

1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打√

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（）

A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

十二、同步阅读。

云是怎么变成雨的

我们都知道云是水蒸气变的。

云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。

这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。

小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答，滴滴答！

雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。

1．选择合适的词语填空。

一片片一粒粒一滴滴。

（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点

2．填空。

云是______变成的，小冰晶是______变成的。

小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。

3．雨点儿都落在了哪些地方？

________________

十三、阅读下列短文，完成后面练习

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽（zāi　cāi　zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng　chéng）开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

“你走了，但你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú　yù）快啊！

那时候，你会感到所有的人都需要你。

要知道，给永远比拿愉快。

”

小朋友，你喜欢这封信吗？

我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

2．第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。

3．“给永远比拿愉快。

”这句话的意思是（）

A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快

十四、同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。

低头一看，原来是一个小姑娘。

她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。

”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？

”“五岁半。

”

“这里边装的什么呀？

”“槐树籽！

”她骄傲地回答。

“槐树籽？

”我不解地问。

“您不知道？

”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。

这槐树籽是我和明明一起拣的。

我俩商量好了，这件事谁也不告诉！

”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：

“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。

”

我抱起她，说：

“你亲自把信放进去吧！

”

1．这封信是从_________寄往__________的。

2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？

_________________

3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（）

A．信是小姑娘写的。

B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。

C．这是一封奇怪的信。

十五、品读语段。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

以往（______）疑惑（______）

2．下面哪些词语是写狐狸的？

哪些词语是写老虎的？

选一选。

A．神气活现B．半信半疑C．摇头摆尾D．大摇大摆E．东张西望

（1）描写狐狸的词语：

（______________）

（2）描写老虎的词语：

（______________）

3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？

___________________

答案

1、

1．火红火红金黄金黄高高兴兴大大小小

2．24

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时高兴的心情。

2、

1．绚丽多彩奇怪

2．（B）（C）（A）（D）

3．这是谁买的衣服?

真漂亮

3、

1．因为它们认为城门着火与自己毫无关系。

2．因为人们救火需要用池塘里的水，水用光了，鱼就干死了。

3．C

4、

1．爬树。

2．一百多

3．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

5、

1．遥远的古代

2．因为女娲是人类的母亲，她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。

3．挑选、架起、炼成、填补。

4．女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。

6、

1．C羽

2．菊花的天堂络绎不绝品评拍照

3．早上，公园里到处是欢声笑语，有小朋友在玩游戏，有阿姨在跳舞，有老爷爷在锻炼身体……

4．，，，，

7、

1．亮晶晶水灵灵香喷喷急匆匆

2．3鸡狗松鼠

3．耳朵很大，能竖起来，还能来回转动能听见四面八方的声音

4．兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。

当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。

8、

1．zhǐzhǐzhī

2．蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

3．B

4．B

9、

1．

2．一大个一大个一大只一大只

3．②√

4．你只看到人们喜欢我，却不知道那是因为我能为人类做好事。

10、

1．2

2．鸡、狗、松鼠

3．鸡的耳朵虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

4．蝙蝠耳朵是圆的，是接收口中发出的超声波，鸟的耳朵没有耳廓，是为了飞行减少阻力。

11、

1．8

2．pūde

3．雪

4．C

12、

1．一粒粒一片片一滴滴

2．水蒸气小水珠热空气小雨点

3．山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。

13、

1．zāishèng　yú

2．儿子栽下的花

3．C

14、

1．石家庄甘肃省人民政府

2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。

3．B

15、

1．往常纳闷

2．ACDBE

3．野兽们是被老虎吓得撒腿就跑的。