山东省泰安市泰山区学年九年级下学期期末化学试题 答案和解析.docx
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山东省泰安市泰山区学年九年级下学期期末化学试题答案和解析
山东省泰安市泰山区【最新】九年级下学期期末化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.通过创建卫生城活动,秦安市空气质量状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。
下列做法应该继续提倡的是
①保护青山绿水;②发展共享单车;③就地焚烧秸秆;④发展新能源公交车;⑤燃放烟花爆竹;⑥取缔室外烧烤。
A.①②④⑥B.①②③④C.②③④⑥D.①④⑤⑥
2.能源的开发和利用与人类社会可持续发展息息相关。
白居易有诗句:
“野火烧不尽,春风吹又生”。
下列能源可以“春风吹又生”的是
A.天然气B.石油C.风能D.煤
3.下列有关防火、灭火和自救措施正确的是
A.发生火灾逃生时用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进,寻找安全出口
B.炒菜油锅着火,立即浇水灭火
C.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离
D.在加油站可以接打电话
4.煤、石油和天然气是重要的化石燃料。
下列关于化石燃料的叙述错误的是
A.从石油中能分离出汽油、煤油等多种产品
B.煤的焦化、煤的气化、煤的液化发生的是物理变化
C.煤、石油和天然气是不可再生的能源
D.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物
5.铁在氧气中燃烧的化学方程式可用
来表示。
以下信息:
①反应的条件;②反应的速率;③反应物、生成物各物质间的质量关系;④反应的微观过程;⑤反应物、生成物的微观粒子的数量关系;⑥反应过程中能量变化。
能从上述化学方程式中获得的是
A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①③⑤
6.认识燃烧的原理就可以更好地利用和控制燃烧。
下列说法正确的是
A.将煤粉加工成蜂窝煤,可使煤燃烧更充分
B.只要可燃物与氧气充分接触就能燃烧
C.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D.室内起火,应迅速打开所有门窗通风
7.证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是
A.
B.
C.
D.
8.推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。
下列推理正确的是
A.一氧化碳(CO)与二氧化碳(CO2)组成相同,所以二者的性质必然相似
B.木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有助燃性
C.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中一定都有质子和中子
9.小明查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:
a.
b.
。
由此得到以下几点结论:
①反应a属于化合反应;②反应b属于分解反应;③燃烧不一定要有氧气参与;④使用二氧化碳灭火应有所选择。
下列选项中结论正确的是
A.只有①②B.只有①③④C.只有①②④D.只有④
10.下列是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
B
铁丝在空气中不燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
C
铜片在空气中很难燃烧,纳米铜在空气中较易燃烧
反应物种类
D
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化猛后迅速分解
催化剂
A.AB.BC.CD.D
11.下表中对部分化学知识的归纳错误的一组是
A检验气体是否收集满的方法
B分离方法与原理
①氧气:
将带火星的木条置于集气瓶口
②二氧化碳:
将燃着的木条置于集气瓶口
①过滤法分离二氧化锰和水--物质的颗粒大小不同
②石油分离出汽油、煤油、柴油等--物质的沸点不同
C对鉴别方法的认识
D灭火方法或原理
①区别氧气、空气、二氧化碳-燃着的木条
②硬水和软水——肥皂水
①档案失火---用泡沫灭火器灭火
②森林灭火时,建立隔离带--隔绝可燃物
A.AB.BC.CD.D
12.3g某纯净物完全燃烧后生成了8.8gCO2和5.4gH2O,该纯净物中
A.一定含C、H、O元素
B.一定含C、H元素,可能含O元素
C.只含C、H元素
D.无法确定
二、填空题
13.火是推动人类文明进步的重要因素,但使用不当时不仅损失财产还可能成为吞噬生命的恶魔。
请回答下列问题:
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火,钻木之所以能取火,是因为:
①木头在空气中的温度达到着火点,发生燃烧。
②钻凿木头时,克服摩擦力做的功可转化为热能。
③钻凿处,木头温度升高。
这三句话按因果关系排列的顺序是_____________;
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄露或爆炸事件,一次次给我们敲响警钟。
因此,在生产运输、使用和储易燃易爆物时绝不允许违章操作。
如图1所示的图标中与燃烧和爆炸有关的是_______(填字母,下同),加油站、面粉厂要禁止烟火,则需张贴图1中________;
(3)如图2所示,分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下火,火柴在哪种情况下更容易持续燃烧________(填“火柴头竖立”或“火柴头斜向下"),原因是_______。
14.我市各县、区正在进行家用燃气管道工程建设,在天然气输送到千家万户之前先要在天然气管道中充满氮气,请回答下列问题:
(1)先充满氮气的作用是__________;
(2)天然气是一种清洁能源,燃烧反应的化学方程式为_________;
(3)充分燃绕1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是______(填字母序号);
A煤燃烧产生的二氧化硫气体更多
B煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
C煤燃烧对环境影响较小
D该天然气中不含硫元素
(4)用天然气替代煤作燃料的优点有_______(答一点即可)。
15.点燃的条件下甲物质与乙物质发生反应,生成丙物质和丁物质,它们的微观意图和反应前后的质量如下表所示。
物质序号
甲
乙
丙
丁
微观示意图
反应前质量/g
68
100
1
0
反应后质量/g
0
x
y
z
(1)由
构成的物质中,
所代表的元素的化合价为______________;
(2)表中的四种物质中,属于氧化物的是____________(填物质的名称);
(3)上述反应的化学方程式为______________;
(4)一位同学在计算x、y和z数值的过程中,列出了下列等式,其中正确的是_____________(填字母序号)。
Ax+y+z=169By+z=168C(100-x):
z=32:
64D(l00-x):
(y-1)=8:
3
16.“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
请结合下图回答问题:
(1)从物质变化角度分析,三种循环中属于化学变化的是_________(填字母序号);
a水循环b氧循环c碳循环
(2)从分子角度看,水循环主要是由______________的运动引起的,水循环既实现了水___________又完成了水资源的重新分配。
氧循环的重要反应之一——光合作用,是水分子与二氧化碳分于在光和叶绿素作用下,生成葡萄糖分子(C6H12O6)和氧气分子,写出该反应的化学方程式_________________;
(3)用化学观点分析碳循环和氧循环,其中不正确的是_______________(填字母序号);
A变化观:
每个人都在参与碳、氧循环
B守恒观:
碳、氧循环过程中各元素守恒
C平衡观:
碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D微粒观:
绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加
(4)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。
上图中消耗二氧化碳的途径有_____________(填数字序号),近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。
三、推断题
17.已知A、F、G是单质,B、C、D、E是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。
其中B是相对分子质量最小的氧化物,E物质很不稳定,容易分解生成B和D,它们之间的转化关系如下图所示。
(1)写出A、F的化学式A_________,F_________;
(2)E→B+D__________;D+G→C______________。
四、实验题
18.下图是实验室制取气体和验证性质的装置。
结合图示回答下列问题:
(1)二氧化碳制取和性质验证。
①写出图B中仪器Ⅰ、图D中仪器Ⅱ的名称:
____________、___________;
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是____________(填“a”或“b”);若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从_____________(“c”或“d”)端通入;A装置不能控制反应的发生与停止,若要随时控制反应的发生或停止,应选用的装置是__________(填装置字母序号);
③图1实验中,将长短两只蜡烛固定在烧杯中并点燃,然后向烧杯中放入干冰,观察到长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,短蜡烛熄灭的原因是____________;向烧杯中继续加入干冰,蜡烛仍然不熄灭,这一现象反映了二氧化碳具有的性质是______________。
(2)实验室中制取并收集氨气。
资料:
通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,比空气密度小,极易溶于水。
氨气的实验室制法是:
用氯化铵和热石灰两种固体药品,经均匀混合后装入试管中,加热产生氨气。
①实验室制取氨气选用的发生装置是___________(填装置字母序号,下同),选用的收集装置是______________;
②实验室制取气体,组装好仪器后,应先_________________,再添加药品;
③加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是______。
19.“对比实验”是科学研究常用的方法。
根据下列所示的实验示意图回答问题:
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到乒乓球碎片先燃烧,说明乒乓球碎片的着火点比滤纸片_______(填“高”或“低”),此实验目的是_____________;
(2)实验2中,实验的自变量是___________;把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中,观察到现象是________________;原因是_________________(用化学方程式表示);
(3)实验3中,振荡2个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A_________B(填“大于”、“一样”或“小于”),其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_________,对比此实验现象,可证明CO2能与Ca(OH)2发生反应。
五、计算题
20.钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需要。
如图是葡萄糖酸钙的说明书。
请仔细阅读后回答下列问题:
(1)葡萄糖酸钙的化学式量为_________________;
(2)如果按说明书服用该补钙药,则每天可补充___________g钙元素(计算结果精确至0.01g);
(3)如果改服用碳酸钙(CaCO3)来补充钙元素,则补充
(2)中的钙元素要服用碳酸钙_______g(计算结果精确至0.1g)。
21.某品牌的白色粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙(硫酸钙和杂质都不与稀盐酸反应),把一支3g的粉笔研磨成粉末,加入到20g足量的稀盐酸中,充分反应后得到的固液混合物质量为22.12g。
试计算:
(1)生成CO2的质量为__________g;
(2)这支白色粉笔中碳酸钙的质量分数________。
(计算结果精确至0.1%)
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
①保护青山绿水可以净化空气,做法值得提倡;
②发展共享单车会减少使用私家车产生的污染物,做法值得提倡;
③就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘,造成空气中PM2.5含量的升高,不能提倡;
④发展新能源公交车会减少使用私家车产生的污染物,做法值得提倡;
⑤燃放烟花爆竹会产生大量的污染物,会增加PM2.5的含量,不能提倡;
⑥取缔室外烧烤可以减少有害气体的排放,值得提倡;
故选:
A。
2.C
【详解】
煤、石油、天然气不可能在短期内从自然界得到补充,都属于不可再生能源,只有风能可以在自然界里源源不断的得到补充,是可再生能源,即选项C符合题意;
故选:
C。
3.A
【详解】
A、火灾烟很大时,可以用湿毛巾捂住口鼻,从而严防烟尘中毒,故做法正确;
B、锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,这是因为盖上锅盖可以隔绝空气,从而达到灭火的目的,立即浇水灭火,油会附在水的上面,继续燃烧,故做法错误;
C、高层住房着火时,应从安全通道逃离,不能乘坐电梯逃离,以防断电被困,故做法错误;
D、在加油站用手机打电话产生的电磁波,容易发生火灾,故做法错误;
故选:
A。
4.B
【详解】
A、石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,故正确;
B、煤的焦化、煤的气化、煤的液化都生成了新物质,发生的是化学变化,故错误;
C、煤、石油和天然气是不可再生的能源,故正确;
D、石油的主要成分是碳氢化合物,天然气的主要成分为甲烷,主要成分也是碳氢化合物,故正确。
故选:
B。
5.D
【详解】
由化学方程式的意义可知:
①能够体现反应条件;②不能体现反应速率;③能够体现反应物、生成物各物质间的质量关系;④不能体现反应的微观过程;⑤能够反应体系中微观粒子的数量关系;⑥不能体现反应过程中的能量变化。
故选:
D。
【点睛】
化学方程式是化学反应简明的表达形式。
它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。
(1)“质”的含义:
表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的。
(2)“量”的含义从宏观看,表示了各反应物、生成物间的质量比。
如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比。
从微观看,如果各反应物、生成物都是由分子构成的,那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。
6.A
【详解】
A、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积,再燃烧能够使其燃烧更充分,故正确;
B、燃烧需要同时满足三个条件:
①可燃物;②与氧气或空气接触;③达到燃烧所需的最低温度即着火点,可燃物接触氧气,温度达不到着火点不会发生燃烧,故错误;
C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热,是降低了可燃物的温度而不是着火点,故错误;
D、室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积,所以室内着火不要着急打开门窗,故错误;
故选:
A。
7.D
【详解】
试题分析:
A选项是错误的做法,是燃着的木条熄灭的气体不知二氧化碳一种;B选项是错误的做法,因为二氧化碳无味;C选项是错误的做法,因为汽水是二氧化碳的饱和溶液不会变瘪;D选项是合理的作法,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故答案选择D
考点:
碳及其化合物
8.B
【详解】
A、同种分子性质相同,不同分子性质不同,一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同,故错误;
B、木炭在氧气中能燃烧,说明氧气具有助燃性;故正确;
C、催化剂在反应前后质量不变,但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂,可能是杂质,故错误;
D、氢原子核中没有中子,故错误;
故选:
B。
9.B
【详解】
①反应a符合“多变一”的特点,属于化合反应,故正确;
②反应b的反应物有两种,不属于分解反应,故错误。
③由a、b反应可知,燃烧不一定需要氧气参与,故正确。
④由b可知,镁燃烧时不能用二氧化碳灭火,故正确。
所有正确的是①③④;故选:
B。
10.C
【详解】
A、常温和点燃时的温度不同,所以影响因素是反应温度,故合理;
B、铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,空气和氧气中氧气的浓度不同,燃烧现象不同,说明反应物的浓度是影响化学反应因素,故合理;
C、铜片与铜粉表面积不同,表面积越大,反应速率越大,故不合理;
D、过氧化氢在常温下较难分解,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,所以影响因素是催化剂,故合理;
故选:
C。
【点睛】
本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,在解此类题时,首先要分析题中所给的条件,然后结合具体的问题进行分析解答。
11.D
【详解】
A、验满氧气是将带火星的木条置于集气瓶口,正确;验满二氧化碳是将燃着的木条置于集气瓶口,正确;
B、①过滤法分离二氧化锰和水--物质的颗粒大小不同,正确;②石油分离出汽油、煤油、柴油等物质,利用的是物质的沸点不同,正确;
C、①能使燃着的木条燃烧的更旺的是氧气,燃着的木条熄灭的是二氧化碳,燃着的木条继续燃烧的是空气,正确;区别硬水与软水可以使用肥皂水,正确;
D、①图书档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火,这样不留痕迹,故错误;②森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,正确。
故选:
D。
12.C
【详解】
该物质中含有C元素的质量为:
8.8g×
=2.4g;
该物质中含有H元素的质量为:
5.4g×
=0.6g;
该物质中含有O元素的质量为:
3.0g-2.4g-0.6g=0;
故可判断该物质中一定含有C、H元素、一定没有氧元素。
故选:
C。
13.②③①ABDD斜向下的火柴当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧
【详解】
(1)钻木取火的过程是:
②钻凿木头时,克服摩擦力做的功可转化为热能,③钻凿处,木头温度升高,①木头在空气中的温度达到着火点,发生燃烧。
故填:
②③①;
(2)A、图中所示标志是爆炸品,与燃烧和爆炸有关;
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,与燃烧和爆炸有关;
C、图中所示标志是腐蚀品,与燃烧和爆炸无关;
D、图中所示标志是禁带火种,与燃烧和爆炸有关;
E、图中国家节水标志,与燃烧和爆炸无关;
加油站、面粉厂要禁止烟火,则需张贴图1中图D。
故填:
ABD;D;
(3)当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧.故填:
斜向下的火柴;当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧。
14.排出管道中的空气CH4+2O2
CO2+2H2OAB污染少,经济等
【详解】
(1)先充满氮气的作用是排出管道中的空气。
故填:
排出管道中的空气;
(2)天然气燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:
CH4+2O2
CO2+2H2O.故填:
CH4+2O2
CO2+2H2O;
(3)由充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量可知:
A.煤燃烧产生的气体中含有的二氧化硫的量多,更易导致酸雨,故A正确;
B.煤和天然气的燃烧都有温室气体二氧化碳产生,故正确;
C.煤燃烧对环境影响较大,故C错误;
D.该天然气燃烧的产物有二氧化硫,该天然气含硫元素,故错误;故选:
AB。
(4)天然气优点很多,如污染少,经济等。
故填:
污染少,经济等。
15.-2H2O和SO22H2S+3O2
2H2O+2SO2AD
【详解】
(1)由图示可知甲为H2S,设硫元素的化合价为x,则(+1)×2+x=0,x=-2;
(2)氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物,表中的四种物质中,属于氧化物的是H2O和SO2;
(3)上述反应为硫化氢和氧气反应生成水和二氧化硫,反应的化学方程式为:
2H2S+3O2
2H2O+2SO2;
(4)根表中的数据可知,参加反应甲的质量为68g,
设参加反应的氧气的质量为m、生成的水的质量为n、生成的二氧化硫的质量为p。
解得:
m=96g,n=36g,p=128g;
所以:
x=100-96=4,y=1+36=37,z=p=128;
由上述计算可知:
A.x+y+z=4+37+128=169,故A正确;
B.y+z=37+128=165,故B错误;
C.(100-x):
z=96:
128=3:
4,故C错误;
D.(100-x):
(y-1)=96:
36=8:
3,故D正确。
故选:
AD。
16.bc水分子自身净化6CO2+6H2O
C6Hl2O6+6O2D①⑥
【详解】
(1)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的,发生的是物理变化;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳发生的化学变化;“氧循环”是指氧气发生的化学变化;故填:
bc;
(2)从分子角度看,水循环主要是由水分子的运动引起的,水循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配。
水分子与二氧化碳分于在光和叶绿素作用下,生成葡萄糖分子(C6H12O6)和氧气分子,反应的化学方程式为:
6CO2+6H2O
C6Hl2O6+6O2;
故填:
水分子;自身净化;6CO2+6H2O
C6Hl2O6+6O2;
(3)A.人类每时每刻都在进行呼吸作用以及其他各项生理活动,进行其他工作与劳动,所以每个人都在参与碳、氧循环,故正确;
B.由质量守恒定律可知,碳、氧循环过程中各元素守恒,故正确;
C.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,故正确;
D.由质量守恒定律可知,化学反应的过程中,原子的种类与数目均保持不变,所以自然界中的氧原子总数不变,故错误。
故选:
D。
(4)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。
图中消耗二氧化碳的途径有①⑥;故填:
①⑥。
17.O2H2H2CO3=H2O+CO2↑C+CO2
2CO
【分析】
B是相对分子质量最小的氧化物,根据已有知识可以确定B是水;B、D、E是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中几种组成,E物质很不稳定,容易分解生成水和D,可以确定E是碳酸,D为二氧化碳;F、G是单质,均可以与单质A反应,分别生成水和二氧化碳,确定A是氧气,F是氢气,G是碳;二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳,故C是一氧化碳,经验证推断正确。
【详解】
(1)由分析可知,A是氧气,O2;F是氢气,H2;
(2)E→B+D是碳酸分解生成二氧化碳和水,H2CO3=H2O+CO2↑;
D+G→C是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,C+CO2
2CO。
18.铁架台分液漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑adB隔绝了空气密度比空气大CG检查装置的气密性防止冷凝水回流使试管炸裂
【详解】
(1)①图B中仪器Ⅰ是铁架台,图D中仪器Ⅱ是分液漏斗,故填:
铁架台;分液漏斗;
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应尽量接近集气瓶底部,因此导气管口应处的位置是a;二氧化碳密度大于空气,若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从d端通入;此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是B,B装置可以通过弹簧夹的开与关来控制反应的进行或停止;
故填:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;d;B;
③向烧杯中放入干冰后,长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,是因为二氧化碳升华变成二氧化碳气体,密度大于空气,沉积在烧杯底部,隔绝了空气;向烧杯中继续加入干冰,长
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