小学综合素质章节模拟习题信息处理能力.docx
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小学综合素质章节模拟习题信息处理能力
小学综合素质章节模拟习题:
信息处理能力
来源:
考试大2012年8月17日【考试大:
中国教育考试第一门户】
第三章 信息处理能力(考点归纳)
一、单项选择题
1.运用说明的表达方式,应该做到朴实而简明、()、周全而完整。
A.准确而规范
B.简短而客观
C.真实而不夸张
D.准确而客观
【参考答案】D
【名师点睛】采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。
2.对下列句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是()。
A.长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。
自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?
——用比喻的修辞手法,形象地说明长征的伟大意义。
B.蜡烛一生虽然短暂,却把毕生心血化为光明来照亮别人。
——用拟人的修辞手法,赞颂大公无私的牺牲精神。
C.白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
——用夸张的修辞手法,形容愁多易老。
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——用夸张的修辞手法,表明对敌人、对人民的不同态度。
【参考答案】D
【名师点睛】本题考查修辞手法及其作用。
D项主要运用对偶的修辞手法,把对敌人和对人民的态度进行对比。
3.写作主题的形成基础是()。
A.作者的意图
B.领导的授意
C.实践
D.时代的需要
【参考答案】C
【名师点睛】主题的形成来源于实践,写作是在实践中培养和形成的。
4.下列没有语病的一句是()。
A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着
B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验
C.256次列车运行途中,广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛
D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足
【参考答案】C
【名师点睛】A项主谓搭配不当,“驰骋”指人骑着马奔跑,改为“跑”。
B项谓宾搭配不当,改“参加”为“学习”;D项暗换主语导致主谓搭配不当,将“精神”移到“焕发”前,删去“面貌”。
5.以下属于议论文特点的是()。
A.重在说理
B.形象反映生活
C.以情感人
D.解说性强
【参考答案】A
【名师点睛】议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。
它以议论为主要表达方式,以理服人。
议论文的内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性。
6.①尤其需要说明的是,湖北发现的晚期猿人化石——郧县猿人和郧西猿人
②说明湖北是晚期猿人重要的生活区域之一
③湖北境内目前已经发现的人类化石主要是晚期人类化石
④因此具有十分重要的时空坐标意义.
⑤不仅在时间上分别与蓝田猿人和北京猿相当
⑥而且在空间上分别位于蓝田猿人和北京猿人的南方
将以上6个句子重新排序,语序正确的是()。
A.①②③⑥⑤④
B.①⑤⑥④③②
C.③④①⑤⑥②
D.③②①⑤⑥④
【参考答案】D
【名师点睛】③句介绍湖北境内发现的人类化石的主要类型,②句是对③句的解释说明,由①句的“尤其是”可知,①句是进一步的递进说明,所以应呈③②①排列。
7.下列句子中关联词使用恰当的一项是()。
A.这篇文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人
B.文化艺术事业固然要用钱,然而一出戏的服装就花掉几万元,也实在不值得
C.如果我们前一段时间克服了学习上的困难,那么今后的困难也同样能够克服
D.该公司负责人曾表示,业务扩大的原因,主要是由于投资公司的周转资金充足
【参考答案】B
【名师点睛】A项“内容很精彩”与“语言朴实无华,平易近人”不是转折关系,是递进关系,可改为“不但……而且”。
C项不是假设关系,是让步关系,“如果”应该改为“既然”。
D项“原因”与“由于”重复,可去掉“由于”。
8.下列说法有错误的一项是()。
A.记叙文的要素有时间、地点、人物、起因、经过、结果
B.记叙文的叙述顺序是开端、发展、高潮、结局
C.记叙文描写人物的方法有:
外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写
D.记叙文最基本的表达方式是:
叙述和描写
【参考答案】B
【名师点睛】本题主要考查学生对记叙文的要素、记叙文的顺序、记叙文描写人物的方法和记叙文的表达方式等知识的掌握。
A项、C项和D项都没有错误,只有B项似是而非。
记叙文的顺序有顺叙、倒叙、插倒。
而B项所讲的“开端、发展、高潮、结局”是文学知识中小说的情节。
至此,本题的正确选项应为B。
9.下面有语病的句子是()。
A.铁的纪律是军队顽强战斗力的表现
B.汉语是世界上使用范围最全的语言文字
C.环球旅行可以使人增长不少见识
D.维护社会稳定是国家政权的一项重要职责
【参考答案】B
【名师点睛】B项搭配不当。
语言文字的使用范围应与广、狭对应,而不是与“全”对应。
10.阅读下面语段,在横线上填入前后文衔接最恰当的一项()。
历史是前人创造的,但评说历史是后人的权利和义务。
时光不可逆转,历史的原貌难以完全恢复。
也希望借此对今天的世界产生积极的意义。
以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史,那是以讹传讹的流俗,会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦历史的重点,来表达对历史的理解和评说
③特别是陈述一个历史时期以及政治生活
④枝节蔓延、尤为复杂,良莠陈杂、不可胜举
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
【参考答案】C
【名师点睛】本题以定位选择填充的形式,考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。
语段的中心话题是“应如何评说历史”,基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”,就应“聚焦历史的重点”。
解题的关键在于联系中心和上下文,扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语,从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。
11.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是()。
狂妄自大的民族不喜欢聆听,——,——:
闭关自守的民族不喜欢聆听,——,——;急功近利的民族不喜欢聆听,——,——。
因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
③他们只会浅尝辄止④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线
⑤他们只会穷兵黩武⑥浮躁和短视制约了他们的见识
A.④⑤⑥③②①
B.①②⑤④③⑥
C.⑤④①②③⑥
D.③④⑤⑥①②
【参考答案】C
【名师点睛】本题考查对语言衔接的判断,解析时应对语段的内容和结构进行分析,注意其逻辑联系和语意的前后连贯,注意抓对应的词语,如“狂妄自大”——“傲慢”,“闭关保守”——“坐井观天”,“急功近利”——“浮躁”等,以启发思维。
12.初三同学为迎接中考,整日忙于复习,因而体质下降。
班委会决定让同学们利用课余时间,到户外开展体育锻炼以增强体质。
××公司为培养人才,发展教育,多次以实际行动支持××学校教育。
根据以上材料,从班委会和学校的角度,需要写两篇应用文。
这两篇应用文应该用的体裁是()。
A.建议书表扬信
B.通知表扬信
C.倡议书感谢信
D.通知感谢信
【参考答案】D
【名师点睛】班委会的决定需要让全体同学都知道,需采用通知的形式将决定公布;学校为了感谢××公司对学校的多次支持需要写感谢信。
13.下列叙述有错误的一项是()。
A.记叙的顺序常用的有顺叙、倒叙、插叙
B.议论文从论点的方式看,一般可分为立论和驳论两种
C.写作中最基本的表达方式是记叙、说明、议论
D.介绍事物的形状、性质、构造、解说事物的成因、功用、关系等等,无论说明哪一方面,都必须抓住它的特征
【参考答案】B
【名师点睛】议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种。
14.下面是对有关应用文的介绍,选出无错误的一项是()。
A.倡议书先要说明提出倡议的背景和目的,然后分条写出倡议的内容和要求,概括地提出希望,最后再写上祝颂的话
B.写贺信时,由于对象不同,场合不同,贺信的内容和措词也有不同
C.用事实说话是写调查报告的基本要求,在语言表达上力戒说空话,要力求做到准确实在,言简意明,议论应画龙点睛,描写要生动、形象
D.申请书只要把申请什么简明扼要地写清楚就行了
【参考答案】B
【名师点精】一份规范的倡议书的正文一般由倡议背景(引言)、倡议事项(主体)、倡议希望(结尾)三部分构成。
其中倡议事项一般明确交代倡议的具体内容和可行措施,使倡议对象明了应该如何参与倡议活动。
用事实说话是写调查报告的基本要求,在语言表达上力戒说空话,要力求做到准确实在,言简意明。
叙述事实要简明、扼要,议论应画龙点睛,一般不需要描述。
写申请书时,申请的事项要写清楚、具体,涉及的数据要准确无误。
理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。
语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。
15.依次填入后面的句子,与前文衔接最恰当的是()。
忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,__。
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高
④好像在观言察色,试探什么
⑤东一穗,西一串伶仃地挂在树梢
A.③②④①⑤
B.②③①⑤④
C.③②⑤④①
D.②③①④⑤
【参考答案】C
【名师点睛】本题可从答案入手,首先比较②和③哪一个应该放在前面,显然③应该紧接原文之后,“它”承前指代“紫藤萝”,排除B、D项。
②之后应该紧接⑤,都是说花朵的。
正确答案是C。
16.律诗和绝句都属于()。
A.自由诗
B.白话诗
C.格律诗
D.古体诗
【参考答案】C
【名师点睛】近体诗是唐代形成的一种格律体诗,包括绝句和律诗两种。
17.下列句子中运用借喻修辞方法的是()。
A.毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰
B.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
D.晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
【参考答案】C
【名师点睛】本题着重考查比喻类型的识别。
A句用的是拟人修辞方法。
B句“友邦人士”是反语,“瓜分”是一个词,都和借喻无关。
真正要识别比喻类型的是C和D两项。
C项是借喻,D项是暗喻。
借喻,没有本体,没有比喻词,只出现喻体,如C句,“箭头”和“瀑布”都是喻体,省略号后的句中没有出现本体(“雨道”),也没有比喻词,如D句,本体“晋祠”和喻体“明珠”都在句中出现,用动词“是”连接起来,所以不是借喻。
二、多项选择题
1.写文章用词要得当,要求()。
A.决不生造词语
B.决不滥用简称和略语
C.在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语
D.决不使用不规范的书写格式
【参考答案】ABCD
【名师点睛】写作要求语言顺达、通畅,用词得当,这就要求写作时决不能生造词语;决不能滥用简称和略语;在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语;决不使用不规范的书写格式。
2.下列选项中使用比喻修辞方法的是()。
A.店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻
B.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:
“喂!
菲利普!
”
C.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画
D.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话
【参考答案】ACD
【名师点睛】完成这道试题,要运用比喻的修辞知识。
比喻这种修辞方法的要点是:
必须是两种不同事物之间有相似之处,作比方的事物(喻体)能够说明和描写被比的事物(本体)。
不是凡有“好像”这个词语的句子就都是比喻句。
A句是明喻,B句中虽有“好像”一词但属同一类,都指人,不能构成比喻。
C句是暗喻,D句是借喻。
3.下面有语病的句子是()。
A.路是人走出来的,但是走过的地方都不一定成为了路
B.一条小船很难度众生,必须是众人建造的大船才能同舟共济
C.相信科学的人们绝不会让封建迷信影响了他的思想
D.大路向天边延伸很远很远,直到遥远的看不见的天际
【参考答案】ABC
【名师点睛】A项语序不当。
应改为“走过的地方不一定都成为了路”;B项缺少主语,可改为“必须是众人建造的大船才能让大家同舟共济”;C项前后不搭配,主语为“人们”,则宾语中“他”应改为“他们”;只有D项句子没有语病。
4.使用概说这种说明方法时,大都需要遵循稳定的次序,如介绍人物时,按()。
A.姓名、性别、年龄、简历、籍贯、特点
B.姓名、年龄、性别、籍贯、简历、特点
C.姓名、性别、年龄、籍贯、简历、特点
D.姓名、籍贯、年龄、性别、简历、特点
【参考答案】BC
【名师点睛】在使用概说介绍人物时所遵循的次序,性别和年龄可互换位置。
5.对下面各句句式特点或修辞效果的解说,正确的是()。
①墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
②眼前百姓即儿孙,莫言百姓可欺,当留下儿孙地步;堂上一官称父母,漫说一官易做,还尽些父母恩情。
③啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!
④始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证。
⑤沉默啊,沉默啊!
不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
⑥你怎么见了他就拘谨起来,说话时舌头像短了半截。
A.①②用了对偶的修辞手法,上下两旬相互补充,相互映衬,相互对照,给读者造成鲜明深刻的印象
B.③句是排比句式,三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串,一口气说明,用以加强语势,突出某种感情。
使读者获得深刻的印象
C.④⑤是反复句式,由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子,这就可以突出某种强烈的思想感情,使读者获得深刻的印象
D.⑥句是比喻。
用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子
【参考答案】ABC
【名师点睛】本题是考查句式特点与修辞表达效果的。
因为第⑥句没有用比喻的修辞格。
虽然句子用了“像”一词,但这只是表猜测或想象,并不是比喻词。
这句用的是夸张的修辞格。
6.下列文章属于议论文的范畴的有()。
A.消息、发言、政论文、调查报告
B.文告、消息、学术论文、调查报告
C.社论、杂文、文艺评论、学术论文
D.杂文、社论、政论文、文艺评论
【参考答案】CD
【名师点睛】消息是用概括的叙述方式进行写作,不属于议论文范畴。
7.在议论文中,写作者可鲜明地、毫不含糊地表明()。
A.肯定什么,否定什么
B.支持什么,反对什么
C.赞扬什么,批判什么
D.辨别什么,提示什么
【参考答案】ABCD
【名师点睛】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
因此,在写作时,作者可鲜明地、毫不含糊地表达自己的观点,即肯定、支持、赞扬、提示、辨别某个观点,或者否定、反对、批判某个观点。
8.下列内容属于记叙文体的一部分的是()。
A.依时序描述人物系列有紧密关联的具体活动
B.表明事件阶段性的发展过程
C.表明各类事物的空间次序描述事物的具体状态及其发展演变
D.依环境景物的空间次序描述事物的具体状态及其发展
【参考答案】ABCD
【名师点睛】略
9.《花市》的结尾写道:
“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”下列选项中结尾的描述正确的是()。
A.《花市》的结尾采用的是抒情议论式的结尾
B.《花市》的结尾采用的是自然收束式的结尾
C.用此结尾收束文章,能够表达作者心中的情愫
D.《花市》的结尾与《驿路梨花》结尾“驿路梨花处处开”所采用的技巧相同
【参考答案】AC
【名师点睛】《花市》的结尾写道:
“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”是很典型的抒情议论式的结尾。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
《驿路梨花》的结尾“驿路梨花处处开”采用的是名言警句式的结尾。
10.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。
它们的不同之处在于:
人文文化侧重于对人类精神家园的营造,科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建,而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化,使人文精神与科学精神交互融合,协调和平衡发展。
这段话主要用于证明()。
A.科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B.科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C.人文文化与科学文化的不同之处
D.科普文化可以使人文与科学协调发展
【参考答案】A
【名师点睛】材料的意思明显分为两部分:
(1)科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向。
(2)它们的不同之处在于所追求真理的特殊性。
选项A概括了这两方面的意思。
B、C、D概括的都不全面。
三、语言应用题
1.下面一段话不够简洁,请将多余的字词删除,不得损害原意。
明星偷税案时有发生,对此,一位税务官员说:
“目前,明星与一般普通百姓的收入悬殊很大,但明星中有些人有违法行为,不依法纳税。
对此,还要加强宣传教育,对那些情节严重的要依法给予法律制裁,绝不让那种坑害国家的思想和行为任其泛滥。
”
应删去的词语是:
____。
【参考答案】删去“一般”“很大”“法律”“任其”。
【名师点睛】本题考查“辨析并修改病句”和“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。
“一般”与“普通”重复;“很大”与“悬殊”重复;“泛滥”含有不受约束的意思,“任其”多余。
2。
自2009年8月15日起,公安部作出部署:
在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。
在整治行动期间,各地纷纷开展“劝诫酒后驾车,安全寄语献温情”活动,请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。
要求:
具有人性化和亲和力,至少使用一种修辞手法,不超过20个字。
【参考答案】示例一:
司机一滴酒,亲人两行泪。
示例二:
喝酒过多伤肝,酒后驾车要命。
示例三:
开车不喝酒,喝酒不开车。
【名师点睛】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”和“正确运用常用的修辞方法”的能力。
本题难在要使用修辞手法。
所给示例主要是对偶、回文修辞方法。
所谓标语,就是用简短的文字写出的具有宣传鼓动作用的句子。
是直接书写在墙壁、木牌等载体上,或者张贴、悬挂在公共场合,发挥宣传鼓动作用的。
它有着很强的实用性。
标语的拟写要注意它的针对性、通俗性、艺术性和规定性。
3.阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:
2009年10月21日14时15分许,长江沙市宝塔湾,一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静,2名男孩不慎落水。
十余名长江大学学生,紧急决定手拉手结成人梯下水施救。
两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方招等3名大学生溺亡,均年仅19岁。
湖北省委授予来自长江大学和长江大学文理学院的这个大学生群体“见义勇为先进青年集体”称号,追授陈及时、方招、何东旭“见义勇为优秀大学生”荣誉称号。
材料二:
10月24日,长江大学学生救人溺亡事件中,荆州八凌打捞公司在打捞救人牺牲大学生尸体时要价36000元,且先交钱后打捞,其行径受到了民众的指责和媒体的批评。
11月8日,该公司法人代表将事件中获得的36300元“天价打捞费”交到市公安局,并表示悔意。
请用一句话概括上述材料的内容。
【参考答案】大学生舍身救人受表彰,打捞公司索要高价打捞费遭谴责。
【名师点睛】本题考查“压缩语段”和“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。
这道题是新闻压缩,抓住关键词即可。
4.从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
(或:
运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。
)
【名师点睛】本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力,既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合,为“心理咨询”下定义;同时,又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。
作答时,考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句,然后再抽取出其他两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句。
5.阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:
近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二:
今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
用一句话概括以上材料的内容。
【参考答案】清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
(清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
)
【名师点睛】本题考查压缩语段,要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息,然后用一句话进行概括表达。
作答时,考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。
两则材料中,材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势,材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化,材料1与材料2之间存在着时间的前后关系,而事件本身则出现变化,通过筛选、提取与概括,不难得出答案。
6.仿照例句,再写两个句子,使其构成排比句群。
例句:
古人说幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,今人说幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。
【参考答案】古人说幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获,今人说幸福是患难中心心相印的一个眼神;古人说幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,今人说幸福是父亲一次粗糙的抚摸。
【名师点睛】略
7.据相关报道,新修订的老年法草案在“精神慰藉”一章中规定,“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”,“与老年人分开居住的赡养人,要经常看望或者问候老人”。
请用文字按照下面的思路解说图画内容。
图画标题:
给力“空巢”。
图中文字:
“常回家看看”进入“新老年法草案”。
(1)在竞争日趋激烈的现代社会,许多人__。
(2)媒体正在___。
(3)而漂流者却说___。
【参考答案】
(1)为生活、忙于事业而长期在外漂流。
致使一些老人生活上孤立,感情上孤单,难以安享晚年。
(2)为空巢给力,大力宣传“新老年法草案”,警告长期漂流在外的人,如果不“常回家看看”就要犯法了。
(3)老人爱唠叨,不讲卫生,看到他们心就烦,再说现代竞争激烈,我们在外打拼也不容易,这么忙哪里有时问“常回家看看”呢。
【名师点睛】略
四、写作题
阅读下面的文字,按要求作文。
古罗马哲人赛涅卡说,人的生命如同寓言,不在于长短,而在于内容,有内容的生命自然是精彩的。
进化学家达尔文说,自然界中包括人类在内的各种生命的存在本身就是一种精彩。
对此,你又是如何看的呢?
请你以“精彩的生命”为标题写一篇作文,可讲述故事,可抒发你的真情实感,也可阐述你的思想观点。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)不少于800字。
【参考答案】略
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