外研版六年级英语上册全册导学案精品.docx
- 文档编号:10202977
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:138
- 大小:74.60KB
外研版六年级英语上册全册导学案精品.docx
《外研版六年级英语上册全册导学案精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研版六年级英语上册全册导学案精品.docx(138页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
外研版六年级英语上册全册导学案精品
Module1
Unit1It’smorethantwentythousandilometerslong.
第一课时……………………………………………………………………………第5页
第二课时……………………………………………………………………………第7页
Unit2It’sinthewest.
第一课时……………………………………………………………………………第9页
第二课时……………………………………………………………………………第11页
Module1(复习课)…………………………………………………………………第13页
Module2
Unit1There’sChinesedancing.
第一课时……………………………………………………………………………第15页
第二课时……………………………………………………………………………第17页
Unit2TherearelotsofbeautifullaesinChina.
第一课时……………………………………………………………………………第19页
第二课时……………………………………………………………………………第21页
Module2(复习课)…………………………………………………………………第23页
Module3
Unit1Collectingstampsismyhobby.
第一课时……………………………………………………………………………第25页
第二课时……………………………………………………………………………第27页
Unit2Whatˊsyourhobby?
第一课时……………………………………………………………………………第29页
第二课时……………………………………………………………………………第31页
Module3(复习测试)……………………………………………………………第33页
Module4
Unit1Thansgivingismyfavouritefestival
第一课时……………………………………………………………………………第35页
第二课时……………………………………………………………………………第37页
Unit2OurfavouritefestivalistheSpringFestival.
第一课时……………………………………………………………………………第39页
第二课时……………………………………………………………………………第41页
Module4(复习测试)……………………………………………………………第43页
Module5
Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?
第一课时……………………………………………………………………………第45页
第二课时……………………………………………………………………………第47页
Unit2IcanspeaFrench
第一课时……………………………………………………………………………第49页
第二课时……………………………………………………………………………第51页
Module5(复习课)………………………………………………………………第53页
Module6
unit1You’vegotaletterfromNewYor.
第一课时……………………………………………………………………………第55页
第二课时……………………………………………………………………………第57页
unit2I’vegotastampfromChina.
第一课时……………………………………………………………………………第59页
第二课时……………………………………………………………………………第61页
Module6(复习课)………………………………………………………………第63页
Module7
Unit 1Idon’tbelieveit
第一课时……………………………………………………………………………第65页
第二课时……………………………………………………………………………第67页
Unit 2Pandaslovebamboo
第一课时……………………………………………………………………………第69页
第二课时……………………………………………………………………………第71页
Module7(复习课)………………………………………………………………第73页
Module8
Unit 1Doyouoftenplaywithdolls?
第一课时……………………………………………………………………………第75页
第二课时……………………………………………………………………………第77页
Unit 2Ioftengoswimming
第一课时……………………………………………………………………………第79页
第二课时……………………………………………………………………………第81页
Module8(复习课)………………………………………………………………第83页
Module9
Unit 1 Do you want to visit the UN building ?
第一课时……………………………………………………………………………第85页
第二课时……………………………………………………………………………第87页
Unit 2 I want to go to Shanghai.
第一课时……………………………………………………………………………第89页
第二课时……………………………………………………………………………第91页
Module9(复习课)………………………………………………………………第93页
Module10
Unit 1Don’ttalinthelibrary.
第一课时……………………………………………………………………………第95页
第二课时……………………………………………………………………………第97页
Unit2Gostraighton!
第一课时……………………………………………………………………………第99页
第二课时……………………………………………………………………………第101页
Module10(复习课)………………………………………………………………第103页
总复习
第一课时(Module1—2)…………………………………………………………第105页
第二课时(Module3—4)…………………………………………………………第106页
第三课时(Module5—6)…………………………………………………………第107页
第四课时(Module7—8)…………………………………………………………第108页
第五课时(Module9—10)…………………………………………………………第109页
北冶镇小学六年级英语学科导学案
主备教师
孟晨晨
审核教师
刘萌
课题
Module1Unit1I
It’smorethantwentythousandilometerslong.
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识与技能
1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语morethan,thousand,ilometer,something,million。
2、大多数同学能够听懂并运用句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。
3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
过程与方法
在读说过程中掌握中西文化差异。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。
教材分析
教学重点
听、说、读、写单词和短语morethan,thousand,ilometer,something,million。
学习句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...
教学难点
1、运用句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。
2、Thousand,million的用法。
学具
PPT课件、图片、照片
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果
反思
导
入
新
课
Step1Warm-up
1.Freetal.
从学生感兴趣的话题入手,激发学生的学习积极性,拉近师生距离。
让学生快速进入学习状态。
2.Let’schant.
PPT课件出示长城的照片,吸引学生讨论,进而展开课文内容。
Step2Preview
1、IstheGreatWallbeautiful?
2、HowlongistheGreatWall?
3、HowbigisNewYor?
4、HowbigisBeijing?
Step3Presentation
1、新课导入。
教师取出
学生的旅游的照片,提问学生,例如:
Doyounowthis
place?
Canyoutellmesomethingaboutit?
Canyoutellmemoreaboutit?
2、单词和句型教学。
(1)Theusageof“thousand”and“million”
(2)Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.
(3)Tellmemoreabout...It’s...
(4)am/is/are
3、课文教学。
将本课的图片挂在黑板上,播放录音或动画。
听录音,然后回答问题。
(1)WhereisDaming?
(2)Whomishetalingwith?
(3)Whataretheytalingabout?
(4)TheycanseetheGreatWallinthepostcard.
录音内容:
DamingisinNewYor.HeistalingwithhiscousinSimon.Theyaretalingaboutapostcard.TheycanseetheGreatWallinthepostcard.
自
主
学
习
1、读一读下列单词和短语,并写出它们的中文意思。
morethan,thousand,ilometer,something,million
2、你会读下列句子吗?
A:
Thesepostcardsaregreat!
B:
Yes,theyare.
A:
TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?
B:
It’smorethantwentythousandilometerslong.
3、查一查,找一找。
请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。
小
组
合
作
小组内角色表演对话。
两人一小组表演对话,注意语调优美。
小组交流:
Wheredidyougoonyourholiday?
Whatdidyoudoonyourholiday?
Didyouhaveanythinginteresting?
展
示
反
馈
根据表演的对话,了解学生的掌握程度。
释
难
解
疑
对话练习。
拓
展
训
练
1.根据句意和首字母补全单词。
(1)Thispisgreat.
(2)Beijinghasgotabouttwentympeople.
(3)Tellmemabouttheanimals.
2.写出以下句子:
这些明信片太棒了!
这是一张长城的照片。
告诉我有关长城的更多信息。
它真的好长!
北京有多大?
作业设计
Homewor
1.完成练习册作业。
2.背诵新单词和新课文。
3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物,在背面写上他的长度或高度,年龄。
板书设计
Module1Unit1It’smorethantwentythousandilometerslong
1、Newwords
morethan超过something某事物thousand千million百万ilometer千米,公里
2、Newsentence
Thesepostcardsaregreat.
Tellmeabout...It’s...
It’smorethan...
北冶镇小学六年级英语学科导学案
主备教师
孟晨晨
审核教师
刘萌
课题
Module1Unit1I
It’smorethantwentythousandilometerslong.
课型
新授课
课时
2
教学目标
知识与技能
4、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语:
morethan,thousand,ilometer,something,million。
5、大多数同学能够听懂并运用句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。
6、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
过程与方法
在读说过程中掌握中西文化差异。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。
教材分析
教学重点
1、听、说、读、写单词和短语morethan,thousand,ilometer,something,million。
2、学习句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...
教学难点
1、运用句型:
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。
2、继续学习Thousand,million的用法。
学具
PPT课件、单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果
反思
导
入
新
课
Step1Warm-up
Freetal.
从学生感兴趣的话题入手,激发学生的学习积极性,拉近师生距离。
让学生快速进入学习状态。
Step2Preview
5、WhereisNewYor?
6、CanyoutellmesomethingabouttheUS/America?
Step3Presentation
单词和句型教学。
(5)Theusageof“thousand”and“million”
(6)Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.
(7)Tellmemoreabout...It’s...
自
主
学
习
1、根据中文意思,写出英语单词。
更多的,千,公里,百万,某事物
答案:
morethan,thousand,ilometer,million,something
2、你会读下列句子吗?
A:
Thesepostcardsaregreat!
B:
Yes,theyare.
A:
TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?
B:
It’smorethantwentythousandilometerslong.
3、查一查,找一找。
请在世界地图上找到北京和纽约。
小
组
合
作
学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。
展
示
反
馈
根据表演的对话,了解学生的掌握程度。
释
难
解
疑
对话练习。
拓
展
训
练
跟读对话填空。
AThesepostcardsaregreat!
BYes,theyare.
ATellmeabouttheGreatWall.Howlongisit?
BIt’smorethantwentythousandilometerslong.
(1)Thesepostcardsare()!
(2)TheGreatWallisvery().
答案:
(1)great
(2)long
作业设计
Homewor
1.完成练习册作业。
2.用所学句型Tellmeabout...跟朋友交流。
板书设计
Module1Unit1It’smorethantwentythousandilometerslong
3、Newwords
morethan超过something某事物thousand千million百万ilometer千米,公里
4、Newsentence
Thesepostcardsaregreat.
Tellmeabout...It’s...
It’smorethan...
北冶镇小学六年级英语学科导学案
主备教师
孟晨晨
审核教师
刘萌
课题
Module1Unit2
It’sinthewest.
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识与技能
7、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。
8、大多数同学能够听懂并运用句型Whereis...?
It’sinthe...(east/west/north/south)of...讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。
9、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
过程与方法
在读说过程中掌握中西文化差异。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。
教材分析
教学重点
1、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/south。
2、学习句型:
Whereis...?
It’shere,inthe...(east/west/north/south)。
教学难点
1、运用句型:
Whereis...?
It’shere,inthe...(east/west/north/south)。
讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
2、intheeast/west/north/south的用法。
学具
PPT课件、录音机和磁带、单词卡片、课文教学挂图
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果
反思
导
入
新
课
从学生感兴趣的话题入手,激发学生的学习积极性,拉近师生距离。
让学生快速进入学习状态。
老师根据地图提问:
7、WhereisBeijing?
8、WhereisLasa?
9、WhereisSanya?
10、WhereistheWestLae?
自
主
学
习
4、读一读下列单词和短语,并写出它们的中文意思。
right,map,morethan,theWestLae,intheeast
5、你会读下列句子吗?
A:
WhereistheWestLae?
B:
It’sintheeastofChina.
A:
It’sverybeautiful.
B:
Yes,itis.
6、查一查,找一找。
请查找有关西湖和旧金山的相关资料,了解中国地图和美国地图。
小
组
合
作
小组讨论利用所学知识编写对话。
展
示
反
馈
根据表演的对话,了解学生的掌握程度。
释
难
解
疑
对话练习。
拓
展
训
练
用英语回答。
1、WhereistheWestLae?
2、WhereisSanFrancisco?
作业设计
Homewor
1、背诵课文。
背诵课后单词。
并用所学句型编3个小对话。
板书设计
Module1Unit1It’smorethantwentythousandilometerslong
5、Newwords
Map地图right正确的east东north北south南west西
6、Newsentence
It’sintheeastofChina.
AWhereis...?
BIt’sinthe...Of...
BostonisinthenorthandHoustonisinthesouth.
北冶镇小学六年级英语学科导学案
主备教师
孟晨晨
审核教师
刘萌
课题
Module1Unit2
It’sinthewest.
课型
新授课
课时
2
教学目标
知识与技能
10、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语:
right,map,intheeast/west/north/southof。
11、大多数同学能够听懂并运用句型:
Whereis...?
It’sinthe...(east/west/north/south)of....讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。
12、能把握句子的节奏和重音。
能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
过程与方法
在读说过程中掌握中西文化差异。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。
教材分析
教学重点
1、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。
2、学习句型:
Whereis...?
It’sinthe...(east/west/north/south)of....
教学难点
1、运用句型:
Whereis...?
It’sinthe...(east/west/north/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版 六年级 英语 上册 全册导学案 精品
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)