初中句法.docx
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初中句法.docx
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初中句法
句法
1.句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分
主语、谓语、表语、宾语、定语和状语等成分组成一个完整的句子
学习句子成分的意义:
1.帮助我们更好的理解句子所要表达的意思
2.有效提升阅读理解
3.摸清题目考查的知识点,利用所学的语法知识做出正确选择
1.1主语
1.2谓语
1.3宾语
1.4表语
1.5宾语补足语
1.6定语
1.7状语
1.8主谓一致
1.1主语
句子一般是由主语和谓语两个部分构成。
主语是句子的主体,它是句子所谈的人或事物。
Englishisusefultoyoungstudents.(名词作主语)
WefinishedtheEnglishstorywrittenbyaChinese.(代词作主语)
Two-thirdsofthewordsareeasy.(数词作主语)
Readingisagoodwaytobuildupourknowledge.(动名词作主语)
Tocompletethebuildingintwomonthswasagreatwonder.(不定式作主语)
Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,happyandwise.(词组作主语)
Whatyousaidisright.(从句作主语)
Tips:
主动词
实义动词
动词的种类助动词
不定式
非谓语动词V-ing形式
V-ed形式
be动词的各种变型amisare/waswere
助动词do/didhave/hadwill/would
情态动词canmaymustneed
1.2谓语
谓语的作用是说明主语是什么,做什么,或怎么样。
谓语必须用动词,它在主语的后面。
Bettylikestheseflowers.(及物动词和它的宾语)
SheteachesusEnglish.(及物动词和双宾语)
Herunsveryfast.(不及物动词和状语)
Herdressiswhitebuthershoesarered.(连系动词和表语)
1.3宾语
宾语是动作行为的对象,由名词、代词或者相当于名词的词或结构等充当。
宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。
宾语的成分有:
名词短语、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分词、不定式、动词-ing形式、从句等。
Thiscityhasmanyuneducatedworkers.(名词短语作宾语)
Didyouseethemyesterday?
(代词作宾语)
Weshouldhelptheuneducated.(名词化形容词作宾语)
Ifyouput5and7together,you’llget12,littleTom.(数词作宾语)
Ienjoyreadingbooks,especiallyAmericanstories.(动词-ing形式作宾语)
DoyouunderstandwhatImean?
(从句作宾语)
1.4表语
表语用来说明主语的特征、属性、状态和身份。
充当表语的可以是名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动词-ing形式和-ed形式、介词短语或从句。
Itwasmyfault.(名词)
Thispenishis.(代词)
Ourcountryislarge.(形容词)
Threepluseightiseleven.(数词)
Theyareoutatthemoment.(副词)
Mywishistobecomeanartist.(动词不定式)
Wastingtimeiskillingyourself.(动词-ing形式)
Wewereattablewhenyoucalled.(介词短语)
That’swhatIwanttoknow.(从句)
1.5宾语补足语
英语有些及物动词除了有一个直接宾语外,还需要有一个成分来说明宾语是什么或处于什么状态,以补充其意义的不足,这个成分叫宾语补足语。
宾语和宾语补足语在逻辑上有主语和谓语的关系。
可做宾语补足语的有名词和形容词,以及某些相当于名词和形容词的词。
可作宾语补足语的有:
(1)名词WeelectWangWeiourmonitor.
(2)形容词Wekeepourclassroomcleanandtidy.
(3)介词短语Ifoundhimathisdeskagain.
(4)动词不定式及不定式短语
Wemakehimgetupat5inthemorning.
Let,make,see,watch,notice,observe,hear等动词的宾语补足语,如果是动词不定式,必须省去不定式符号to。
(5)分词和分词短语
Isawalotofstudentsplayinginthepark.
Shewentintotheclassroomandfoundherdeskbroken.
(6)副词
IfoundhimoutwhenIcalledonhim.
Tips:
常见的跟宾语补足语的及物动词
1可跟形容词或形容词短语作宾补的动词
Believe相信drive驾驶find发现get使keep使保持leave留下
Make使push推set使think认为consider认为cut切dye染declare宣布
Imagine想像judge判断paint漆
Weallbelievehimhonestandkind.
2可用名词短语作宾补的动词
Call叫name命名make使变为wish祝愿consider认为find找到keep使
Choose选择elect选举
Weconsiderhimastrangerperson.
3+to的不定式结构作宾补的动词
Advise建议allow允许ask要求expect期望invite邀请get使
Order命令tell告诉teach教want想要wish希望warn警告
Motheroftentellsmetomakefriendscarefully.
4tobe+名词或形容词作宾补的动词(这些结构中的tobe也可以省略)
Believe认为consider认为feel感觉find发现imagine想像
Know知道suppose猜测understand理解prove证明declare宣布
Ibelievewhatyousaidtobetrue.
5不带to的不定式作宾补的动词
Have使make使let让see看见hear听见notice注意
Feel感觉watch注意看lookat看listento听observe观察discover发现
以上动词在变为被动结构时必须加to。
Whatmadeyouthinkofthat?
Pauldoesn‘thavetobemadetolearn.
6+V-ing形式作宾补的动词
See看见hear听见keep使catch抓住find发现have让watch注意看
smell闻到lookat看listento听observe观察discover发现get使have使
Canyouhearsomeoneplayingthepiano?
7+V-ed形式作宾补的动词
let使have使make使find发现feel感觉see看见
hear听见think认为watch注意看
Idon’tthinkMarydidthewisechoose.
8用as/for等引起的介词短语作宾补的动词
Regard看作consider认为choose选为use当作····用keep把····当作
Youcankeepthisbookasyourown.
Sheisconsideredasthebestdancer.
9用副词作宾补的动词
Ask叫、让get使find发现let让drive开车送shut关闭see看见
Invite邀请order命令show领
CanIaskBobin?
Showthevisitorin,please?
10用介词短语作宾补的动词
have使make使get使find发现feel感觉see看见hear听见
Discover发现notice注意到
Don’thavechildrenathomeallday.
1.6定语
定语用于修饰名词或代词,它常和名词构成名词短语。
定语分为前置定语和后置定语两种。
前置定语:
可以充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格、动词-ing/-ed形式等。
Putsomecleanwaterintothisbottle.(代词作定语)
Shecutthecakeintotwopieces.(数词作定语)
Thisisastonetableandhardenoughtoholdtheloadofgoods.(名词作定语)
Putthechildinthesleepingbag.(动词的-ing形式作定语)
Theabovephotowastaken50yearsago.(副词作定语)
Thisisagoodnovel.(形容词作定语)
后置定语:
可以充当后置定语的有形容词、副词、介词短语、动词不定式短语、动词-ing/-ed形式等。
Ihavegotsomethinginterestingtotelleveryoneofyou.(形容词作定语)
Let‘stryanotherwaytodothis.(不定式作定语)
定语修饰some,any,every,no等时所构成的复合不定代词要放在被修饰词的后面,如:
Isthereanythingwrongwithyourwatch?
在下面的特殊情况下,形容词必须放在被修饰的名词之后。
如:
Allthepeople,youngandold,areoutworking.
Wehaveneverseenafilminterestingandinstructive.
1.7状语
A.修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分叫状语。
状语可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度、让步、条件、伴随等情况。
充当状语的有副词、介词短语、动词不定式短语、分词短语、形容词短语以及名词短语等。
TomspeaksEnglishveryfastandIalmostcan’tunderstandhim.(副词作状语)
Don’tsteponthegrass,foritisgrowing.(介词短语作状语)
Hestoppedtohavearest.(动词不定式短语作状语)
Arrivingthere,remembertocallmeup.(分词短语作状语)
B.状语的位置
(1)一般放在句子基本结构之后,这是状语的通常位置。
Ihavefinishedtheworkontimewithteachershelp.
(2)放在基本结构之前(为了强调)
Quicklythedoorwereclosed.
(3)表示不确定时间的状语、表示程度的状语以及修饰全句的状语等要放在动词tobe或助动词、情态动词之后,其他动词之前。
这类副词有:
often,still,never,also,always,usually,even,ever,almost,certainly,等等。
IshallneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.
(4)句中同时有时间状语和地点状语时,地点状语一般要放在时间状语之前。
IwasborninShanghaiin1976.
(5)修饰形容词和副词的状语一般放在被修饰词之前。
Sheisverybeautifulgirl.
副词enough修饰形容词和副词时,必须放在形容词和副词之后,如:
Heistallenoughtotouchthebranchofthetree.
1.8主谓一致
主语和谓语一致是指谓语动词必须和作主语的名词或人称代词在人数和数上保持一致。
其原则主要是三个:
语法一致原则;就近原则;意义一致原则。
1.8.1.语法一致原则
定义:
语法形式一致,即单复数形式与谓语一致。
(1)由and连接的名词构成主语
1两个或者两个以上的单数名词连接起来并列作主语,谓语动词用单数。
Bothherfatherandmotheraredoctors.
Readingandwritingareveryimportant.
2当主语由and连接时,如果它表示单一的概念,既指同一个人或同一个物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。
Breadandbutterismyfavorite.
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.(谚语,只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。
)
3由and连接的并列主语前分别有each,every,no修饰时,谓语动词用单数形式。
Eachwomanandeachmanhastherighttoexpresstheideas.
Everystudentandeveryteacherhasbeeninvitedtothetea-party.
(2)由with等连接构成的主语
当主语由with,togetherwith,like,expect,but,nolessthan,aswellas,alongwith,besides,including,ratherthan,inadditionto等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthemuseum.
(3)由some/any/no/every加-body/-one/-thing构成的复合不定代词作主语时,谓语动词用单数
Everyonehopestolivewell.
Nobodyisstandinghere.
(4)非谓语动词或从句作主语
非谓语动词即不定式短语、-ing形式短语或从句作主语时,谓语动词用单数。
如果是并列结构作主语,谓语动词用复数。
当句子作主语时,如果表语是复数,谓语动词也可以用复数。
Tolearnforeignlanguagewellisnoteasy.
Checkingtheluggageismyduty.
Whathesaysisnottrue.
Whatwesawwas(were)allkindsofbirds.
(5)有两个部分组成的物体如glasses(眼镜),scissors(剪刀),shoes(鞋子),trousers(裤子),shorts(短裤)等作主语时。
谓语动词用复数形式。
但如果与“apairof”等表示数量单位的短语一起构成主语时,谓语动词用单数形式。
Myshoesareundermybed.
ThepairofglassesIboughtyesterdayisofgoodquality.
(6)manya/morethanone(不只一个)+单数名词作主语时,谓语动词用单数形式。
Manyabirdisflyingoverthehouse.
(7)each,either,neither,another作主语时,谓语动词用单数形式。
(这些词都具有单数含义)
Eachofushasadictionary.
Neitherofthetwinbrotherslikesrockmusic.
(8)news,maths,physics等名词作主语时,谓语动词用单数。
PhysicsisthesubjectI’mgoodat.
1.8.2就近原则
定义:
谓语动词的单数形式要与它最邻近的名词或代词的人称和树保持一致。
(1)由or,either···or,neither···nor,notonly···butalso等连接的并列结构作主语。
这些结构作主语时,通常按照就近原则,谓语动词的单复数形式依照靠近它的那个主语而定。
Notonlycakesbutalsobeerisservedattheparty.
(2)由there,here引导的句子中,若有并列主语,谓语动词的形式也与最靠近的那个主语一致。
Hereisapresentforyou.
HerearesomeChristmascardsforyou.
1.8.3意义一致原则
定义:
主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
(1)单复数同形的名词作主语
有些名词,如means(方法),works(工厂),species(物种)等作主语,如果其在句子中是作单数用,谓语动词用单数;如果其在句子中用作复数,谓语动词用复数。
Allthemeanshavebeentried.所有的方法都用了。
Thismeansisnotuseful.这种方法没用。
(2)集体名词作主语
有些名词,如family(家庭),team(他),class(班级),audience(观众、听众),government(政府),crowd(人群),public(公众),group(组),committee(委员会)等是集体性名词,如果作整体看待,谓语动词用单数;如果作个别成员看待,谓语动词用复数形式。
Myfamilyisalargeone.我的家庭是个大家庭。
Myfamilylikedrinkingcoffee.我们家的人都喜欢喝咖啡。
(3)专有名词以复数结尾,但表示的是一本书、一条格言、一部电影、一个机构,此时谓语动词用单数。
TheUnitedUnionsisaninternationalorganization.联合国是一个国际组织。
(4)表示金钱、时间、价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。
Tenyuanisenough.
(5)“mostof+名词”作主语。
这种结构作主语,谓语动词用单数还是用复数要根据of后面的名词来确定。
类似的结构还有half,part,some,alot(lots),therest,plenty,all以及分数、百分数。
Mostofhismoneyisspentonbooks.
Mostofstudentsaretakinganactivepartinsports.
About70%oftheearth’ssurfaceiswater.
About70%ofthestudentsarefromAsia.
(6)all作主语。
All作主语,看其指代的是可数名词单数、复数还是不可数名词,从而确定谓语动词的单、复数。
Allisright.
Allarepresent.
(7)名词化的形容词作主语。
名词化的形容词如果指一类人,谓语动词用复数形式;如果指一个人或抽象概念,谓语动词用单数形式。
Thepoorarenotalwaysunhappy.(一类人)
Theinjuredisapupil.(一个人)
Thebeautifulisnotalwaysthesameasthegood.(抽象概念)
(8)anumberof+复数名词表示“许多·····”,谓语动词用复数形式
thenumberof+复数名词表示“·····的数目”,谓语动词用单数形式
Anumberofbookshavebeenlentout.
Thenumberofbooksinthelibraryis3000.
(9)倒装结构的主谓一致。
在倒装结构中,谓语动词要注意与动词后的主语保持一致。
Herecomesthetaxi.
(10)Chinese,English,Japanese等名词作主语。
当其表示一种语言,谓语动词用单数;当其表示某个国家的人时,谓语动词用复数。
TheChineseareveryhard-working.
Chineseisnoteasyformostforeignerstolearn.
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