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诚信校园领导讲话稿
诚信校园领导讲话稿
“诚信”是现代社会常常听见的词语,也是任何时代都倡导的亘古不变的精神,作为当代大学生的同学们,不应该只把诚信写在纸上,而是要深深的刻在心里,把诚信变成一种自觉,一种没有矫揉造作的意识。
在座的同学们有多少人清楚立木为信与烽火戏诸候的区别呢?
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:
谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。
于是,商鞅将赏金提高到50金。
重
赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。
五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。
结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。
可见,“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
不仅古人讲诚信,在现代,就在我们的身边也不乏讲诚信的典范。
全国诚实守信模范候选人刘绍安,江苏省泰兴市蒋华镇新市村人,是个名不见经传的小人物,却用他的感人事迹感染了千千万万的人。
50多年来,刘绍安信守与战友达成的赡养父母的“生死之约”,用一生演绎“一诺千金”的情义和诚信。
1951年,硝烟弥漫的朝鲜战场上,来自山东新泰的排长刘绍安和来自江苏泰兴的副排长张志久两人在战壕里约定:
“万一我们中有一人死了,活着的人就要去照顾对方的父母。
”战斗中,张志久不幸牺牲。
与战友的“生死之约”,让刘绍安义无反顾地踏上践诺之路。
起初,刘绍安模仿张志久的笔迹,每月给张家寄去“平安信和津贴,直到两年后县政府为烈士发放抚恤金和烈士证,这个“秘密才为人所知。
1963年,刘绍安面临转业时,他忘不了对牺牲战友的承诺,主动放弃了大城市的优裕生活,放弃了去升职和回老家工作的机会,毅然去侍奉战友的双亲。
他跪在自己的生身母亲面前,哭诉着“生死之约”,得到了母亲的赞同之后,就径直来到了泰兴。
当时的张家一贫如洗,可怜的张母辛苦的拉扯两个孩子,而这个外来的儿子一直扮演着顶梁柱的角色。
他拿出了在部队省吃俭用的全部积蓄,卖掉了心爱的部队纪念手表和大头鞋,翻建了3间平房。
他每月领了工资,就计划好全家的日常开销。
刘绍安家距离上班的基层供销社30多公里,但他舍弃了单位的宿舍,坚持骑车早出晚归,为的就是能够更好地照顾一家老小。
张母病危之际,想吃黄瓜,时逢上世纪60年代,又是寒冬腊月,刘绍安一直寻到80公里外的扬州,才买到了一些酱黄瓜,满足了老人的心愿。
张母临终前,刘绍安日夜守护床前,为老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。
张家父母过世后,刘绍安继续承担起供养3个弟妹生活、学习的重任,直至他们成家立业。
刘绍安一生多次光荣负伤,饱经沧桑,5个子女都是基层最普通的劳动者,有两个还是下岗工人。
作为一个多次立功的抗美援朝老英雄,刘绍安甘守清贫,从未向政府要过照顾,一辈子过着普通人的生活。
面对一些人的不理解,他坚定地说:
“我这辈子只做了一件事,就是完成了战友的重托,我无怨无悔!
”诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高贵;诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,苍白,可以让人的情绪高昂,愉快。
作为当代大学生,作为未来国家的栋梁之材,同学们应该时刻讲诚信,严格要求自己的一言一行,让诚信不再只是随口提一提,而是真正变成指引同学们前行的航标。
希望你们借此共产党员工程活动为契机,树立诚信的处世态度。
坚持诚信立身,诚信立学,诚信立言,诚信立行;内城于心,外信于人;遵守校纪院规,刻苦学习;砥砺诚信品格,塑造诚信人生,争做诚信工程人!
【篇二:
诚信教育讲话稿】
国旗下讲话稿:
诚信考试诚实做人
作者:
时间:
05-11阅读
老师们、同学们:
大家早上好,今天我讲话的
题目是《诚信考试,诚实做人》。
先给大家讲一个故事:
有个果园主经营了一个很大的果园,因为无专人看守,果园的果实很多都被请来的民工偷吃了。
这让果园的主人头痛不已。
为此他想找一个诚实可靠的人来帮他看护果园。
于是主人给每个前来报名的民工发一枚果核,并宣布谁在果子成熟前培育出最好的果苗,他将高薪聘请谁。
面试的那一天,大家都“种出了果苗”,只有一位年轻人,两手空空来面试,但最后得到聘用的就是这位年青人。
原来果园主人给大家的并非真正的果核,而是一颗根本长不出果苗的被煮熟的果核。
虽然其他人通过自己的所谓“聪明才智”达到了要求,但却失去了诚实,所以不会被聘用。
从这个小故事我们可以看到诚实是多么的重要,联系我们的现实生活,很小的时候,我们就被告知:
考试不要作弊!
但为什么直到现在这种现象在我们中间依然屡禁不止呢?
这虽然有一定的客观原因,但更主要的还是我们主观认识上的问题。
有一些同学总是想投机取巧,坐享其成;还有一些同学虚荣心作怪,产生盲从心理;更有一些同学是非不分,乱讲义气比如上学期期末考试,学校严厉禁止考试作弊现象,但仍然有学生用手机发信息、夹带资料来弄虚作假,也许他们认为这并不是大事,考试作弊可能算是一件小事而已,然而,哪一件大事不是由无数小事汇集而成?
我们国家每年都要召开“两会”研究国家大事,但大政方针贯彻到实际工作中,最终都还是具体化为百姓衣食住行、柴米油盐、之类的生活小事。
因此,议大事要从说小事入手,关注民生细节就是关注国家发展大计。
我们只有重视小事,才能成就大事。
我们只有认真做事,才能
把事情做好,我们只有用心做事,才能把事情做好,正所谓:
细节决定成败,态度决定一切!
不知不觉中,本学期即将结束,下周期终考试就要如期而至了,这是对我们平时学习情况,学习方法,学习态度的一次集中检阅,下面我想就考风考纪问题谈以下三个问题:
第一,学校为什么要抓考风考纪?
首先,良好的考风考纪,是校风、学风的体现。
考风差的学校是不会有好的学风的。
严肃考风考纪,创造良好考试环境,培养学生的诚信品质,既是学校教育的基础工作,又是教育改革发展的必然要求,更是建设学校特色、树立和维护学校形象的需要。
我们要将严肃考风考纪作为学校校风建设的一项极其重要的工作,从全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会建设者和接班人、提高民族素质的高度,来认识考风考纪教育的重要性,狠抓考风考纪教育,纠正不正之风。
通过加强考试管理,严肃考风考纪,从严治考,构筑严谨的教学秩序,提高教育教学管理水平,确保教育教学工作的有效运作,促进教育教学质量的提高。
其次,考风考纪也是对学生诚信的检验。
考风考纪教育实质上就是诚信教育。
诚信是做人的基本准则,诚信是中华民族的传统美德,诚信是社会精神文明的核心。
中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》提出的20字道德规范中,“诚信”是一个很重要的规范,无信不治,无信不立。
加强诚信教育,建设诚信社会是摆在我们面前的一项紧迫任务。
自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。
遵纪守法,包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度,当然包括遵守考试纪律。
考试诚信是学生的基本行为规范,是学生应具有的道德素质,考试不作弊是学生遵纪守法的具体体现。
因此,我校要从每一次的期中、期末甚至是平时的小测验抓起,无论是老师还是学生,对考风考纪建设都不能麻痹疏忽,要狠抓不懈。
这就要求同学们懂得一个道理:
抓考风考纪,小而言之,是为了给我们大家创造一个公平竞争的环境,利校利家利己。
大而言之,我们是在建设一个诚信社会。
第二,何谓考场违纪舞弊行为。
国家教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》中明文规定:
考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:
携带规定以外的物品进入考场的;考试287次
开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的;携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的。
抄袭或者协助他人抄袭试题答案的;在考试过程中使用通讯设备的;由他人冒名代替参加考试的;传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的。
第三,坚决杜绝和严肃处理违纪舞弊行为。
我校一贯重视考风考纪建设,不断加强对考生的考风考纪教育,在上学期的期终考试中,我们对考试作弊的同学作出了严厉的处分,在这次的期终考试中,学校仍然要坚决杜绝考场违纪舞弊行为发生,确保考试圆满结束。
如果有极少数同学胆大妄为仍然置学校考风考纪要求于不顾,在考场违纪舞弊,学校对此决不迁就宽容,一旦发现必将严肃处理。
最后,祝同学们在本次期终考试中都能遵守考风考纪,用真诚经营学业,用执著追求梦想,用平淡对待磨难,用感恩回报社会,以优异的成绩,向家长汇报,向老师汇报。
老师们、同学们:
早上好!
今天我演讲的
题目是“诚信教育”。
相信大家也听过这样一个故事:
中国古代有一个国王要选一个王位继承人,他发给王国内每个孩子一粒花种,并承诺说谁能种出最美丽的花,就选谁当国王。
评选时间到了,绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。
最后,他被选中了。
因为,孩子们得到的花种其实都已被蒸过,根本不可能发芽。
这次测试不是为了发现最好的花匠,而是要选出最诚实的孩子。
诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。
诚信作为一种道德规范,是指人的思想与行动应当一致,诚实无欺,言而有信,表里如一,说到做到。
诚是诚实,诚心诚意;信是信用,遵守诺言。
“正心诚意”、“人无信而不立”,这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上远流长。
我国明代的大学问家宋濂,自小好学,却因家境贫寒只得借书自习,为了能保留好书并如期归还,哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为诚信是为人处世之本。
起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远(转载自第一,请保留此标记。
)”的大旗,征服了一批又一批的消费者。
由弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范,它的成功,也正因为它赢得了人们的信任。
为人处世需要诚信,企业发展需要诚信,我们的校园学习和生活也同样需要诚信。
在我们与朋友交往时,哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用;在我们与同学相处时,无论是多么繁杂的误解,也应坦诚相待;在我们的学习活动中,一定要抵制抄袭作业,考试作弊这样一些可耻的有失诚信的行为。
一个人赢得诚信,就会赢得尊重,赢得生命的价值,相反,一个人失去了诚信,他便失去了起码的人格,失去了生命的意义。
一个诚实守信的人才能立足于社会;一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林;一个守信用的国家,才能为国际所信赖。
老师们、同学们,让我们从身边具体的事做起,诚实守信,去践行陶行知先生所说的:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”希望各位同学将诚信的美德溶于我们的学习生活中,用实事求是的态度对待我们的考试,通过考试检查我们半个学期来的学习情况。
不要为了一个虚假的分数,而心存侥幸,影响自己一生的诚信,为自己留下不必要的污点。
最后祝同学们期中考试发挥自如,取得好成绩。
谢谢!
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诚信教育》相关尊敬的各位领导、老师、同学们,大家早上好!
今天我们的主题是——诚信。
先给大家介绍一则小故事。
有一天,电视上突然闪现出这样一个画面:
一个家伙正面带微笑的亲吻一头驴的屁股!
观众们还没有反应过来,电视上就说了,那个亲吻驴屁股的家伙正是nba的老牌球星巴克利,起因是:
他曾誓言,说新加盟nba的中国籍球员姚明,如在今后的比赛中,能单场得分超过二十分,他就去亲吻姚明的屁股。
在巴克利的球迷看来,这不过是一句戏言。
但当姚明真的为休斯敦火箭队拿下三十分后,巴克利即告知媒体,说他决定去亲吻姚明的屁股,是以兑现诺言。
且不说姚明是nba的小字辈,就是他所接受的儒家文明,也不允许他去开那样的国际玩笑。
在姚明不愿“奉献”屁股的情况下,巴克利变通的跑到乡下,花五百美元买回一头驴,在媒体的监视下,亲吻了那头驴的屁股。
同学们,我要说的是巴克利的这种行为正是诚信的行为!
何谓诚信呢?
忠诚老实,言行一致为诚;遵守诺言,说到做到为信。
古今中外,有关诚信的故事不胜枚举。
尾生之约让我们感动至今;曾子杀猪告诉今天的父母教育孩子要讲诚信;季布一诺千金和《狼来了》更是我们耳熟能详的诚信故事。
有了“诚信”,商鞅的变法得以功成名就,刘邦的约法三章得以千年传为美谈;没有“诚信”,尼克松在“水门事件”中被迫引咎辞职,克林顿也因在绯闻案中撒谎而险遭弹劾。
树立道德之新风,立诚信之根基是当代学生义不容辞的责任。
考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段,还是一种让我们也于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。
为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风,塑造高尚品格、坚决掏考试作弊歪风,“一次考试不及格你还有许多机会,一次考试作弊将推动一切机会”!
同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。
虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得暂时的较好成绩,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!
同学们,让我们大家行动起来,互相提醒,互相督促,营造一个健康、清洁的考场考风,为促进我校的学风建设尽自己的一份力量!
莘莘学子,诚信为本,就让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷,为学校的学风建设共同努力,为来严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线,营造“勤奋进取、持之以恒的学风”。
预祝:
同学们在期中考试中取得优异成绩!
的文章。
【篇三:
诚信讲话稿】尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的内容是《诚信——造就高品质》,请大家先看一段公益广告。
评选时间到了,绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。
最后,他被选中了。
因为,孩子们得到的花种其实都已被蒸过,根本不可能发芽。
这次测试不是为了发现最好的花匠,而是要选出最诚实的孩子。
这个故事告诉我们,诚实是非常高尚的品质,所以今天我国旗下讲话的
题目就是〈诚信——珍贵的品质〉。
诚信就是诚实守信,是人类的美德,无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。
诚信,是一粒种子,只要辛勤耕耘,就能绽放美丽的花朵。
诚信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋润干渴的心田。
拥有诚信,我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信,我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信,我们就拥有了美好的明天。
有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。
”可见,诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。
其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。
例如我们买东西时,别人多找了钱要主动的还给卖主,自己捡到了钱物,要主动交给失主或老师。
考试不好时,要实事求是的告告诉家长,不能弄虚作假,别人向你求教知识时,会就是会,不会就说不会,答应别人的事要办到等。
同学们,你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?
想一想当你在离开座位后,自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?
当老师在上课时能做到不插嘴吗?
当看完书以后能归还原处吗?
当你答应别人的事你努力做到了吗?
这些看起来是一件件小事,但诚信就在这点点滴滴中。
养成诚信好品质需要从小事做起,更需要坚持去做,只要同学们能以诚为本,以信为根,坚持时时处处注意自己的言行,从小养成一种对任何事情认真踏实,对任何人以诚相待的态度。
在日常的学习、生活中培养自己的良好品德,那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。
同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧。
只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。
愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个高尚的诚信人。
诚信友善国旗下讲话稿一:
各位老师,各位同学:
大家好!
我是1306班的张莹,我代表班级作国旗下的讲话发言。
在全社会都在践行社会核心价值观的背景下,我们迎来了值星工作。
社会核心价值观是以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括的。
我们在值星工作中以实际行动来践行社会核心价值观。
我们班这周正好是值星班,在值星的过程中,我们依然收获了很多。
我早早地告别了国庆小长假,在10月6日下午3点回校集合,交接站岗。
在这一点上,我们体会到时间观念之重要。
各个岗位老练得做好份内之事后,会主动前往别组帮忙,在这点上我们收获了友谊。
第一,作为足未出社会的学生,我曾时常听老师教导我们进入工作岗位要有敬业精神,那么我想,这次的值周正是这种精神最好的实践机会。
因此,我和我的同学们倍感珍惜,从校门卫处的站岗到行政楼的卫生,从食堂整理到校园内的保洁工作,我们都以敬业的精神对待这次值周工作,是的,我想说,正如我们班主任吴文化老师一直教导我们的一样,值周是一份光荣的工作。
第二,我想说,在这份工作中,我们看到了学校中涌现出来的诚信品质。
诚信是我们社会核心价值观中的核心内容。
而这周中,我们看到了同学的好人好事,拾金不昧,做到了信守承诺,认真负责的态度,看到了诚恳待人的优秀品质。
我想,这便是值周中最美好的事。
累并收获着。
第三,在政教处一直教导我们的社会核心价值观学习中,我最有体会的便是友善。
是的,友善之所以让我印象深刻,那是因为这正是最贴近我们的,是最能让我们感受到的。
友善是强调大家应互相尊重,互相关心,互相帮助,学校是个大集体,在第一职校这个幸福的大家庭中,我和我的同学们快乐地生活,学习,并快乐的值周,用我们友善的笑容,友善的问候给大家庭中的每一个成员每天的好心情。
当然,在友善的生活中,我也收获了友谊,友情和爱我们的吴文化老师。
希望每位同学都能在生活中去践行好社会核心价值观。
谢谢大家!
诚信友善国旗下讲话稿二:
张校长以《尚礼诚信讲友善求知正义当自强》为
题目,为我们进行一次全方位文化宣讲的知识盛宴,他的话一次次震撼着我们的心灵,朴实的话语寓意深刻的道理,谈笑风生间透出渊博的知识底蕴,所有的师生静心聆听,那是真一种美的享受。
张校长的讲话内容主要由以下两部分:
一、要树立正确的社会核心价值观张校长强调:
每个学生心中应牢记社会核心价值观。
我校校园外新添置的三块展板,对社会核心价值观的24个字进行了诠释
张校长分三个层面对学生进行价值观的讲解:
1、国家层面价值观——富强、民主、文明、和谐。
富强:
国富民强;民主:
人民当家作主;文明:
人人讲文明;和谐:
处处有和谐。
2、社会层面价值观——自由、平等、公正、法制。
自由:
人的意志自由、发展自由;平等:
公民在
法律面前的一律平等;公正:
公民做事堂堂正正;法制:
每个公民要遵纪守法。
3、公民层面价值观——爱国、敬业、诚信、友善。
爱国:
热爱自己的国家;敬业:
对工作忠于职守;诚信:
诚实守信、信守承诺;友善:
人与人之间要互相友好、互相帮助。
张校长讲解不同层面的价值观时,都会运用正反两方面通俗易懂的事例,让师生领会其内涵。
经过这次讲解,社会核心价值观这24个字已经如同一股清泉流进了每名师生的心中,净化了心灵。
二、建立文化校园
“善”是四声也是仄音,“强”是二声,是平音,从平仄的角度看,这样的
题目显得有文化、有内涵;我们的姓名读音也有平仄音,也是一种文化的体现。
从我们身边事的“小文化”张校长引出:
我们的校园就更需要有文化,要建立一个文化校园。
“尚礼、诚信、友善、求知、正义、自强”是我校和谐文化的六个维度,而我校的和谐文化就是在社会核心价值观的创造下建立的,两者紧紧相连,互相依靠。
——每名同学都要争做一名“健康、儒雅、乐学”的模范少年,每名教师要力争做一名“梦想、仁爱、睿智”的模范教师,这就是我们的学校文化所在。
张校长最后希望同学们:
要把我校的三“风”校(风、学风、教风)一“训”校(训),牢牢记住并落实到行动上。
有梦想就会实现,那么“和
谐文化圣地生命成长的摇篮”的办学愿景还会离我们太远吗?
让我们一起紧紧跟随张校长的脚步,阔步向前,相信我们的未来一片光明!
同学们一起努力吧!
诚信友善国旗下讲话稿三:
同学们、老师们:
大家好!
最近,为了迎接全国文明城市的验收,我走进教室,看到教室的墙面上都张贴着社会核心价值观的24字内容。
不知大家能否清晰的说出。
它们
是国家层面的价值目标:
富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值
取向:
自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则:
爱国、敬业、诚信、友善。
今天,我就说说个人层面的价值准则诚信。
诚信,是中华民族的优良传统。
现在,人们也经常讲城信,在学校里老师要求同学讲诚信,但什么是诚信?
诚信的内涵是什么?
这并不是每一个人都知道的。
我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。
“诚?
是指一个人内在的一种品质信念。
正所谓内诚于心。
“诚”是代表真
诚、诚实、诚恳。
“信”是指一个人在与他人交往中表现出来的。
它主要包括了讲信用,守信用,言行一至。
“诚”,“信”合起来使用就是诚实守信,表里如一。
在今天,人们通常讲的诚信,一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。
通常地表达,诚信就是要说老实话,办老实事,做老实人。
首先,诚信应该是一种自我约束。
人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。
社会竞争规则是以诚信为基础,我们可以看到这些缺乏自我约束,背弃诚信的人,就象不遵守游戏规则的人,一个个被驱逐出场。
背弃诚信的人即使一时得利,也终将被人所唾弃。
学生的诚信意识比较薄弱。
为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长,老师。
其次,诚信是做人的基本品德。
是公民道德教育的基本内容,是社会市场经济的要求和原则。
现在学校学生已经存在了诚信危机。
如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。
严重影响到一个人的道德品质
因此我们说如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。
如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以
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