爱的教育作文600字.docx
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爱的教育作文600字
爱的教育作文600字
《爱的教育》读后感600字:
爱,让我学会了成长爱,让我学会了成长——《爱的教育》>读后感作者/郭幸建《爱的教育》这本书,我本以为是长篇的大道理和说教。
为了完成任务,只得硬着头皮看了起来,没想到看着看着就被吸引住了。
>故事是从
一个跟我年龄相仿的意大利男孩讲起的。
开学的第一天,他舍不得二年级的老师和同学,心情特别不好,此情此景跟曾经的我多
么相似呀,我何尝不是这么过来的呢!
这一点引起了共鸣,于是我一口气把书给看完了。
书中写了一群意大利小学生,有纯真善良的安利柯,有是非分明的卡垄和品学兼优
的代洛西?
?
他们每一个人都是独一无二的,但是有一个共同的特点——那就是对于家人,祖
国和师长真挚的爱。
书中没有任何的说教,只有一篇篇的小故事。
在一件件平凡、细微的事情中,我感受到
了浓浓的朋友之情,父子之情,师生之情,爱国之情。
有很多故事跟我的生活多么相似,像
是一个谆谆善诱的慈祥的老爷爷,从口袋里掏出一件件小玩意儿,一会儿是颗糖,一会儿是
小石头,一会儿又是一本小书?
?
不管是什么,每一件宝贝总能带给我一份惊喜,一份思考,
一份爱的传递。
我每读到一个小故事,都会联想到身边的事。
当我读到“我们的老师”这一节时,觉得
我就是故事里的主人公,因为我离开二年级转入三年级的情景历历在目。
朱老师就像书中的
佩尔波尼先生,我也是从一开学就慢慢喜欢他的。
他从不说教,却让我们感受到满满的爱。
说说我们最近的新规定吧,朱老师让到校同学站在门口等待下一位同学的到来,接受他
的拥抱,最后一个同学上台发言。
自从这么做以后,迟到的同学大大减少,即使迟到了,也
不会太难堪,只是有些惭愧。
从这件事以后,同学间的关系更密切了,也学会了更多地拥抱彼此。
我想这就是爱的教
育吧!
(指导老师:
朱郑汇)篇二:
爱的教育600字读后感爱的教育600字读后感读《爱的教育》有感《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的名作,它就像所有不知名的圆舞曲一样令人
难以忘怀。
书中没有乏味的说教,没有豪言壮语,也没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只
是一群平凡而善良的小人物:
卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师?
?
,
它以最朴实的语言,讲述着这些平凡人的>故事:
《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《感
恩》等等,歌颂了孩子们应该具有的纯真感情。
我无法分析出亚米契斯所成长的年代与现代社会儿童成长的环境差距有多大。
通读《爱
的教育》,文字带给我们的是幽幽的回忆,是对童年生活的共鸣。
不同年代的人,不同背景的
人,甚至是不同文化个语言的人,一起读写这样的文字,心里的感触竟也如此相似。
我想,
这正是因为爱,是童心散发出的人类至真至纯的爱的气息,让我们跨越时空如此和唱!
高尔
基曾经说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。
”爱是一种
品格,爱能打开人身上最隐秘的源泉,从中将潺潺涌出生气勃勃的善事,爱可滋润孩子的稚
嫩的心田。
《爱的教育》是一本好书,它把儿童世界活生生地展现于我们眼前。
使我们做教师能了
解儿童的情感,掌握儿童的心理特征,从而对我们的教育起到了极大的指导和帮助。
作为一
个教师,不应该仅仅掌握好自己的学科知识,还应该懂得儿童>心理学,与儿童平等对话,
用儿童的视角去理解儿童的精神世界。
我想,我们不妨和孩子们一起,走进杨红樱的马小跳,
走进郑渊洁的皮皮鲁,走进黑柳彻子的窗边的小豆豆,你也许会惊喜的发现,儿童世界竟然
是如此精彩,你或许会重拾童年记忆,找回被我们自己遗失了许久的童心。
篇三:
爱的教育
读书笔记600字
爱的教育读书笔记600字爱的教育读书笔记泰戈尔曾说:
“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,
正如盛满了酒的酒杯。
”《爱的教育》是80年代出版的刊物,当我捧在手里细细品味的时候,
被书中无数个>故事深深的打动了。
本书为意大利小说家亚米契斯的代表作,以日记体的形式讲述一个叫安利柯的男孩的成
父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
其中,让我最感到印象深刻的一个故事是——《佛罗伦萨小抄写员》。
二岁的小学生朱利
奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱,他想帮助父亲抄写(由于他父亲的工作钱很少,所以帮
助报社抄写而赚钱)。
于是,他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写,一开始,父亲未发
觉,他决定继续做下去。
后来,他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡,引起了几次父亲的
责骂,但他没有放弃,还继续抄写,更没把真相说出来。
最后,父亲得知了叙利奥一直在帮
助他抄写,对自己骂叙利奥而后悔不已,并让他好好地睡了一觉。
这个故事,给我的触动很深,我今年已经十一岁了,我一定要以朱利奥为榜样,要多体
贴体贴父母,现在我们的>幸福生活是来之不易的,要把心用在学习和锻炼上,以优异的
600
爱的教育读后感600读《爱的教育》有感《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的名作,它就像所有不知名的圆舞曲一样令人
难以忘怀。
书中没有乏味的说教,没有豪言壮语,也没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只
是一群平凡而善良的小人物:
卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师?
?
,
它以最朴实的语言,讲述着这些平凡人的>故事:
《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《感
恩》等等,歌颂了孩子们应该具有的纯真感情。
我无法分析出亚米契斯所成长的年代与现代社会儿童成长的环境差距有多大。
通读《爱
的教育》,文字带给我们的是幽幽的回忆,是对童年生活的共鸣。
不同年代的人,不同背景的
人,甚至是不同文化个语言的人,一起读写这样的文字,心里的感触竟也如此相似。
我想,
这正是因为爱,是童心散发出的人类至真至纯的爱的气息,让我们跨越时空如此和唱!
高尔
基曾经说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。
”爱是一种
品格,爱能打开人身上最隐秘的源泉,从中将潺潺涌出生气勃勃的善事,爱可滋润孩子的稚
嫩的心田。
《爱的教育》是一本好书,它把儿童世界活生生地展现于我们眼前。
使我们做教师能了
解儿童的情感,掌握儿童的心理特征,从而对我们的教育起到了极大的指导和帮助。
作为一
个教师,不应该仅仅掌握好自己的学科知识,还应该懂得儿童>心理学,与儿童平等对话,
用儿童的视角去理解儿童的精神世界。
我想,我们不妨和孩子们一起,走进杨红樱的马小跳,
走进郑渊洁的皮皮鲁,走进黑柳彻子的窗边的小豆豆,你也许会惊喜的发现,儿童世界竟然
是如此精彩,你或许会重拾童年记忆,找回被我们自己遗失了许久的童心。
篇五:
爱的教育
读后感200字爱的教育读后感200字今年寒假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本
书,通过对生活朴素的描写,使人感受到一个最基本的东西“爱”.给我印象最深的是《高尚行为》这个故事,故事的内容是取笑侮辱科洛西,科洛西是个
残疾人,几个同学看他软弱可欺,还侮辱他勤劳的母亲。
由此老师对几个同学的行为提出了
严厉的批评。
并且让他们知道错在哪。
通过这个故事告诉我们在日常的生活中,无论是在学
校还是在家里,都要尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
爱的教育读后感200字
寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书,这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。
这则故事里有一位小朋友叫许利亚,他读四年级,品学兼优。
他父亲在铁路上做雇员,
收入少,子女又多,生活非常艰苦,晚上还要写名册,每天写五百条才能得到三块钱。
许利亚决定帮助他爸爸,晚上到了,爸爸睡觉了,他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。
因
此他每天晚上都不能睡上一个好觉,学习成绩下降了,还被爸爸批评了。
可是他还是坚持偷
偷帮助爸爸。
直到有一天晚上被爸爸发现了,爸爸流着泪,把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。
小朋友们,让我们一起向许利亚学习,做个乖巧懂事的好孩子。
爱的教育读后感200
字
寒假里,我读了《爱的教育》这本书,其中一篇为“绅士与烧炭工”,有一次,绅士的儿
子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。
诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子,贝蒂把这件事情告
诉了爸爸,他爸爸去向老师提意见。
而诺比斯的爸爸听到有人叫他,就问了问怎么回事。
老师说:
“是这位工人向你提意见,因为您的儿子
诺比斯跟他的儿子说:
”你爸是穷叫花子“.”绅士问儿子:
“是不是?
”诺比斯站在中间没有
回答。
绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉,最后他们和好了。
这个故事告诉我们:
穷人和富人是平等的,富人不能瞧不起穷人,要成为好朋友。
爱的教育读后感200字读了《爱的教育》这本书,那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生
之情、朋友之情、乡国之恋?
?
令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出
的那种深厚、浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,
教育使爱在升华。
老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑?
?
大到捐
献骨髓,献血,帮助希望工程?
?
虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”.但还有更多的人能感受
到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
爱的教育读后感200字文/叶金伟
看完了《爱的教育》,我发现了,这里面每个故事都告诉我们深刻的道理,让我铭刻在心
里。
不过,最深刻的还是《客船失事》这篇文章。
主要讲一个小男孩和一个小女孩在客船上
相见了正当他们聊的非常开心的时候,客船失事了。
当最后一个救生艇只能容纳一个人的时候,小男孩让小女孩去,并说:
“朱列塔,
你去吧,你比我轻,你应该活下去。
你有父亲,有母亲,我就一个人,这位置让给你,你就
上去吧!
”这句话让我为之一振,其他的大人只顾自己,而小男孩心里时刻想着他人。
《爱的教育》读书笔记
一开始,我为了应付作业,极不情愿的翻开了《爱的教育》。
书中似乎有一种看不见的力量,拉扯着我,让我拿起了就不想放下。
真的是一开始是它来找我,到后来就是我来找它了。
这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱!
书中处处散发着爱的气息,有同学之间的友爱,有亲子之间的母爱父爱,也有师生之间的关爱。
这本书把爱表现的淋漓尽致,一些发生在我们日常生活中的小事,在作者的笔下,添上了爱的翅膀,让人感动,让人深思。
书中不同背景的孩子演绎着不同的故事。
强壮的卡罗纳诚实可靠,伸张正义;品学兼优的德罗西助人为乐;炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人;老师为了学生日夜操劳、无私奉献?
?
书中父母的信教导我们怎样做人,怎样做一个合格的人。
父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事,却常常让我深思?
?
精彩的每月故事,催人泪下。
其中费罗伦萨的小抄写员为了家人,几个月没有睡好觉,半夜起来帮爸爸抄写纸条,导致白天无精打采,受尽了委屈和责骂,忍声吐气,默默的奉献着;还有那伦巴第的小哨兵为了祖国,不畏艰险,在勘查时,壮烈牺牲?
?
读完整本书后,仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样,我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼。
我如梦初醒,原来爱一直伴我左右。
因为爱无形无影,看不见,摸不着,所以那些平凡的爱,在我们的内心深处,是那么的理所当然。
只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。
范文一:
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。
这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将爱的教育融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。
读完这本书后,使我深深地陷入沉思,爱究竟是什么?
它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。
而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎样学习、生活,怎样去爱。
在感动中,我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。
南宋名将岳飞,他少年时就立志精忠报国,为了祖国为了人民,他忍辱负重,含冤而死;边防叔叔,为了领土的完整,不怕流血,牺牲,赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿,为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空,忍者伤痛,奋力拼搏&&他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
作为一名从事幼儿教育的教师,更应该用爱呵护每个孩子、教育每个孩子。
虽然幼儿园的孩子比较小,知道的事物也有一定的局限性,但是渗透一些爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。
孩子们在早期的教育中形成一定的意识,成为人生中爱的教育的起点。
《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人的力量。
文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。
小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。
这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说,这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。
有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药
片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:
早点睡。
读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者。
我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。
我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
是教育中所不能缺少的。
范文三:
《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么
带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个的答案。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。
小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。
这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说,这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:
早点睡。
读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最
简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是&&无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
世界上自从有了火,人们的身体便得到了温暖。
世界上自从有了爱,人们的心里才得到了与身体一样的温暖。
世界上有各种各样的爱,每一个人对爱的理解是不一样的,就像每一个人对幸福的理解不一样同理。
在我心中爱是由单个的行为构成的。
行为即动作。
所以爱和动作一样是具体的也是零碎的,是看得见模得着的也是没有头绪的。
在爱的碎片里我有自己对爱的感悟。
母亲对子女的爱是暖人心房,细致如微的。
是在你半夜醒来的时候,煤油灯下为你一针一线缝补衣衫的爱;是在你去上学的时候,往你书包里塞满鸡蛋、腊肉、山楂片等小吃的爱。
是你生了一点小病就忐忑不安在床前床后端药送水一个人偷偷流泪的爱。
朋友之间的爱是在你一无所有的时候与你同甘共苦有难同当的爱。
是树倒了猕候不散去的爱。
是你被小人冤枉深陷大狱的时候,不畏强权不怕连累也要为你申冤的爱。
是面对流言秽语挑拨离间还能深信对方的爱。
陌生人之间的爱是你十年如一日在菜摊上,专门买一位残疾老奶奶的菜,并且还不露声色多给她一些钱的爱。
是你去菜摊买菜的时候老奶奶总是把重量称得足足的,把一斤半当成一斤买给你的爱。
是你走在街头往乞丐碗里扔上几毛钱的爱。
世界上还有许许多多的爱在发生着,只要我们留心就会发现。
世界上正是有了这些美丽的爱,我们的世界才会这样的美丽温馨。
愿爱过的人继续相爱,愿没有爱过的人学会去爱别人,因为在你爱别人的同时你也得到了别人的爱。
让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧!
因为有了我们的爱,世界才变得如此精彩。
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