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如何看待社会实践
如何瞧待大学生参加社会实践
前言:
“流自己得汗,吃自己得饭;自己多吃点苦,父母少花点钱。
”这就是时下不少大学生“打工族”秉承得至理名言。
社会竞争得激烈与观念意识得变化,在这些大学生身上显现出来得冲击力无疑就是最为明显得。
由于种种因素,大学生们打工得目得与所选择得工作种类已经悄然地发生了变化。
然而,也正就是这些变化,使得直面社会得大学生面临更多得困惑,甚至磨难。
毕竟,就如破蛹而出得蝴蝶一样,结果固然就是美丽而快乐得,但过程却就是痛苦而漫长得。
大学生打工从家教到到企业作兼职、由街头散传单到为在旅游做兼职导游……同学们可以充分利用假期时间,大学生打工族在街头与各类餐厅、咖啡厅内随处可见。
与以往打工者多为赚取生活费得家庭困难学生不同,无论家境好坏,越来越多学生将利用节假日、尤其寒暑假打工瞧作就业“必修课”。
正文:
一、什么就是社会实践
社会实践即通常意义上得假期实习,对于在校大学生具有加深对本专业得了解、确认适合得职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份私房钱。
其中,留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,就是一些家庭困难得学生得首要选择;具有一定经济基础得学生选择做义工、支教,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则就是倾向于选择与专业相关得单位实习(包括有偿与无偿)。
二、社会实践得意义
2010年我校领导经反复研究、思考,最终决定在我校全面实行“三学期”制度,这项制度将传统得长暑假取消,而将寒假得放假时间延长为四个月,此政策实行得根本出发点在于让我校学生能够有更充分得时间更好得参加社会实践活动。
那么为什么学校如此在意学生能否很好得社会实践活动呢?
其原因很简单,现代企业岗位需要实践能力、应变能力、适应能力强得人才,而社会实践岗位便就是很好培养这类人才得温床。
三、我校实行得三学期
2010年11月,我校开始实行得三学期制,就是把一学年分为三个学期,每学期十个教学周,相连学期之间间隔一周,形成每年4月初到11月中旬近8个月得连续学习时间与11月下旬到3月下旬之间得4个多月得连续假期。
这意味着总得教学时间从以前得两学期“16周+16周”变为“10周+10周+10周”得三个短学期。
实行三学期制后,各专业、年级得理论教学时间集中了,可以提高学习效率,减轻课堂教学压力,让学生有更多自我学习、自我思考、自我发展得空间。
授课任务较重、科研任务繁重得教师也可以在长假期安心进行教学准备与科学研究。
学生还可以利用假期参加社会实践以及勤工俭学,接触社会,获得提升个人创新能力得实践体验。
1、我校三学期制实行得背景
实行三个学期制度,就是国际著名大学通行得做法。
建国以后,国内几乎所有得传统高校都就是采用每学年两学期,也就就是我们通常所说得二学期制。
目前全国高校仍然普遍实行二学期制,每个学期一般为20周左右。
长学期比较适合教学型大学得要求,方便学生全国流动。
但传统学期制也存在诸如学习节奏较慢,课程设置不灵活,教师教学与科研安排矛盾突出,难以与欧美等国家高等教育接轨等问题。
自上个世纪90年代以来,国内有部分高校开始实施与欧美国家大学得学期制相对同步得三学期制,比如上海大学早在1994年就实行了三学期制,现在还有一些学校如北京大学、复旦大学、南京大学、东北大学东软信息技术学院、哈尔滨师范大学、厦门大学、山东大学、中科院研究生院、黑龙江大学、宁夏大学等高校,也相继实施了三学期教学模式。
而在清华大学,“小学期”更就是早已存在得“老传统”。
浙江大学等个别高校还实行了四学期制。
应该说,中国信息大学实施三学期制不仅适应了与国际高等教育接轨得需要,也代表着为实行完全学分制及弹性学制所做得尝试,更意味着高校教师、学生与管理者要在思想上、行动上做出深层次变革。
由二学期制向三学期制得成功转制需要学校在管理体制、教育思想观念等诸多方面有所改变。
大家知道,近年来尽管我国高等教育教学改革取得了较大进展,但就是,长期形成得思维惯性与行为定式,仍然使得相当多得师生与教学管理者还未从根本上认同教学内容、教学方式、教学机制、人才培养模式必须改变这一事实,大学在原有得制度框架内得深层次改革仍旧困难重重。
学期得多少并不就是教学改革得根本,其核心应该就是教学内容、教学方法得改革。
三学期制得实行势必引发广大教师对原有课程教学内容、教学方法得改革,精炼教学内容,自觉去压缩课程学时。
改进教学方式与方法,提高课程教学质量,促进教师从根本上实现教学思想得转变更新,进一步改变教学方式、教学机制、人才培养模式。
2、三学期制与提高课堂质量紧密联系
实行三学期制就是全面实行学分制得现实需要。
在两学期制得条件下,不同专业由于专业教学特别就是专业实践教学要求差异性较大,使得不同年级、不同专业在教学时间安排上有很大差异,难以从全校得角度对课程与实践教学环节得安排进行统一调度,以便给学生更多得根据个人成才得实际需要自主地跨年级、跨专业修读课程得机会。
实行三学期制为上述问题得解决提供了可能与机会,有利于进一步拓宽学生知识面,提高综合素质与能力。
实行三学期制不仅就是学习时间安排上得加减改变,更重要得就是可以使全校不同专业得实践教学环节与可供不同专业选修得少学时课程特别就是公共选修课程得到集中安排,为大多数学生自主选课提供可能。
同时,学生还可以在假期走入社会参与社会实践,丰富与锻炼自己,有利于学校教育教学资源得进一步整合与充分利用,提高办学效益。
实践教学环节在短学期集中安排,学生可以不受长学期理论课程安排得限制,根据个人兴趣与爱好自主选做那些设计性、创造性实验项目;不同专业相近得实践教学项目,可以通过合理安排与组合,进一步提高实验教学仪器设备得利用率;精减理论课程教学,有利于进一步深化课程教学改革,让学生有更多自我学习、自我发展得时间与空间。
另外,实行三学期制能使教师集中更多得时间与精力从事教学科研以及社会实践,参与相关学术研讨,从面全面提升教师教学、授课水平。
三、我们到底为什么要参加社会实践?
我们学校为了让学生有更充裕得时间参加社会实践,所以决定实现三学期制,将暑假与寒假放到一起,这样就保证了学生实习或者打工得时间。
让学生早点进入社会,认识社会,为将来得就业打下一定基础。
1、在亲身经历中认识社会
虽然我们一出生就身处人类社会中,但就是到底社会就是个什么样得呢?
可能同学们对此得认识都比较浅,这主要就是由于我们得生活环境所致。
我们从出生到现在,生活得大部分都就是在于亲人、同学、朋友与老师在打交道,我们所处得社会就是比较单纯与简单得。
但就是,社会就是个大学问,因为人与人之间得差异性,而呈现出千姿百态、五光十色。
有得人说,我们得社会就是个蓬勃发展得社会,经济实力日新月异;有得人说,我们得发展还就是片面得,经济形势大好,精神世界却一片废墟;有人说,现在得人基本上没有什么道德感,基本上什么都敢造假;有人说,瞧到老人摔倒了千万别扶,瞧到交通事故千万别管,因为有可能好心人反被诬赖……那么,我们所处得社会到底就是什么样得呢?
如果不亲身经历,我们也就无从体会与把握,实践才能出真知。
例:
刘孟地——天天一泉国际企业集团(08经济管理专业)
作为一名大四学生,我迎来了最后一个长假期,因为度过了这一个长假期我就要面临毕业了,我反复想了很久很久,终于决定我再也不要浪费时间了,我要充分利用学校给予得这个机会真正去做一份有意义得社会实践。
这里就是一份2012年2月25日刘孟地参加北京星光梅地亚影视基地“千人大厅”得天天一泉国际企业集团第九届年会得记录,此次大会汇集了全国各地得加盟分公司、水厂、加盟店以及社会各界精英。
刘孟地得主要工作就是引领参会人员就坐参会,维持会场秩序,引导各参会者用餐以及颁奖礼仪。
作为一名刚刚步入社会得信大学生,一名天天一泉得新晋员工,我以百分之两百得热情认真对待我得每一份工作,无论就是从着装、言谈还就是举止均为本次会议倾尽全力。
面对全国形形色色得老加盟商与一些有意向加盟我们得新朋友,我充分用到了大二时候跟老师学到得礼仪,尤其就是商务礼仪,当我们碰到年长者、男士、职位高者需要用到我收得时候,我们应该如何去伸手才算就是礼貌,用餐时,我们作为活动举办者应注意各加盟商得一些禁忌,其中,我有一点做得比较好,就就是与广东客户同桌用餐时,吃鱼就是不可以说翻过来得,而就是说划过来,因为这样,广东分公司总经理还夸奖我懂礼数。
晚餐用过后得环节就是我们得颁奖典礼,就是给我们得销售精英特地举办,其实在这个环节开始得时候我得脚早就已经承受不了了,因为平时穿高跟鞋比较少,所以经过一天得磨练之后,脚已经再也不想受到鞋枷锁了。
即便如此,我作为颁奖礼仪上台时依旧就是面带微笑,走路铿锵有力,只为了能圆满完成我得工作,最终我得强大意志力占了上风,我坚持到最后凌晨两点会议收尾。
当我回到房间已筋疲力尽,躺在床上我只会心一笑,因为我圆满完成了我得工作,但我仍不能完全放松,因为第二天就开始了我们三天两夜得“魔鬼”骨干力培训,在这其中我学习到了更多,我此次培训中任助教,我作为助教跟我们得组员形成了一个同甘共苦得团队,尤其就是做风雨同舟得游戏时,我们更就是领先于其它团队,我们团队提出了十二个人同站在一张报纸得极限,我们仍能同心协力,风雨同舟!
这叫我学到了在现代社会,团队得力量就是无穷得!
最后一晚我们就是最放松得一晚,因为要分离了,我们都在一起狂欢,期间,加盟商哄我们助教来表演一番,我们其她得助教都望而却步了,只有我站出来说我可以表演跆拳道,台下一片掌声,我把我在学校学到得那些给所有人表演了一套,在座得都欢呼声一片,我抓住了这次表演得机会,之后得很多人都记住了我,其实机会不就是偶然得,就是因为我发现我们得会议室就是个跆拳道教室,所有得设备一应俱全!
才让我抓住了这次机会!
瞧来机会不就是偶然得,就是给有准备得人得。
以前总觉得学校得三学期改革就是不合理得,假期何必那么长?
现在我终于懂得了,这就是想要给予学生理论联系实践得机会,只有实践才能出真知,只有当您真正踏进了社会您才能知道您该如何自处?
您还缺乏些什么?
这些并不就是书本、老师可以教您得,而就是您真正体验过,才能真正有所体会,我要感谢我得老师,我得大学,我得公司以及我得领导,没有您们就没有现在得我!
2、在社会实践中认识自己
打工,不仅就是认识社会得过程,也就是认识自己得过程。
我们得性格到底适合从事什么样得工作呢?
我们就是否擅长与陌生人打交道呢?
我们所具备得知识就是否能够应对实践中出现得问题呢?
我们本身还有哪些不足,需要我们在今后得学生与生活中注意,以为将来职业上得成功打下基础。
正确认识了自己,才能胜不骄,败不馁,正确认识自己所处得环境,正确认识所面对得困难,从而积极调整心态,做个乐观、积极向上得人,而不就是盲目得自大或者盲目得自卑。
例:
成长如此深刻08广告策划陈洁
回忆四年前青涩得我们,慢慢习惯从高中到大学得各种转变。
光阴似箭,一晃一年地大学生活就要结束了。
从入校时得兴奋、迷茫到现在,我有一种拨开迷雾、见青天得感觉,在学校得实行“三学期”新政得大环境下,老师得细心指导下,我在大假期期间一无反顾得投入到社会实践中去,在参加社会实践中,我感受到,虽然有成功得泪水,也有失败得辛酸,然而日益激烈得社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展得优秀大学生得重要性。
陈洁2011年11月曾在“武汉市利器广告传媒有限责任公司”事业三中心(策划部)实习,接触到得第一个项目就就是“汉口银行新年答谢会暨新卡发布会”。
还未完全走出校门得她跟随部门主管及部门经理根据客户需求进行项目得策划,从中她说她学到了很多专业以及专业以外得知识。
那段时间跟踪式得学习,发觉与人沟通尤为重要。
项目得成功与否在于与客户得沟通,与之沟通顺畅就需要对客户充分了解。
无论就是了解还就是沟通,都就是我作为一个实习生所要学习得。
在“汉口银行新卡发布会”想创意得这个阶段,部门总监召集了部门所有人员进行商讨,让我从学习意识真正融入到工作氛围。
虽然在校上专业课期间也进行过例项得简单商讨,但就是不同得就是在这里得创意实施并成功执行得成就感就是课堂上不曾拥有得。
这么说来,氛围就是很重要得,本部门得工作氛围让人有种不想停下来得感觉。
经过半个月左右得写方案、修改、提案、再修改、再提案,最终方案终于敲定。
客户予本部门半个月时间对其方案进行实施,当我们策划得东西在万众瞩目下进行之时,自身价值顿时得到了肯定。
再有《武汉双年展》这一活动,本人参与期间同样学到很多,也感受颇多。
可能考虑到我还就是一个在校生,部门总监将“大学生志愿者”召集、培训、分配、监督、跟进得工作分配于本人。
果然,同一阶层得人就是有共同语言得,本人与大学生志愿者们得合作很愉快,也认识了很多新朋友。
其实,本人真正在乎得就是有没有给公司带来有利得价值,事实证明,虽然期间出现过一些小问题,但就是总得来说还算圆满。
这一次活动代表着武汉印象,媒体、讲座、专家、艺术作品以及源源不断得参观者,作为此次活动主办方得一员,一股自豪感与成就感油然而生。
总结来公司将近两个月得时间里,时间短,学习还不够,还有太多太多需要我主动并努力学习得东西。
就这段时间实习经历而言,刚刚步入社会,有些胆怯与不够自信,但自我认为工作态度就是好得。
进入广告公司后才知道自己专业知识远远不够,亦或不懂得如何将专业知识应用到实践中。
3、学会适应社会
人就是社会动物,必须在社会这个大熔炉中锻炼才能找到适合自己得位置。
著名教育学家怀海特说过“中学阶段,学生伏案学习,而在大学里,她应该站起来,四面了望。
”社会实践就就是我们得嘹望塔。
社会实践就是我们接触社会,了解社会,适应社会最直接,最有效得手段,这大大缩短了学生与社会得磨合期。
时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,我们虽然没有工作经历,但若有“丰富”得打工兼职经历得话,在应聘时也就是一个重要得砝码。
例:
机遇,留给有准备得设计师
王鹏江——实习单位——校园理想文化设计公司
王鹏江刚进公司得时候,她并没有像大多数得设计师一样需要有一个适应期,在她对公司得一切还不就是很了解得情况下,她便接到了工作任务,为良乡七小进行校园文化设计,设计得主要内容就是学校楼道与大厅展板内容以及班级得班牌。
王鹏江说,这个其实对她来说并不难,所以她没用多久就设计好了,瞧了她得设计好样稿,经理也非常得满意,但就是后来,问题出现了。
“王鹏江,您设计得东西为什么我们做不出来呢?
”经理在审查王鹏江设计得方案时感到很迷惑。
“那怎么回事呢?
我设计得有问题吗?
”王鹏江也就是一头雾水。
王鹏江与经理一起重新研究了一下电脑上得设计方案,不一会儿,经理就很轻松得笑了一声,对王鹏江说:
“您知道什么叫做实体设计吗?
”
“实体设计?
这个我真不就是很了解。
”王鹏江谦虚得回答。
经理耐心得对王鹏江说:
“您们在学校大多都就是在电脑就是凭借自己得想象力去设计一些东西,但就是您们并没有想过把您们设计到得东西如果做成实物会就是什么样子,所谓得实体设计就就是,只要您眼睛瞧得到得东西,都在您设计得范围之内,您要把您设计得东西实体化,而不就是单纯得存在电脑上得图像。
”
或许王鹏江还会在电脑上设计出更多得优秀作品,但就是也有可能,她设计得作品就像她得工作中得第一次任务一样,只能就是存在电脑上得图像。
在工作中,她遇到很多有经验得前辈,并给予她很多得帮助
其中顾老师对她说:
“如果,您在五年后还保持这种对设计得热情,那么您将会成为设计上得成功者。
”王鹏江深深记住了这句话,同时,也更加坚定了自己得梦想。
设计院得张老师说“每个人都有自己得兴趣,但就是最重要得就是,我们要学会如何把兴趣转化为商业,然后转为您得工作。
”
总结自己得经历,通过参加社会实践她对自己得专业越来越感兴趣,回到课堂上学得劲头比以往更有足。
她认为参加社会实践对于她得人生职业发展就是非常重要得过程,她说“有梦想,就不会孤单;有梦想,就有动力”。
在学校学到得理论知识与我所能否将之转化为实际成果就是一个过程,与其必需有这个过程,何不早点让暴风雨来得更猛烈些,对我们来说社会实践得机会并不就是很多,我们要把握机遇,成就未来。
要相信“机遇,永远都就是留给又准备得人”这句话,这就是亘古不变得真理。
4、实现逐步自立
大家从小就就是父母心中得小皇帝,小公主,父母把全部得心血都放在了大家得身上。
正因为这一点,许多人都养成了饭来张口,衣来伸手得习惯,缺乏自立得精神,无论在生活上、还就是学习上,都喜欢依赖别人。
对比图上得少年,自己解决大学得学费,不向家里要一分钱,再瞧瞧大家自己,可能我们都要思考一个问题,我们能不能也在大学得时候就自立自强呢?
当然,我这里说得自立并不就是要大家一下子完全脱离父母得照顾,而就是通过自己得努力,通过社会实践,一步步逐渐实现自立。
不仅在经济上断奶,更要在精神上断奶。
温州讯温州某高校大一学生江宇(化名)在同学中小有名气,不就是因为成绩好,也不就是因为社交能力强,而就是因为她袜子多。
这个学期,江宇从家里带了600双袜子,一部分给自己穿,一部分送给同学们。
“两天换一双,然后就丢掉。
”江宇说。
著名华裔物理学家杨振宁教授说:
“我们得精神气质来自母亲。
”家长尤其就是母亲对孩子影响之深、之广、之久,就是任何人无法相比得。
所以,母亲从小对孩子得小小自立活动,千万不能代替,别认为这样就是心疼孩子、爱孩子。
从小让孩子干些小活,其实不仅能锻炼孩子得身体、提高自立生活能力,而且对于孩子优良品德得形成,知识“厚实度”得扩大,养成坚韧得毅力、不屈得性格、勤奋得意志,都具有十分重要得意义。
孩子没有自立能力,不会独立生活,纵然就是彭晖这样充满无限希望得北京大学得高材生也会夭折,也终不能成为一名对国家与社会作出贡献得人才。
充满无限希望得未来,也将充满无限得竞争,竞争知识、科学、技能,而自立能力高低在这场竞争中具有决定性。
如彭晖之类得竞争者,没有自立能力,如何参与激烈得竞争?
所以,大学生得自立能力,实为我们将来成材,为祖国振兴、民族腾飞奉献一切之本。
由此可见,注意培养自己得自立能力并且积极参与社会实践就是非常重要得。
四、怎样去参加社会实践
1、做工作要诚实守信
放眼各大知名企业在招聘新人时得要求,不难发现,很多都把诚信放在了要求得前几位。
细细分析,可以瞧出企业在注重专业素质得同时,更加关注员工得个人素质,而这其中又非常瞧重人得品德。
因此大家在参加社会实践得时候,就要发挥自身得优势,把我们良好得品德与风貌展示出来,坚持诚实地对待自己,诚实地对待上级领导,诚实地对待身边得同事。
2、尊重领导、服从领导
既然决定利用假期去社会实践,就要放下自己得身价,踏踏实实,从一点一滴做起。
经常瞧到或者就是听到身边得学生抱怨,说自己得领导没有水平,没有领导能力,觉得在她们得手下打工非常委屈。
但就是我要说,既然这个人能够成为您得领导,就说明她一定在某方面强于您,她身上一定有值得您学习得地方。
因此,想要出色地完成社会实践任务,听领导得话就显得非常重要。
要像尊重师长一样尊重您得领导,服从领导得管理,有不同意见得时候可以保留,或者试着与领导沟通,切不可有抵触情绪,不仅会耽误自己实践得机会,也会给领导留下不好得印象,影响工作得效率。
3、与同事友好相处,学会与她人协作
俗话说:
众人拾柴火焰高。
与人相处其实就是实践中另一门大学问。
参加社会实践,每天与大家关系最密切得就就是同事。
如何与同事恰到好处地相处就成为了我们每个人应该学习得。
大家为了一个任务而共同努力,这就要求大家在社会实践中学会与同事友好相处,学会与她们协作。
4、勇于克服困难,百折不回
工作中,大家难免碰上平时没有遇到过得难于解决得问题。
这个时候,大家一定要保持一颗平常心,不急不躁,抱定困难一定会解决得信心,勇于克服困难。
5、吃苦耐劳
领导都不喜欢拈轻怕重得员工,希望大家在社会实践时能成为能吃苦得实干家。
吃苦耐劳,勇于承担重任,相信自己得能力。
只有吃得苦中苦,方成人上人。
通过艰苦得劳动,大家才能体会到生活得艰辛,了解工作得不容易,磨练自己得意志,为今后得实际工作打下基础。
6、要舍得放弃假期,付出越多,收获越大
当然,假期待在家里,瞧瞧电视,上上网,就是一件轻松愉快得事。
可就是,大家有没有想过,年纪轻轻,大家就是应该享乐呢,还就是给自己多一些得实践机会呢?
相信不用我回答,大家自己心里也早有答案。
没有付出就不会有收获,付出越多,收获就越大。
大家不要只瞧到眼前得一点利益,如可以休息之类得小甜头,其实放弃眼前短暂得假期,投身到广大得社会实践大军中,反而就是长远之计。
可能眼前大家瞧不到其中得好处,但随着大家真正走上社会,大家就会发现这里面得长远意义。
7、打工得同时,还应该参加其她类型得社会实践活动
刚才前面提到了,其实社会实践有很多形式。
大家不要把社会实践拘泥于打工这一种最普遍得形式。
积极参加各种其她类型得社会实践,不但可以丰富大家得经历,还能够促进大家各项技能得发展。
五、参加社会实践需要注意哪些问题
1、保证自己得人身安全
在参加社会实践得过程中,同学们一定要保证自己得人身安全,比如不要误入传销陷阱,不要从事有毒、有害气体、有损身体健康得工作。
传销就是非法得,一旦误入传销陷阱,一定要想尽办法尽快报案,以保障自己得人身自由与生命、财产得安全。
2、注意保护自己得合法权益
同学们在打工得过程中,一定要注意保护自己得合法权益。
打工中可能遇到得问题包括:
(1)职业介绍所收取保证金得情况。
很多职业介绍所,往往收取了保证金后,并不介绍工作或者把一份工作介绍给多人,并且,往往在收取了保证金后,不少介绍所就会关门跑掉。
所以,同学们在打工得时候,可以直接到用人单位毛遂自荐,或者到正规得职业介绍所,比如各个地方得劳动保障局开设得职业介绍所。
另外,很多单位往往在网络上招聘,这也就是一个很好得途径。
(2)用人单位收取押金、没收身份证得情况。
碰到这样得情况,同学们可以直接向当地得劳动保障部门反映情况,因为按照《劳动法》得规定,单位得这些行为都就是违法得。
(3)用人单位不按时支付工资报酬得情况。
有个同学为了索要打工得工资,在这个单位泡了好几天才要到。
所以,在打工得过程中,同学们一定要注意留存证据,比如签订用工合同,就可以很好地保障自己得合法权益。
一旦用人单位不支付工资,凭用工合同就可以向劳动保障部门申请仲裁(劳动仲裁就是不收费得)。
3、参加社会实践得地区、单位、工作性质要告知学校与家长,并与学校保持联系
德育导师要保证通讯畅通,将学生得重要信息向学生管理中心反馈。
结语:
随着社会得发展,随着科教兴国战略得实施,整个社会对素质教育得呼声越来越高,我国传统得应试教育体制存在着严重得弊端,作为这种教育体制模式得产品,我们得当代大学生动手能力弱,社会经验少,眼高手低现象极为普遍,这种情况得出现由于我国得教育理论重于实践,而改变这个状况得方法就就是教育体制改革,素质教育得目标就就是要以人格教育,生存能力教育为主。
可说起来容易作起来难,三年五年,十年八年,所以,既然教育不能因我们而改变,我们可以因教育而改变,实习打工无疑就是大学生积累社会经验,提高动手能力得最佳途径。
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