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军事理论心得体会
军事理论心得体会
篇一:
军事理论课的心得体会
大学的第二个学期,我们学习了军事理论课,在军事理论课的教学中,我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国,更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远,心系祖国,为中华民族的腾飞而读书.在这个认识过程中,也不断地在完善自己,目标从无到有,从不坚定到坚定,把生活的每天付诸于学习和提高.这使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰,而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标
还记得学习中国军事力量这一课时,我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景:
伴着气势磅礴的军乐,胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答,响彻十里长街。
这让我深刻地感受到,改革开放以来,特别是党的十六大以来,在党中央的坚强领导下,在科学发展观的指导下,我国的国防军队建设取得了巨大的成就,学到这里,我为我是一名中国人而感到自豪,为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲!
军事理论课,让我们更好的了解我国的国防,军事思想,世界军事,军事高科技,高技术战争,核武器,步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等,以便我们掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织和纪律性,促进我们综合素质的提高.这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育,让我增加了伟大祖国的热爱。
军事理论教育,有助于我们强化自我的思想意识,开始体会自我,民族和国家的关系.在这个教育中,我懂得了一些国防和军事知识,开始思考作为社会中的一个人,我应该怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己,或父母,朋友的价值,更认识到自己对社会和国家的价值.在这个过程中,我了解了些中国国防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些军事思想,懂得了一些世界军事力量和战争,使自己的目光更加高远.
在军事理论学习之后,我懂得了国防的真正含义,即国家的防务.是指为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权的统一,领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动.国防是国家生存与发展的安全保障,自古以来,有国就有防,国无防而不力.作为一个主权国家,最重要的是生存与发展,国防是否巩固,事
关国家和民族的兴亡.因此,作为一个当代大学生,更应该以学习国防知识,把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来,更努力的学习科学文化知识,为祖国的国防事业作出应有的贡献.
今天,我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上,把祖国的重托扛在肩上,把未来的希望扛在肩上,我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!
我们大学生,学习军事理论课的目的,就是学习国防军队知识,增强爱国主义情感,时刻对国内外的敌对势力保持警惕。
当今,国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就,仍然以各种方式分化我们,其目的就是要破坏我们已经取得的成就,消灭社会主义中国,但学完军事理论课后,我坚信,只要坚持中国共产党领导,坚持走中国特色社会主义道路,就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命!
结尾:
通过军事理论课,我学到了很多,从中收益非浅.在大学的四年,我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色,不仅是绿色的军装,也是一颗感恩的心,它提醒着我不仅要努力学习知识,更应关注天下大事,更应心系祖国安危,让我感谢那些能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士,让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人,我也应感谢为世界的和平作出贡献的人.
这门课程马上就要结束了,这些国防教育知识将永远在我的脑海里,指导我心系祖国。
篇二:
军事理论课程学习心得
军事理论课程心得体会
在上军事理论课之前,我对军事方面的事真的一无所知。
但学完军事理论之后,我懂得了一些国防和军事知识,也认识了许多高新的军事武器,并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国,建设国家的神圣使命和职责。
军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。
通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习,我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念;我们掌握了基本的军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性、纪律性的目的,促进了我们综合素质的提高。
通过军事教研组老师生动形象的讲解,我们了解了国际先进军事技术的发展情况,明白了国防动员的重大意义,也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。
这一学期的理论课,对我来讲是一次全面的爱国主义教育,培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。
下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。
这学期我们学习了军事理论课程。
通过军事理论的学习,强化了我的爱国热情,增强了我的国防观念。
这几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了!
每每全神贯注的听完却还意犹未尽,总觉得听不够。
教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状,国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况,世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。
“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”……这些千古名训告诉我们:
越是在和平条件下越要居安思危,强化我们的国防意识!
另外,学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用:
每一个国家和民族从自身安全出发,都把自己的最新科技成果运用到国防上,大学生通过学习现代军事科学知识,可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用,从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性,可以增强勇于向困难挑战,勇攀科学高峰的意识。
(一)改善知识结构
现代军事科学是一门范围广博,内容丰富的综合性科学。
军事科学也是社会科学的一部分,具有鲜明的阶级性与民族特性。
而许多高新技术也首先应用于军事领域。
军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面,包括军用微电子技术,军用电子计算机和人工智能技术,军用光电子技术等。
作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生,这些高新技术的应用与我的专业息息相关,而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用,有利于我们打破专业学习的思维定式,拓展思维领域,现代军事科学也是大学生重要的知识储备。
(二)提高综合素质
军事科学是一门综合性很强的科学,广泛涉及社会科学,自然科学,技术科学及其相关的众多学科知识。
学习这么科学的过程,就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。
我们不仅运用文科的形象思维方法,也运用理科的逻辑思维方法,进一步提高自己的创造力和综合思维能力。
正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。
我们大学生在遇到难题及需要抉择时,要有高远的视界和统筹兼顾的思想。
(三)增强国防观念
冷战结束后国际战略环境较为复杂,我国周边安全环境也不容乐观。
祖国统一面临复杂形势,海洋权益存在复杂纠纷,边界争端尚未全部解决,还有其他不稳定因素影响边疆地区
安全。
新时期我国国防建设的指导思想是“坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路”。
而我们大学生经过军事理论的学习,提高国防观念,增强国防意识,将成为我国强有力的国防后备力量。
端正学习态度是学好一门学科的前提。
在军事理论课程的学习过程中,我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。
以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务,并且培养军事科学方面的兴趣,通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识,并从中获益良多。
自觉接受军事训练,努力学好军事科学,是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。
通过军事理论课的学习,我更加坚信,只要坚持中国共产党领导,坚持走中国特色社会主义道路,就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命。
以上就是我对这几周的军事理论课的感受,以及我对如何学习好军事理论课的感想,希望能对“后来者”的学习有所帮助!
衷心的希望军事理论课能够越办越好,在丰富学生国防知识、增强国防意识、开阔视野、活跃思维方式以及完善学生知识结构等方面发挥更加积极有效的作用。
再结合以军事训练,综合提高大学生的各方面素质,培养出更多更优秀的人才,为我国全方面的社会主义现代化建设做出应有的贡献!
篇三:
大学军事理论课心得体会
大学军事理论课心得体会
军事理论心得一:
最近一段时间,我与全校同学一起学习了军事理论课,通过国防大学的老师们生动形象的讲解,我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识,这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育,让我增加了伟大祖国的热爱,下面,我就谈谈我学习的一点体会。
学习中国军事力量这一课时,我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景:
伴着气势磅礴的军乐,胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答,响彻十里长街。
进入新世纪新阶段,胡锦涛主席对我军历史使命作出科学概括,军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
回眸历史,凝望未来。
党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。
在军事理论的课程中,我了解到:
胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求:
以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心,全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则,推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题,从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标,依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念,始终坚持人民军队的根本性质和宗旨,尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法,推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略,与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进,指引着国防和军队建设进入新的发展时期!
现在,我们的人民军队已由过去单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队!
年月日,在人民海军成立六十周年时,胡锦涛主席郑重宣告:
不论现在还是将来,不论发展到什么程度,中国都永远不称霸,不搞军事扩张和军备竞赛,不会对任何国家构成军事威胁。
包括中国人民解放军海军在内的中国军队,永远是维护世界和平、促进共同发展的重要力量!
今年两会上,温总理的报告中也指出:
过去一年,国防和军队现代化建设取得新的成就。
人民解放军和武警部队圆满完成国庆首都阅兵、重点地区维稳等重大任务,为维护国家安全和发展利益发挥了重要作用。
新的一年,要紧紧围绕党和国家工作大局,着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命,按照革命化现代化正规化相统一的原则,加强军队全面建设。
以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心,提高应对多种安全威胁、
完成多样化军事任务的能力。
大力加强军队思想政治建设。
加快全面建设现代后勤步伐。
加强国防科研和武器装备建设。
依法治军、从严治军,提高军队正规化水平。
积极稳妥地深化国防和军队改革。
加强武警部队现代化建设,增强执勤、处置突发事件、反恐、维稳能力。
加强国防动员和后备力量建设。
各级政府要一如既往地关心支持国防和军队建设,巩固和发展军政军民团结。
这充分体现出我国的国防军队建设在新时期新阶段取得了新的重大的成就!
通过学习军事理论课,我深刻地感受到,改革开放以来,特别是党的十六大以来,在党中央的坚强领导下,在科学发展观的指导下,我国的国防军队建设取得了巨大的成就,学到这里,我为我是一名中国人而感到自豪,为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲!
今天,我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上,把祖国的重托扛在肩上,把未来的希望扛在肩上,我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!
我们大学生,学习军事理论课的目的,就是学习国防军队知识,增强爱国主义情感,时刻对国内外的敌对势力保持警惕。
当今,国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就,仍然以各种方式分化我们,其目的就是要破坏我们已经取得的成就,消灭社会主义中国,但学完军事理论课后,我坚信,只要坚持中国共产党领导,坚持走中国特色社会主义道路,就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命!
这次军事理论课让我对暑假时的军训更加期待,我迫切的希望在学完军事理论后能够亲身实践,而军训就是我们亲身实践的最好的平台,所以,我一定会在军训中,努力表现,锻炼自己的意志,让我的大学生活变得更加丰富多彩!
军事理论心得二:
今天下午开始上军事理论课。
说实在的,我一直是个军事迷。
我热爱那一身神圣的绿军装。
每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时,我总用一种崇敬的眼光望去,而且总要回头看好几次,直到那身影的消逝。
我喜欢军营的生活,虽然没有亲身经歷过,但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦,而且要哭得多。
但我不怕,再多的困难我都会迎面而上,因為这是我的风格。
所以我非常期待这堂课的到来,期待著这堂课所带来的收穫:
精神上的薰陶,把爱国主义精神时时刻刻记在心里。
也希望能更多的了解军事理论。
因為纸有一颗炽热的心是远远不够的,纸有理论,知识武装头脑,在头脑中对军事有一定的了解,才能够在实际中发挥更大的作用,才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识,却不知从何开始,而且也没有连贯性,系统化。
这样子的学习效果并不是很明显。
所以我一直期待著这堂课能给我最基础,最基本的军事理论。
然后有个整体概念,整体把握,把所学知识组成一张有序之。
现在想想如果这堂课是一名中年军官授课,上课时理著平头,穿著军装,那上起课来一定更有说服力,也更有吸引力。
对於女生来说就像看到了帅哥一样,两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。
当然,想归想,现实却不是如此。
教师也是一名中年教师。
穿着蓝色T血,身高约为,发型是传统的长发。
看到他的第一眼,有点大失所望。
因为整体来看,觉得他有点拽!
不过我还是以一颗平常心来听他的课。
讲着,讲着,突然发现他变可爱了!
!
因为发现他跟我有许多共同之处。
第一:
说话急切,语速偏快,带有君子坦荡荡的感觉。
给人以一种直爽的感觉。
大学军事理论课心得体会。
第二:
对军人的热爱。
他讲了一次去军队参观的经历。
他说那次参观是由于朋友托关系的缘故,才有机会参观。
在告知不许拍照的情况下,他还是偷偷地拍了几张。
他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会,所以他总要作点什么作为留念。
他讲这次经历时,总是很自豪,很激动,也很热情地为我们介绍着。
第三:
课间休息时,他放了首歌。
一听,属于那种爱情悲伤歌曲,跟我的品位完全相同。
只不过他放的是比较舒缓的歌曲,而我喜欢的类型确是激昂型的。
初步了解他之后,更坚定了认真听他讲课的决心。
听了他的课后,强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵,爱兵的心。
内心的激动之情久久不能平静。
然而却多了些惆怅之情。
因为某些原因,这辈子是不可能当兵了。
虽然有过毕业后当兵的想法,但是现实中某些残酷的现实,让我无奈地抛下了这个想法。
不管怎么样,我依旧热爱军人,支持军人,永远以他们为榜样。
在生活中严格要求自己,永远为身边的人服务!
篇四:
军事理论课收获与感想
军事理论课收获与感想
学号:
*******姓名:
李骁专业:
通信工程
在大一上学期,结束军训的我在领略丰富多彩的大学生活的同时却将军训时的高标准,严要求抛之脑后。
然而在经历了六周的军事理论课后,艾老师的军事思想和军事理论让我的爱国精神与危机意识大大增强,让我对中国的国防现状有了深刻的了解,更重要的是纠正了我对毛泽东主席的错误看法。
在艾老师慷慨激昂的讲述下,一个有胆识,有魄力,有智慧的开国领袖映入脑海,并激起了我内心强烈的民族自豪感和迫切的使命感。
艾老师曾说过在军理课上,我们是作为国家的后备军在服预备役,所以我们必须时刻以一个军人的标准来要求自己,规范自己的行为。
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育,是法律赋予大学生的神圣义务。
大学生作为中国优秀青年的代表,是巩固我国国防实力、抵御外敌入侵、维护国家主权和领土完整的重要后备力量,也正是在这光荣的使命之下,我们要认真学习国防知识和军事思想,为祖国的现代化建设贡献自己的力量。
在六周的学习后,我有以下两点收获:
一是对国防的理解,二是毛泽东军事思想。
对于中国的国防,我有三点启示:
国防服从于政治,服务于政治。
经济是国防的物质基础,强大的国防必须有强大的经济力量做后盾。
在国防战略的指导方法上,是积极进取的,还是消极畏缩的,是决定国防事业能否真正强大起来的关键。
在当前美国对中国的环形包围下,中国要走中国特色的国防发展之路,就要推进国防和军队信息化建设,实现国防和军队现代化的目标;统筹经济建设和国防建设,两手一起抓,使国防和军队的发展战略与国家发展相适应;走跨越式发展的道路,科学管理,加快机械化和信息化发展。
在这里我想谈一下我对毛泽东军事思想的理解。
本世纪20年代到50年代,在毛泽东领导的人民战争中中国人民取得了伟大的胜利,结束了中华民族百余年遭受列强侵略与欺凌的历史,表明中华民族有能力立于世界民族之林。
毛泽东在运用军事辩证法指导战争的军事实践中,用哲学的观点正确认识和解决了战争中的全局和局部、兵力的集中与分散、进攻与防御以及争取主动、变弱为强等矛盾关系,创出了一整套具有科学辩证思想的军事理论和战略战术,科学地揭示了军事斗争的规律。
毛泽东军事思想较以往的军事思想有重大突破,主要表现在以下两个方面:
首先,毛泽东创造了高超的以弱胜强的战争指导艺术。
毛泽东的战争艺术,不仅做到了数量上的以少胜多,而且还做到了以劣势装备打败优势装备的敌人,实现了质量上的以少胜多。
其次,毛泽东不但擅长运用战争指导艺术,而且善于从战争指导艺术的运用中提炼和升华出理论。
毛泽东军事论著数量之多,内容之丰,影响之广,在中外军事史上没有任何一个人能与之相比拟。
忧劳兴国,逸豫亡身,这是一条被历史反复检验过的道理。
在美国的虎视眈眈下,中国人民要有信心,有决心消灭一切资本主义的纸老虎,同时也要正视对手,做好同一切反动势力作斗争的准备。
艾老师曾说过:
“无知比误解距离真理更远。
”当我重新审视大跃进和文化大革命的时候,我多了一份理性和理解,毛主席为了维护党的纯洁性,防止修正主义和资本主义出现在共产党内所实行的文化革命是人民造反有理的根据,重新认识文革能让民众重拾自己的话语权,也能在一定程度上遏制腐败。
毛泽东军事思想是具有中国特色的无产阶级军事理论。
它创造性地发展了马克思列宁主义的军事理论,它指导中国革命战争取得了彻底的胜利。
它不仅在中国军事思想发展史上占有极为重要的地位,而且在世界军事思想史上也占有重要地位。
毛泽东的军事实践,包括领导武装夺取政权和保卫国
家安全的斗争,是他一生中最光辉、最成功、最精彩的实践;毛泽东的军事理论,也是毛泽东思想大系中最丰富、最完善、最系统化的理论。
毛泽东在全党的领袖地位和在亿万人民群众中的崇高威望,是与他百战不殆的军事实践和科学的军事理论创造分不开的。
在中国历史和世界历史上,杰出的军事人物如群星灿烂,可是像毛泽东这样集政治领袖、军事统帅与军事理论家于一身,融实践的开拓性和理论的创造性于一体,兼有政治家的恢宏气度、军事家的韬略、哲学家的思辩与诗人的想象力的毛泽东,在长期的军事斗争中始终立于不败之地的伟大人物,则是极其罕见的。
毛泽东是中华民民族的人民领袖,是我们的精神寄托与力量源泉,而毛泽东军事思想则是中华民族的宝贵财富。
对于南开大学的学子,我们要在意识层面上加强爱国主义,国防观念,尚武精神,英雄主义的教育;在物质基础层面上做好自己的本职工作,即要把所学的知识学到手,将来用知识报国,为国家的现代化做贡献。
只有在我们共同努力的基础上,国家才能早日实现民族伟大复兴的“中国梦”!
篇五:
学习军事理论课的心得体会
学习军事理论课的心得体会
自从进入大学以来,学校开展了一系列军事理论教育课程,而我也经历着一系列的变化和提高,汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心,使我受益匪浅。
在短暂而漫长的人生旅程中,我第一次与祖国母亲贴得那么近,由衷地体会到对她的爱,深切地感受到她的脉动,也真心地为她的安危担忧。
孙子云:
“兵者,国之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。
”我们的胡主席也说过﹕“坚决履行好捍卫国家主权,统一,领土完整和安全的神圣职责”
现就核武器的危害和防护谈谈我的看法。
现在很经常听到一个谜语:
“我有,你不能有──打一武器名”很明显谜底就是核武器,很多人都可以了解其原因。
当世界上第一颗原子弹“小玩意”于1945年7月在新墨西哥州阿拉莫戈沙漠爆发后,标志着核武器降临到了我们这个地球。
紧接着俄国,英国,法国,中国等也相继研制出来,世界也变危险了。
从最早的原子弹的使用我们就可以看得出其威力有多大,无论从人类的安全和环境两方面都是一个很大的威胁。
二战时期美国向日本的长崎和广岛投掷了2枚原子弹造成了十几万人丧失了性命,第一次将原子弹运用于战争结果就是如此,那就是生灵涂炭。
核武器使战争变得好残酷,但另一方面却也维持着一定的世界稳定,虽然是那种岌岌可危的虚假和平。
换句话说就是每个国家都想拥“兵”自重。
当我国刚刚起步的时候,成功地爆炸了第一颗原子弹以后,在全世界引起了巨大的反响。
一切反对帝国主义、爱好和平的人民,特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民,都欢欣鼓舞,热烈赞扬我国人民的这个重大成就,支持我国人民为反对美帝国主义核讹诈和核威胁而采取的正当措施。
社会主义各国人民、全世界爱好和平的人民、特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信,社会主义中国手中的核武器,是保卫世界和平的强大力量。
他们把中国人民的这一胜利,看作是他们自己的胜利。
只有当社会主义国家也拥有了核武器才不会被当时的美帝国主义所独裁,起到相互震慑的作用。
随着我国的不断发展,并且如今在世界上充当着一个大国的置,对着世界的和平发展起着至关重要的作用。
但是,中国对于核武器还是持着正确的态度。
在当时中国手里的核武器同美帝国主义手里的核武器,有着本质的不同。
中国是一个社会主义国家,我们一向是根据中国人民的利益、社会主义阵营的利益、亚洲、非洲和拉丁美洲民族解放运动的利益、世界革命人民的利益和世界和平的利益来确定我们的外交政策的。
有了核武器之后,我们仍将一如既往,奉行和平外交政策。
我们既不会用这个东西去吓唬别人,进行任何冒险;也不会把它当作参加“核俱
乐部”的入场券,做任何损害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。
新中国成立以来十五年的历史,证明了在反对帝国主义的侵略政策和战争政策、支持各国人民革命运动、保卫世界和平的斗争中,社会主义的中国是完全可以信赖的。
中国在核武器问题上的立场是一贯的。
过去,当中国没有核武器的时候,我们主张全面禁止和彻底销毁核武器;现在,中国有了核武器,我们还是这样主张。
在中国的第一颗原子弹爆炸以后,中国政府立即郑重声明,中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。
中国政府的这个立场,最鲜明不过地说明了中国发展核武器完全是为了自卫,为了抵抗美国的核威胁,归根到底,是为了全面禁止和彻底销毁核武器。
针对近几年刚发生的伊朗还有朝鲜
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