福建省单科质检质检语文分析.docx
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福建省单科质检质检语文分析
2008年福建省单科质检质检语文分析
南星中学高三语文组
综观福建第一轮的试卷,有以下两大特点:
一、考题难度大,区分度较差。
体现在三个方面:
1.科技文段、文言语段的选择与题目的设置,都让许多考生倍感迷茫,文言文的得分率非常低,许多学校抽查得分仅为2分左右,得满分的很少。
2.诗歌鉴赏题的考查出发点很好,既可以考查诗歌的相关知识,还可以侧面考查一下背诵默写,可这么专业的答案除了编写宋词鉴赏词典的专家能做的出,即便是语文老师,有几个能排胸脯完整答出呢?
这道题的得分也仅仅2分左右。
3.文学鉴赏题进入高考设想很美好,结果却很糟,说风便是雨的作风给学生带来很大的苦难,当他们度过了很轻松的一两年的高中生涯后,突然有十一部文学名著和三部文化名著进入了他们的备考视线,对他们而言除了是灾难外,能体现素质教育,提高他们的语文素养吗?
这两道题的得分分别是2.5分、2分。
许多题目大部分的同学得分都很低,有区分度吗?
二、走回传统,否定课改。
回归传统并非不好,语文有很多基础的、历史的需要我们去落实、去传承,但应该有序,有理,不该毛躁,浮躁。
如语用题考查借据的拟写,这本是初中就应该掌握的能力要求,放到中考去处理就足够了,拿到高考来,反而违逆了教育的连贯性,这样初中因为不考,许多学校、老师就把这些知识忽略,甚至舍弃,当初中应该学习的知识体系全部被淡化,高考又忽然全部出现,其后果如何不言而喻。
再如作文,一个从小学三年级到高中三年级的学生都可以写的题目,能否是一个好题目,的确很值得斟酌,当一个作文题写不好和写得好的人都如同金字塔尖时,没有梯度,没有区分度,作为会考的题目合适,作为高考题肯定不是一个好题目,07年的福建高考题如是,省质检题亦如是。
福建从自主命题以来,前三年的作文命题深受好评,也充分体现课改的精神,07年的命题已大不如前,如果是今后几年的命题方向,对福建考生而言,是灾不是福。
评改作文的感受:
这是一个很基础、很传统的题目,真的不难写,如果不进行文体限制,可以让许多学生大显身手,驰骋纵横,但因为有文体限制,让许多学生纷纷落马,对于这一届从初中就经常跟着高考跑,老是写话题作文,老是文体不限的学生来说,无异于使惯了右手换成了左手,不习惯甚至惊慌失措在所难免的,阵痛也是必须的。
许多同学一见到记叙文体,就好像把自己囚进牢房,再也出不来,以前已不多见的四不像文章顿然多了起来,相当多的同学把散文与记叙文一下子就等同起来了,孰不知议论散文和抒情散文是不能归入记叙文的。
像下面的类文2“月是故乡明”一文就是如此,多好的文笔,太可惜了;还有许多讨厌婆婆妈妈的同学,自己也婆婆妈妈起来了,不厌其烦的说起了自己怎样一年中过这些节日的,没有主次,没有详略,面面俱到,不着边际;更为哭笑不得的是,居然介绍起了这些节日的由来,博闻多识令人折服,错误低级也令人忍俊不禁,如病文2;还有的生搬硬套,胡乱拼凑,驴头不对马嘴,如病文1;还有的居然搞不清什么是传统节日;更多的是思想幼稚,内容肤浅,像小学生写流水账式的作文,写自己过节日的过程,怎样从早上一直过到入睡,然后结尾加上一句,今天很高兴,这样的节日很有意义等等。
怎样才能写好记叙文?
一要体现“记叙”性质。
所谓记叙文,即记人或叙事的文章。
记人或叙事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,因为人与事往往是交织在一起的:
人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托,事情的过程又得靠人这一行为主体来推动;当然,人可以是“虚拟化”的人,譬如动物、自然物或想象物等。
所以,判断一篇文章是否是(合格的)记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。
二要强化“背景”和细节的设置。
记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话语,事情的叙述也不宜直来直去,“一气呵成”,不然,文章就会显得平板、干瘪,行文缺乏波澜。
好的记叙文,人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下,这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。
背景,就是我们平时强调的环境;强化“背景”设置,就是强化环境描写。
可以说,好的环境描写不仅能渲染人事氛围,增强文字的情感色彩,而且使行文富有曲折的美感。
同样,人物活动,情节推进,也离不开细节,尤其是人物的性格思想,往往就是靠几个细节来完成的。
因此,强化典型的细节也非常必要。
三要挖掘典型意义。
记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人或事又必须具有一定的典型性,作者总得通过文中的人或事传达某种情感或思考,这就是人事的典型意义。
很多记叙文,读后总觉得缺少点什么,更难说打动人心,很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。
从这一角度讲,缺乏典型意义的人与事是没有写作价值的,不宜进入行文中。
总之,记叙文的写作必须围绕中心叙事,因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。
动笔之前,要先确立中心思想,然后围绕中心思想选择组织材料,文章的每一段、每一节都应紧扣中心。
叙事常见的毛病有:
一是虽有中心,却缺乏具体材料,空话连篇,不能使人感动;二是虽有材料却没有明确的中心,从头到尾一篇流水帐;三是有材料,也确定了中心,却不能很好地围绕中心组织材料,材料和中心不相适应。
其次,叙事要具体完整,叙述一件事要交代清楚时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果,让读者对所叙事件有清楚、全面的了解。
尤其是写复杂的记叙文,要把很多人和事件写好,就得做到线索清楚,并能围绕一条主线把事件发展过程有条不紊地叙述出来。
叙事要具体、忌空洞、干巴巴。
成功的记叙文又应具有哪些特质?
一、要确定好记叙的线索。
二、要安排好行文的顺序。
三、要注意层次段落之间的衔接,注意过渡和照应。
四、构思巧妙,情感真挚。
(以上由赐来老师拟写)
记叙文中的描写
描写是记叙文中常见的一种表达方式,在记叙文阅读中,了解描写的作用非常重要,在记叙文的写作中,能够利用描写的手段来写作,可以为文章增色不少,在这篇文章当中,我们将集中谈一谈记叙文中的描写。
所谓描写是指在记叙的基础上,用生动形象的语言,将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘,造成一种如见其人,如闻其声,如临其境的感觉,使读者受到艺术感染,留下难以忘怀的印象。
记叙文如果缺少描写,就会平淡苍白,主题不突出,形象不鲜明,情景不感人。
从描写的对象来看,我们可以把描写分为三种:
1.人物描写;2.环境描写;3.细节描写。
我们这篇文章将一起来了解一下这三种描写。
一、人物描写
记叙文最重要的一点就是刻画人物形象,要刻画人物形象,离不开对人物的描写。
人物描写又可以分为正面描写和侧面描写两种。
正面描写包括描写人物的外貌、心理和行动等。
1.外貌描写(肖像描写):
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
当然,外貌描写不是把一个人外表上的全部特征都写出来,而是抓住最能表现人物性格特点的部分,比如鲁迅先生在《祝福》中,为了刻画样林嫂这一人物形象,14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化。
而在写闰土的时候,在写眼睛的同时,也强调了闰土的手:
“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
”反映了闰土生活的艰辛和痛苦。
外貌描写虽然可以反映人物的性格,但是在文学作品中,或者在我们的记叙文写作中,我们都可以设置“外貌陷阱”,因为人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美,优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是相貌丑陋。
最著名的就是《巴黎圣母院》里作家对钟楼怪人卡西莫多的善良以及道貌岸然却虚伪残酷的克罗德神父的鲜明对照,使美与丑的冲突演变到了最烈。
2.心理描写:
以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。
在写人物的心理活动时,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程,最好人物的心理活动可以配合上恰当的人物行为。
3.行动描写:
人们的所作所为是其思想性格的直接表现,这就决定了行动描写的重要性。
茅盾说:
“人物的性格必须通过行动来表现。
”人物性格应当从他自己的行动里流露出来;在描写人物行动时,所刻画的行动必须具有一定的深意,就是人物为什么要这么做,这一个动作细节有什么特殊意义。
在《变色龙》里,奥楚蔑洛夫斯基就用脱衣服和穿衣服来掩饰自己出尔反尔的尴尬。
所谓侧面描写是指:
不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。
比如说在三国演义中,作者写周瑜的聪明狡猾,其实是为了衬托孔明的高明。
二、环境描写
人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的。
因此,写人记事常常需要对环境进行描写。
茅盾指出:
“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。
作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。
”
环境描写分为两类:
1.自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。
如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
2.社会环境猫写:
从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
环境描写主要有以下作用:
一是交代故事的时代背景:
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写;
二是渲染气氛:
以鲁迅的《药》为例,开头对时令的描写,作者以"秋天的后半夜"、"月亮下去了"、"夜是黑沉沉的"……勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征:
阴暗、凄清,还有几分恐怖,从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛;
三是烘托人物性格:
峻青的《党员登记表》,有一段写景的文字就是写黄淑英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受的,借那样的景色来烘托英雄人物的形象,映衬人物的心情。
我们在这篇文章中集中谈到了记叙文中的描写,希望我们的同学可以从中吸取写作的技巧,也希望可以帮助同学们提高解答这一类型阅读题的技能。
(以上由聪敏老师拟写)
一、类文升格
过节
如果坦白是一种错,那我选择沉默。
如果沉默是一种错,那我选择放弃。
——题记
家,在记忆中是堵橙黄的墙
四岁,我被两个带绿帽子的人送入这所院中;四周的墙上,石灰剥落得看不见痕迹。
这,是我以后的家。
在无视他人的目光中,独自一人荡秋千。
阳光刺眼得让人心痛。
有其他的小孩说笑道,这里是天堂。
我反对了,这里是心灵的禁锢,得不到亲情的解放,得不到母爱、父爱的关怀。
那天我被他们打伤了,殷红的血染红了有点脏的白上衣。
一直清楚地记得,那天是除夕,大年夜,春节。
六年的过节,依旧只有我孤单一人。
家,是一对夫妻加一个小孩
十岁那年,有人领养我。
他们是一对中年夫妇,多年无子,朴素。
往那个“家”的时候,我一句话也没说,一直沉默地低着头,目光却始终不离他们嘴角的笑容。
简陋的家居,破败的厨窗。
没有什么值钱的东西,却让我倍感欣慰。
第一次过节。
所谓年夜饭,就是小米粥加青菜。
我笑了,笑得不知所以然。
我哭了,哭得一塌糊涂,尽管我始终未提起半句话感恩的话。
一年过节,一家欢乐。
过节等于家,那时的我是这么以为的。
家,成了无人陪伴的小木屋
记忆中的家的概念如此模糊不清。
家等于过节,过春节。
那对我称之为“爸、妈”的夫妇在大年夜为赶回家出车祸了。
那时我忍住不哭,可为什么心却阵阵发酸。
小小的木屋中,我又一个人度过了人生的第十二个春节。
曾想过要很多很多的钱,如果没有,就要平凡了然一生的亲情,但有呢?
没有,可我依旧过得很好。
一辈子与一小时并没有太大区别,承载的伤痛可以一小时,也可以一辈子。
奥运年,前一个春节,我选择了放弃,放弃了一小时的伤痛,放弃了陪伴十几年的沉默。
因为,那年我十八岁,我知道了,往后可以有许多的机会度过每一个快乐的节日。
过节,真的不等于家的概念;过节,等于和乐融融。
评分:
点评:
文章的一、二部分写得相当不错,生活体验深刻,底蕴深厚,结构的设置也相当精致。
第三部分不否认是生活真实,较之全文有的过,升格文章主要从此入手,一家之言,不求苟同。
过节
如果坦白是一种错,那我选择沉默。
如果温馨不该是错,那我渴望拥有。
——题记
家,在记忆中是堵橙黄的墙
……
家,是一对夫妻加一个小孩
……
简陋的家居,破败的厨窗。
没有什么值钱的东西,却让我倍感欣慰。
第一次过节。
所谓年夜饭,就是小米粥加青菜。
我笑了,笑得不知所以然。
我哭了,哭得一塌糊涂,尽管我始终未提起半句话感恩的话。
一年过节,一家欢乐。
过节等于家,一个不需要多大的地方。
(潘美辰的歌就是这样唱的,我也是以为的)
家,是孤单的小木屋里盈满了温馨的爱
这几年来,家等于过节,过春节。
那对我称之为“爸、妈”的夫妇不管是出外有多远,也总在大年夜前赶回家与我共渡春节。
今年我十八岁了,懵懂的少年即将长大成人了,莫名的激动和憧憬,莫名地渴望与他们一起过,席间我一定要开口说,谢谢你们的关怀和付出,让我真正地体会了家的温馨,我甚至已经好几个晚上都失眠了,一再构思如何说出内心的这份表白!
可“天有不测风云”,本来已提早一周要回家的“爸妈”却为风雪所困,堵在路上,而且音信不通,看看年关将近,焦急的我如煎似熬,天天看电视新闻,时时守候在电话旁,很怕一不留神,会错失什么。
小小的木屋中,我想只能一个人度过了人生的第十八个春节。
望着孤单的身影,闪烁的灯光令人心神不宁,电视里的音乐也不再动听,搅得人心烦厌倦,凄风冷雨,如此的年关怎过?
“铃铃铃……”是电话,内心惶惑,接与不接,竟如此令我两难,就在电话快断之际,我按下免提键。
“孩子,孩子……”电话里同时传出了爸妈的声音,“对不起,风雪堵住了回家的路,但我们已经很平安,五湖四海的人可以同吃年夜饭,齐看春节晚会,还有十分钟的免费长途,可我们只想说一句话,新年好!
”
我只觉得内心酸涩,原本想好的千言万语竟无语凝噎,情不自禁地叫了生平第一声“爸——妈——”就哽咽了,可我在电话终断之际同时听到了三个人的啜泣。
“嘟嘟……”电话挂断的声音还想个不停,可我已雀跃,看看室内温和的灯光,顿然生辉,小屋不再空虚,而已盈满了爱!
过节,真的不只是团圆的概念;过节,是一种酸酸又甜甜的爱的牵挂和拥有!
你的见解:
过节
“月是故乡明!
”
十五中秋,月满西楼,良辰美时,自家门前的庭院中,桌上摆满月饼、核桃……掬一杯清茶共饮,一家子欢声笑语,直上云霄。
其乐融融,却也并不是人人可以享受的。
许多人在他乡拼搏,为远方的家添砖加瓦。
月最圆时,他与家人却天各一方。
他或低头不语或想明月寄托着他哀愁心,希望借助风,送达他的思念。
“每逢佳节倍思亲”这也许是游走他乡时,最难耐的寂寞吧!
同一个中秋,同在九州大地,有人欢笑有人愁。
地理之隔尚可以有团聚之时,若是天人之隔,在这佳节之时,就分外思念。
人前人后,为了不破坏这佳节和美气氛,亦是笑脸迎人。
月深人静,人人团聚,便会触景生情。
即便躺在床上,也会辗转难眠。
睡下了,在梦中,惊喜地发现已故的亲人回来了,然而“相顾无言,惟有泪千行。
”许久以前未曾说出的愧疚或爱意在此刻欲语时却惊醒了。
床还在,人却消失了。
自己也空了,只剩泪水淌淌地还在下。
这一刻,我真的好想你——
更多人会起床,伴着无尽感伤的黑暗,独捧一盏小酒,想用酒麻醉思念的心,却“借酒浇愁愁更愁。
”往日的一幕幕幻灯片般在脑海中一段一段闪过,他们的好一次一次在胸中回荡开来,越来越大。
此刻亦无言,回首往昔,也有欢笑亦伤悲——
如果你是一个喜欢过节的人,那所有人必须向你说“恭喜你!
”因为你是幸福的。
因为你无须把酒问青天来抒解心中的痛苦,因有人为你祝福。
每个人都该是喜欢过节的。
因为我们身边有许多人是爱我们,即使是平常不苟言笑,要知道,有的爱是埋在心中的。
过节时,他们表达内心的情感机会会更大,期待过节吧!
每个人都该喜欢过节的,那里有一份期待一份盼望一种想念——
“但愿人长久,千里共婵娟。
”
点评:
文笔流畅,文思典雅,抛弃记叙文的要求,可算是一篇好文,可惜了,就如穿戴非常华丽的服饰去吊丧,结果会如何,下场将怎样,将心比心,你会怎样对待,你的文章结果便是如何!
过节
“月是故乡明!
”
十五中秋,月满西楼,良辰美时,于自家门前的庭院中,桌上摆满月饼、核桃……燃一壶清水,然后品一杯清茶,尝一快月饼。
一家子欢声笑语,欢聚一堂,其乐融融。
一轮圆月下,游子今古情。
同一个中秋,同一个梦想,有人欢笑有人愁。
水未开,思绪已无穷……
“许多人在他乡拼搏,为远方的家添砖加瓦。
月最圆时,他与家人却难圆。
他或低头思故乡,或举头望明月,如何寄托哀愁心,希望凭助清风,送达他的思念。
‘每逢佳节倍思亲’这也许是游走他乡时,最难耐的寂寞吧!
地理之隔尚可以有团聚之时,若是天人之隔,在这佳节之时,就分外思念。
人前人后,为了不破坏这佳节和美气氛,亦是笑脸迎人。
月深人静,人人团聚,便会触景生情。
即便躺在床上,也会辗转难眠。
睡下了,在梦中,惊喜地发现已故的亲人回来了,然而“相顾无言,惟有泪千行。
”许久以前未曾说出的愧疚或爱意在此刻欲语时却惊醒了。
床还在,人却消失了。
自己也空了,只剩泪水淌淌地还在下。
这一刻,我真的好想你——”
“嘶嘶……”水开了,泡上一杯香茗,慢慢品尝着……
“相思难捱之际,他们人会悄然起床,伴着无尽感伤的黑暗,独捧一盏小酒,想用酒麻醉思念的心,却‘借酒浇愁愁更愁。
’往日的一幕幕幻灯片般在脑海中一段一段闪过,他们的好一次一次在胸中回荡开来,越来越大。
此刻亦无言,回首往昔,也有欢笑亦伤悲——
“如果你是一个喜欢过节的人,那所有人必须向你说‘恭喜你!
’因为你是幸福的。
因为你无须把酒问青天来抒解心中的痛苦,因有人为你祝福。
“每个人都该是喜欢过节的。
因为我们身边有许多人是爱我们,即使是平常不苟言笑,要知道,有的爱是埋在心中的。
过节时,他们表达内心的情感机会会更大,期待过节吧!
“每个人都该喜欢过节的,那里有一份期待一份盼望一种想念——‘但愿人长久,千里共婵娟。
’
有什么滴到了脸上,湿湿的,凉凉的,是眼泪吗?
不,眼泪是热热的,咸咸的。
噢,是露珠,晶莹剔透的,珍珠班的,原来大家都进屋了,只留下我还一个人在这里对月流“露”,这“露”啊,不也是泪水的象征吗?
更深露重,不肯入屋,不正是千古游子的多情梦吗?
“露从今夜白!
”
你的见解:
莲花生莲,莲心苦
对于他们,这是个情人相会的日子。
对于她,这是个寂寞的日子。
“今天是个情人相会的日子,玫瑰花在风雨中的等待着情人的到来。
”这是她刚打开电话时听到的一句话。
于是,她把电视关了。
向窗外看去的时候,一片烟雨中迷漫着的情人的浪漫气息。
这种日子,她知道这不是给她预备的。
情人,她没有。
于是她只能孤单地过。
望着窗外的雨不知发了多久的呆,晚饭没吃,其实是不想吃,就这样望着。
“为什么非得下雨,难道七夕牛郎织女相会就该哭吗?
不是该高兴吗?
”她心里愤愤地想。
这已是她第十八个七夕情人节,第十八个没有情人的七夕情人节。
她不是抱怨,也不是责怪。
很多时候她都是沉默的,她不是不想说话,而是不知道应该说些什么,能够说些什么,可以说些什么,于是,也就只好保持沉默。
对于花,她不喜欢玫瑰,而钟爱于莲花的出淤泥而不染,那种带有浪漫气息的花是不适合她的。
在把手机里的电话簿翻了又翻后,到底还是放弃了。
或许打过去她们也没空跟她闲聊,有或许说她们也不了解她此刻的心情,那到底还是算了吧。
里面竟然没有一个可以诉说心里的朋友。
是她的悲哀么,还是君子之交淡如水。
她不知道。
她在黑暗里舞动着十指,想写出一篇文章来悼念她此刻的心情。
只是,她的指尖里流出来的不是文章,而是漫溢着的寂寞。
她们说,孤独,是眼中钉。
那么她想,寂寞不就是肉中刺了吗。
孤独和寂寞本就是一体的。
想到这,她不由地忧伤。
如果有流星划过,天空会了无痕迹的,但今晚没有,今晚有的只是一场大雨……
莲花生莲,莲心苦,知为谁苦?
莲花根为藕,藕断丝连,丝为谁连?
评分:
点评:
这是一篇刻画心理活动的佳作。
作者用非常细腻的语言,敏锐的洞察力,把一个处于青春期的少女情怀描摹的淋漓尽致,真实可感,令读者置身其中,肺腑沸腾,心灵波涛,真是大手笔。
有点建议,记叙文若能以第一人称的手法来写,更能加强真实感,更能引人入胜,升格文尝试为之,未必最佳,仅作参考!
难过七夕节,七夕节难过
对于他们,这是个情人相会的日子。
对于我,这是个寂寞的日子。
十八岁的岁月有点烦,特别是在这样的节日里,总会有一种莫名的惆怅,难言的孤独。
“今天是个情人相会的日子,玫瑰花在风雨中的等待着情人的到来。
”这是刚打开电话时听到的一句话。
于是,我把电视关了。
向窗外看去的时候,一片烟雨中迷漫着的情人的浪漫气息。
这种日子,我知道这不是给我预备的。
情人,我没有。
我该不该有,我心迷茫,而且惶惑。
于是我只能孤单地过。
望着窗外的雨不知发了多久的呆,晚饭没吃,其实是不想吃,就这样望着。
“为什么非得下雨,难道七夕牛郎织女相会就该哭吗?
不是该高兴吗?
”心里愤愤地想。
这已是第十八个七夕情人节,一个让自己特别想拥有情人的七夕情人节。
不是责怪,也不是抱怨。
很多时候我总是选择沉默的,不是不想说话,而是不知道应该说些什么,能够说些什么,可以说些什么,甚至,可不可以做些什么,于是,也就只好保持沉默。
对于花,我不喜欢玫瑰,而独钟爱于莲花的出淤泥而不染,那种带有浪漫气息的花是不适合我的。
在把手机里的电话簿翻了又翻之后,到底还是放弃了。
或许打过去她们也没空跟我闲聊,即便有她们也不了解我此时此刻的心情,那到底还是算了吧。
里面竟然没有一个可以诉说心里话的朋友。
是我的悲哀么,还是君子之交淡如水。
我不知道,说不清楚也不想太清楚,也许人生必定而且需要这么过。
在黑暗里舞动着十指,想写出一篇文章来悼念此刻的心情。
只是,指尖里流出来的不是文章,而是漫溢着的寂寞。
她们说,孤独,是眼中钉。
那么我想,寂寞不就是肉中刺了吗。
孤独和寂寞本就是一体的。
想到这,不由地忧伤。
如果有流星划过,天空虽然没有痕迹,但毕竟已飞过。
我的天空特别地渴望也有流星飞过,即便没有色彩,也留些许印记,但今晚肯定是没有了,今晚有的只是一场大雨……
莲花生莲,莲心苦,知为谁苦?
莲花根为藕,藕断丝连,丝为谁连?
暗风疾雨入窗来,点点滴滴到天明。
烦!
你的见解:
二、病文选评:
过节
过节,最热闹非凡的,当属过春节。
为啥呢?
新的一年承载新的希望,播种种子——希望,的前期准备。
说起春节,是可以值得回味,慢慢品尝的。
听我道来——源于我看的电视(很短哦!
)
香蕉的原产地是东南亚,其中马来半岛和印度尼西亚诸岛香蕉的销量最大。
纳闽岛是马来西亚的一个旅游胜地,每年游客如织,当地香蕉自然成为游客口中的一大享受食品,虽然游客十分喜爱,但香蕉实在太多,以致没售出的香蕉腐烂了。
有人提议说,不要急着摘下香蕉,但不摘下香蕉,它们必定会吸取部分养料,势必影响香蕉的质量。
也有人建议把香蕉放进冰箱里,问题是解决了,可又出现了另一个问题。
采用冷冻的方法,香蕉的品味就会大打折扣。
这该如何是好呢?
可急死了蕉农。
人群中忽然站出一个人来,马来尔,称自己有办法不让香蕉腐烂,而且销量好。
在马来尔的蕉园里,只见马来尔用绳子绑着香蕉,挂在树上,众人一看,很是好笑。
有人嗔怪地说:
“这可真是个好办法,祝你早日成功。
”马来尔不为所动,坚信着自己。
一段时间后,果然他的销量比其他蕉农都好,这让他们不理解。
于是就有个人偷偷地到马来尔的蕉园里,在其中的一香蕉上作了记号。
那个人一直观察着香蕉。
十日后,也没发现什么异常。
随后,马来尔向他们解释说:
“在香蕉上绑根绳子,香蕉就会以为自己还没被摘下来,继续生长,以抵抗使香蕉腐烂的细菌。
这样有了希望,才会长得好。
”
众蕉有所悟,离开了。
其实,人类也一样,只要有像那根绳子一样的希望存在,就不会“腐烂”,相反地,长得好。
我向往春节,是因为我憧憬着希望;我从容面对生活,正是由于有个希望。
希望——人类的精神所在。
点评:
文章允
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