材料作文二各省市中考作文真题及考场范文例文+命题详解.docx
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材料作文二各省市中考作文真题及考场范文例文+命题详解.docx
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材料作文二各省市中考作文真题及考场范文例文+命题详解
2021年中考作文真题及考场范文
材料作文
(二)
1.【2021·天津中考真题】
作文
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。
”我们希望得到他人的欣赏,他人的欣赏如暖流滋润心田,让人获得奋进的力量;我们也要学会欣赏他人,欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子,不断提升人生境界;我们还要学会欣赏自己,欣赏自己才会内心有光,自信乐观地面对生活。
对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:
(1)紧扣主题,内容具体充实;
(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考场范文】:
欣赏的力量
有一种神奇的力量,隐藏在你的心底,每当你将它的种子播撒出去,都将意味着你会收获平静与满足,它就是欣赏。
欣赏洋溢在我们的生活中。
每一句赞美,每一次肯定,其实都是欣赏的一种展现,它就像初春的第一抹绿芽,带给你蓬勃向上的力量。
获得欣赏,使我拥有坚持。
妈妈曾告诫过我:
逃避困难,是你性格上最大的弱点,也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。
若不是师长的欣赏,我或许早已止步不前。
在学画的前几个星期,我的热情是高涨的,可伴随着时间的推移和难度的增加,我便变得有些木然,有时还生出放弃的念头。
但老师的欣赏催着使我继续努力。
当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时,我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动,把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。
一次次来回往复,我不断受着欣赏的滋养,坚持着,越画越好。
自我欣赏,使我拥有快乐。
每日站在镜子前看看自己,整理一下衣冠,然后神清气爽地走向新的一天。
心里总是挑着好的地方夸赞自己,这让我感到愉悦。
平时在纸上一笔一画写几个字,涂涂改改画几幅图,认认真真欣赏上几秒,美滋滋地吹上几句牛皮,这又何尝不是一种快乐?
我用欣赏来肯定自己,让自己一直能保持好心情来拥抱生活。
欣赏他人,让我敞开心灵。
人与人的关系组成了这个世界,维持良好的关系便显得尤为重要。
欣赏会促使你去寻找他人身上的优点,有了优点的人就不太难相处了。
她曾是我眼中满是缺点的一个人,没有时间观念,经常无休止地说教。
每次碰到她,心情都会微微地差上几分,心里边总似堵着一块石头似的,又沉又闷。
后来我努力地去欣赏她,发现她的优点。
很快,我发现,她是个尽心尽责的人,每次都是那般努力,并且一直坚持着。
心中的石头风化了,融进了我们一起携手的这方土地。
欣赏他人,让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。
欣赏,是一种生活态度,它会助你走上属于自己的成功之桥。
当你看不清到前方时,欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时,欣赏会帮你保持平衡。
欣赏,属于你我他。
【详解】
一、审题。
本题是命题作文,包括材料和题目两部分。
材料中,用“他人的欣赏如暖流滋润心田,让人获得奋进的力量”是该作文的第一重立意:
写他人对我的欣赏,使我获得进步的力量;“我们也要学会欣赏他人,欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子,不断提升人生境界”是该作文的第二重立意:
写自己对他人的欣赏,从而使自己提升了境界,获得了更好的人际关系;“我们还要学会欣赏自己,欣赏自己才会内心有光,自信乐观地面对生活”|是该作文的第三重立意:
自我欣赏,是自我进步的力量的源泉。
以上三则立意,可以着重一个写,也可以三个兼顾,总之,要结合自己生活实例,写出真情实感。
二、立意。
根据审题可知,该材料可以有以上三则立意,可以着重一个写,也可以三个兼顾,总之,要结合自己生活实例,写出真情实感。
那么,生活中谁的欣赏让我进步了?
我在哪些方面还是比较自信,能够自我欣赏?
我们有没有欣赏国他人,从而激励了他人的进步?
多方面思考,选择较为独特的素材完成即可。
如果立意为“他人的欣赏让我进步”,可以写自己面对机遇,畏缩不前,是老师的鼓励,让我学会了迎难而上,最终实现了自己境界的提升
三、选材。
学生选材,着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。
如果是普通选材,那么生活中“父母的欣赏”“老师的欣赏”“同学的欣赏”……选择对自己影响最大的内容选择即可。
如果想在选材上想高人一筹,那么久需要平日有丰厚的积淀才行。
比如可以选择“欣赏诗词,让我升华了人生境界”,用抒情的笔调写自己如何通过欣赏诗词,感悟到人生的真谛,从而一步步伴我成长,最终使自己“腹有诗书气自华”。
2.【2021·湖南常德市·中考真题】
阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年1月15日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后交由学校统一保管,学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求,不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,避免简单粗暴管理行为家长应履行教育职责,以形成家校协同育人合力。
上面的材料唤起了你与手机之间怎样的记忆?
又引发了你怎样的感受与思考?
请自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
【考场范文】:
别做低头一族
人与人之间最远的距离,就是我就在你面前,你却仍在用微信跟我进行沟通。
这段经典的段子,相信大家都是感同身受。
随着的科技的发展,于此同时人们的孤独感却越显强烈,人们宁愿沉浸在自我世界里也不愿意挤出时间与人进行面对面的交流。
于是,继“拇指族”之后,又衍生出来了一个全新的“种族”——低头族。
他们可以完全沉溺在一个属于自己的世界里,对周围的事物可以做到视而不见,将自己与周围的世界割裂开来。
低头族是一个过度使用电子产品的结果。
当然,这并不能怪他们,电子产品就像一个黑洞,它会对你产生强大的吸引力,让你无法自拔,最终使你沉湎在自己和手机的小世界里,失去独立思考的能力,淡漠了人与人的关系。
我曾经在公交车上观察过乘客,大多都是人手一部手机,一副统一的表情。
其实我们在车上可以做的不仅仅是低头玩手机。
在等待之余,欣赏一下窗外的风景未尝不可呢?
难道是手机错了吗?
其实技术的进步本身并不太大的过错。
人们需要与世界进行交流,而手机则扮演了角色。
手机依靠着它强大的功能,可以满足人们各种需求,这本应该是十分美好的。
手机带给人们便利的同时,也随之带来了一系列意想不到的结果。
不管是在会议上,还是聚会上,会有不少的人会拿起手机玩游戏,刷微博。
这种行为会对直接交流平添一堵无形的墙。
在这其中,也有不少有觉悟的好青年。
他们充分认识到了“低头”的危害,在聚餐的时候采用把手机都放一边,谁先拿手机就谁先买单的方式来对抗这种欲望。
我曾经也是低头族当中的一员,每天在家都会时不时的打开手机。
但是这种长时间盯着屏幕的行为已经让我慢慢意识到,我整个人已经被它被“绑架”了。
从那时起,我就对自己说:
手机又不是你身体的一部分。
以此来告诫自己,不能再做低头族了。
我的大脑不能被各种纷杂的信息所充斥,这样就无法容下我自己的思想了。
低头族,请抬头。
当低下头时,我们就再也见不到湛蓝的天空,飘逸的白云以及葱茏的绿树,绚烂的鲜花,我们就会错过了自然的美好,生活的感动,科学的神秘,人情的幽默。
丢下手中的手机,回归到正常的生活当中来,感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,阅读的快乐,做一个昂首挺胸的抬头族。
因为,人不能为一只手机而低头。
【详解】
本题属于材料作文。
1.审题。
材料作文应当从材料中抓关键词句,以便理解出题人用意。
从本题材料“要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园”“不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”“让学生科学理性对待并合理使用手机”可知,材料核心内容为减少学生对手机的使用,让学生合理使用手机。
因此,在选择自己与手机之间的回忆、发表感受和思考时,应把握住“合理使用手机”,以免偏题。
2.立意。
本题可立意的方向较多,若写记叙文,可以通过事件从正面写合理使用手机的好处,也可以从反面讲述滥用手机的坏处。
若写议论文,可以多种论证方法并用。
如例文中,以“别做低头一族”为核心,先论述过度使用电子产品的危害,后呼吁应当放下手机,发现生活中的美好,论证有理有据,有说服力。
3.选材。
关于手机的素材较多,可以选取自己使用手机的事例,写出真情实感,也可以选取身边人使用手机的事件做例子。
除了生活中的事件,也可以引用新闻报道、网络上关于手机的调查分析等。
所选材料应围绕核心立意,有所筛选,详略得当,不能在回忆与手机的事件时沉浸其中,忘记要表达的中心思想。
3.【2021·湖北随州市·中考真题】
阅读下面的两则材料,写一篇议论文。
①谢公(谢安)夫人教儿,问太傅(谢安):
“那得初(从来)不见君教儿?
”答曰:
“我常自教儿。
”
(刘义庆《世说新语》)
②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说:
“我能有这样一个父亲就好了。
”其实他们应该这样说:
“我要努力成为傅雷这样的父亲。
”
(林可行《现代散文鉴赏》)
要求:
结合材料,选好角度,自拟题目;思想健康,内容充实;不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。
【考场范文】
向梦想出发,与榜样同行
2019年6月17日,广西百色扶贫驻村书记黄文秀30岁的生命永远定格在扶贫路上。
她用自己的决心和生命,对“初心”做了最好诠释,为新时代年轻人不忘初心、牢记使命、担当奉献做出了榜样,我们青年学子一定要向她学习,坚守梦想,不负韶华,用奋斗书写最美青春。
青春代表着奉献。
黄文秀同志毕业于北京高校,本可选择更为安逸和舒服的工作环境和行业,2016年研究生毕业,毅然选择回到家乡百色,用所学服务建设家乡。
2018年作为驻村第一书记投身到脱贫攻坚伟大事业中,敬业爱岗,心系群众,带领群众脱贫致富。
在她身上,青春意味着付出和奉献。
青春彰显着使命。
黄文秀以青春无悔的选择、坚韧不拔的毅力、永不懈怠的干劲谱写出一曲芳华璀璨的青春之歌。
一个人的一生也许很漫长,但就人类历史长河的发展而言,却是极为短暂的。
有的人浑浑噩噩过了一辈子,有的人勤勤恳恳干了一辈子,有的人虽生命短暂,人生却无比绚烂。
黄文秀同志在短暂的人生路上,用奉献延展了生命的宽度,让青春色彩无比绚烂,让人生无比精彩。
青春书写着奋斗。
奋斗才是精彩人生。
“无青春不奋斗”这句话用在黄文秀同志身上最为贴切不过了,她的人生定格在奋斗的青春,脱贫攻坚忘我工作的青春,人生最美好的青春。
她用实际行动诠释了新时代年轻一代的人生追求和奋斗征程,为我们这些青年学子树立了楷模,我们也将像她一样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
牺牲在扶贫路上的黄文秀,用青春、热血和生命谱写了一首首壮丽的赞歌,她用自己的汗水乃至生命,铺就人民群众脱贫之路、幸福之路,也映射出伟大的奉献精神。
也为我们塑造了一名对党忠诚、勤勉为公的好党员,她将生命奉献给了扶贫事业,并化为扶贫攻坚路上的一盏明灯,照亮了扶贫的征程,也照亮了这个时代的天空,更是新时代青年的学习楷模。
黄文秀无声无息地离去了,可她的面容烙印在全国人民心中,那是最美的模样,她是青春的榜样,她的精神成了一座丰碑,她就是一面鲜艳的旗帜,让我们在它的指引下继续向梦想出发,与榜样同行,创造,奔跑,奉献,拼搏,为中华民族的伟大复兴矢志奋斗!
【详解】
这是一道材料作文试题,材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
第一则材料的意思是:
谢安的夫人教导儿子时,追问太傅谢安:
“怎么从来没有见您教导过儿子?
”谢安回答说:
“我经常以自身言行教导儿子。
”即他注意言传身教。
第二则材料中“我要努力成为傅雷这样的父亲”告诉我们,追寻傅雷那样的人不如成为傅雷那样伟大的人,即强调了榜样的力量。
“榜样”基本的意思为“样子,模样”,深层次理解为“楷模”“典型”,写作时,我们应该把榜样理解为一种理想人格。
写好这篇作文,应该选取合适的素材。
我们可以从身边选材:
父母可以是我们敬老的榜样,老师可以是我们言行一致的表率,同学可以是我们勤奋学习的榜样,仙人掌可以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史:
在社会上,有很多值得我们学习的榜样,如最美乡村教师、全国道德模范等;在历史上,有很多可歌可泣的榜样人物,如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。
榜样,是鲜活的价值观,是有形的正能量。
榜样无处不在,无言却自放光芒,为人们指引前行的方向。
写作时注意题目的要求,写一篇议论文,参考立意:
时代需要精神楷模;学习时代楷模,做品格高尚的新时代青年;青年一代应积极培养勇于担当、甘于奉献的崇高品质;以社会主义核心价值观为指导,大力弘扬先进模范人物的崇高精神。
4.【2021·浙江杭州市·中考真题】
阅读下面文字,按要求写作。
“这次考试我要超常发挥!
”
“能正常发挥,就很不错!
”
其实不只是考试,生活中很多事情,如跑步、画画,比赛、表演等,人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。
对此,你有怎样的联想和思考?
可讲述经历或见闻,可发表见解,也可进行文学创作。
要求:
(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);
(2)字数600-800;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。
【考场范文】:
正常发挥就是超常发挥
亲爱的老师们、同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是正常发挥就是超常发挥。
平时出了成绩,我去向大神们请教,总是会听到“我只是超常发挥了而已”这样的答案。
我就常常在心里想:
“我什么时候也能超常发挥?
”
但其实考试中没有什么超常发挥,一张完美的试卷都是自己努力的结果,那是自己的真实水平。
所以说只要能够正常发挥,就是你的超常发挥。
那么为什么我们有时却做不到这样的“超常发挥”呢?
请大家回想一下考场上的自己,“明明我这个知识点背过啊”“明明这个题我之前做过啊”,怎么都忘了啊,再想想老师讲完卷子后那张满是红叉叉的答题卡,明明我都会的啊,为什么会考砸了?
这就是考场上的发挥失常,那我们如何做到每次的正常发挥呢?
我想给大家介绍几点建议:
你一定要自信,要相信自己,可以正常发挥,自己能够考得很好。
平时多做限时训练,把速度提上去,避免考试时会有做不完的情况,并且要保证有充足的检查时间。
考前多做题,做各类题。
做基础题,帮助自己增强信心,做一些难题来提升思维能力,能应付了考场上的随机应变。
考场上不要紧张,紧张可能会是令你发挥失常的罪魁祸首,把考试当做平时的小练习,但不是轻视考试。
考试中应在脑海里浮现出“先易后难”,“快慢得当”,“果断取舍”等重要的答题策略。
如果一道题花费我们5分钟还没有想出来,那就先舍去吧,把后面的题做完,并把答题卡检查三到五遍后再钻研那个难题,不能因为那一道题而放弃了整张卷子。
不管题难还是易,都应坚持到最后一分钟,如果题是难的就应该相信不到考试结束就还有机会。
如果题是简单的,要自信,但不是过于自信,要把每一分钟都用在检查上面,不能因为粗心而失分。
考试一场后要及时调整心态,不把情绪带到下一场考试去。
正常发挥就是超常发挥,会做的都做了,都做对了,不会做的都连猜带蒙了,考后什么遗憾也没有了,这就是超常发挥。
最后祝大家在考试中都能做到正常发挥,超常发挥。
【详解】
本题考查材料作文写作。
一、审题。
本题考采用“材料+提示语+要求”的形式的话题作文。
审题时要看清各部分具体表达的意思和要求。
从材料来看,它提示写作的范围就围绕着“考试、跑步(体育锻炼)、画画、比赛、表演”等方面内容,话题围绕都着在这些知识、文化、体育竞技活动“超常”和“失常”的表现。
从提示语看,提醒你可写成记叙文,讲述你的经历和见闻;可写成议论文,表达你对“超常”“失常”行为的认识看法。
从要求来看,它规定了文体、字数等常规考场写作要求。
二、选材。
关于“超常和失常”在考试中的经历和感受同学们应该是很丰富的,考试的失常因素很多:
一次复习方向上的偏差、考试时身体的不适、突遇突发情况扰乱你的心理、天气的变化、审题的粗心、模棱两可的题你的运气总是不济,等;也可把其中的几个因素结合起来,表达一次经历,再从中提炼出内心的认识和感受,就是一篇很好的文章。
当然,要想写出新颖的文章,尽量从别人没有选择的材料方面入手。
选择“演讲、登山”等文体比赛中的事例去阐述道理可能更有新意。
有“失常”就有“超常”考试时心态放松、准备对路、第六感运气超好,这些因素往往是让自己取得超常成绩的重要原因。
三、立意。
对于“失常”与“超常”的话题,立意时应从正面入手。
“失常”立意的重点可围绕着“总结经验”,比如“成绩来自充分的准备”“良好的心态关乎成败”“细心,才能成功”,这些都是从“失常”的经验教训中总结出来的感受和认识。
“超常”的内容,立意则可从“预防、警醒”角度入手,如“运气并不总让你能‘超常’”“放下得失之心,才有良好的心理”“惟先正常,才会超常”等。
5.【2021·湖南岳阳市·中考真题】
亲爱的同学,请问,你在阅读,旅行,锻炼,做家务,练书法,做社会实践等活动前,喜欢做计划吗?
依计划行事的过程中,你有过怎样的心理感受?
你有过没做计划却先“野蛮”干起来的体验吗?
我们的一连串问题想必引起了你不少联想与思考吧。
请你自拟题目,写一篇文章,与你的同龄人交流,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想,亦可以进行文学创作。
要求:
明确文体;自拟题目;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
【考场范文】:
计划和梦想
一颗颗闪耀着光芒的流星划过天际,绚丽而夺目。
这时的我,在阳台上许下一个再平凡不过的愿望。
轻叩开记忆的大门,一件件往事历历浮现,我在寻找,那一个触及我心灵的下午。
在课堂上,老师提出了出个问题;你的梦想是什么?
问题一出,同学们叽叽喳喳地议论起来。
而我,一个人在沉思着,因为,我还没有想过这个问题。
但是天不遂人愿,老师最终还是找到了我,我吞吞吐的冒出几个字:
“我想当……作……家”
没想到,我随口敷衍的一句话,却得到了老师的赞赏和肯定:
“这个梦想很不错,但实现梦想是要有计划的,希望你将来能实现它。
”
回家后,我拼命的做作业,扒两口饭就去翻看那些平时只是在书架上做摆设的书,爸爸妈妈打趣道:
“哟,今天太阳打西边出来了呀,能让我家孩子这么勤奋!
”不知是梦想的推动还是爸爸妈妈话语的激励,我更是废寝忘食地去看书,为我的作家梦奋斗着,努力着。
不知不觉中,我渐渐爱上了看书,家里的那些“摆设”我几开都看过。
我的考试作文也从起初的减10分、8分渐渐变成减3分、4分。
但是我对待事情永远只是三分钟热度,过了不久,我又对书本没了兴趣。
每天该吃就吃,该喝就喝,该睡就睡。
书这个词就很次没有在我的生活中出现过。
转折还是出现在学校里,那一天,我在桌子上发现了一个便签,上面写着简单的五个字:
你的梦想呢?
那秀气而又隽永的字体,不用猜就知道是班主任的。
咦?
我的梦想呢?
我在脑海中仔细搜寻,在记忆最深处,我发现了即将被埋没的“作家”二字。
是啊,我的梦想呢?
曾经发誓要实现梦想的人呢?
当初以梦想为乐的人呢?
从学校回家后,我又变回了以前那个对书痴迷的孩子,继续追逐我的梦想。
爸爸妈妈看见了,只是欣慰地笑了笑。
过了很长时间后,我才知道,原来当初是爸爸妈妈打电话与老师沟通的。
老师了解我的情况后,就写了那便签,放在我的桌子上。
或许,愿望与梦想,只有一线之隔吧,这条线就是计划。
新的一年里,我求能够实现这个梦想,但是我相信只要我能按照计划去实施,就能够距离梦想再近一步!
【详解】
这是一篇材料作文。
首先要读懂材料,从中找出关键点,从而确定自己作文的中心。
通过细读材料我们可以搜集到关键词“计划”,所以此时材料作文就转化成较为简单的话题作文了。
结合材料中的“依计划行事的过程中,你有过怎样的心理感受”我们可以从正面立意,写写计划对自己的重要性,按计划行事之后的收获和体验等等,从而突出“计划是成功的前提”的主旨。
结合材料中的“你有过没做计划却先‘野蛮’干起来的体验吗”我们可以从方面入手,写自己一次没有计划的行动或是没有按照计划行事而导致失败的经历,从而也是为了突出“计划是很重要”的主旨。
文体方面,我们可以选择写记叙文,从自身经历入手,表现主题。
也可以写成议论文,在开头亮明观点“计划是成功的前提条件”,然后运用举例和道理进行论证,最后总结全文借可。
6.【2021·云南昆明市·中考真题】
阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。
可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。
(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。
(端木薪良)
五年后的你是什么样子,这取决于两件事:
一个是你与哪些人为伍;二是你每天拿出多少时间补充知识。
(苏芩)
只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。
(别林斯基)
上面几则材料告诉我们:
我与祖国融为一体,我要深爱我的祖国;身边的人会对我的成长产生很大影响;善于利用时间才能把握未来;热爱劳动,才能拥有幸福。
写作要求:
(1)请按要求拟题,然后写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的人名、校名。
(5)书写工整,不少于600字。
【考场范文】1:
我爱我的祖国
“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国……”唱得好!
我身为一个中国人,感到万分的骄傲。
在世界东方,的确屹立着一个国家,它地大物博,它历史悠久,它繁荣昌盛,它山河壮美。
它,就是雄壮的中国!
我爱我的祖国,她多难却依然顽强。
在这片焕发着勃勃生机,蒸蒸日上的土地上,曾经历过令所有中国人刻骨铭心的战争。
血腥、武器、抢夺、杀戮,这些令所有人畏惧的词汇也令所有中国人刻骨铭心。
寒风刺伤过它,雷电击射过它,雨点敲击过它,冰雹砸打过它。
经过了岁月的洗礼,饱经沧桑的中国仍然顽强,坚毅地存在这世界上,并用最耀眼的光芒铺洒中华大地!
振奋了千千万万的中华儿女!
我爱我的祖国,因为她有丰富的文化。
孔子、孟子、墨子、庄子,他们的名言,他们的文章,教育着我们。
李白、王安石、苏轼、杜甫……他们那流传千古的诗句,包含了丰富的情趣。
中国那闻名世界的四大发明—火药、指南针、造纸术、印刷术,可谓无人不知,无人不晓。
还有中国的文字,经历了前年的演变,才最终成了这副方正的模样,甲骨文的形象,草书的随意,楷书的得体,多么有趣!
我爱我的祖国,它有美丽的山河。
巍峨的天安门,蜿蜒曲折的长城,诗情画意的泰山日出,山水甲天下的桂林,如天堂美景般杭州西湖,物产丰富的海南岛,金碧辉煌的敦煌……吸引了成千上万的外国游客,中国,真是一个美丽的国家。
中国有独特的山水风景,是其它国家所做不到的。
身为一个中国人,我真骄傲。
我也不能不为我是一个中国人而骄傲,如此强大的中国,身为中国人都会感到自豪。
我爱我的祖国,我深深地爱着这个地大物博的国家——中国!
【考场范文】2:
对我影响至深的那个人
在我生下来到现在的十五年里,对我影响最大的一个人,应该说是我的父亲,直到现在,我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴。
在我很小很小的时候,爸爸就开始教我背古诗,也许是想培养我的文学修养吧,至今我脑海中还有这样一幕:
在我很小的时候,住在奶奶家。
晚上,我们一家三口钻在被窝里,爸爸拿着一本《唐诗三百首》,指着上面的字念给我听:
“千山鸟飞绝……”于是我也跟着念:
“千山鸟飞绝……”。
现在回想起来,真实感到那时家庭的气氛温馨极了。
所以说,我的文学修养是爸爸给的。
爸爸喜欢钓鱼,我便也常常跟着去。
儿时的我是极没有耐性的,像“小猫钓鱼”里的小猫一样,钓了一会儿便四处去玩了,在那郊外,我也曾独自度过了一段美好的时光。
后来学习忙了,便也很少和爸爸去钓鱼。
直到上一个寒假结束的时候,才终于有机会和爸爸一起去钓鱼,毕竟长大了,我耐性好了许多,经过一天的努力,我钓到了四五条鱼。
所以说,我的专心是爸爸给的。
在小学里,我的考试成绩十分不稳定,还有粗心的毛病,所以,有时成绩会有很大的起伏。
每当我考差了,
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