重庆市黔江区中考生物试题真题及答案.docx

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重庆市黔江区中考生物试题真题及答案

重庆市黔江区2021年中考生物试题真题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单项选择题

1．用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。

判断其位置的最简单操作是〔〕

A．更换目镜B．转动目镜

C．转换物镜D．调节反光镜

2．2021年新型冠状病毒肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。

以下关于病毒的说法，错误的选项是〔〕

A．通过分裂的方式进行增殖B．只能寄生在活细胞内

C．一般由蛋白质和遗传物质组成.D．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒

3．在播种季节，将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是〔〕

A．乙组先发芽B．甲组先发芽C．两组都不发芽D．两组同时发芽

4．人们恐惧艾滋病，往往“谈艾色变〞，下面错误的说法是〔〕

A．艾滋病的病原体是HIVB．艾滋病的易感人群是老人和孩子

C．HIV没有细胞结构D．蚊子叮咬不会传播艾滋病

5．人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。

有关表达正确的选项是〔〕

A．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所

B．男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素

C．卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用

D．胎儿直接从母体血液获得氧气和养料

6．为预防流感，可以注射流感疫苗。

注射的物质和采取的措施分别称为

A．抗体，保护易感人群B．抗原，保护易感人群

C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径

7．做泡菜时坛口必须加水密封。

密封坛口的目的是〔〕

A．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵

B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵

C．造成缺氧环境，利于醋酸菌的发酵

D．造成缺氧环境，利于乳酸菌的发酵

8．学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：

将新鲜的牛奶加人适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒人其中．能够成功制成酸奶的操作是〔〕

A．煮沸后立即倒入酸奶并封存

B．煮沸后冷却再倒入酸奶并封存

C．煮沸后立即倒入酸奶不封存

D．煮沸后冷却再倒入酸奶不封存

9．人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面。

以下搭配错误的选项是〔〕

A．馒头的制作——酵母菌B．沼气的产生——甲烷细菌

C．污水的处理——真菌D．酸奶的制作——乳酸细菌

10．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是:

A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C．保持接穗与砧木一般粗，利于欣赏

D．利于两局部形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

11．图为神经元的结构示意图，据图，以下说法正确的选项是〔〕

A．神经元包括①和③两局部

B．①②③④组成最简单的反射弧

C．③外表都套有一层鞘，组成神经纤维

D．神经元又称为神经，是神经系统结构和功能的根本单位

12．图是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图，以下说法错误的选项是〔〕

A．[b]主要是由神经元的胞体构成，里面有许多低级的神经中枢

B．这个人被玫瑰毛刺刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有反射功能

C．当这个人再次遇到玫瑰时格外小心，说明他已经建立了相应的条件反射

D．该反射完成的结构根底是反射弧，神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5

13．“倒车，请注意！

〞路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，防止了交通事故的发生〔如图〕。

以下表达中，正确的选项是〔〕

A．听觉形成在耳蜗中

B．路人听到倒车提示音进行躲遍，属于非条件反射

C．该反射活动的神经中枢位于脊髓

D．这种反射使人体更好地适应外界环境

14．图是某昆虫发育过程示意图，以下表达正确的选项是〔〕

A．此昆虫的发育与家蚕相似，属于完全变态

B．此昆虫的发育与青蛙相似，属于不完全变态

C．如假设此虫是一种害虫，那么成虫期的危害是最大的

D．此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态

15．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别参加20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响〞的探究实验，得到的实验数据如下图，以下相关分析正确的选项是〔　　〕

A．实验结果说明适量吸烟对健康有利

B．清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置

C．同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用

D．在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用

16．以下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示〔〕

A．基因、DNA、染色体、细胞核B．DNA、基因、细胞核、染色体

C．细胞核、染色体、DNA、基因D．染色体、细胞核、基因、DNA

17．图7是染色体、DNA的关系示意图，以下说法正确的选项是〔〕

A．①的数目与基因的数目相同B．基因控制生物的性状，是由②构成的

C．①在人的肝脏细胞中存单存在D．人的神经细胞中46条①包含46个②

18．图为细胞发生一系列变化的示意图，相关表达错误的选项是〔〕

A．受精卵、a、b中细胞核的遗传物质相同B．过程④产生的新细胞功能相同

C．过程②③示细胞分裂，过程④示细胞分化D．在①②③④过程中，细胞需要营养物质

19．图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，以下表达错误的选项是〔〕

A．假设B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少

B．假设B为身体下部毛细血管网，那么C可能为下腔静脉

C．假设A、C都流动脉血，那么B代表的可能是肺部毛细血管网

D．假设A为上腔静脉，C为肺动脉，那么B中有防止血液倒流的瓣膜

20．图为人体内尿液形成过程示意图。

图中①、②、③表示的结构〔或生理作用〕分别是〔〕

A．动脉、过滤作用、重吸收作用B．静脉、过滤作用、重吸收作用

C．静脉、重吸收作用、过滤作用D．动脉、重吸收作用、过滤作用

21．生物体是有一定结构层次的。

以下对图的描述正确的选项是〔〕

A．组成乙的细胞结构和甲是相同的

B．丙和丁的生物体结构层次是相同

C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官

D．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织

22．以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是〔〕

A．生物多样性实质是指生物种类的多样性

B．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定

C．同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库

D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施

23．以下有关平安用药的表达中，正确的选项是〔〕

A．为了预防细菌感染，每天餐后服用抗生素

B．阅读药品使用说明，只需了解药品的主要成分

C．为缩短治疗时间，提高治疗效果，消费者可擅自加大用药剂量

D．非处方药简称OTC，适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病

24．小邱用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调节物镜和准焦螺旋，结果如下图图像。

以下说法正确的选项是〔〕

A．视野最暗的是②

B．正确观察顺序是③②①

C．观察图③时不能调节粗准焦螺旋

D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处

25．3月3日是“全国爱耳日〞。

以下有关耳的描述不正确的选项是〔〕

A．听觉的形成部位是在图中的“3〞

B．晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关

C．飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡

D．鼻咽部感染时，病菌可通过“4〞进入“5〞，引起中耳炎

26．图中甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。

以下表达错误的选项是〔〕

A．能放大物像的结构是②④

B．图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成

C．假设观察时视野较暗，可调节图甲的③

D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥

27．图是植物体的某些器官或结构示意图，以下相关表达错误的选项是〔〕

A．丁图中的结构B和C可以使根不断长长

B．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的

C．乙图中的②将来发育成丙图中的b

D．甲图中①②③④共同组成种子的胚

28．假设把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。

图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。

以下说法错误的选项是〔〕

A．小肠内的消化液中，都含有消化酶

B．小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收

C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成

D．与消化和吸收功能相适应，小肠内外表的皱襞和小肠绒毛显著增大了面积

29．图为模拟呼吸运动示意图。

有关表达正确的选项是〔〕

A．甲图模拟呼气，膈肌收缩B．乙图模拟吸气，膈肌舒张

C．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈D．该模型能模拟胸廓前后径变化

30．图为“观察鱼尾鳍的血液流动〞实验及观察到的物像。

以下解释不合理的是〔〕

A．血管①是小动脉B．用湿棉絮包裹小鱼主要以防止损伤鱼

C．血管③是小静脉D．血管②是毛细血管

二、实验探究题

31．众所周知，对我国乃至世界历史影响深远的“丝绸之路〞，源于小小的家蚕。

自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。

他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。

通过查阅资料得知，这样的蚕茧叫“薄头茧〞，会影响蚕茧的出丝率。

为了探究形成“薄头茧〞的原因。

小林和几位同学设计并进行了如下实验：

将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。

除光线外，其他实验条件均保持一效，实验结果见下表：

实验处理

光线明亮而不均匀

光线明亮而均匀

光线暗而均匀

第一次实验分组

第一组

第二组

第三组

“薄头茧〞所占百分比

15．48%

7．5%

4．92%

第二次实验分组

第四组

第五组

第六组

“薄头茧〞所占百分比

17．17%

8．85%

4．50%

平均发生率

16．33%

8．18%

4．71%

请根据以上实验结果答复：

〔1〕分析以上实验，你推测小林他们探究的问题是_____？

其中，第一组与第二组对照，变量是_____；第二组与第三组对照，变量是_____。

〔2〕在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件〔如_____、_____等〕相同，目的是_____。

〔3〕同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的平均值，这有什么意义？

_____。

〔4〕根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧〞的发生率呢？

_____。

三、综合题

32．图所示人体主要的内分泌腺，请分析答复：

〔1〕腺体[]_________________合成激素时要以碘为原料，假设幼年时它分泌的激素缺乏，所患的疾病是__________________；能分泌生长激素，有调节人体生长发育作用的腺体是[]_______________。

〔2〕胰岛素是由图[]_______________中的胰岛分泌的，目前糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。

那么，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？

为探究这一问题，某科技小组设计了如下表方案：

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素。

定量/定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

C

重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检验其葡萄糖含量，分析得出结论。

①该探究方案中，应作出的假设是____________________。

②起对照组作用的小鼠是___________。

③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小鼠自身分泌的_________________干扰实验。

④假设按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是___________。

⑤实验过程中，每组分别各取了1只小鼠，从科学实验的角度看是不合理的，因为______________________。

〔3〕科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌后，对大肠杆菌进行培养，使之产生大量胰岛素，此基因大肠杆菌产生胰岛素的这种变异_______________〔“能〞或者“不能〞〕传给后代。

33．为帮助农户提高农某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。

图〔甲〕中a、b、c分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图〔乙〕为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图20答复以下问题：

〔1〕植物移栽时，往往在阴天和黄昏进行，其主要目的是抑制图〔甲〕中的__________〔填代号“a〞“b〞或“c〞〕生理活动。

〔2〕图〔甲〕中c过程进行的场所是叶肉细胞中的_________________。

〔3〕图〔乙〕中白天和夜晚都能进行的生理活动是___________〔填“I〞或“II〞〕，它与图〔甲〕中的生理活动_________〔填代号“a〞“b〞或“c〞〕相对应。

〔4〕图〔乙〕中曲线II在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____________较高。

〔5〕图〔乙〕中植物体内有机物积累量大于0的时间段是_______________。

34．某科学家在进行豚鼠体毛长度遗传研究时，设计了四组豚鼠交配实验。

令豚鼠体毛长度由一对基因E、e控制，且豚鼠交配实验亲、子代的性状及数目如下表所示：

组次

亲代〔性状〕

子代〔只〕

雌

雄

短毛

长毛

甲

短毛

短毛

34

11

乙

长毛

长毛

0

42

丙

长毛

短毛

26

24

丁

短毛

长毛

51

0

假设在不考虑基因突变的情况下，请你根据上述信息及所学知识答复以下问题：

〔1〕根据___________组实验，可以判断___________是显性性状。

〔2〕请根据表中数据，分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因组成依次分别是___________。

〔3〕假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠，请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有___________只。

〔4〕某同学买了一只雌性短毛豚鼠，但不知道该豚鼠的基因组成。

为确定该豚鼠的基因组成是EE还是Ee，该同学设计了如下实验方案：

用该雌性短毛豚鼠与一只___________豚鼠交配，假设后代豚鼠的毛___________，那么其基因组成为EE；假设后代___________，那么其基因组成为Ee。

参考答案

1．B

【分析】

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：

目镜、物镜或玻片标本。

【详解】

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：

目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。

所以用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是转动目镜，B正确。

应选B。

【点睛】

解答此类题的关键是知道污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

2．A

【分析】

病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

解答即可。

【详解】

A.病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂的方式进行增殖，错误。

B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，正确。

C.病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成，正确。

D.病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，正确。

【点睛】

此题考查了病毒的根底知识，掌握病毒的结构及生命活动的特点是解答此题的关键。

3．D

【分析】

种子萌发需要外界条件和自身条件。

外界条件是：

适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是：

发育成熟而完整的胚、有充足的营养贮备、胚是活的和种子不处于休眠期。

【详解】

种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里〞，这两组种子发芽的情况是“同时发芽〞。

应选D。

【点睛】

牢记种子萌发需要的自身条件和外界条件是关键。

4．B

【分析】

艾滋病

1．全名：

获得性免疫缺陷综合症〔AIDS〕〔侵犯瓦解人体的免疫系统〕。

2．病原体：

人类免疫缺陷病毒〔HIV，又称艾滋病病毒〕。

3．传染源：

艾滋病患者或携带者。

4．传播途径：

主要通过静脉注射、不平安性行为、输入含有艾滋病毒的血或血液制品、使用未消毒艾滋病人用的注射器等传播。

5．易感人群：

直接或间接接触到传染源的人。

6．预防措施：

①不吸毒，不共用注射器；②不和他人共用牙刷、剃须刀；③到正规医院就诊，防止不必要的输血和注射，使用一次性注射器；④进行性行为时，须坚持正确使用平安套；⑤保持单一性伴侣。

注：

与艾滋病人握手、拥抱、共进餐以及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。

【详解】

A．病原体：

引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。

而艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒〔HIV，又称艾滋病病毒〕，A正确。

B．易感人群：

对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

艾滋病的易感人群是直接或间接接触到传染源的人，不仅只有老人和孩子，年轻人也是易感人群，B错误。

C．人类免疫缺陷病毒〔HIV，又称艾滋病病毒〕，属于动物病毒，病毒无细胞结构，C正确。

D．交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触和蚊子叮咬不会传播艾滋病，D正确。

应选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是识记并理解艾滋病的病原体、传播途径和艾滋病病毒的结构特点等知识。

5．B

【详解】

试题分析：

子宫是胚胎和胎儿发育的场所．输卵管是受精的场所，A错误；睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确；卵黄为胚胎发育初期提供营养，C错误；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，D错误。

考点：

人体女性生殖系统的结构和功能。

6．B

【分析】

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。

接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。

【详解】

由分析可知组织学生注射流感疫苗，是由病原体流感病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗流感病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗流感病毒，保护人体不被流感侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群。

应选B。

【点睛】

此题考查传染病的预防措施、特异性免疫的过程。

解题关键是正确理解传染病的预防措施、特异性免疫的过程。

7．D

【分析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌。

【详解】

制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以防止外界空气的进入，否那么如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。

可见D正确。

【点睛】

解题的关键是知道乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。

8．B

【分析】

此题考查的知识点是自制酸奶。

解答时可以从乳酸菌的生活条件方面来切入。

【详解】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。

乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。

因此自制酸奶要密封。

乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封。

应选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知乳酸菌的生活需要适宜的温度、不需要氧气。

9．C

【分析】

细菌与环境保护：

1．细菌可被用于净化污水的原因：

在污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的营养物质。

2．利用细菌净化污水的原理：

在没有氧气的环境中，利用微生物〔如甲烷菌〕的发酵分解有机物；在有氧条件下，利用好氧菌将有机物分解成二氧化碳和水。

【详解】

A．做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。

B．在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。

故沼气的产生和甲烷细菌有关，B正确。

C．污水处理厂常常用细菌来净化污水，因为废水中有很多有机物，可以被细菌利用，C错误。

D．酸奶是以鲜牛奶为原料，参加乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，D正确。

应选C。

【点睛】

熟记掌握细菌、真菌与人类的关系是解题关键，解答时可以从细菌、真菌的结构特点和与人类关系方面来切入。

10．D

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两局部长成一个完整的植物体。

【详解】

嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密结合在一起，D符合题意。

应选D。

【点睛】

解题的关键是明确嫁接成活的关键。

11．A

【分析】

神经细胞也叫神经元，是神经系统结构和功能的根本单位。

神经元的根本结构包括细胞体和突起两局部。

图示中：

①是胞体、②是细胞核、③是突起、④是神经末梢。

【详解】

A．神经元的根本结构包括①细胞体和③突起两局部，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，故A正确。

B．神经调节的根本方式是反射，反射的结构根底是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，任何一个环节中断，反射不能进行，图示是①是细胞体、②是细胞核、③是突起、④是神经末梢，不能构成反射弧，故B错误。

C．③突起包括树突和轴突，轴突的外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，故C错误。

D．神经元又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的根本单位，神经元的根本结构包括①细胞体和③突起两局部，具有接受刺激，产生兴奋和传导冲动的作用，故D错误。

应选A。

【点睛】

解题的关键是理解神经细胞的结构和功能，反射弧的组成。

12．B

【分析】

分析题图：

2感受器，1传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器。

【详解】

A．图中[b]是灰质，是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢，A正确。

B．这个人被玫瑰针刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有传导功能，B错误。

C．当手受到玫瑰针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，再遇到玫瑰时会格外小心，是在第一次被玫瑰刺扎的根底上，在大脑皮层的参与下形成的条件〔或复杂〕