教师个人工作总结3篇.docx
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教师个人工作总结3篇.docx
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教师个人工作总结3篇
教师个人工作总结3篇
教师个人工作总结3篇工作总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。
________为大家整理的相关的教师个人工作总结,供大家参考选择。
教师个人工作总结在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了**教学工作。
一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下
一、班主任工作在担任*班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,积极与家长配合,研究学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,贯彻九年义务**教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代的动向,开拓教学视野和思维。
艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。
所以,在中学**中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。
抓好第二课堂,实施素质教学。
根据本校学生的基础,发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。
学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,**水平有了很大的提高。
在学校的支持下建成本校特色的**,各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。
并在精神上支持我们的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。
如在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成绩。
但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。
寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质的发展作更大的努力教师个人工作总结一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的理论,与时俱进,不断创新,积极推进教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作做如下总结
一、政治思想方面在本学年的教学中,我认真贯彻党的方针,以为理论指导,以八荣八耻严格规范自己的言行,不断学习教学法规,把对学生的思想品德入在首位,不断学习新的理论,及时更新理念,积极地投身于教学工作之中。
新的形式要求我们必须具有先进的观念,才能适应的发展。
所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。
二、教学方面要提高教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作1、备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做好课前准备。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。
考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
积级参加教研,不断学习。
4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。
关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。
5、积极挖掘资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。
6、尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重领导,积极完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的发展而努力。
四、取得的成绩与不足。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩上学期所教两个班英语都取得了较满意的成绩。
在教学中注重学生思想道德的,注重学生人格、进取精神的培养。
让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展。
一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然,作为一个教师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。
但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会有很大的提高。
总而言之,在知识科技日新月异的今天,教学理念在不断更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
教师个人工作总结时间的脚步从不停歇,我们以喜悦的心情送走了鸡年,迎来了狗年。
在这收获的季节,我不禁细细品味着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。
幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下
一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。
在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。
作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。
但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。
什么是整合怎样整合等等。
于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和形式。
接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后,我又对自己的行为进行认真的反思。
找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。
在下次教学过程中彻底改进。
不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。
同时向有经验的教师及园长请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。
经过自己的努力,在幼儿园优质课评比活动中,荣获一等奖,得到了领导和同事们的肯定,在庆国庆,幼儿作画比赛中取得了名一等奖,三等将,在幼儿园环保宣传比赛中制作的宣传栏荣获二等奖,自制玩具比赛中荣获二等奖,所编排的舞蹈蛙蛙大合唱、三句半夸夸咱们的幼儿园在元旦文艺演出中都有良好的表现。
三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以纲要为准则,制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。
在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。
我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。
如我班的韩睿。
刚来时由于陌生再加上性格的关系,每天来园时都哭闹不止,哭一次,吐一次,而且也不愿意进教室,整天蹲在走廊的窗户边,望着窗外喊妈妈,后来好不容易进教室了,但我发现他的常规意识极差,以自我为中心,没什么朋友。
针对此情况,我便主动牵线搭桥帮他找朋友,帮他们互相介绍。
并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。
在活动中慢慢的培养他的常规,灌输一些集体概念给他。
渐渐地韩睿的脸上有了笑容有了朋友,也喜欢上幼儿园了,教室里有了他与别人的交谈声。
对此改变,我还不满足,我试着让他多发言并及时以动作、语言、眼神给予他表扬和肯定。
现在,韩睿已从沉寂变为了活跃。
平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。
活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。
四、安全工作回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
2、把安全融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。
3、把安全融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
五、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决问题,提升对幼儿的关心,共同分担责任。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。
真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
当问题出现,第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期班级博客,发放每日我的小本领,为彼此更容易交流。
教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。
过去已然过去,新的挑战已经开始。
我也深知书痴者文必工,艺痴者技必良。
终身学习应成为我们工作者的基本要求。
所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。
我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流不息。
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