部编版八年级下第六单元语文练习 周周清一含答案.docx
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部编版八年级下第六单元语文练习周周清一含答案
第六单元 周周清
(一)
[测试范围:
第21、22课 时间:
45分钟 满分:
45分]
一、基础清(21分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.是鸟也,海运则将徙于南冥(míng)
B.选贤与(yǔ)能,讲信修睦
C.《兑(yuè)命》曰“学学半”,其此之谓乎
D.抟(tuán)扶摇而上者九万里
2.指出下面加点词的词类活用现象,并解释。
(3分)
(1)抟扶摇而上者九万里____________________________________________
(2)不独子其子____________________________________________________
(3)故人不独亲其亲________________________________________________
3.默写填空。
(6分)
(1)从《大道之行也》中选出与下列词句意思相近的内容。
①黄发垂髫,并怡然自乐:
___________________、__________________。
②老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼:
_________________________,________________________。
③男子有职业,女子有归宿:
__________________,__________________。
④夜不闭户:
______________________________________。
(2)《虽有嘉肴》中,为了指出学习的重要性,用美味来类比的句子是“________________,___________________,___________________”。
(3)《北冥有鱼》中作者描述大鹏奋飞时的情形的一个比喻句是“___________________________________”。
可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是“_____________________________________”。
4.下列加点词意义相同的一项是( )(3分)
A.①北冥有鱼,其名为鲲。
②山不在高,有仙则名。
B.①是鸟也,海运则将徙于南冥。
②是谓大同。
C.①庄子与惠子游于濠梁之上。
②子之不知鱼之乐,全矣!
D.①子固非鱼也。
②固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
5.下列句子不是判断句的一项是( )(2分)
A.《齐谐》者,志怪者也。
B.鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
C.南冥者,天池也。
D.鲲之大,不知其几千里也。
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。
______________________________________________________________
(2)子之不知鱼之乐,全矣!
______________________________________________________________
(3)力恶其不出于身也,不必为己。
______________________________________________________________
(4)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
______________________________________________________________________________________________________________________________
(5)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、素养清(10分)
7.(国学题)根据你的理解,默写名句。
(3分)
(1)《题破山寺后禅院》中描绘了山寺清幽的景色,营造了一种静谧祥和的氛围的诗句是:
___________________________________________________
(2)《送友人》中借马鸣作离别之声,衬托离情别绪的诗句是:
_______________________________________________________________
(3)陆游的《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的句子是:
____________________________________________________
8.(名著题)填空。
(3分)
保尔·柯察金是_____________________(人名)的小说____________________中的主人公,作者用此为书名是因为__________________________________
________________________________________________________________。
9.(综合性学习题)在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。
请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。
(4分)
【内涵追踪】
(1)说说下面材料各反映了“仁”所包含的什么文化内涵。
(填字母)(2分)
①________:
孝弟也者,其为仁之本与!
(《论语·学而》)
②________:
厩焚。
子退朝,曰:
“伤人乎?
”不问马。
(《论语·乡党》)
③________:
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
(郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)
④________:
亲亲而仁民,仁民而爱物。
(《孟子·尽心上》)
A.爱民众 B.爱他人C.爱万物 D.爱亲人
【“仁”行世间】
(2)在“孔子文化节”到来之际,班级准备举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你仿照示例提出一项倡议。
(2分)
示例:
开展“仁”思想文化宣讲活动。
_______________________________________________________________
三、阅读清(14分)
(一)阅读下文,完成下列各题。
(6分)
庄子钓于濮水①。
楚王②使大夫二人往先焉,曰:
“愿以境内累矣!
”
庄子持竿不顾,曰:
“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。
王巾笥③而藏之庙堂之上。
此龟者,宁其死为留骨而贵乎?
宁其生而曳④尾于涂⑤中乎?
”
二大夫曰:
“宁生而曳尾涂中。
”
庄子曰:
“往矣!
吾将曳尾于涂中。
”
【注释】①濮(pú)水:
古水名。
②楚王:
指楚威王。
③笥(sì):
用作动词,装入竹器里。
④曳:
拖,拉。
⑤涂:
泥。
10.解释下列句中的加点词。
(2分)
(1)庄子持竿不顾( )
(2)楚王使大夫二人往先焉( )
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
(1)愿以境内累矣!
_____________________________________________________________
(2)宁生而曳尾涂中。
_____________________________________________________________
12.庄子用神龟来打比方,说明他鄙弃什么?
追求什么?
(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文,完成练习。
(8分)
【甲】故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也。
必知其情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。
何谓人情?
喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲,七者弗学而能。
(《礼运》)
【乙】玉不琢,不成器。
人不学,不知道。
是故古之王者,建国君民,教学为先。
《兑命》曰:
“念终始典于学。
”其此之谓乎。
(《学记》)
【丙】是故圣人作,为①礼以教人,使人以有礼,知自别②于禽兽。
太上贵德,其次务施报。
礼尚往来:
往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
人有礼则安,无礼则危,故曰“礼者,不可不学也”。
(《曲礼》)
【注释】①为:
制定。
②别:
区别于,与……有别。
13.解释下列句子中加点的词。
(2分)
(1)七者弗学而能( )
(2)其次务施报( )
(3)玉不琢,不成器( )
(4)人有礼则安( )
14.【甲】文“然后能为之”中的“之”是指________________________。
(用原文中的内容填空)(1分)
15.平常所说的“七情六欲”中的“七情”是指______________________。
(1分)
16.将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
(1)玉不琢,不成器。
人不学,不知道。
_______________________________________________________________
(2)人有礼则安,无礼则危,故曰“礼者,不可不学也”。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17.读了【丙】文,你有什么想法?
请写一写。
(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、基础清
1.B(2分) 点拨:
“与”读作“jǔ”。
2.
(1)方位名词用作动词,向上。
(2)用作动词,以……为子。
(3)用作动词,以……为亲。
(3分)
3.
(1)①老有所终 幼有所长
②故人不独亲其亲 不独子其子
③男有分 女有归
④故外户而不闭
(2)虽有嘉肴 弗食 不知其旨也
(3)怒而飞,其翼若垂天之云 抟扶摇而上者九万里(6分)
4.B(3分) 点拨:
A项①名字;②出名。
B项都是“这”的意思。
C项①“的”;②助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译。
D项①本来;②巩固。
5.D(2分)
6.
(1)这只鸟,在海水运动时将要迁徙到南海去。
(2)你不知道鱼的快乐,是完全可以肯定的!
(3)力气,厌恶它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。
(4)因此图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人的事不会兴起,所以门从外面带上,而不从里面闩上。
这就叫作“大同”社会。
(5)知道自己的不足,然后才能自我反思;知道自己困惑的地方,然后才能勉励自己。
(5分)
二、素养清
7.
(1)曲径通幽处,禅房花木深。
(2)挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(3)零落成泥碾作尘,只有香如故。
(3分)
8.尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。
只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。
他(作者)们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废(3分)
9.
(1)①D ②B ③A ④C(2分)
(2)示例一:
开展讲述古代仁人逸事活动。
示例二:
举办“‘仁’在身边”故事会。
示例三:
开展“仁”文化经典朗诵活动。
(2分)
三、阅读清
(一)10.
(1)回头看
(2)命令,派遣(2分)
11.
(1)(楚王)希望能劳烦您管理国内政事!
(2)宁愿拖着尾巴活在泥水里。
(2分)
12.说明他鄙弃富贵权势,追求不受束缚、逍遥自在的生活。
(2分)
【参考译文】
庄子在濮水旁垂钓。
楚王派两位大夫先行前往致意,说:
“楚王希望能劳烦您管理国内政事!
”
庄子手持鱼竿也不回头看,说:
“我听说楚国有一只神龟,已经死了三千年了。
楚王用巾将它包好放在竹器中珍藏在宗庙里。
这只神龟,它是宁愿死去留下骨骸而享有尊贵呢?
还是宁愿拖着尾巴活在泥水里呢?
”
两位大夫说:
“宁愿拖着尾巴活在泥水里。
”
庄子说:
“你们走吧!
我仍将拖着尾巴活在泥水里。
”
(二)13.
(1)不
(2)报答(3)雕琢 (4)安定(2分)
14.以天下为一家,以中国为一人(1分)
15.喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲(1分)
16.
(1)玉石不雕琢,就不能变成器物。
人不学习,就不会明白道理。
(1分)
(2)人有礼社会就安定,无礼社会便会危乱,所以说“礼,是不能不学的啊”。
(1分)
17.示例:
人们应该通过学习提高自己的道德修养,注重社会道德,以礼规范行为,营造良好的社会氛围,这样社会才能安定,人们才能过上幸福美好的生活。
(2分)
【参考译文】
【甲】所以圣明的人把天下团结为一家,把中国团结得如同是一人的,并不是臆想。
必须了解人情,明白做人的义理,知道人的利益所在,清楚人的祸患是什么,然后才能做到。
什么是人情?
指的是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲,这七个方面不学就会了。
【乙】玉石不雕琢,就不能变成器物。
人不学习,就不会明白道理。
所以古代的君王,建设国家,统治人民,首先要设学施教。
《兑命》中说:
“要始终想着经常学习。
”大概说的就是这个意思。
【丙】因此有圣人兴起,制定礼教化人们,使人们有礼,懂得把自己与禽兽区别开来。
上古时以德为贵,后世讲究施惠和报答。
礼崇尚往来:
施人恩惠,受惠者却不报答,是不合礼的;别人施恩惠于自己,自己却没有报答,也不合礼。
人有礼社会就安定,无礼社会便会危乱,所以说“礼,是不能不学的”。
坚持希望
一天,一个瞎子和一个瘸子结伴去寻找那种仙果,他们一直走呀走,途中他们翻山越岭。
历经千辛万苦,头发开始斑白。
有一天,那瘸子对瞎子说:
“天哪!
这样下去哪有尽头?
我不干了,受不了了。
“老兄,我相信不远了,会找到的,只要心中存有希望,会找到的。
”瞎子却说。
可瘸子执意要留在途中的山寨中,瞎子便一个人上路了。
由于瞎子看不见,不知道该走向何处,他碰到人便问,人们也好心地指引他,他身上捉襟见肘,遍体鳞伤,可他心中的希望未曾改变。
终于有一天,他到达了那座山,他全力以赴向上爬,快到山顶的时候,他感觉自己浑身充满了力量,像年轻了几十岁,他向身旁摸索,便摸到了果子一样的东西,放在嘴里咬一口,天哪!
他复明了,什么都看见了,绿绿的树木,花儿鲜艳,小溪清澈。
果子长满了山坡,他朝溪水俯身看去,自己竞变成了一个英俊年轻的小伙子!
准备离去的时候,他没有忘记替同行而来的瘸子带上两个仙果,到山寨的时候,他看到瘸子拄着拐棍,变成了一个头发花白的老头,瘸子认不出他了,因为他已是一个年轻的小伙子。
可当他们相认后,瘸子吃下那果子,却丝毫未起任何变化,他们终于知道,只有自己的行动,才能换来成功和幸福。
所谓成功,我们要心存希望,要勇往直前,要坚持,要有毅力,那么,成功早晚属于你。
一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。
那时候,他时常往城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。
但是,这究竟不是可靠的办法,因此,时常要饿着肚子。
幸而在他时常钓鱼的地方,有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的,其中有一个漂母,很同情韩信的遭遇,便不断的救济他,给他饭吃。
韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠,很是感激她,便对她说,将来必定要重重的报答她。
那漂母听了韩信的话,很是不高兴,表示并不希望韩信将来报答她的。
后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过漂母的恩惠,便命从人送酒菜给她吃,更送给她黄金一千两来答谢她。
这句成语就是出于这个故事的。
它的意思是说:
受人的恩惠,切莫忘记,虽然所受的恩惠很是微小,但在困难时,即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时,应该重重地报答施惠的人才是合理。
【感恩小结】
感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。
感恩,是一种美德,是一种境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……
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