幼儿园教师专业知识试题.docx
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幼儿园教师专业知识试题
幼儿园教师专业知识(60分)
一、填空题(每空小题0.5分,共10分)
1. 幼儿园安全管理 是幼儿园各项管理工作的中心部分。
2.幼儿园教育应尊重幼儿的 人格 和 权利 ,尊重幼儿 身心发展的规律 和 学习特点 ,以 游戏 为基本活动, 保教 并重, 关注个别差异 ,促进每个幼儿 富有个性
的发展。
3.幼儿园的任务是实行 保育和教育 相结合的原则,对幼儿 实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展.
4.为贯彻 中华人民共和国教育法 、 幼儿园管理条例 和 幼儿园工作规程 ,指导幼儿园深入实施 素质教育 ,特制定《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
5.为加强幼儿园的 科学管理 ,提高 保育和教育的质量 ,依据 中华人民共和国 教育法 ,制定《幼儿园工作规程》。
6.幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的 幼儿园工作规程 结合本班幼儿的 年龄特点和实际情况 ,制定和执行 工作计划 。
二、单项选择题(每小题1分,计5分)
1.幼儿园的教育是为所有在园幼儿的( A )服务的。
A.健康成长 B.智力发展 C.独立生活
2.幼儿园教育是( B)的重要组成部分。
A.学校教育 B.基础教育 C.终身教育
3.幼儿园是对( B )以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。
A.两周岁 B.三周岁 C.四周岁
4.在组织幼儿游戏时,教师的职责是( A )。
A.加强安全教育 B.定期消毒玩具 C.经常清点人数
5.( A )是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A.游戏 B.情感 C.实践
三、多项选择题(每小题1分,每题至少有一个或一个以上正确答案,选错或多选、少选不得分,计5分)
1.《纲要》提出语言领域的目标是 ( ABCD)。
A.乐意与人交谈,讲话礼貌
B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语
C.喜欢听故事、看图书
D.能听懂和会说普通话
2.《纲要》提出的幼儿园健康领域的目标是 ( ABCD )。
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活卫生习惯良好,在基本的生活中有自理能力
C.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
D.知道必要的安全保健常识,学习保护自己
3.班级管理的原则包括 ( )A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则D.高效性原则 E.科学性原则4.幼儿保育和教育的主要目标是 ( ABD )。
A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B.发展幼儿智力C.为家长参加工作、学习提供便利条件D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
5.幼儿班级管理的方法有 ( )。
A.规则引导法 B.情感沟通法 C.移情训练法
D.互动指导法 E.榜样激励法
四、名词解释(每小题5分,计10分)
1.幼儿园班级管理
2.教育评价
五、简答题(每小题5分,计10分)
1.《纲要》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么?
2.幼儿园教育工作的原则是什么?
六、论述题(10分)
结合《纲要》的学习,谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质
七、案例分析题(10分)
题目:
对幼儿"情绪行为"的关注
实录:
文文是一个六岁大的孩子,从入园的第一天起,她的手里就抱着一个毛绒玩具熊,无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏,这个小熊从未离开过她的身边,就连家长要给小熊洗洗澡,她也会大哭大闹,决不允许。
分析:
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计3~6岁幼儿入园率约为()。
A.25%B.30%C.35%D.40%
2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
()
A.文化传递B.文化传播
C.文化选择D.文化变迁
3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。
()
A.2~3岁B.3~4岁
C.4~5岁D.5~6岁
4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。
A.诱导B.维持C.递进D.促进
5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
()
A.氏族社会时期B.母系氏族社会时期
C.父系氏族社会时期D.军事民主时期
6.______与种姓制度和宗教神学密切联系。
()
A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育
7.______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。
()
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔
8.______提出了“最近发展区”的概念。
()
A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰
9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门
10.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。
A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发D.培养创造力
11.______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。
()
A.良好的品德修养B.良好的身心素质
C.良好的审美能力D.良好的智力水平
12.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()。
A.会识别左右B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄D.会识别轻重、长短、前后
13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了______原则。
()
A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性
14.______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
()
A.学习“安静”B.学习开门
C.学习叠被子D.学习浇花
15.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是()。
A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
16.______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
()
A.游戏化方法B.环境体验法
C.行动操练法D.语言法
17.发泄法主要包括两个方面的内容:
()。
A.语言的发泄,动作的发泄B.生理的发泄,心理的发泄
C.肢体的发泄,情绪的发泄D.外在的发泄,内在的发泄
18.______是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
()
A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚
C.社会性惩罚D.生理性惩罚
19.联合国教科文组织在一本书中指出:
“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话强调()。
A.集体教育和个别教育相结合B.家园配合
C.因材施教D.保教结合
20.对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有()。
A.不倒翁,拨浪鼓B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球D.用手穿的大木珠
21.“接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。
()
A.反抗阶段B.失望阶段
C.超脱阶段D.平复阶段
22.______幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
()
A.学前班B.小班C.中班D.大班
23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。
()
A.美国保育学校B.法国保育学校
C.德国保育学校D.英国保育学校
24.______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
()
A.咨询活动B.家长委员会
C.家长学校D.电话联系
25.______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。
()
A.流动幼儿园B.巡回辅导班
C.游戏点D.儿童游戏场
二、名词解释(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
26.环境决定论
27.发现式教学法
28.创造性游戏
29.移情法
30.幼儿园环境(广义)
三、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
32.简述发展适宜性课程的特点。
33.简述家庭教育的有效方法。
34.简述保育员应具备的素质。
四、论述题(本大题13分)
35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系?
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一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:
1、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。
向各位局领导以及全体教职工进行述职,请予批评指正。
一、工作目标完成情况
我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,
安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的努力下,我们基本完成了《XX年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。
3、专业知识、工作能力和具体工作。
能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。
能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
较好的完成了自己的本职工作。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点
1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展
目标。
让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。
努力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。
更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于与时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。
2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,并被评为市级先进,推荐省级先进。
我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。
在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题
教育活动,开展“孝道”教育,传递“正能量”。
“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。
学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。
我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材,已经投入使用。
学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。
(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。
主题读书活动成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。
学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救助校内外的弱势群体。
4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动,一年来,举行了上下学期各两个月的教改展示课活动,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。
曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。
教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。
学校实行查课制度,一年来,仅我参与的查课就进行了五次。
4、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。
我在不断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好的未来!
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