五年级语文作业汇编.docx
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五年级语文作业汇编.docx
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五年级语文作业汇编
第一单元检测题
一、 听写词语和句子。
(8分)
wūyán chōnɡzú bànlǚ yúlè bèisònɡ biānxiě
( )( )( )( )( )( )
二、比一比,再组词。
(8分)
诵()编()娱()撑()
涌()偏()误()掌()
豫()酸()皱()惧()
像()酒()披()俱()
三、 下列没有错别字的一组是()。
(3分)
A、窃取娱乐津津有味滚呱烂熟
B、踮脚背诵浮想联翩流光溢彩
C、俱怕偏辑不言而愉牵肠挂肚
D、支撑某取心安理得千编一律
四、根据意思,写出相应的词语。
(8分)
1、形容十分惦念,放心不下。
()
2、不用说话就能明白,道理很明显。
()
3、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
()
4、自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。
()
五、选择恰当的关联词填空。
(10分)
不但……而且……因为……所以……即使……也……
宁可……也不……与其……不如……既然……就……
1、我()考试不及格,()向别人抄袭。
2、船夫驾驶小艇时,()能操控自如,()速度很快。
3、()工作难做,他()不会退缩。
4、你()懂得了这个道理,()要自觉遵守。
5、()问读书有什么用,()先去读书。
六、把下面的名句补充完整。
(5分)
1、一日无书,。
2、读书有三到,谓、、。
3、书犹药也,。
4、,下笔如有神。
5、黑发不知勤学早,。
七、阅读短文,回答问题。
(13+15)
(一)窃读记(节选)
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:
“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:
“大些!
再大些!
”
……
当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发现已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的()都吞下去了,然后才()
地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些(),我却()。
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:
“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
”
1、 按照原文在文中括号里填入词语。
(2分)
2、 用“”画出一句描写“我”心理活动的句子。
(2分)
3、 根据短文内容填空。
(2+2+2=6分)
“我”喜欢下雨的原因是,可有
时还要装着皱起眉头,这是因为。
从这里可以看出“我”是一个的小女孩。
4、你对文中画“”的句子是如何理解的?
请你写下来。
(3分)
(二)鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面长妈妈把一包书递给鲁迅高兴地说哥儿有画的山海经我给你买来了
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。
过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
显然,抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。
有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。
他收藏的书,总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1.给第二自然段没有标点的句子加上标点。
(4分)
2.找出本文的中心句,用“”划出来。
(2分)
3.联系上下文,解释下列词语。
(3分)
梦寐以求:
经久不忘:
4.照样子,写词语。
(2分)
干干净净:
念念不忘:
5.为什么说“鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了”?
(4分)
八.作文。
(30分)(写400字左右)
你一定读过不少好书,这些书的内容有的让你感动,有的使你受到教育,有的令你记忆犹新……相信你在读书的过程中也一定发生过许多难忘的事,那就把你读书的故事写下来这位朋友写上一段心里话。
(作文写在本页的背面!
!
!
)
日积月累:
关于读书的名言警句
1、一日无书,百事荒芜。
(陈寿) ----读书要持之以恒,一日不可间断。
2、读书破万卷,下笔如有神(杜甫) ----大量阅读,写作时就会如有神助。
3、书犹药也,善读之可以医愚(刘向) ----书如同良药,善于读书可以医治愚钝。
4、黑发不如勤学早,白首方悔读书迟(颜真卿) ----在少年时代不知道发奋读书,等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时光。
5、读书有三到,谓心到、眼到、口到(朱熹) ----读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。
第二单元检测卷
第一部分:
基础知识积累与运用。
(45分)
1、读拼音,写词语。
(6分)
yōufānɡwéidúdùnshícíxiánɡ
()()()()
nénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyā
()()
dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjié
()()
2.用横线画出下列字的正确读音。
(3分)
泊船(bópō)风一更(gènggēng)婀娜(āē)
分外(fènfēn)抹净(mǒmā)折断(shé zhé)
3.给形近字组词。
(4分)
州()榆()畔()绢()
洲()愉()拌()捐()
4、将下列词语补充完整。
(6分)
能()善()风()雪()()天()地
垂()丧()九()云()香飘()()
5、给下列多音字注音并组词。
(4分)
()()
()()
()()
()()
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。
(2.5分)
激烈猛烈强烈热烈剧烈
(1)、经过一番()的争论,大家分清了是非。
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在()的阳光下看书。
(3)、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(4)、饭后,我们不能做()运动。
(5)、会场上爆发出一阵阵()的掌声。
7.把下面的句子补充完整。
(4分)
(1),切切故乡情。
(2)明月有情应识我,。
(3)江南几度梅花发,。
(4),游子久不至。
8.照样子,写词语。
(6分)
能书善画(含有两个动词):
、
顶天立地(含有一组近义词):
、
转败为胜(含有一组反义词):
、
9、按照要求改写句子。
(4分)
(1)、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句:
(2)、桂花纷纷落下来。
改为比喻句:
(3)、那些美好的印象,我不会忘记。
改为反问句:
(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话:
10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。
(2.5分)
①马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方。
②我喜爱白色的花,它让我感到圣洁,感到庄重,感到一种宁静的喜悦。
③仙人球开了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威风凛凛,偏又楚楚动人,实在让人喜爱,便为她起了个名字,叫做“刺猬新娘”。
④花里面,我最喜欢白色的。
⑤昙花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成一样的,摇曳在清风明月之中,美得奇异,美得洒脱。
()()()()()
11、语言综合运用。
(3分)
小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词。
第二部分:
阅读积累与运用。
(25分)
(一)阅读课内短文,回答问题。
(9分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:
“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?
”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用丝绸子慢慢抹净。
1、写出下列词语的近义词。
(3分)
偶尔()爱惜()训斥()
2、读完这段话后,请把描写外公动作的词语用Δ划下来,好好品味,说说自己的感受。
(4分)我的感受:
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时,外公为什么会有那样激烈的反应?
(2分)
(二)课外阅读。
(16分)
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。
鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。
毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。
夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了。
石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。
小虾在浅水中划来划去,旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。
有时,它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。
小溪水变得更宽阔了,简直成了小河。
这时,我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然,也常招来大人们的责骂。
可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。
秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。
树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……
冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“喀嚓!
喀嚓!
”好像在吃冰棍。
有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,穿上绳子,拿在手上当玩具。
啊,美丽胡小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪。
1、给短文加上一个合适的题目,写在上面的横线上。
(2分)
2、文章中间部分是按照顺序记叙的。
体现这种顺序的词是、、、、
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物?
(3分)
4、从文中找出一个中心句用“”画出来。
(2分)
5、请从文中摘抄几个优美四字词。
(4分)
、、、
第三部分:
作文(30分)
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧,请选择一处写下来,表达你热爱家乡的思想感情,题目自拟,400字以上。
(作文写在本页的背面!
!
!
)
日积月累:
关于表达诗人思乡、思友之情的诗句
1、悠悠天宇旷,切切故乡情(张九龄) ----在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。
2、落叶他乡树,寒灯独夜人(马戴) ----他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是漂泊他乡的孤独的人啊。
3、明月有情应识我,年年相见在他乡(袁牧) ----如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。
4、家在梦中何日到,春生江上几人还(卢纶) ----家想只在我的梦里,什么时候才能回去呢?
你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回乡的呢?
5、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑(刘著) ----记不清江南的梅花开了有多少次,离开家乡的我已是双鬓斑白了。
6、浮云终日行,游子久不至(杜甫)----浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有想见了。
第三单元检测卷
第一部分:
基础知识积累与运用。
(44分)
1、读拼音,写词语。
(8分)
mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí
()()()()
dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián
()()()()
2、比一比再组词。
(5分)
肚()抬()嫌()狭()疲()
吐()胎()谦()夹()废()
3、把下列词语补充完整。
(6分)
安然()()()断()连古()今()
庞然()()()()万千()()雨顺
4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。
(4分)
急促调整凉爽柔软温暖安全阻拦偷盗
危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷
1、近义词:
2、反义词:
5、多音字组词。
(3分)
kōnɡ()shènɡ()jiá()
kònɡ()chénɡ()jiā()
6、我会把下列成语、诗句补充完整。
(2+4分)
()然大物安然无()()断丝连无影无()
,和煦催耕种。
,生机自欣欣。
,夜凉添几许。
,书斋皆掩窗。
7、根据具体的语言环境选择正确的解释。
(5分)
“吃”的解释有:
①咀嚼食物后咽下(包括喝、吸)②靠某种事物生活
③感受④消灭,消除⑤某物体进入另一物体。
⑴这条船吃水很深。
()
⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。
()
⑶靠山吃山,靠水吃水。
()
⑷饭后不宜马上吃水果。
()
⑸听了这个消息,老李大吃一惊。
()
8、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里。
(4分)
A.举例子B、列数字C、作比较D、打比方
1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。
()
2、螃蟹在挖洞时,四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。
()
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()
4、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
()
9、语言综合运用。
(3分)
小江从小就有远大理想,但他不愿做一些生活中的一些小事,比如打扫自已的房间,他认为男子汉是做大事情的,一些小事无需挂齿,也没有必要做。
你同意他的看法吗?
请发表你的看法。
6、请你用“你好厉害呀!
”开头,按照下面的要求说话①说的话含有表扬的意思:
“你好厉害呀!
”____________________________________________________________________ ②说的话含有批评的意思:
“你好厉害呀!
”
第二部分:
阅读积累与运用。
(26分)
(一)课内阅读(9分)
鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。
由于人类的捕杀和海洋环境的污染,鲸的数量已经急剧下降。
如,鲸类中体形最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。
在地球上生存5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭亡。
1.这段话的主要意思是。
(2分)
2.联系上下文,可以试着把“杀戮”换成(),把“濒临”换成()。
(2分)
3.你认为文中加横线的词语能删掉吗?
说说理由。
(2分)
4.读了这段话,你有什么感想,请写下来。
(3分)
(二)课外阅读。
(17分)
————————————
燕子善飞,妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技它们一会儿像箭一样墙飞行一会儿又垂直冲云天它们能够倏忽来个180度大转弯或者翼不振翅不摇干脆在空中滑翔几分钟
燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。
可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:
在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂养自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物喂给孩子们。
燕子的飞行本领为什么如此高强呢?
原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔的特别重要的。
燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
疲劳()飞翔()轻巧()身躯()
2.给短文加个题目。
(2分)
3.在短文空白处加上标点。
(3分)
4.比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?
(2分)
(1)燕子善飞,妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
(2)燕子善飞,妇孺皆知。
其飞行速度极快,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
5.从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗?
用“~~~”画出来。
(2分)
6.燕子学会了在飞行中、、的本领。
(3分)
7.读了文章,你知道了什么,你有什么想说的?
(3分)
第三部分:
作文(任选一题)(30分)(写400字左右)
(1)同学们大家已经是五年级的学生了,相信对家里电器一定非常了解,请用写说明文的方法来介绍家里的电器吧。
题目自拟,要求,介绍时有一定的顺序,内容具体,别忘了运用一些说明方法哟!
字数400字左右。
(2)你的家乡一定有很多特产,如果你是一个小小推销员,你怎样推销呢,运用学过说明方法写一写。
(作文写在本页的背面!
!
!
)
日积月累:
《四时之风》 这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点,表现出大自然的奇妙景色。
(1)春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。
春风吹来,冰冻的大地开始融化,和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
人们的衣服在微风中摇动,不时传来一阵阵花的香气。
(2)夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
写了夏风的特点。
在暖和的夏风中,草木生长得茂盛,到处是一派生机勃勃的景象。
在池塘边站一会儿,就会闻到一阵阵荷花的香味。
(3)秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
描写了秋风的特点,秋风夹杂着一阵阵秋雨,使夜晚添加了许多凉意。
在瑟瑟的秋风中,一片片落叶慢悠悠从树上飘落,好似跳着优美的舞蹈。
(4)东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
描写了冬天的凛冽。
呼啸着的冬风像老虎一样狂吼,家家户户都关紧了窗户。
冬风整天不停地刮,鸟雀都已躲藏了起来。
第四单元测试题
一、把诗句规范、端正、整洁地抄写下来。
(2分)
猫的性格实在有些古怪。
______________________________________________________________
虚心使人进步,骄傲使人落后。
_____________________________________________________________________
二、看拼音,写词语。
(8分)
gāoàopíqìrènpíngjúcùbùān
()()()()
diēdǎokāipìjìnzhíbǐngxīníngshì
()()()()
三、写出下列同音字。
(5分)
lì日()()声成()()如胜()
méi()花()油()笔()有()体
四、比一比,再组词。
(4分)
欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( )
期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )
五、把下面的成语补充完整,再按要求写成语。
(10分)
( )子成( )( )( )难下呆( )木( )
( )马( )劳( )刀小( )( )小如( )
调( )( )山( )龙( )首
这些成语中都带有动物名字,你能再写两个这样的成语吗?
_____________________________
6、按要求填空。
(5分)
“凭”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用
部首查字法应先查( )部,再查( )画,“凭”字的意思有:
依
靠;
证据;
根据;
无论。
下面句子中的“凭”字是什么意思,把序号
填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。
( )
2、猫要是决定出去玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回
来。
( )
3、猫会丰富多;腔地呼唤,这可都凭它的高兴。
它若不高兴,一声也不出。
( )
七、写出下列各句运用了哪一种修辞手法。
(填序号)(4分)
修辞手法:
比喻
反问
夸张
拟人
1、小虫们在开舞会。
( )
2、到下蛋的时候,母亲的叫声很大,就是聋子也会被它吵得受不了。
( )
3、这棵榕树像一把绿色的大伞。
( )
4、海一日出难道不是伟大的奇观吗?
( )
八、按要求写句子。
(8分)
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
(缩句)
_______________________________________________________________
2、邻居家的小狗很可爱极了。
(修改病句)
_______________________________________________________________
3、难道世界最高楼不是哈利法塔吗?
(改为陈述句)
_______________________________________________________________
4、写一句有关保护动物的公益广告。
_______________________________________________________________
九、阅读短文,回答问题。
(一)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调( ),似( ),它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看(kānkàn)守门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xi1o);甚至篱笆外有人走路,它也要( ),
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