四年级上册数学教案 第七单元青岛版.docx
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四年级上册数学教案第七单元青岛版
胜利路小学数学课时教案
单元第七单元课时第1课时备课人石伟平
课题
数与计算
实施时间
教学目标
1、进一步掌握万以上数的数位顺序、读写法、改写以及四舍五入;
2、进一步掌握三位数乘两位数的估算、笔算方法,明确计算法则;
3、进一步掌握除数是两位数除法的估算、笔算方法,明确计算法则;
4、培养学生运用所学知识解决问题的能力,提高数学学习兴趣。
重点难点
掌握乘除法估算和笔算方法,明确计算法则;
灵活运用已掌握的知识解决简单问题。
课型
复习课
教法
情景串教学法
教具
教学情境图
板
书
设
计
数与计算
四舍五入注意的事项:
注意题上要求四舍五入到哪一位,四舍五入到哪一位就看前一位数,如果数字小于5舍去,如果数字大于或者等于5进1.
教
学
过
程
一、激趣,回顾旧知
引导:
这学期的知识我们已经学完了,在这一学期里,你学到了哪些知识?
有什么收获?
二、导入复习
1、复习知识点
(1)这节课我们来复习万以上的大数、两位数乘三位数的乘法、除数是两位数的除法的相关知识。
师板书课题。
(2)我们学习了哪些数位,这些数位的计算单位是什么?
2、练习
(1)完成“综合练习”第1、2、3题
教师及时帮助有困难的学生。
修改意见
教
学
过
程
(2)把下列各数四舍五入到万位。
568795723897449543656987442345
引导:
谁来说说在四舍五入的时候应该要注意什么?
谁来说说你学习了万以上数的知识觉得哪些还需要注意?
3、出示教学情境图,看到这组信息,你能想到办法解决吗?
把你的方法和同桌交流。
(1)估算
(2)用乘法计算
(3)用除法计算
分别说说应该注意的问题,和计算的方法。
三、课堂练习
综合练习第2题、8、9
修改意见
课堂小结
这节课我们都学到了哪些知识?
学生回忆交流。
即关注知识的掌握情况,更关注学习数学的兴趣。
作业
新课堂相关题目
教
后
记
胜利路小学数学课时教案
单元第七单元课时第2课时备课人石伟平
课题
空间与图形
实施时间
教学目标
1、结合具体情境,进一步认识线段、直线和射线;
2、进一步感知平行与垂直,能自己动手做平行线和垂线;
3、感受数学的意义和价值,进一步增强学好数学的自信心。
重点难点
运用合适的术语,描述线段、射线、直线以及平行与垂直。
结合具体情境按要求做出平行线和垂线。
课型
复习课
教法
情景串教学法
教具
课件
板
书
设
计
空间与图形
直线、射线、线段的特点:
……
平行线的特点:
……
垂线的特点:
……
教
学
过
程
一、创设情境,回顾旧知
复习线段、射线、直线
在我们日常生活中经常可以看到各种各样的线,请看!
(课件出示各种各样的线)
哪些线是直的,哪些线是弯的?
1、屏幕展示一组彩色图:
(1)闪烁的线是直的还是弯的?
(2)现在闪烁的线是直的还是弯的?
2、显示:
两团毛线之间有一条是弯线,能不能把它变成一条直线?
修改意见
教
学
过
程
3、假设线球的线是无限长的,这样就形成了很么?
4、说说直线、射线、线段的特点
5、这学期我们学习了平行线与垂线,请同学们举例说说我们教室里哪些地方有平行线或者垂线,先小组内汇报交流。
二、课堂练习
1、综合练习第17题
学生独立完成,集体订正
2、独立作出一组平行线和垂线。
3、练习设计
A线段、射线、直线的特点;
B一点可以做多少条直线,过两点呢?
C做一组平行线和垂线;
D题目要求做平行线和垂线。
修改意见
课堂小结
谈谈自己这节课的收获
作业
预习新课
教
后
记
胜利路小学数学课时教案
单元第七单元课时第3课时备课人石伟平
课题
统计
实施时间
教学目标
1、通过复习,明白条形统计图的特点,能根据条形统计图的数学信息提出问题并解决问题;
2、整理出有关统计的知识,巩固自己所学知识;
3、体会数学在实际生活中的广泛应用。
重点难点
能根据信息完成条形统计图
能根据条形统计图的数学信息提出问题并解决问题
课型
复习课
教法
情景串教学法
教具
统计图
板
书
设
计
统计
条形统计图的特点:
横轴表示:
纵轴表示:
每一格表示:
教
学
过
程
一、创设情境,引入课题
1、谈话:
马上过春节了,你们开心吗?
过年压岁钱是少不了的,现在我们把我们同学去年得到的压岁钱分成四个等级,请看屏幕。
师生统计压岁钱情况。
2、了解信息:
从这张表中,同学们能看到什么信息呢?
3、像这样的图我们叫什么?
条形统计图的特点是什么呢?
二、引导观察
请大家仔细观察这幅条形统计图,看看这幅图中包括了哪几个部分?
修改意见
教
学
过
程
(1)指着名称问:
这是什么?
从名称中你能看出这幅图反映什么情况吗?
(名称,制图时间)
(2)在这幅图中,沿水平方向从左向右的这条射线叫做什么?
(3)竖着这条从下向上的射线我们把它称作什么?
(4)整体感知:
从这幅图中,你能很清楚的看出哪个阶段压岁钱的人多?
你是怎么看出来的,除了看数据外,还可以怎么看?
(5)怎么制作一个统计图?
三、动手实践,尝试画图
初步练习,统计压岁钱的用途。
四、运用拓展
奥运大家谈:
历届奥运会中国奥运会代表团在奥运会上获得金牌数量统计图。
根据信息你能提出什么问题并解决她。
修改意见
课堂小结
今天你有什么收获?
作业
复习课本,准备测试
教
后
记
胜利路小学数学课时教案
单元第七单元课时第4课时备课人石伟平
课题
我都学会了吗
实施时间
教学目标
1、通过综合运用起到对空间图形、数与计算、统计三大板块进行复习巩固的作用;
2、通过多种练习手段完成学生对知识的综合运用,进一步巩固知识;
3、培养学生好的解题习惯,体会数学在生活中的广泛运用。
重点难点
通过综合运用起到对空间图形、数与计算、统计三大板块进行复习巩固的作用
课型
复习
教法
情景串教学法
教具
练习题
板
书
设
计
我都学会了吗
我的收获:
……
数与计算:
数位、计算单位、改写、近似数、乘除法竖式计算
空间与图形:
平行线、垂线
统计:
条形统计图
教
学
过
程
一、创设情境,引入新课
同学们你们对宇宙有哪些了解?
接下来我们来完成关于宇宙中的数学问题。
二、完成练习,巩固知识
1、写出下面括号里的数。
独立完成,全班订正。
2、读出横线上的数,再求出它的近似数。
独立完成,集体订正
修改意见
教
学
过
程
3、完成自主练习2
学生独立完成,集体订正。
让学生说说是怎样想的,更要注意什么?
4、完成自主练习3
先分析题目,然后独立完成,集体订正
5、完成自主练习题目4
你在图中发现了哪些数学信息?
三、丰收园
这学期你就结束了,你有什么收获,看谁是大丰收。
修改意见
课堂小结
谈谈本学期的收获
作业
复习全课内容
教
后
记
- 配套讲稿:
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- 四年级上册数学教案 第七单元 青岛版 四年级 上册 数学教案 第七 单元 青岛