小学数学青岛版一年级上册教学进表.docx
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小学数学青岛版一年级上册教学进表
小学数学青岛版一年级上册
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
(共计8课时)
一
信息窗1第1课时:
1-5的认识和写法即第1、2红点;
1
信息窗1第2课时:
2-5的组成即第3个红点;
1
信息窗2(原信息窗4数字5以内)0的认识,即红点和绿点;
1
信息窗3(原信息窗2)第1课时:
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时:
基数、序数及6-10的写法红点2、3;
1
信息窗4(原信息窗3)第1课时:
比多少,认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点;
1
第2课时:
单元自主练习(原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容)
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
(共计3课时)
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类,即红点和绿点;
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等,红点1、2;
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信;
(共19课时)
信息窗1第1课时,加法意义及5以内加法,算式读写,求和应用题,看图列式;
1
第2课时:
自主练习;(本节内容由6以内改为5以内)
1
信息窗2(信息窗4)第1课时:
5以内的减法,第一红点及绿点,进一步理解减法的意义,看图列式;
1
第2课时:
0的减法,第二个红点,一图两式;加碱应用题,自主练习;
1
信息窗3第1课时,6-7的加法,渗透交换律,第一红点及绿点;
1
第2课时:
0的加法,一图写两算式,深化求和应用题,自主练习;
1
信息窗4第1课时:
,减法意义及7以内减法,算式读写,求剩余应用题,看图列式;
1
第2课时:
窗4自主练习;
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
第2课时:
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时:
10的加减法
1
第2课时:
窗6自主练习;
1
信息窗7(原窗5内容)第1课时:
10以内连加,第一个红点;
1
第2课时:
10以内连减,第二个红点
1
信息窗8(原窗6内容)第1课时:
,10以内加减混合运算;
1
第2课时:
自主练习,含前几个信息窗内容;
1
回顾整理第1课时:
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时:
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场:
画图法
(一)借助直观图形解决重叠问题。
(原窗6后面探索规律中的部分内容)
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时:
认识左右;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
(计4课时)
信息窗1,第1课时:
11-19的数数,数位的名称意义,数的组成读写,第一个红点及绿点;
1
第2课时:
20的认识,第二个红点
1
信息窗2第1课时:
,十几加几及十几减几(不进不退),算式名称;两个红点;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
(二)借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时:
认识图形;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时:
9加几的加法,进一步理解加法的意义,求和应用题,两个红点;
1
第2课时:
窗1自主练习;
1
信息窗2第1课时:
,8加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗2自主练习;
1
信息窗3第1课时:
7、6加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗3自主练习;
1
回顾整理第1课时:
侧重复习进位加法计算
1
第2课时:
侧重复习解决问题
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“数的认识”;
1
第2课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法;
1
第3课时:
运用加减法的知识解决实际问题。
(即求总数求剩余问题)
1
第4课时:
回顾整理右上角板块,侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时:
回顾整理右下角板块,侧重复习“分类、比较、左右”等内容;
1
期末素质检测。
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
(共计8课时)
一
信息窗1第1课时:
1-5的认识和写法即第1、2红点;
1
信息窗1第2课时:
2-5的组成即第3个红点;
1
信息窗2(原信息窗4数字5以内)0的认识,即红点和绿点;
1
信息窗3(原信息窗2)第1课时:
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时:
基数、序数及6-10的写法红点2、3;
1
信息窗4(原信息窗3)第1课时:
比多少,认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点;
1
第2课时:
单元自主练习(原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容)
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
(共计3课时)
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类,即红点和绿点;
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等,红点1、2;
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信;
(共19课时)
信息窗1第1课时,加法意义及5以内加法,算式读写,求和应用题,看图列式;
1
第2课时:
自主练习;(本节内容由6以内改为5以内)
1
信息窗2(信息窗4)第1课时:
5以内的减法,第一红点及绿点,进一步理解减法的意义,看图列式;
1
第2课时:
0的减法,第二个红点,一图两式;加碱应用题,自主练习;
1
信息窗3第1课时,6-7的加法,渗透交换律,第一红点及绿点;
1
第2课时:
0的加法,一图写两算式,深化求和应用题,自主练习;
1
信息窗4第1课时:
,减法意义及7以内减法,算式读写,求剩余应用题,看图列式;
1
第2课时:
窗4自主练习;
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
第2课时:
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时:
10的加减法
1
第2课时:
窗6自主练习;
1
信息窗7(原窗5内容)第1课时:
10以内连加,第一个红点;
1
第2课时:
10以内连减,第二个红点
1
信息窗8(原窗6内容)第1课时:
,10以内加减混合运算;
1
第2课时:
自主练习,含前几个信息窗内容;
1
回顾整理第1课时:
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时:
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场:
画图法
(一)借助直观图形解决重叠问题。
(原窗6后面探索规律中的部分内容)
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时:
认识左右;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
(计4课时)
信息窗1,第1课时:
11-19的数数,数位的名称意义,数的组成读写,第一个红点及绿点;
1
第2课时:
20的认识,第二个红点
1
信息窗2第1课时:
,十几加几及十几减几(不进不退),算式名称;两个红点;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
(二)借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时:
认识图形;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时:
9加几的加法,进一步理解加法的意义,求和应用题,两个红点;
1
第2课时:
窗1自主练习;
1
信息窗2第1课时:
,8加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗2自主练习;
1
信息窗3第1课时:
7、6加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗3自主练习;
1
回顾整理第1课时:
侧重复习进位加法计算
1
第2课时:
侧重复习解决问题
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“数的认识”;
1
第2课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法;
1
第3课时:
运用加减法的知识解决实际问题。
(即求总数求剩余问题)
1
第4课时:
回顾整理右上角板块,侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时:
回顾整理右下角板块,侧重复习“分类、比较、左右”等内容;
1
期末素质检测。
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
(共计8课时)
一
信息窗1第1课时:
1-5的认识和写法即第1、2红点;
1
信息窗1第2课时:
2-5的组成即第3个红点;
1
信息窗2(原信息窗4数字5以内)0的认识,即红点和绿点;
1
信息窗3(原信息窗2)第1课时:
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时:
基数、序数及6-10的写法红点2、3;
1
信息窗4(原信息窗3)第1课时:
比多少,认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点;
1
第2课时:
单元自主练习(原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容)
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
(共计3课时)
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类,即红点和绿点;
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等,红点1、2;
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信;
(共19课时)
信息窗1第1课时,加法意义及5以内加法,算式读写,求和应用题,看图列式;
1
第2课时:
自主练习;(本节内容由6以内改为5以内)
1
信息窗2(信息窗4)第1课时:
5以内的减法,第一红点及绿点,进一步理解减法的意义,看图列式;
1
第2课时:
0的减法,第二个红点,一图两式;加碱应用题,自主练习;
1
信息窗3第1课时,6-7的加法,渗透交换律,第一红点及绿点;
1
第2课时:
0的加法,一图写两算式,深化求和应用题,自主练习;
1
信息窗4第1课时:
,减法意义及7以内减法,算式读写,求剩余应用题,看图列式;
1
第2课时:
窗4自主练习;
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
信息窗5第1课时:
8-9的加法
1
第2课时:
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时:
10的加减法
1
第2课时:
窗6自主练习;
1
信息窗7(原窗5内容)第1课时:
10以内连加,第一个红点;
1
第2课时:
10以内连减,第二个红点
1
信息窗8(原窗6内容)第1课时:
,10以内加减混合运算;
1
第2课时:
自主练习,含前几个信息窗内容;
1
回顾整理第1课时:
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时:
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场:
画图法
(一)借助直观图形解决重叠问题。
(原窗6后面探索规律中的部分内容)
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时:
认识左右;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
(计4课时)
信息窗1,第1课时:
11-19的数数,数位的名称意义,数的组成读写,第一个红点及绿点;
1
第2课时:
20的认识,第二个红点
1
信息窗2第1课时:
,十几加几及十几减几(不进不退),算式名称;两个红点;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
(二)借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时:
认识图形;
1
第2课时:
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时:
9加几的加法,进一步理解加法的意义,求和应用题,两个红点;
1
第2课时:
窗1自主练习;
1
信息窗2第1课时:
,8加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗2自主练习;
1
信息窗3第1课时:
7、6加几;(原窗2部分内容)
1
第2课时:
窗3自主练习;
1
回顾整理第1课时:
侧重复习进位加法计算
1
第2课时:
侧重复习解决问题
1
第3课时:
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“数的认识”;
1
第2课时:
回顾整理左上角板块,侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法;
1
第3课时:
运用加减法的知识解决实际问题。
(即求总数求剩余问题)
1
第4课时:
回顾整理右上角板块,侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时:
回顾整理右下角板块,侧重复习“分类、比较、左右”等内容;
1
期末素质检测。
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- 小学 数学 青岛 一年级 上册 教学