广东省中考化学近6年实验真题 超好.docx
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广东省中考化学近6年实验真题超好
化学实验题真题
08年(本大题包括2小题,共27分)
22,(14分)现有以下实验仪器,请按要求填空:
(1)仪器⑤的名称是;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有
(填序号),还缺少的仪器是(填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的(填序号)组合成制气装置。
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。
当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的(填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的(填“a”或“b”)导入。
该装置还有其它用途,请你任举一例:
。
(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是(填序号,选错一个扣1分,本小题不出现负分)。
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;
③将CO还原Fe2O3的尾气直接排人空气;
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。
(13分)松花皮蛋是我们喜爱的食品。
某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:
生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。
同学们对料泥进行了如下探究:
【猜想】猜想I:
料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:
料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。
【实验与现象】实验过程与现象如下图:
【问题与讨论】
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒、,玻璃棒在步骤②中的一种作用。
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有:
(写化学式)。
(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:
、
。
(4)由上述实验现象推断,猜想是正确的,其理由是
。
09年、(本大题包括2小题,共24分)
22.(12分)下列图(I)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少,符合绿色化学的理念)。
对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:
(1)图(I)中A、B的名称分别是、;若用D装置除去O2中的水蒸气,则D中应装入的液体是,气体应从口通入(填字母)。
(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号):
①节约药品用量②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料
(3)图(I)中的C装置的作用相当于图(II)中的装置(填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。
(4)图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。
若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:
C装置;
“多用途U型管”。
23.(12分)为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究
【对固体猜想】
猜想I:
全部是金属铜;猜想Ⅱ:
除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:
除铜外,还含有木炭;猜想Ⅳ:
除铜外,还含有氧化铜、。
【进行实验】实验流程见下图:
【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。
(2)C的化学式为,D的化学式为,由此推出固体B中含有
(写化学式),步骤④发生反应的化学方程式为。
(3)结合
(2)的结论推断:
如果溶液A显蓝色,则溶液A的溶质的化学式为,说明样品中含有,则证明猜想成立;如果溶液A无
色,则证明猜想成立。
10年、(本大题包括2小题,共27分)
22.(13分)请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
I.试剂:
稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:
(铁架台、石棉网等已省略)
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:
①,②。
(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
(填字母),化学方程式为。
用该装置和提供的试剂还可以制取气体,化学方程式为
。
收集方法是,检验该气体满瓶的方法是
。
(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和(填字母)。
23.(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起
某兴趣小组同学的思考。
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:
有CO、CO2、H2S;猜想2:
有CO、CO2、CH4;
猜想3:
有CO、H2S、CH4;猜想4:
有CO2、H2S、;
猜想5:
有CO、CO2、H2S、CH4。
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想成立。
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:
迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入
,振荡。
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D
之间加一个装置。
改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现,证明气体中一定含有CH4。
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质
量。
其方法是:
将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。
11年、(本题包括2小题,共23分)
22.(12分)下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)仪器a的名称是_______________________。
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选____(填“b”、“c”)。
(3)从装置A~D中选择:
加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的______(填字母);实验室制取并收集CO2应选用图中的_______(填字母).
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的_____(填“d”、“e”)端进入;若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。
(5)右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置_______(填字母);检查此装置气密性的具体操作是___________,若现象为_________,则气密性良好。
23.(11分)学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。
某同学想:
CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?
于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后_________________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
________________
带火星的木条复燃。
______________
溶液中有气泡放出,
_________________
猜想I、II不成立;
猜想III成立。
(2)步骤①的目的是______________________________________________________。
(3)步骤④需用到的实验仪器有:
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、__________。
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为________________________
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是________
_______________________________________________________________(写一种)。
12年、(本题包括2小题
,共21分)
22.(11分)现有以下装置、仪器和药品。
请根据要求回答问题:
(1)写出仪器的名称:
E__________、F__________。
(2)图A的实验室
制氧器装置有两处错误,请改正错误___________________
___________;
___________
____________
______
_________________。
(3)装置B中反应的化学方程式为_______________________________;
把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以“C至H”中选择仪器__________(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和_________组合。
(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为_________(填“a”或“b”)。
(5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应,其现象是______________,应作的对比实验是_____________________________________。
23.(10分)某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:
(1)实验:
步骤
操作
现象
结论
①
取适量固体于试管中加热,用一干冷的玻片置于试管口上方。
________________
固体中含有水。
②
取适量固体于试管中,加入足量的稀盐酸,观察溶液颜色。
[来源:
学*科*网]
溶液呈__________色。
固体中含有Fe2O3。
③
收集步骤②试管中产生的气体,
________________。
有爆鸣声。
固体中含有
_______________。
④
将上面反应后的混合液过滤。
有黑色固体。
黑色
固体的主要成分是____________。
(2)表达:
步骤②的化学方程式为__________________、___________________。
(3)拓展:
取2枚未生锈的铁钉,一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水,生锈较快的是______________。
13年、(本题包括2小题,共21分)
22.(10分)下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
(1)甲图中仪器①的名称为__________。
(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是;在甲图中可选择________________(填序号)装配与装置H功能相同的装置。
(3)装配KClO3制备O2的发生装置,甲图中除固定装置外还差的仪器是(写名称);该反应的化学方程式为_______________________________;
(4)用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气,其化学方程式为_________________;
I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从_________(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是。
23.(11分)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
(1)操作③用玻棒搅拌的目的是。
(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
假设和现象
判断和化学方程式
a
若现象I为无氨味。
则样品中不含________________(填名称)。
b
由操作②现象判断。
该样品一定含有__________离子。
c
若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀。
则样品中含有(写名称),该反应的化学方程式为。
d
若现象Ⅲ为“无沉淀”,现象Ⅳ为白色沉淀。
则样品中含有(写化学式),该反应的化学方程式为。
(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是___________(写化学式);若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是(只写一种)。
(2014年)四、实验题(本题包括2小题,共21分)
22.(12分)请根据图1回答相关问题:
(1)仪器a的名称是 _________
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 _________ ,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应 _________ 使少量药品落入盘中.
(3)图1有明显错误的是 _________ (填序号);C中的玻璃棒作用时:
搅拌,防止 _________ .
(4)图1中D的装置可用来制取的气体是 _________ (写一种),制取该气体的化学方程式为, _________ 该装置的优点是 _________ .
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:
_________ ,集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚线框中的图补充完整,处理尾气的方法是 _________ .
23.(9分)某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后,进行了如图的探究
【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:
Ⅰ石墨;Ⅱ _________ .
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述操作步骤实验,黑色粉末 _________ ,那么猜想Ⅱ不成立.
【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为 _________
【改进】把石墨棒换成铝粉重复上述操作,又获成功.那么称取等量的铝粉并进行同样的操作,其目的是 _________ .改进后的实验证明,金属铝与铜活动顺序是 _________ ,该反应的化学方程式为 _________
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好.联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧能燃烧,其原因是 _________ .
参考答案
08年:
22.
(1)(8分)烧杯(1分)③④⑤⑦(4分)
药匙(1分)②⑥(选①⑥也给分,2分)
(2)(3分)b(1分)a(1分)除杂质(干燥气体等,合理均给分。
1分)
(3)(3分)②④⑤(错选1个扣1分)
23.(13分)
(1)(3分)玻璃棒(1分)搅拌,加速溶解(或引流,防止溶液外溅,2分)
(2)(1分)CaCO3
(3)(4分)CaO+H2O==Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH(任意两个均给分)
(4)(5分)I(1分)步骤⑤无明显现象(1分),说明料泥中无Na2CO3(1分)
步骤⑥白色浑浊(1分),说明料泥中有Ca(OH)2(1分)
09年:
22.(12分)
(1)(4分)胶头滴管(或滴管)试管浓硫酸a
(2)(3分)①③④(每选对1个给1分,选错扣1分,扣完为止)
(3)(2分)d(1分)液体(溶液)加人量(2分)
(4)(3分)橡胶塞冲出(或锥形瓶爆炸,1分)液体和固体分离,反应停止(2分)
[合理回答均给分]
23.(12分)
猜想IV:
(1分)木炭
(1)(2分)过滤玻璃棒
(2)(5分)CO2(1分)CuO(1分)C和Cu(2分)
CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(1分)
(3)(4分)CuSO4(1分)氧化铜(或CuO,1分)IV(1分)Ⅲ(1分)
10年:
22.(13分)
(1)烧杯(1分)长颈漏斗(1分)
(2)C、F或A、F(1分,选F、H不给分)2H2O22H2O+O2↑(2分)
CO2(1分)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(3分)向上排空气法(1分)
将燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,证明满瓶(2分)
(3)C、E、G(1分)
23.(14分)
【提出猜想】CH4(1分)
【问题讨论】
(1)2(1分)3(1分)
(2)吸收CO2(2分)澄清石灰水(2分)
(3)干燥(2分)水雾((1分)
浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4)(2分)NaOH溶液(2分)
11年:
22.(12分)
(1)(1分)酒精灯
(2)(1分)c
(3)(4分)ADBC(4)(3分)e(1分)补画的F图见右图,要求要有瓶塞(1分),导管短进长出(左导管露出胶塞一点儿,右导管接近底部。
1分)
(5)(3分)B(1分)用热水浸泡(或手握)青霉素瓶一会儿(1分)针筒活塞略向左移动(1分)
23.(11分)【猜想】(1分)Ⅲ.质量和化学性质不变
【实验】
(1)(3分)有气泡放出CuO质量仍为0.2g带火星木条复燃
(2)(2分)与步骤③对比(1分),检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变公(1分)
(3)(1分)玻璃棒(答实验用品“滤纸”不给分)(4)2H2O2H2O+O2↑
【拓展】(2分)用H2(或CO、或炭粉)还原固体(1分),观察是否能变成红的铜(1分);或用加热的稀酸(稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸)溶解固体(1分),观察是否能生成蓝色的铜盐溶液(1分)[合理均线分]
12年:
22.
(1)试管锥形瓶
(2)试管口应放一团棉花试管口应略低于试管底部
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CEHD(若多选H不加分不扣分)
(4)b(5)矿泉水瓶变瘪(或扁)用等体积水重复上述实验(未写出“等体积”不给分)
23.
(1)①玻片上有水雾②黄③点燃铁(或Fe)④炭(或碳,或C)
(2)Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(顺序可颠倒)
(3)部分浸入盐水的铁钉
13年:
22.
(1)(1分)长颈漏斗
(2)(2分)可控制液体加入量(或可控制反应速率,或可使反应发生与停止,1分)
MnO2
△
ADEF(或BDG,1分。
错一个0分)
(3)(3分)酒精灯(1分)2KClO3=====2KCl+3O2↑(2分)
(4)(4分)Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑(2分)b(1分)
通入气体会把洗气液体压出滴壶(1分)[或会将液体压出]
23.
(1)(1分)加速溶解(或使溶解更快)
(2)(8分)a.碳酸氢铵(或碳铵,1分)b.铵根(或铵,或NH4+,1分)
c.硫酸铵(或硫铵1分)(NH4)2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NH4NO3(2分)[答硫酸氢铵也给分]
d.NH4Cl(1分)NH4Cl+AgNO3==AgCl↓+NH4NO3(2分)
(3)(2分)NH4NO3尿素(或硝酸钾、硝酸钠等,写化学式也给分)
14年答案
四、实验题(本题包括2小题,共21分)
22.(12分)(2014•广东)请根据图1回答相关问题:
(1)仪器a的名称是 酒精灯
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 游码拨回到0刻度处 ,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应 轻轻拍动拿药匙的手 使少量药品落入盘中.
(3)图1有明显错误的是 B (填序号);C中的玻璃棒作用时:
搅拌,防止 因局部温度过高造成液滴飞溅 .
(4)图1中D的装置可用来制取的气体是 二氧化碳 (写一种),制取该气体的化学方程式为, CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 该装置的优点是 通过控制加入液体的量控制反应的速率 .
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:
由红色变成黑色 ,集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚线框中的图补充完整,处理尾气的方法是 点燃 .
解:
(1)由图示可知,仪器a的名称是酒精灯;
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码拨回到0刻度处,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻拍动拿药匙的手使少量药品落入盘中;
(3)图1有明显错误的是B,漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁,C的玻璃棒作用时:
搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅;
(4)图1中D的装置是固液常温下反应制取气体,可用来制取的气体有二氧化碳、氢气等,制取该二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.该装置的优点是:
通过控制加入液体的量控制反应的速率;
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,在高温条件下氧化铁被还原成了铁,生成了二氧化碳,玻璃管中固体的颜色变化是:
由红色变成黑色,集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,应将气体通入到液体中,由于一氧化碳具有可燃性,处理尾气的方法是点燃.所以补充图示如下:
故答为:
(1)酒精灯;
(2)游码拨回到0刻度处,轻轻叩击手腕,(3)B,因局部温度过高造成液滴飞溅.(4)二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑:
通过控制加入液体的量控制反应的速率.(5)由红色变成黑色,点燃.
考点:
常用仪器的名称和选用;称量器-托盘天平;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;一氧化碳还原氧化铁;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有
专题:
实验性简答题.
23.(9分)(2014•广东)某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后,进行了如图的探究
【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:
Ⅰ石墨;Ⅱ 铝箔 .
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述操作步骤实验,黑色粉末 不变红 ,那么猜想Ⅱ不成立.
【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为 2CuO+C
2Cu+CO2↑
【改进】把石墨棒换成铝粉重复上述操作,又获成功.那么称取等量的铝粉并进行同样的操作,其目的是 对比试验(或控制变量法) .改进后的实验证明,金属铝与铜活动顺序是 Al大于Cu ,该反应的化学方程式为 2Al+3CuO
Al2O3+3Cu
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好.联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧能燃烧,其原因是 反应物的接触面积(或物质形状)影响反应速率(或反应物间的接触面积大,反应速率大) .
解:
猜想:
给出的物质中有氧化铁、石墨棒和铝箔,因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想;
实验:
氧化铜是黑色的粉末,被还原以后生成的铜粉是红色的,如果猜想II不成立,则看不到黑色粉末变红的现象;
结论:
石墨的组成元素是碳,碳和氧化铜在高温
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- 广东省中考化学近6年实验真题 超好 广东省 中考 化学 实验