学年 人教版必修二 生物有共同祖先的证据 然选择与适应的形成 教案.docx
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学年人教版必修二生物有共同祖先的证据然选择与适应的形成教案
第1节 生物有共同祖先的证据
第2节 自然选择与适应的形成
课程标准要求
核心素养对接
学业质量水平
尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先;尝试通过细胞生物学和分子生物学知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征;举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势;说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。
1.生命观念——认同化石是生物进化的最可靠证据之一,根据化石在地壳中的分布规律,揭示生物进化由低等到高等、由低级到高级的顺序。
水平二
2.科学思维——根据解剖学和胚胎学的相关证据,论证生物具有共同的祖先。
水平二
3.生命观念——根据细胞和分子水平的相关证据,推测出相关生物进化上亲缘关系的远近。
水平二
4.生命观念——理解自然选择学说的要点,并能利用自然选择学说解释简单的进化现象。
水平二
5.科学思维——理解适应性的形成是自然选择的结果,并能阐明自然选择形成了生物的多样性与统一性。
水平二
达尔文生物进化论及地层中陈列的证据——化石
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1.达尔文生物进化论
2.地层中陈列的证据——化石
[典例1]一个古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。
他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位古生物学家的依据是( )
A.该物种的化石出现在较老的岩石层中
B.该物种的化石出现在较新的岩石层中
C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中
D.该物种的化石在岩石层中从未出现过
答案 C
[对点练1]化石之所以能成为生物进化的证据,主要原因是( )
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物
B.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的
C.化石是古生物学家研究的对象
D.化石是经过了漫长的地质年代才形成的
答案 B
联想质疑
★化石在地壳中的分布规律
★赫氏近鸟龙化石及复原图
当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
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[典例2](多选)蓝细菌的出现在生命进化的过程中具有划时代的意义。
下列相关叙述,正确的是( )
A.蓝细菌的出现,标志着地球生物由异养型开始逐渐进化出自养型
B.蓝细菌的出现,逐渐使原始还原性大气进化为氧化性大气
C.蓝细菌的出现,为厌氧型生物进化为好氧型生物创造了条件
D.蓝细菌的出现,为陆生生物向水生生物的进化创造了条件
解析 蓝细菌的出现,使原始大气中逐渐出现了氧气,通过3O22O3的反应,使大气圈逐渐进化出臭氧层,能够有效滤过紫外线的辐射,为水生生物登陆创造了条件,所以D错误。
答案 ABC
[对点练2]下列不能支持生物进化是由简单到复杂的观点的是( )
A.真核生物有了生物膜系统,将催化有氧呼吸的酶分别分布在不同的位置,有利于使有氧呼吸的三个阶段各自在相对独立的空间不受干扰高效有序的进行
B.真核细胞除了具有核糖体之外,还具有原核细胞不具有的其他各种细胞器
C.真核细胞的遗传物质DNA比原核细胞含有更多的基因,因此能够表达出更多种类的蛋白质,从而使得代谢过程更加复杂化
D.原核细胞种类繁多,但都具有基本相似的形态结构
答案 D
联想质疑
★同源器官的存在,是共同由来学说的有力证据。
★人胚胎发育早期出现鳃裂和尾
(1)在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等,反之则越复杂、越高等,这说明了什么?
提示 现代的生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
(2)同源器官在结构上的特点说明了什么?
提示 生物是由共同祖先演化而来,这些有共同祖先的生物生活在不同的环境中,向着不同的方向进化、发展,其结构适应于不同的功能,因而产生了形态上的差异。
适应的普遍性和相对性
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[典例3]同物种的个体在形态特征上常有些差异,而形态有差异的个体,在适应环境变化的能力上也会有些不同。
如图为某地三种不同植物的叶面积与个体数目的关系图,若此地遭遇干旱,则下列叙述最合理的是( )
A.在干旱时,乙物种比甲物种适应能力强
B.在干旱时,丙物种比乙物种适应能力强
C.在干旱时,甲物种比乙物种适应能力强
D.在干旱时,甲、乙两物种适应能力相同
解析 根据题图分析可知,在干旱时,乙与甲相比,个体数目最大时,甲对应的叶面积更小,因此甲的适应能力更强,A错误;结合乙、丙曲线可知,长期干旱,叶面积较小时,乙的个体数目相对较多,因此乙的适应能力比丙强,B错误;结合甲、乙曲线,甲曲线峰值靠左,叶面积小时,曲线整体偏左,因此甲的适应能力比乙强,C正确、D错误。
答案 C
[对点练3]甲、乙、丙、三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。
它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示。
据图分析下列叙述合理的是( )
A.乙能适应的环境温度范围较甲窄
B.丙能适应的环境湿度范围较甲广
C.甲能适应的环境温度范围较丙窄
D.这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中
解析 仅考虑温度时,乙能适应的环境温度范围最广、丙其次、甲最窄;仅考虑湿度时,甲能适应的环境湿度范围最广、丙其次、乙最窄;另由于三曲线没有共同的部分,所以三者不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中。
答案 C
联想质疑
★夏季的雷鸟拥有一身深色的羽毛,到了冬天,便更换出雪白的羽毛,减少了被天敌捕食的风险,是一种适应性。
但是如果某一年的冬季来的早,雷鸟还未来得及更换羽毛,反而更容易被天敌捕获,这说明了适应是相对的。
请利用达尔文自然选择学说解释长颈鹿的形成。
提示 长颈鹿在繁殖后代中发生了变异,有的长颈鹿脖子长,有的脖子短。
在干旱的草原上,只有脖子长的才能获得更多食物,在代代相传过程中,有利变异(脖子长)逐渐积累,最后形成了长颈鹿物种。
适应是自然选择的结果
———————————————自主梳理———————————————
1.拉马克的进化学说
2.达尔文的自然选择学说
达尔文自然选择学说的解释模型 概念模型
[典例4](2019·宁波十校联考)下列关于生物进化“自然选择”理论的叙述,错误的是( )
A.各种变异都是自然选择的原材料B.有利变异更容易被保存下来
C.微小变异可以累积成显著变异D.自然选择是进化的一个重要动力和机制
解析 生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异,其中只有可遗传变异能够为生物进化提供原材料,A错误;出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去,B正确;微小的有利变异可以通过遗传得到积累,C正确;自然选择是进化的一个重要动力和机制,D正确。
答案 A
[对点练4](2019·遵义四中月考)(多选)下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是( )
A.在自然选择中,环境起着主导作用
B.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果
C.自然选择过程中保留下来的个体有的对人有利,有的对人不利,所以自然选择是不定向的
D.“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件
解析 在自然选择中,起着主导作用的是自然环境,A正确;自然选择所保留的变异,是生物与生物或者生物与环境进行斗争的结果,B错误;生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,C错误;“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件,D正确。
答案 AD
联想质疑
★运动会使肌肉更加发达,鼹鼠的眼睛由于长期不用而退化。
★拉马克对长颈鹿进化的解释
★达尔文对长颈鹿进化的解释
【易错提示】
变异分为可遗传变异和不可遗传变异,只有可遗传变异才能为生物进化提供原材料。
【归纳总结】
(1)变异是不定向的,自然选择是定向的;
(2)不定向变异发生在前,环境(药物)的选择作用在后;
(3)变异的有利与有害是看是否有利于生物在特定环境下的生存。
课堂小结
随堂检测
1.沙漠中的植物通常具有发达的根系,这说明生物具有( )
A.适应性B.遗传性
C.应激性D.变异性
答案 A
2.(2019·崇明区月考)我国在古脊椎动物的研究中发现,鸟类在进化过程中腕掌骨不断愈合(如图),这是飞行结构优化的体现。
该研究结果属于( )
A.胚胎学证据B.比较解剖学证据
C.古生物化石证据D.生物化学证据
答案 C
3.不能作为“人类与类人猿有着较近的共同祖先”证据的是( )
A.外部形态、内部结构和行为的相似
B.胚胎发育过程的相似
C.大分子物质结构上的相似
D.食性的相似
答案 D
4.下列作为生物进化中“生物化学证据”的是( )
A.现存陆生脊椎动物的鳃裂都在胚胎期退化消失
B.葡萄的卷须、洋葱的鳞茎和皂荚枝上的刺都是茎的变态
C.人和黑猩猩在细胞色素c的氨基酸组成上很相似
D.蟒蛇体内还保留着后肢骨的残余
答案 C
5.造成蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢形态功能差异的原因是( )
A.进化水平不同B.原始祖先不同
C.生存环境不同D.各自的变异方向不同
答案 C
6.如图为以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。
以下说法错误的是( )
A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异,如颈和前肢的长短不同
B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争
C.颈和前肢长的个体,在生存斗争中容易获得食物而生存并繁殖
D.自然选择是定向的,使适应环境的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
解析 自然选择是朝适应环境的方向发展的,而不是朝着符合人类需要的方向发展,D错误。
答案 D
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