高考语文选用仿用变换句式.docx
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高考语文选用仿用变换句式
高考语文:
选用、仿用、变换句式
考点解说:
选用句式是近年高考中常见的考题形式,指的是根据表达的需要选择最恰当的句子。
句式,指的是句子的结构方式,如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面句式等。
汉语的句式灵活多变、丰富多采。
同一个意思,可以用多种不同的句式来表达;而不同的句式表达效果也各有差异。
高考时常采用连贯衔接题的形式来考查学生选用句式的能力,即根据语意的需要、感情的需要、语气连贯的需要来选用相应的句式。
命题思路:
选用句式是重要的语言表达技能,常采用句子排序、句意补充、句群改写(句子重组)等方式设置考题,它可以和仿写题、句式变换题、修辞题结合起来设题。
答题指津:
仿写
一、仿写原则
1、句式要统一(形似)
2、字数要相等或大致相等(形似)
3、修辞要相同(形似)
4、内容要协调一致,前后呼应(神似)
【特别说明】我们不应为应考而单纯地认识句式仿写,而是要提高认识,将句式的仿写与作文写作有机地结合起来,写出优美的篇章。
(一)命题式:
先给一个例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。
1、要求选择新的本体和喻体,意思完整。
原作:
海是水的一部字典:
浪花是部首
涛声是音序
鱼虾、海鸥是海的文字
例句:
(1)挫折是人生的一段插曲,失败是曲谱,泪水是音符,酸甜苦辣是挫折的歌词。
(2)山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。
2、[高考题]模仿下面句子的格式,另写一个句子:
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
例句:
记忆是心灵的仓库,收藏了多少美好的往事?
信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?
感悟是心的钥匙,开启了多少成功的大门?
3、仿照例句,为另一旅游胜地写一句广告语。
让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。
例句:
令人心醉的西湖,青山,秀水,使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山,奇松,怪石,让多少游人牵肠挂肚。
4、下列横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与划线句的句式相似。
啊,诗从何处寻?
在细雨下,点碎落花声!
在微风里,飘来流水音!
例句:
(1)在湖水中,倒影群山画!
在斜阳下,惹得晚霞笑!
(2)在余晖里,唤来雁归声!
在幽山中,啼出归鸟鸣!
(3)在蓝天里,扬起雄鹰翼!
在碧海上,激起千层浪!
(二)嵌入式:
要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间,这样就限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句的内容、句式搭配得当。
1、在下文横线初步仿写两个句子,要求与划线句的句式相似,并且文意贯通。
怎么能不喜欢出发呢?
没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没有见过大海浩瀚,仍然遗憾;,依旧遗憾;,还是遗憾。
世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
例1.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟,见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。
例2.见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿,见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。
(三)续写式:
先给一个例句,要求再另写内容,句式要与例句相同,语意上要衔接。
1、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想,如果没有李时珍跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
例句:
(1)如果没有司马迁的忍辱负重,发愤写作,就不可能有《史记》的问世!
(2)如果没有曹雪芹呕心沥血,艰辛写作,没有他“十年辛苦不寻常”的惨淡经营,反复修改,哪里会有现实主义巨著《红楼梦》的产生!
2、在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金,要刚正,人格须挺立;人的一生像___,_____,______;人的一生像水,要灵活,方法须随和;人的一生像____,____,___;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
例句:
(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;
3、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日里扁舟里的放歌、_______、_____、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,______,是生命的落脚处。
例句:
仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步;是灵魂的依傍。
4、仿照例句,另写两组句子,表达相同或相似的意义(不要求与原句字数相同)
例:
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
典型错误
①大自然给了我娇嫩的生命,我却用它探索大自然
②大山给了我无尽的勇气,我却用它攀登大山
答题分析:
以上两句形式上与例句是相似的,但是细想一下,两句都没有构成相反意义的词语,而且与例句表达的意义不相同、不相似。
例句:
①战争给了我破碎的心灵,我却用它寻找和平
②失败给了我深刻的教训,我却用它追求成功
③死亡给了我恐惧的心跳,我却用它渴求生存
以上三句表达的意义与原句是相似的,“战争”与“和平”、“失败”与“成功”、“死亡”与“生存”也都是反义的,不但形似,而且神似。
5、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求:
另举一个典型事例,句式与划线句相同。
历史上,现实中,通过改行,在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。
班超原先只是一名碌碌无为的小吏,他不甘忍受这种生活的摆布,怀着一腔热血,毅然投笔从戎,立下了赫赫战功。
典型错误
①毛遂原先只是一名鲜为人知的门客,他不甘于碌碌无为的生活,怀着满腔热血,毅然自荐,立下了不朽功劳
②雷锋原来只是一名平平常常的小兵,他从不自私自利,凭着对人民的热爱,长期助人为乐,留下多少动人事迹。
③邓小平三起三落,他不断更新自己的思维,摆脱他国模式的束缚,最终作出了“走有中国特色的社会主义道路”的英明论断。
例句:
①齐白石原先只是一个普普通通的木匠,他不甘度过这种平庸的日子,怀着对艺术的挚爱,毅然提起画笔,最终成为一代宗师。
6、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是,。
故乡的歌是,。
典型错误
1.故乡的歌是一首轻柔的歌,总在夜深人静的时候哼起
错误原因:
有一定文学常识的人就会看出,句中的本体(歌)和喻体(歌、乐曲)是同一类事物,它们构不成比喻的条件。
2.故乡的歌是一支清丽的箫,总在思乡的夜晚吹起;
3.故乡的歌是一把悠扬的口琴,总在月圆的时候奏响。
错误原因:
由于是造两个仿写句,因此,两个用来作比的事物(喻体)最好属于不同的类别,以使句子更加变化多彩。
这是因为,“箫”、“口琴”同属乐器,而且与例句中的“笛”也属于同一类事物。
例句:
故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔;
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响;
7、下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,绣吃铁,虚伪吃灵魂。
([俄]契诃夫)
(1)。
(2)。
评分标准
①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写,该题不得分。
②要求
(1)
(2)两句所选的词一致。
如果不一致,最高只能得2分(总分4分)。
③
(1)句式要求:
联合词组[友谊(勇敢)(信任)+□□]+动宾词组。
④
(1)内容要合理,明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”,不得分。
⑤
(1)句式不符,内容合理举例:
“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任,给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”,均得1分。
⑥
(2)句式相仿,要求:
a\陈述对象作主语的主谓宾结构。
但用“是”“像(似)(仿佛)”组成的句子不属“相仿”范围。
b\构成排比,所用的三个动词不要求相同。
⑦
(2)类比恰当,要求有二:
a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。
b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象,因此它的含义是积极的,前两句应与之一致。
注意:
照抄原句中的任何一句,即不得分。
典型错误
“土地出小草,鸡蛋出小鸡,勇敢出英雄”,2分
“蝌蚪变青蛙,蚕变蛾子,友谊变真情”,2分。
“佛靠一炷香,树靠一张皮,友谊靠沟通”,2分
“森林丢弃沙漠,大海丢弃陆地,勇敢丢弃懦弱。
”,1分,扣“丢弃”用得不恰当。
“糖类给人能量,脂肪给人热量,友谊给人力量”,1分,扣句式。
“风推动帆,水托起舟,友谊送你到幸福的彼岸”1分,扣句式。
“路是地上的通道,桥是河上的通道,友谊是思想上的通道”,1分,扣句式。
“亲情是定心丸,温情是小棉袄,友谊是雪中炭”,0分,扣句式,扣类比。
正义胜邪恶,好胜坏,勇敢胜懦弱。
三个分句间是并列关系,从抽象到抽象,并不构成类比
黎明预示光明,失败预示成功,信任预示和睦“失败预示成功”明显不协调
例句:
“友谊和亲情带来温暖。
雨露滋润花草,溪水滋润禾苗,友谊滋润生活。
”
“勇敢和智慧成就事业。
狂风塑造戈壁,流水塑造峡谷,勇敢塑造辉煌。
”
“信任和真诚产生友情。
砖石铸长城,钢铁铸铁塔,信任铸友谊。
”
(三)高考经典
1、仿照示例,改写提示语,使之亲切友善而不失原意。
(2003年高考题)
示例:
(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。
改写为:
除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
⑴提示语:
(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。
⑵提示语:
(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。
【误例】⑴要骂人请到政教处,要打架请到保卫科
(很不友善,更不合常理。
政教处是骂人打架的场所吗?
)
⑵书中自有黄金屋,岂可打闹;书中自有颜如玉,何忍喧哗?
(封建思想浓重,价值取向失当,格调不高。
)
(说明:
句式上,既可以仿照例句的格式,也可以另起炉灶;内容上,既可以正面表达,也可以反面申说。
原意不变、语气亲切友善、表述较为生动即可。
)
【参考答案】
(一)1.提示语:
除了刻苦什么也不带来,除了勤奋什么也别留下。
远离尘世喧嚣,留住淡泊宁静。
除了安静什么都不带来,除了充实什么都不带走。
(二)提示语:
(阅览室里)
带走满腹知识,留下一架好书。
除了真理什么也不带走,除了背影什么也别留下
除了思想什么都不带走,除了美德什么都别留下
2、请参照下面材料中划线的部分,另选我国两个传统节日(如春节端午节重阳节等),仿写句子。
要求字数相同,句式相似。
黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。
唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
例句:
唯在端午,天地南北,共竞一河龙舟;或在春节,用一副副春联,贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。
唯在除夕,江南江北,共守一年新岁;或在端午,用一张张粽叶,包裹世世代代的平平安安与健健康康。
唯在清明,江南江北,共祭一个祖陵(一样的先贤);或在春节,将一锅锅水饺,煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。
21、仿照例句的格式,任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的智慧的花朵。
〔误例〕父亲额头上淌着汗水,噢,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?
〔分析〕给定的结构形式是“事物+否定+想象”,且最后一个分句用了比喻的形式并具象征的意义。
而误例中首先没有用否定形式,且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用一反问句不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。
〔参考答案〕教室前放有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。
鲁迅握着一支写出无数杂文的笔,不,那非是一枝笔,它是一把刺向敌人胸膛的匕首。
母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。
2、用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
儒、道、佛:
[参考]:
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
1、四川省风景名胜众多,峨眉山、九寨沟、青城山、武侯祠、杜甫草堂、乐山大佛、剑门雄关、三星古迹……请选择四川省的两处名胜为上下联的写作对象,拟一副对联。
(4分)
诸葛功盖三分,武侯殿阁巍巍
杜甫诗成千秋,草堂花木森森
2、当今,春节出游已成为新时尚。
四川是旅游资源大省,拥有丰富的自然景观和文化底蕴,四川“喜迎宾”旅行社准备在春节期间推出一条精品旅游路线:
蜀道三星堆——杜甫草堂武侯祠——峨眉山乐山——九寨沟黄龙——卧龙。
请你为该旅行社拟一则宣传广告,吸引各地游客来川旅游。
(6分)
要求:
语言得体,蕴含知识性、人文性、趣味性,字数不少于60字。
【示例一】昔日蜀道难,今朝喜迎宾。
值此新春佳节之际,四川“喜迎宾”旅行社隆重推出精品旅游:
体验蜀道艰险,探究三星奇观;感受草堂静谧,追思武侯英烈;沐峨眉金顶之光,赏九寨黄龙之水,叹乐山大佛之伟,携卧龙熊猫之趣。
如此诱人的环线旅游,难道还不让你心动吗?
快行动起来吧,跟着我们出发。
【示例二】蜀地物华天宝,天府人杰地灵。
想要看遍巴蜀醉人美景,尽品古蜀悠久文化吗?
想要让你的这个春节过得与众不同吗?
请参加我社最新推出的“畅游巴蜀”。
我们将带你漫步蜀道三星堆,追寻失落的历史;走进草堂武侯祠,感受圣哲先贤的诗韵情操。
伫金顶,观日升,魂牵峨眉;攀索道,观大佛,心归乐山。
九寨沟幻丽清心,黄龙悠然忘俗;你还可到卧龙,与国宝大熊猫来一次亲密接触。
这段奇幻旅程等待与你相约,敬请垂询四川“喜迎宾”旅行社。
3、中秋节快要到了,你的哥哥却正要出川,远行他乡。
请写一段临别赠言,表达自己的心意。
要求:
感情真挚,语言整齐连贯,须有月亮的意象,须涉及四川的文化。
月圆人难圆,长兄出渝川,岷江千里水,伴君万重山。
4、阅读下面一段文字,根据一定的方位,调整画线部分的语序,使句式整齐,结构一致。
(字数不得增减)。
(5分)
成都平原地处川蜀腹地,北有青铜文化的三星堆奇观,东有龙泉桃花盛会的风景优美,更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡,旅游资源非常丰富,西有西岭雪山银光闪耀的气势恢宏,南有一代文豪的东坡故里三苏祠。
改为:
【示例】旅游资源非常丰富,北有青铜文化的三星堆奇观,南有一代文豪的东坡故里三苏祠,西有银光闪耀的气势恢宏西岭雪山,东有风景优美的龙泉桃花会,西南更有闻名全川的白鹭之乡石象湖。
7、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联,其上联的句序、结构已被打乱,请根据所给的下联进行适当的参照和调整。
(4分)上联已被打乱为:
苍茫古意,看云山四壁,剑外青来,引袖拂寒星
调整上联为:
下联为:
停琴伫凉月予怀浩渺送一篙春水绿到江南
引袖拂寒星古意苍茫看四壁云山青来剑外
8、成都锦江区三圣乡红砂村是著名的花乡福地。
近年来,前来感受百花争艳香飘四溢的各地人士络绎不绝。
请你为下面一幅反映红砂村人精神面貌的对联,提炼出一个四字横批,以反映此联的内在底蕴。
对联:
心田重德心长泰,福地安居福自来。
横批:
解析:
第一联捕捉住对联头联腰“心”“德”;下联扣住循环用词类似拈连的两个“福”字,其主旨内容就自然托出。
务必寻找关键词,学会概括提炼要点。
福缘广播
福德长守
心德福来
题型一:
写新闻点评
(北京卷)新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面的这则新闻。
要求:
见解独到,是非分明,不超过30字(4分)
新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。
由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。
学子们的爱心变成了伤心。
参考答案
爱心大巴”遭怀疑,大学生不信任感拷问学校教育,折射社会现状。
由于缺乏信任,人们越来越多疑,全社会需要共同努力拯救人们的心灵。
诚心助人却遭怀疑,物质富裕,人心却更冷漠。
何时,人们才能重新寻回“爱”。
题型四:
写短文结尾
(福建卷)为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。
(4分)
一天,在英国小镇莱切,一个青年人走到一家化工厂楼下时,被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。
他没钱去理,就那么留着,红红黄黄的留了几天,惹得大街土许多青年人扮纷追逐,然后又去效仿。
结果,有家理发店抓住时机,专门找人研制出各种染发的颜料,满足了新奇者的愿望。
这一现象一直扩大到全球,成为一种典型的时尚。
在巴西,一个乡下女孩进城时,她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花,这本来是很土很落后的手工艺,早就被淘汰了。
可老太大太实在没钱打扮自己的孙女,只能力所能及地绣上几朵花。
但没想到,那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁,她们看到女孩子的裤子时,不觉眼睛一亮,爱美的城里女人纷纷效仿。
于是,满大街都是绣了花的裤子。
这种裤子先是在欧洲流行,后来又传到了亚洲。
结尾:
参考答案
示例一:
许多时尚的创造,往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。
示例二:
许多时尚的发明,开始并非都是乐事,而往往源自普通人的苦涩经历。
题型六:
写版面宗旨
(湖北卷):
《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。
要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。
(4分)
第次版面名称版面宗旨
第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻
第二版班级采风—————————————
第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯
第四版文学园地—————————————
参考答案
第二版:
关注班级动态展示青春风采
第四版:
诗情抒写赏千姿百态妙文章
题型七:
写解说词
(天津卷)请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。
(6分)
[要求]不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。
参考答案
某某班代表队正向我们走来,这是一个团结向上、朝气蓬勃的集体,他们将以“不求最好,但求更好”为目标,发扬“奋勇拼搏,永不言败”的精神,团结奋进,顽强拼搏,赛出风格,赛出水平。
题型九:
写邀请语
(重庆卷)两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。
请分别拟出两个同学的邀请语。
要求:
话语得体,符合规定的语言表达方式:
(4分)
(1)一位同学幽默地说:
(2)一位同学含蓄地说:
参考答案
示例:
(1)来吧.在400米跑道上拉我—把,否则的话,我跌倒后会爬不起来的。
(2)常言道“众人拾柴火焰高”,我这一点星火,多么需要更多柴草的支持。
题型十一:
评议人物
(安徽卷)请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。
(6分)
第1组:
孔子与庄子
第2组:
项羽与刘邦
第3组:
李白与杜甫
第4组:
林黛玉与薛宝钗
[要求]①对所选组中两个人物或形象进行比较;②不出现常识性错误;③字数在50—70字之间。
参考答案
李白与杜甫,一个诗仙,一个诗圣;一个飘逸,一个沉郁。
李白的诗章法疏宕,跳跃性强,诗的节律也比较急迫,有一股不断向前冲击的力量;杜诗意象之间的脉络相当分明,章法十分严密,节律回旋舒缓,有一种沁人心脾的渗透力。
但我更喜欢李白的灵性和想象,因为他更多的带给我艺术和美的感觉。
十二写赠言
赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。
假如你是高三的同学,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?
请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
参考答案
(1)你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
(2)赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
(3)青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.
十三编拟手机短信
目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
手机短信的特点是简明、清晰、得体,好的手机短信还要富有文采。
假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖,请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信,字数在30-60个之间。
(正文中不写称呼)
参考答案
有一种心跳,叫做成功;有一种回忆,叫做语重心长;有一种情感,叫做饮水思源;有一种心曲,叫做长大后想成为您。
十四写串台词
用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。
(不超过60个字)
下面请听大合唱:
《年轻的朋友来相会》。
参考答案
挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开你的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,拥抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻!
十六写自然物语
常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性,请你仿照下面示例的风格,以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”的口吻写一句话。
(任选一种)
【示例】猫头鹰:
要是凭发言来评先进,我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊:
同胞们,请注意,当一匹狼向你大谈仁义道德时,它肯定是要参加竞选了。
参考答案
蜜蜂:
这世界上贪占别人的“甜头”的人实在是太多了,我是不得己才配备这杆“枪”的。
狐狸:
我是骗过乌鸦口里的肉,可是说到底,真正骗了乌鸦的是它自己的虚荣心.
鱼:
明明知道有人在垂钓,仍然免不了接二连三地上钩。
唉,究竟是什么蒙蔽了我们的心灵呢?
十八、消歧扩展
给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。
(可以只有上文或下文,字数不限)(4分)
例:
表达的是“赞扬”:
文章有气势,有文采,写得好!
(1)表达的是“嘲讽”:
(2)表达的是“威胁”:
参考答案
①这篇文章写得好,好得连作者自己都看不懂。
②他指着举报自己的人说:
“你的举报写得好,我们走着瞧!
”
十九、符号描述
(浙江)标点符号往往能引发人们的联想,
例如:
“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。
”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。
参考答案
感叹号,像一支
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